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          人生的方向作文

          時(shí)間:2024-05-16 13:57:32 人生 我要投稿

          人生的方向作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的人生的方向作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          人生的方向作文

            人生的方向作文 篇1

            有位名人們說(shuō)過(guò):“人們不是生得偉大,而是成為偉大.“古來(lái)有多少偉人們,他們不是循著常人們走的方向走下去,而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路.偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人們屈原,令行高舉,才華出眾,終因君王昏庸,佞臣當(dāng)?shù)溃麑幵副度脬枇_江也不向敵國(guó)低頭;東晉大詩(shī)人們陶淵明不肯為五斗米折腰,寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng);詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛,斗酒詩(shī)百篇,高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“.凡此種種,不勝枚舉.這些人們飽讀詩(shī)書(shū),才華卓著,他們沒(méi)有按常人們的方向,讀書(shū)但為求功名,而用自己的方式成就了偉大.

            方向是人們的理想,也是一個(gè)人們處世的態(tài)度

            從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么,偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸,最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo),而是目標(biāo)不切實(shí)際。所以人們生目標(biāo)要選擇。

            如果盧浮宮著火,你救哪幅畫(huà)?很多人們要救蒙娜麗莎,著名作家貝爾納的回答是:“我救離出口最近的那幅畫(huà)。”他的'理由是:“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)!边@則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎,很有可能未救出人們,就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也就是切合適的目標(biāo)。

            我的人們生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子,在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生,將來(lái)到社會(huì)上做最出類(lèi)拔萃的人們。這樣的目標(biāo)讓我活得很累,無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo),做孝順的孩子,做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際,我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),所以我每天都快樂(lè)。將來(lái)到社會(huì)上,我的目標(biāo)也很實(shí)際,就是做一名人們民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良,保護(hù)好人們民財(cái)產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn),就忍不住心花怒放,做什么事情都特別有精神……

            人生的方向作文 篇2

            每個(gè)人的人生中都有那么幾個(gè)方向標(biāo),老師就是其中一個(gè)。它傳授給我們知識(shí),給我們講大道理。我最記憶猶新的依舊是那件事。

            那是一個(gè)炎炎夏日,太陽(yáng)炙烤著大地。教室內(nèi),聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們都沉浸在讀書(shū)的世界中,而我卻是心不在焉的,這都是因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成。等會(huì)老師就要檢查作業(yè)了,怎么辦?我的眼皮不住的跳,手也這邊翻翻,那邊翻翻,腳更是不由自主的抖了起來(lái)。突然,我想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子:我先跟老師說(shuō)沒(méi)帶。然后,等補(bǔ)好了,再跟她說(shuō)我媽媽送來(lái)了不就行了嗎?我立馬表示贊同。事實(shí),我也這么做了。見(jiàn)老師相信了,我瞬間感覺(jué)身上輕了不少。但是,天有不測(cè)風(fēng)云,我補(bǔ)作業(yè)時(shí)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他們二話不說(shuō),就向老師辦公室奔去。一下子,我感到有一塊巨大無(wú)比的石頭壓在我肩上,即使站在電風(fēng)扇下面,汗也止不住流,浸濕了我的衣服,手指絞在一起,邁著灌了鉛似的雙腿向辦公室走去,心情復(fù)雜。在看到老師眼睛的那一刻,我捕捉到了那一閃而過(guò)的失望和些許詫異。緊接著,陷入了沉思,眼睛像一潭深不見(jiàn)底的水。終于,水面上有了一絲波瀾,隨即便是快要溢出來(lái)的期望。她注視著我,終于開(kāi)始說(shuō)話,不是想象中的訓(xùn)斥,倒是安慰。她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),但是她的眼睛告訴了我一切。我的心仿佛被誰(shuí)敲擊了一下。淚水漸漸潤(rùn)濕了眼眶,不是傷心,而是感動(dòng)。老師就是這樣,不會(huì)放棄任何一位學(xué)生。走出辦公室,深吸了一口氣,一切都豁然開(kāi)朗。

            我就像一顆種子,老師就是那澆水者,施肥者,他幫助我越過(guò)一道道阻礙,沖出土壤,茁壯成長(zhǎng)。

            老師就像我的另一位母親,他教我無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí),教導(dǎo)我許多人生的道理,把每一位學(xué)生當(dāng)做她的孩子一樣。他不辭辛勞,為我點(diǎn)燈,不讓我懼怕黑暗;為我指路,不讓我迷失方向;為我披荊斬棘,不讓我止步不前。

            老師是我的朋友,是我的字典,亦是我的親人,更是所有學(xué)生的老師,它用自己的一生為教育做貢獻(xiàn),為學(xué)生付出,即使有了銀絲,即使眼角的皺紋深了,依舊不離崗位,他們就是我最最敬愛(ài)的老師。

            人生的方向作文 篇3

            船沒(méi)有了航標(biāo)無(wú)法到達(dá)彼岸,人生沒(méi)有了方向無(wú)法走向成功。辨別方向,能使我們有明確的理想;辨別方向,能助我們走向成功的階梯;辨別方向,能讓我們擁有更美好的未來(lái)

            只有辨別人生的方向,才能向更遠(yuǎn)大的理想奮勇前進(jìn),追求成功。偉大的音樂(lè)家巴爾扎克曾經(jīng)擁有律師的學(xué)位,他爸爸一直期待他能當(dāng)一名出色的律師,但巴爾扎克認(rèn)清了自己的人生方向,毅然放棄當(dāng)一名律師成為音樂(lè)家,爸爸一怒之下停止給他所有經(jīng)費(fèi),他用自己賺回的800法郎買(mǎi)下了一根手杖,一直艱苦度日,成為他日后能辨別人生方向,走向成功的支柱。自己的人生應(yīng)由自己來(lái)支配,巴爾扎克清晰地辨清自己的理想,辨明自己的方向,立志成為一名有成就的音樂(lè)家,即使生活貧困他也義無(wú)返顧。橫是他對(duì)人生的執(zhí)著,思維的清晰,才為音樂(lè)創(chuàng)作寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

            只有辨清人生的方向,才能擁有財(cái)富,擁有未來(lái)。有兩個(gè)人落魄到東京,東京人多物盛,但做什么都需要錢(qián)。有一個(gè)人覺(jué)得這里連喝水都要錢(qián),很難在合理生活下去,于是便離開(kāi)了,另外一個(gè)人卻覺(jué)得這里連賣(mài)水也能賺錢(qián),就留了下來(lái)積極創(chuàng)業(yè),后來(lái)這個(gè)留下來(lái)的便成了日本的水泥大王——汪野一郎。面對(duì)人生道路的種種選擇,要辨明自己的心態(tài),對(duì)水的不同看法,就決定了兩個(gè)人截然不同的命運(yùn),思維決定心態(tài),心態(tài)決定成功。有善于辨別人生方向的思維,才會(huì)有所成就。悲觀失落的心態(tài)只會(huì)辨錯(cuò)人生方向,永遠(yuǎn)也無(wú)法走向成功。在面對(duì)選擇時(shí),要辨別自己的人生方向,才能擁有最好的選擇。

            辨別的'思維如夜幕中的燈塔,指引我們走向正確的人生道路;辨別的思維如茫茫大海中的指南針,帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸;辨明的思維如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的助推器,是我們沖往成功的動(dòng)力。只有清晰地辨明人生方向,辨明人生的理想,才能擁有光明的前途和美好的未來(lái),美滿的人生。人生處處存在虛偽,我們要懂得辨清人生,更要為自己的前途與方向不斷辨明,不斷努力追求。

            人生的方向作文 篇4

            有位名人說(shuō)過(guò):“人不是生得偉大,而是成為偉大。“古來(lái)有多少偉人,他們不是循著常人走的方向走下去,而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路。偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,令行高舉,才華出眾,終因君王昏庸,佞臣當(dāng)?shù)溃麑幵副度脬枇_江也不向敵國(guó)低頭;東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰,寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng);詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛,斗酒詩(shī)百篇,高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“。凡此種種,不勝枚舉。這些人飽讀詩(shī)書(shū),才華卓著,他們沒(méi)有按常人的方向,讀書(shū)但為求功名,而用自己的方式成就了偉大。方向是人的理想,也是一個(gè)人處世的態(tài)度,從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么,偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸,最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo),而是目標(biāo)不切實(shí)際。所以人生目標(biāo)要選擇。

            如果盧浮宮著火,你救哪幅畫(huà)?很多人要救蒙娜麗莎,著名作家貝爾納的回答是:“我救離出口最近的那幅畫(huà)!彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的`。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎,很有可能未救出人,就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也就是切合適的目標(biāo)。我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子,在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生,將來(lái)到社會(huì)上做最出類(lèi)拔萃的人。這樣的目標(biāo)讓我活得很累,無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo),做孝順的孩子,做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際,我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),所以我每天都快樂(lè)。將來(lái)到社會(huì)上,我的目標(biāo)也很實(shí)際,就是做一名人民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良,保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn),就忍不住心花怒放,做什么事情都特別有精神 。

            人生的方向作文 篇5

            下午,我走在繁華的大街上,看著人來(lái)人往的街道,我回憶起,向往著。晚上,我走在沉寂的街上,漫無(wú)目的獨(dú)自游蕩,它在等待著什么?

            夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn),我又回憶起什么?多年來(lái)享受的美好與煎熬的痛苦,我又向往著什么?都怪夢(mèng)境太過(guò)現(xiàn)實(shí),那些我所追求的`,如今又在何方?為何總浮現(xiàn)在我腦海中,而不可思議的事情卻總在夢(mèng)中纏繞,薰衣草的芳香與它截然不同,是我太過(guò)現(xiàn)實(shí)?還是我太過(guò)天真?獨(dú)自一人坐在房間,安靜得讓我不敢想象,我只能目光空洞地呆望著桌上那插在瓶子里的鮮花,好耀眼,而那窗外皎潔的月光讓我無(wú)限遐想,安靜的房間傳來(lái)了輕微的腳步聲,是它嗎?它來(lái)了嗎?

            怎么回事?呵,我又傻傻地在幻想了,還是那安靜的房間,還是那鮮紅的花,還是那傻傻地,目光空洞的女孩,她生活的好假,好痛苦,她也不曾想過(guò),她也很向往,可她很孤單,她想要改變她所擁有的一切,可她又該怎么做?

            。∥业娜松,我好迷茫,請(qǐng)告訴我該怎么做,我可以改變嗎?真的可以嗎?你在前方等著我去創(chuàng)造,等著我去創(chuàng)新嗎?那,我該如何做起,如何改變,又該如何創(chuàng)新。有時(shí),我感覺(jué)你離我好遠(yuǎn),有時(shí),我感覺(jué)你就在我身邊,我不想死命地抓住你,我也不希望你離我遠(yuǎn)去,無(wú)聊的生活使我越來(lái)越厭倦,是什么讓原本堅(jiān)強(qiáng)的我變成那茫茫大海中海浪擊拍起的亮點(diǎn),沒(méi)有海浪就沒(méi)有亮點(diǎn)的存在,我是去尋找另一個(gè)創(chuàng)造它的辦法,還是繼續(xù)看著單一的海浪拍擊著它?如果這時(shí)海中出了一片綠洲呢?

            人生的路途,好遙遠(yuǎn),好迷茫,可有時(shí)卻很奪目,讓我恨不得去接近它,觸碰它,可這一路,有人指引還好,但誰(shuí)又說(shuō)得定,一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,是該闖,還是停留,我背上擔(dān)著又是怎樣的重任,我給過(guò)許多同在迷茫的學(xué)生的一條指引路,而我卻給不了我自己想要的,我一直都在幻想……

            

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