(薦)小學寫景作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學寫景作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學寫景作文 篇1

　　俗話說，“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖固然美麗，可我心中還有一個和它一樣美的地方，那就是北海的銀灘。

　　我是今年國慶節(jié)假期到的北海。還沒走進銀灘，我就被它的大門吸引了：鐵質(zhì)的大門頂上做成了很多海浪般的花紋，與同是波浪形的圍欄連成一片，好像海里的大小浪花在這里凝固了。從停車場出來，水泥路上就已經(jīng)鋪了一層薄薄的`細沙，脫掉鞋子走在上面，感覺腳底癢癢的，真舒服！

　　踩到真正的海灘上那才叫天堂般的感受：腳下暖暖的、軟軟的，當我想奔跑時，總是跑不快，就像踩到了云朵上一樣。最靠近岸邊的是一片干沙，我抓起一把，不管怎么捏，細沙總是從手指間不斷地溜走，最后只剩下手心里的一點。這種細沙跟我以前見過的沙子太不一樣了，又細又白，沒有一點的雜色。地上的沙子在陽光下泛著耀眼的銀光，我終于知道這里為什么叫“銀灘”了。

　　還有一件有趣的事情就是抓沙蟹。往下走，沙灘從銀白色變成淺灰色，再到深褐色，腳下也感覺沙子越來越硬實和濕潤，一些低洼還有水滲出來了。這時，我發(fā)現(xiàn)沙灘上出現(xiàn)了很多小洞，北海的小表姐告訴我，那就是沙蟹的“小房子”。這“小房子”很深，用一根竹筷子都插不到底。沙蟹是我見過的最小的螃蟹，只有我的小指甲蓋那么大，它的顏色又跟褐色的沙子差不多，如果不仔細觀察壓根找不到。平時沙蟹就在洞口邊上活動，只要感覺到有什么動靜，它就立馬鉆進洞穴里，用手抓總是讓它逃掉！不過沙蟹還是能抓到的，首先你要準備一根竹筷子和一個小桶，悄悄地接近沙蟹，趁它還來不及逃進洞的那一刻，用筷子一下堵住洞口，另一只手迅速把它抓起，放在小桶里，哈哈，看你往哪逃！一只、兩只、三只……看著桶里的沙蟹越來越多，我心里充滿了成就感。

　　再往下走，光滑的沙子一直延伸到海水里，一眼望去，海水有時是綠色的，有時是藍色的，在波浪的涌動下不斷地變幻著顏色。

　　��！北海真美。

小學寫景作文 篇2

　　今天，我們一起去看一看滿都海的湖水吧!

　　遠看，湖水就像一塊碧綠的寶石，在這塊寶石上還綴著粉色的荷花和圓圓的荷葉，讓橫跨在湖兩岸之間的白石磚砌成的石橋顯得更加的美麗，就連飛舞的蝴蝶也被這景色迷住了。

　　近看，碧綠的湖水清澈得像一塊明亮的玻璃。在清澈見底的湖水中，不時游來幾只黑黑的小蝌蚪，那細長的尾巴，圓圓的腦袋，就像一個個游動的音符，它們集中到一起，在水中游來游去，仿佛在問你有沒有見過它們的媽媽。突然游過來一條金魚，小蝌蚪們馬上散開了，就像突然經(jīng)歷了火山爆發(fā)一樣，真是有趣!

　　再仔細看，一朵朵淺粉色的.荷花美極了!有的含苞待放，就像一個害羞的小姑娘不愿讓我們看到她的容貌;有的半開半放，就像冬天里裹著棉被甜甜入睡的小孩子，不愿被叫醒;還有的全部開放了。它們像一群美麗的花仙子，粉紅色的花瓣是她們?nèi)A麗的裙子，金色的花蕊是她們精美的頭飾，花兒伴著鳥兒、蟲兒的鳴叫聲翩翩起舞。挨挨擠擠的荷葉襯托著這些美麗的荷花，圓圓的荷葉上有晶瑩的水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，一只小烏龜爬上荷葉，水珠順著荷葉的葉脈掉進了湖水中，湖面頓時泛起了層層波紋。

　　兩岸高大的柳樹和岸邊游湖的人影倒映在湖面上，就像畫家的一幅精美畫作，美極了!

　　這就是滿都海的湖，你們聽了我的介紹，是不是也很喜歡呢?

小學寫景作文 篇3

　　有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡家鄉(xiāng)美麗的東錢湖。

　　春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間時，東錢湖更加美不勝收。岸邊的柳樹像亭亭玉立的少女，梳理著長發(fā)，那樣子可真漂亮啊!大地上的小草密密麻麻的，像一條綠油油的地毯，上面繡著五顏六色的花兒，猶如一幅裝飾精美的圖畫。

　　夏天，平靜的東錢湖湖面上開著千姿百態(tài)的荷花，從高處看，像許許多多璀璨寶石鑲嵌在一顆巨大的翡翠之中。太陽照著它，折射出一道道金光，湖面上倒映出四面清山、藍天白云的`倒影，真是美妙絕倫的佳景。

　　秋天，湖邊的桂花樹開出了金色的、小小的桂花，散發(fā)著迷人的芳香，勾住了游人的腳步，大家紛紛站在樹下拍照留念。

　　冬天，湖面上白雪一片，樹枝掛著雪花，孩子們在干什么?哦，他們在堆雪人，打雪仗呢!歡聲笑語給湖面增加了一份勃勃生機。

小學寫景作文 篇4

　　秋天是一個美麗而有收獲的季節(jié)。

　　星期六，我和小伙伴一起來到郊外尋找秋天的足跡。

　　我們來到了田野，田野像鋪上了金色的地毯，微風吹來，田野便成了金色的海洋。

　　我們來到果園，樹上的柿子像一個個燈籠，我們多想去把它摘下來嘗一嘗。

　　秋天把紅色給了蘋果樹，紅紅的蘋果又大又甜，像一個個紅紅的.臉頰。

　　秋天把黃色給了桔子，黃黃的桔子真好看。

　　秋天把橘紅、雪白、淡黃、紫紅……都給了菊花，這菊花五彩繽紛，美麗極了。

　　我們來到樹林，樹上的葉子像黃蝴蝶一樣在空中飛舞，美麗極了。

　　秋天真美�。∥覑矍锾�，我愿這個秋天永駐人間。

小學寫景作文 篇5

　　在世界的東方，有一個城市，叫上海，在城市的東方，有一座塔，叫東方明珠塔。今天，我有幸來到上海東方明珠塔游覽。

　　東方明珠塔位于上海黃浦江畔，浦東陸家嘴的尖嘴上，塔高468米，與外灘的萬國建筑隔江相望，畏亞洲第一，世界第三高塔。

　　夜晚的東方明珠別又一番情趣，燈光照耀著亮麗的明珠塔，前臺還有演唱會，那人唱得可真夠嗨的。大家在東方明珠塔前拍照，之后，我們?nèi)胨�。我們乘觀光電梯來到第二個球。隔江相望，上海及整個世界盡收眼底，夜晚，是燈的海洋，光的世界，黃浦江畔上的豪華的船只和小艇悠閑地行駛，這些船有紅的，黃的，藍的，紫的，成了黃浦江最亮麗的點綴。觀光旁邊還有一些小攤，有的賣吃的.，有得賣首飾，有得賣耳環(huán)，各種各樣。

　　游覽了第三個球，我們下來一層，這一層讓人驚險旁邊是玻璃觀光區(qū)，也就是說大家是踩在玻璃上看上海的夜景的，有的人來到這一層是，看到是玻璃，都不敢踩上去，而有些大膽的人則坐、躺、趴、站在玻璃區(qū)上趴在玻璃上拍各種各樣的照片，真是有趣。

　　最好看的還屬歷史陳列館了，哪里展現(xiàn)了就上海的一些農(nóng)民百姓的生活。從黃包車到馬車，人們是怎樣一步步改善過來的，那里還展現(xiàn)了一頂大轎子，這是十位師傅花十年時間打造好的，多么名貴精致的轎子啊。再往里走，是農(nóng)家的各種生活，有的人在碾米，有的人在磨豆?jié){，有的人在抱小孩，這些畫面栩栩如生，讓大人們不是勾起童年的回憶。再往里走，是一些小砸店，有得賣藥的，那櫥柜里的西洋參等藥都是真的，有得賣菜的，那些菜干都是真的，散發(fā)出腐臭味，有得賣鐵的，那些鐵錘和鐵都是真的，還有打鐵的聲音。再往前走，我們來到了一個鏡子庫，這里的鏡子能使人變高、變矮、變胖變瘦，我來到一枚鏡子前照，看見自己變得又胖又矮，就不敢再照了，也就是這里，時時傳出人們的笑聲。由于這蠟像太逼真了，有的人就碰碰他，嚇唬她，看看他是不是真的，再往前走……歷史陳列館永遠走不到盡頭。

　　上海是世界上的明珠，而東方明珠塔是上海的一顆璀璨的明珠！

小學寫景作文 篇6

　　春天來了！小草們不約而同地從地下冒出來，地上像鋪了一層綠色的地毯。

　　苗圃里的樹枝都露出了小小的.“腦袋”，他還沒有花生米大哩。我想如果我們每天都給他澆水、施肥，他一定可以長成大樹。

　　我來到花園里，哇！花園里的花好多呀！有桃花、迎春花、梨花，百花齊放，真美呀！

　　春天可真漂亮呀！

小學寫景作文 篇7

　　秋姑娘穿著金黃色的大衣，風塵仆仆地來了。在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅畫。

　　田野里，一片金黃，谷穗一株株在田地里，一陣微風吹過，像波濤翻滾，一陣陣的，此起彼伏，好似在跳舞。發(fā)出的“淅淅簌簌”的聲音，又如在一曲歡歌。農(nóng)民們臉上都洋溢著高興的笑容。秋天送給人們的是一幅豐收的畫。

　　山川間，一陣瑟瑟的秋風吹過，碧綠碧綠的葉子漸漸變成了紅色的。呵，乍一看，滿山都是紅色的，正所謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”多么怡人的景色！紅色的葉子被秋風一吹，徐徐飄下，一片，兩片……不一會兒，道路上就堆滿了一層葉子。秋天送給人們的是一幅美麗的畫。

　　果園中，一棵棵果樹挺拔著身子，一群小朋友們在果園的小徑上走著。樹上結(jié)出了一個個果實：蘋果樹上紅彤彤的`大蘋果；梨樹上黃澄澄的香梨；葡萄藤上，一串串誘人的紫珠子從上面垂下來，晶瑩剔透；橘樹也結(jié)果了，只見一只只橘子像一盞盞燈籠，讓人看了，不禁想嘗一嘗。水果散發(fā)出一陣陣誘惑人心的香味兒。秋天送給人們的是一幅充滿果香的畫。

　　花叢上，野菊花開了。很遠就能看到黃色，一叢叢，一簇簇，奪目，但不刺眼。這些花總是那么幽雅、自信、執(zhí)著，高傲中隱隱有些寂穆，頗有秋水伊人的風骨。近處看，野菊普普通通，甚至還帶一絲絲羞怯，并不是你想要的國色天香。等到離開了，你又忍不住想念，縈繞于懷。這感覺很微妙，難以形容。淺黃的花，墨綠的葉，纖細的藤蔓，依舊是一貫的裝扮。風吹過，搖曳生姿，或微微點頭，或側(cè)側(cè)身子，恰似風擺柳。瞬即又俏模俏樣地站立著，歪著頭，帶著淺笑，用眼角眉梢瞟著你，氣質(zhì)絕佳。秋天送給人們的是一幅伊人的畫。

　　呵！一幅豐收的畫，一幅美麗的畫，一幅充滿果香的畫，一幅伊人的畫，構(gòu)成了一個繽紛絢麗，色彩多姿的秋。這是秋姑娘精美的禮物，這禮物令人心醉。

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