愛心作文10篇(精品)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的愛心作文10篇，希望能夠幫助到大家。

愛心作文 篇1

　　讀了《愛心與教育》這本書感受頗深。這本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。本書以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。書中所描述的李老師和學(xué)生間的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對(duì)子女的愛。他對(duì)學(xué)生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的，他對(duì)學(xué)生的愛，不但是愛優(yōu)秀生，而且更愛差生。讀完這本書我被李鎮(zhèn)西老師的愛心所震憾；被他用全身心的愛心投入到教育事業(yè)所震撼；被他的一幕幕真實(shí)的、感人的故事所震撼，同時(shí)我又對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的教育有了新的認(rèn)識(shí)。

　　首先，對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)應(yīng)秉承這樣的原則：不能只注重“優(yōu)秀生”的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，更不能 “一好遮百丑”，把他們其他方面的優(yōu)點(diǎn)也有意無意地夸大了。雖然這樣的學(xué)生的確在學(xué)習(xí)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)書寫等方面表現(xiàn)得讓人喜悅，但在他們身上同樣也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，比如不愛勞動(dòng)、自高自大不懂得愛別人、不尊敬師長、耐挫折能力弱等，甚至在個(gè)別孩子身上存在人格缺陷，而這些在很大程度上卻被教育者忽視了。這讓我想起班上的銘，他是一個(gè)學(xué)習(xí)特棒的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)從不讓人操心，作業(yè)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀只要與學(xué)習(xí)有關(guān)的方面他都非常地棒。我很喜歡他�？陕�慢地我發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)事情時(shí)，老師批評(píng)他，他總不能虛心接受，不是斜眼看老師，就是坐在那里生悶氣，而且還有抵觸心理。我開始仔細(xì)觀察這個(gè)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)：每次下課，他總是獨(dú)自一人在操場(chǎng)上玩或在教室里坐著。偶爾與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，總不超過3分鐘就不歡而散。之后我找到個(gè)別學(xué)生談心，隨心問問同學(xué)們對(duì)于銘這個(gè)孩子的看法，很多孩子都反映，銘比較自大，從不幫助同學(xué)們，同學(xué)們與他借東西也總是不借，常此下來，他的朋友就越來越少，性格也比較孤僻。針對(duì)這一情況，我找到銘單獨(dú)進(jìn)行談話，讓他明白如何與大家相處，如何讓自己更受大家的喜歡。同時(shí)，我又利用班會(huì)課對(duì)大家進(jìn)行了有關(guān)這方面的主題班會(huì)教育。通過這次班會(huì)教育我發(fā)現(xiàn)班上的很多優(yōu)等生開始收斂自己的行為，開始學(xué)會(huì)與同學(xué)們好好相處，也能正確對(duì)待對(duì)待自己身上的問題，并能接受老師及同學(xué)們的批評(píng)啦。讀了這本書后，我更加堅(jiān)定自己的想法，我相信唯有這樣，才能讓我們的優(yōu)生更優(yōu)秀。

　　其次，對(duì)于后進(jìn)生的教育則應(yīng)用民主的管理和濃濃的師愛去雙管齊下，借用李老師的一句話：“后進(jìn)生”教育要民主，用心靈贏心靈。愛，是教育的前提；但是，對(duì)“后進(jìn)生”來說，這種“愛”應(yīng)該是真誠的`。換句話說，教師對(duì)“后進(jìn)生”的愛，絕不應(yīng)是為了追求某種教育效果而故作姿態(tài)的“平易近人”，而是教師真誠人道主義情懷的自然流露。當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)生”的心靈，而他們也樂于主動(dòng)向我們敞開心扉時(shí)我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫�。李老師要工作中也正是這樣去做的，如在對(duì)待“萬同”的教育問題中，我更加深刻地理解了李老師的“用心”。同時(shí)我也深深地反思自己的行為。我自認(rèn)為自己是一個(gè)有愛心的老師，也許我會(huì)像李老師那樣耐心細(xì)致地對(duì)待他，找他談心，講道理，如果說讓我一次、二次、三次地去勸說他，去用行動(dòng)來感化他，也許我能夠做到。但是，當(dāng)一次次面對(duì)這樣一個(gè)反復(fù)犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí)，我是否有勇氣去面對(duì)他，用這么濃濃的愛去包圍他，我想我做不到，我會(huì)理直氣壯地認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，會(huì)覺得像萬同這樣的學(xué)生真的是“朽木不可雕也”，反思在此，可以讓我感受到的已不僅僅是李老師對(duì)學(xué)生的一顆愛心了，在這愛心的下面有著童心、信心、決心、恒心……當(dāng)這么多的心沉積在一起時(shí)，學(xué)生才能感受到那顆被高高托起的愛心。讀了這本書后，我深深地明白了在教育后進(jìn)生的同時(shí)更尊重他們的自尊心，用母親般的愛使其轉(zhuǎn)化，用班級(jí)的集體力量改變他們溫暖他們感悟他們。萬同同學(xué)就是在李老師的這種感召下，由一個(gè)“后進(jìn)生”成長為一名“世界上最可愛的人”的。

　　在今后的工作中，我們應(yīng)該以李老師為榜樣，用自己的愛心去感化學(xué)生，去贏得學(xué)生的尊重和喜愛，真正做到“以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。

愛心作文 篇2

　　公交車上的愛心專座你注意到了嗎？我想有很多人都和我一樣沒太在意，一上車見有坐位就坐下了。

　　記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在公交車上認(rèn)識(shí)了愛心專座，這件事在我腦海里自今還記憶猶新。新學(xué)期快開學(xué)了，媽媽帶著我去觀音橋買上學(xué)的物品，我們來到了人如潮涌,熱鬧非凡的觀音橋商圈。我們先去逛了書店買了許多文具和書籍，又去商場(chǎng)買了衣服和鞋子，最后又去超市買了我喜歡吃的零食。不知不覺天色已漸漸暗下來了，時(shí)間也不早了，媽媽說：“該回家了，明天還上學(xué)呢。”

　　我和媽媽提著今天的'戰(zhàn)利品來到公交車站，我感覺身上的兩條腿已經(jīng)不是自己的了。哇！車站的人可真多呀！我在心里暗暗祈禱上車能有個(gè)座位。不一會(huì)兒，我們要搭乘的606路公交車來了，我一看滿滿的一車人，心想完了。還好這一站下的人比較多，我和媽媽拖著疲憊的雙腿上車了，司機(jī)背后正好有個(gè)空位，媽媽抱著我便坐下了。接下來，我瞇著眼睛小睡了一會(huì)。

　　忽然，媽媽一把把我拉了起來，我以為到站了，睜開眼看了一下。只見我旁邊站著一位腿腳不方便的中年婦女，一搖一晃的站在那里，媽媽對(duì)阿姨說：“你坐吧！”阿姨有點(diǎn)不好意思地說“你坐吧，你又拿著東西又帶著孩子。”媽媽又說：“你坐吧！我們可以站得穩(wěn)�！卑⒁陶f了聲謝謝便坐下了，我憋著個(gè)小嘴很是不高興。

　　回到家，媽媽給我講每輛公交車上都有愛心專座，是靠近車廂前面的座位，座位的顏色一般都和其他座位不同，旁邊也寫著老弱病殘?jiān)邢�的字樣。我明白了，是我們占用了愛心專座，也不再糾結(jié)于早上的讓座事件。

　　我想生活中有很多人和我一樣沒在意到有愛心專座。從現(xiàn)在起從身邊的人做起給他們宣傳和講解愛心專座的作用，我相信我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧美好。

愛心作文 篇3

　　點(diǎn)燃顆顆心,奉獻(xiàn)顆顆愛,生命伴著生命,讓天地長久……這首優(yōu)美的歌,依然在我耳邊回蕩.

　　我相信時(shí)至今日我們5.12汶川特大地震依然是心有余悸的.當(dāng)我和我們班同學(xué)聽說了這件事,都默不做聲,整個(gè)教室鴉雀無聲,仿佛連掉下一跟繡花針也覺得是刺耳的噪聲.

　　那幾天,班里學(xué)生不斷收看新聞,了解災(zāi)區(qū)的最新消息,看著災(zāi)區(qū)的孩子們失去父母親人,父母失去子女,悲傷絕望的痛哭起來,我和同學(xué)們也不禁掉下了眼淚,同他們一起傷痛,有的學(xué)生為此吃不下飯,而心有所思.想為災(zāi)區(qū)的孩子做點(diǎn)什么.

　　終于,機(jī)會(huì)來了,學(xué)校組織了一次獻(xiàn)愛心捐款儀式,動(dòng)員學(xué)校全體師生積極捐款.同學(xué)們聽說了之后,都紛紛拿出自己衣袋里的零花錢,你10塊我5塊的湊起來,有的`學(xué)生還覺得不夠,第二天來到之后,又拿來五十,一百交給班長,別的同學(xué)見了覺得自己捐的太少了,都又在原來交錢的基礎(chǔ)上又增加了十五元,二十元,班主任見同學(xué)們這般有愛心,在捐了三百元之后,又捐了二百元錢,老師被我們這種愛心所感動(dòng),深情的真切的為我們鼓掌.

　　在捐款儀式上,各班班長代表本班同學(xué)捐款,當(dāng)輪到我們班時(shí),主持人報(bào)幕三十三班,捐款1715元!臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的響聲,老師和同學(xué)們對(duì)我們的行為露出贊許的目光.

　　人人都要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!我們付出了愛心,無須回報(bào),只因我們的愛心是無價(jià)的!

愛心作文 篇4

　　12月2日下午，高一小學(xué)“勞動(dòng)最光榮”愛心服務(wù)——打掃校園灑掃活動(dòng)開幕了。

　　這次愛心服務(wù)，我們無5班同學(xué)主要負(fù)責(zé)清掃學(xué)校前后操場(chǎng)和四層樓的走廊、活動(dòng)室和門廳。老師為我們挑選好人員安排后，就準(zhǔn)備開始清掃校園了。我主要負(fù)責(zé)撿前操場(chǎng)的垃圾以及擦花壇的瓷磚。上課鈴聲一打，我們就興致勃勃地跑下樓。一到操場(chǎng)，包括我在內(nèi)的四個(gè)同學(xué)就圍著游泳池一般大小的操場(chǎng)轉(zhuǎn)了起來。撿垃圾和擦瓷磚聽起來是件簡(jiǎn)單的事，但做起來也不容易：首先，操場(chǎng)蠻大的，繞一圈就很不容易了，別說還要鉆到草叢里將垃圾撿出來了，況且，之前我們也沒做過這樣的活，要用手去碰臟兮兮的垃圾還真讓人不舒服，但為了讓校園更整潔，我們也就不在乎這些了。勞動(dòng)開始了，我們鉆進(jìn)草叢認(rèn)真地?fù)焓暗厣系睦�圾，有時(shí)還要鉆到灌木叢里揀垃圾，一不小心手就會(huì)被樹枝刮傷，但同學(xué)們很積極沒有被困難嚇倒，一絲不茍地做著，把撿到的垃圾小心地放入隨身攜帶的垃圾袋里……

　　三十五分鐘的時(shí)間過得真慢啊，剛從草叢里鉆出來的`我趕緊讓同學(xué)看了一下表，馬上就要下課了，我們做著結(jié)束的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們邊跑回去邊把裝得滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦�圾袋丟了，一節(jié)課的勞動(dòng)結(jié)束了。

　　這次的勞動(dòng)服務(wù)讓我們感到了學(xué)校保潔阿姨、叔叔的辛勞。我們一個(gè)個(gè)下定決心：一定養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

愛心作文 篇5

　　西瓜是人們夏天的消暑“良藥”，也是夏天人們最愛吃的水果之一。而我們之所以有美味的西瓜吃，這都要?dú)w功于田里街上那些辛勤的瓜農(nóng)們。

　　瓜農(nóng)們大半年都要在田里辛勤的勞作……

　　春天瓜農(nóng)們?cè)谔锢镄羷诘姆N下西瓜苗，以后每天都要到田里給小瓜苗們灌溉、施肥、除蟲。每天都早出晚歸、披星戴月，成天以瓜苗為伴。好不容易夏天到了，在他們的精心呵護(hù)下小瓜苗們都長成了一個(gè)一個(gè)的大西瓜，瓜農(nóng)們欣慰地笑了。

　　然而，辛苦并不會(huì)就此結(jié)束，歡喜過后總是會(huì)有憂愁……

　　瓜農(nóng)們把自己辛苦務(wù)農(nóng)得到得豐碩的收獲用著卡車、貨車、電動(dòng)三輪車甚至板車?yán)�到城里的大街小巷、馬路小區(qū)，處處都能見到他們的身影。烈日炎炎，瓜農(nóng)們就這樣將自己暴露在陽光下，和城里居民相比，他們一般不會(huì)擁有女人們白皙的肌膚，甚至男人們健康的麥色肌膚都達(dá)不到，他們的肌膚總是給人以黝黑的感覺，這就是他們長期暴曬的結(jié)果�。∠奶�，當(dāng)城里的人們都躲在室內(nèi)感受著空調(diào)帶給我們的'涼爽時(shí)，瓜農(nóng)卻在烈日下虔誠的期盼著人們來買他用汗水澆灌的西瓜。汗如雨下，只能用隨身攜帶的毛巾胡亂的擦一把；站累了，只能用自帶的小板凳休息一下，有的甚至連小板凳都沒有，只能用報(bào)紙鋪好席地而坐。晚上家遠(yuǎn)的瓜農(nóng)就只能睡在燈光璀璨的馬路上，守著自己的西瓜車。這是怎樣一種令人難以想象的辛勞啊！我都難以用言語去表達(dá)了。

　　但是，這對(duì)于他們都算是微不足道的了，在西瓜運(yùn)輸?shù)穆飞�，他們一次次的與危險(xiǎn)擦身而過，天災(zāi)人禍，都不是小說故事里杜撰出來的，特別是交通事故。我家樓下就有個(gè)瓜農(nóng)，今年暑假在運(yùn)輸西瓜的途中與大貨車相撞，生命之火就此熄滅。更有令人憤怒的事情發(fā)生：一位老農(nóng)運(yùn)西瓜去賣，而這西瓜就是他與生病的老伴生活的希望，結(jié)果他被成群結(jié)隊(duì)暴虐成性的城管們看到了，不顧老爺爺?shù)陌�求，城管們�?duì)著可憐的老人實(shí)施了暴力行為，導(dǎo)致老人的死亡。當(dāng)看到老人生前被打，坐在地上，用毛巾捂著鮮血直涌的頭時(shí)的那無助的照片，我心中一陣心酸：老爺爺，走好……

　　像這種悲慘事件，一年不知要發(fā)生多少，而對(duì)于那些稍顯幸運(yùn)的瓜農(nóng)們來說，他們大部分都要面對(duì)同樣一個(gè)問題，那就是西瓜的堆積。夏天因?yàn)槲鞴系钠毡樯鲜�，�?dǎo)致瓜農(nóng)們的許多西瓜都賣不出去，西瓜大量堆積，很多瓜農(nóng)會(huì)因此虧本，大半年的辛苦就化為泡影。材料中的賈兵奇就是這些瓜農(nóng)的其中一員，他在西瓜有積余，沒有辦法的情況下，選擇把西瓜送給小區(qū)來往的爺爺奶奶們，這是他的善心，也是他的無奈之選。我曾看過報(bào)道，合肥一家超市就大量收購農(nóng)民們積壓在田里的西瓜然后再在超市里出售，幫助瓜農(nóng)處理了不少西瓜，這些西瓜在超市被人稱作“愛心西瓜”。

　　真希望大家有能力的話都能伸出自己的援助之手，幫幫那些可憐的瓜農(nóng)�？丛谖鞴鲜怯煤顾疂补嗟姆萆�，至少不要浪費(fèi)它。

　　用心品嘗西瓜，感受人間艱辛。伸出你的援手，撐出人間大愛！

愛心作文 篇6

　　總有一雙關(guān)愛的眼神，一行溫暖的話語，一種無以言表的呵護(hù)，圍繞著我……

　　我想再重溫一下小時(shí)候，外婆和我在一起的日子，每每說起那些事時(shí)，外婆的眼里就會(huì)流出無限的留戀，我有些心酸。外婆啊，外婆，我會(huì)回報(bào)你一個(gè)安祥的晚年，就像當(dāng)年你獻(xiàn)給我愉快的童年。微風(fēng)輕輕拂起細(xì)細(xì)枝條，外婆那花白的頭發(fā)有些散亂，我們沒有理會(huì)，走向曾經(jīng)的昨天，……

　　我會(huì)為外婆做好飯，盡管那是個(gè)又多水又少米的飯菜，外婆吃的也會(huì)格外香，用她的比喻就是：“我的小外孫是用愛心做的飯，米放到鍋里后，因?yàn)樗�太愛外婆了，就偷偷多放點(diǎn)愛心，你怕我不知道，小傻瓜外婆早明白了�！庇只氐搅四莻�(gè)屬于祖孫二人的世界，我開始不再埋怨，不再留戀，因?yàn)槲液屯馄艙碛兄�今天�?/p>

　　我的愛是外婆送的。衣服壞了是外婆用線補(bǔ)上的，那些我代表關(guān)懷。我的鞋是外婆做的'，那些底綁代表愛護(hù)。

　　我明白，外婆老了，明白外婆對(duì)我的愛，我會(huì)用我的愛回報(bào)她，那個(gè)老人呀!那半個(gè)世紀(jì)的滄桑，會(huì)在她的晚年展開全部的幸福。

　　我是船，外婆的愛深如大海，她帶我飄到花的世界，我為她做了一道愛的圣餐……

愛心作文 篇7

　　爸爸常常語重心長地說：平安是福呀，一家人全在就好了！每當(dāng)那時(shí)，我就偏過頭，一臉疑惑地看著爸爸深?yuàn)W的雙眼，努力地理解。而今天的我，終于懂了……

　　暑假里，《唐山大地震》讓不少人掉了淚，包括我們一家。事已過去多時(shí)了，電影故事情節(jié)我仍能記憶猶新，特別是讓我們一家人掉淚的電影場(chǎng)景至今歷歷在目。

　　媽媽是個(gè)“掉淚大帥”，看完電影竟稀里嘩啦的哭掉一包紙巾，為的是電影中主角媽媽在抉擇的`猶豫，為母愛的偉大而掉淚，電影情節(jié)中的許多片斷無不深深地感動(dòng)了媽媽，使她產(chǎn)生了對(duì)母愛方式的共鳴：一男一女兩孩子都埋在廢墟里，救了弟弟，姐姐就死了；而挖姐姐那頭，弟弟又會(huì)被壓死。做媽媽的，誰不心疼？媽媽的哭，我能理解。再看看那邊，連堅(jiān)強(qiáng)如長城的爸爸，也忍不住了，在看到軍人爸爸擔(dān)心女兒，操心女兒事業(yè)和生活時(shí)，接不到一個(gè)詢問自己的電話，收不到一條女兒的消息時(shí)，對(duì)最后終于來到父親家的女兒大發(fā)雷霆，狠狠地用力地拍沙發(fā)靠，大怒道：“你知道不知道，我多擔(dān)心你，你哪怕來個(gè)電話也好！”堅(jiān)不可摧的爸爸掉淚了，他一臉嚴(yán)肅，我知道，爸爸的心弦觸動(dòng)了，他正在為女兒著急。想不到對(duì)人世間不明不昧的我也掉淚了：弟弟救走后，姐姐在一堆死尸的重重包圍中，緩緩地站起身，眼里充滿無助和恐懼，她向前走去，沒有理由地走去……我聯(lián)想到了我的家，我自己，記得暑假里，我也是這樣，清晨我睜開朦朧的雙睛，爸爸媽媽上班去了，誰也不在家，這兩種處境是那么得想像。那個(gè)姐姐仿佛是個(gè)可憐的孤兒，被一切重重地方拋棄了，我也產(chǎn)生了憐憫，眼淚奪眶而出……

　　我再想想這一切，是什么讓我們一家人掉淚？不是別的，就是愛心！再想想那句話：平安是福呀，一家人全在就好了！是啊，一家人平平安安，就是最好的了。

愛心作文 篇8

　　我們班有寫接力日記的習(xí)慣，每個(gè)接力日記小組都會(huì)有一個(gè)筆記本。我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無論紙質(zhì)有多差，無論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛心接力”還是會(huì)記憶猶新。

　　那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書寫時(shí)，再細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過紙張，在下一頁留下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們小組的成員都忘不了要墊墊板。這下，不論輪到誰寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了�？蛇@也沒辦法，本子總不能不用了啊。

　　大約在第五輪我寫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的'下面多了一張單面覆膜的厚紙。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙上用藍(lán)色圓珠筆分明的寫著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不用著急找墊板了。而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。

　　這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：公共用品，請(qǐng)多愛惜，謝謝合作。筆跡和上次截然不同�？粗�這張墊板，看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖留在心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。

　　那兩行字寫的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個(gè)圖案。（現(xiàn)在我還真是有點(diǎn)后悔沒把那張墊板復(fù)印然后去投稿，那張墊板簡(jiǎn)直精彩極了）。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也永遠(yuǎn)地從筆記本中消失了。但我依舊懷念那場(chǎng)“愛心接力”。

愛心作文 篇9

　　前天的大課間上，孫老師在廣播上通知：“今天的大課間請(qǐng)班長來領(lǐng)一個(gè)愛心包裹，請(qǐng)各位同學(xué)轉(zhuǎn)告各位班長以及班主任�！�

　　我們下到操場(chǎng)，在樓上的時(shí)候我和張涵予還以為是要給各班一些書放在各班讀書角�？墒窍氯ブ�后，孫老師給每班發(fā)了一個(gè)袋子，我很奇怪，發(fā)袋子干嗎呢？原來是要把我們不要的東西捐給山區(qū)小朋友們。

　　我開始想了：“我媽媽正好這幾天不在家，我捐什么呢？”后來，我終于想好捐什么了。我捐了七本書和三支筆芯，捐完之后，我很開心，因?yàn)椋�給予是快樂的！

　　就在今天的晚練時(shí)，孫老師把袋子收了，安老師給我們照了合影，我們都擺了開心的.造型。最后孫老師說：“我代表山區(qū)的所有同學(xué)謝謝你們的愛心！我知道有的同學(xué)還在里面留了言，明天我就會(huì)把這些東西帶到山區(qū)給需要的同學(xué)們�！�

　　今天放學(xué)，我一直在問同學(xué)他們都捐了什么，我也告訴了他們，這一天大家都很開心。

愛心作文 篇10

　　那是一個(gè)周末，一個(gè)撒滿陽光的午后，媽媽陪我在小區(qū)公園玩，認(rèn)識(shí)了她----一個(gè)普普通通的小區(qū)清潔工，她50歲左右，穿著工作服，留著短發(fā)，拿著掃把掃著地。見到我們時(shí)，她頗為膽怯地問了一句：“出來玩呀？”臉上頓時(shí)堆起笑容，媽媽也就客氣地與她隨便聊了幾句，而后我們便回家了。這是和她第一次相見。

　　再次碰面，是在單元的樓下，那時(shí)的她正在擦乒乓球臺(tái)，一束金燦燦的陽光照在她身上。媽媽主動(dòng)和她打招呼，她很高興，媽媽又告訴她，我們家就住在這個(gè)樓層，經(jīng)常會(huì)來這兒走走。她笑著、說著，更加仔細(xì)得擦著球臺(tái)。等我們要走了，她還說了聲“再見”。

　　時(shí)間像流水一般嘩嘩過去了。清潔員與大家都慢慢熟悉了。特別是媽媽，每次相見都可以聊上一會(huì)兒。有一次，清潔員說，住戶過道中常�？吹揭恍┘埌逑浒∈裁吹�，不知該如何處置。媽媽熱心地回答她、幫助她。后來，媽媽和清潔員還有了一個(gè)小小的約定----媽媽把舊書啊一些用不著的東西放在家門口，她如果需要，就拿去用或賣掉。

　　這個(gè)愛心秘密一直進(jìn)行著，直到有一天，媽媽把一個(gè)壞掉的水壺和一些紙板箱一并放在門口。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)門邊竟出現(xiàn)了一個(gè)水壺，就是媽媽確診壞掉的那個(gè)。我想，莫不是清潔員覺得不好，她不要？或者壓根兒沒人動(dòng)過？不可能！放在一起的幾只紙板箱沒了呀！一定是她來過了。我拿起水壺，無意中拉了拉，�。∷畨匦藓昧�！我連忙把這個(gè)消息連同水壺帶給了媽媽，媽媽開心的'笑了笑，這笑里面包含了許多，我知道。

　　后來一問，果真如此，是清潔員修好了水壺。

　　在這個(gè)充滿暖意的午后，陽光教了我許多……

　　時(shí)光流逝，物業(yè)合同轉(zhuǎn)換，我們?cè)僖矝]有看到過她。再也沒有看到她忙碌的身影。但每次看到這個(gè)水壺----這個(gè)裝滿愛的水壺，我的心就被塞地滿滿的，很充實(shí)。這個(gè)水壺不平常啊！它記載了一個(gè)愛的故事。

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