年級寫人的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的年級寫人的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級寫人的作文 篇1
我的小學老師是一位很年輕，很漂亮的女老師。她笑起來的時候，眼睛彎彎的，像月牙兒，同時，也露出了他那參差不齊的牙齒。李老師的身材很苗條，有一頭棕色的長發(fā)，瓜子臉。這張臉很和她的身材呦。平時，她對我們很嚴，但有時候，也刷點小幽默。他很關心同學們，也很關心我。
記得四年前的一天，我還正在上二年級，課間休息的時候，在操場上玩，沒玩多久，上課鈴就響了，我一蹦一跳的回教室，可沒蹦幾步，我的腳就踩空了，扭了一下。當時我痛得受不了，哇哇大哭，前面的男同學看見了，扶著我進了教室。
到了教室，我還是不停的嗚咽著。我坐到了自己的座位上，把褲子掀開，哎呀，我的腳裸腫了一個小包，雖然這是個小包，但是卻給我?guī)砹巳f分的痛苦��！李老師看見我不停的哭，就問我怎么了。我把事情的.經(jīng)過一五一十的告訴了她，李老師二話沒說，馬上背著我去了西教學樓的醫(yī)務室。
雖然那是個寒冷的冬天，可李老師把我從東教學樓背到了西教學樓，已經(jīng)累的是滿頭大汗。氣喘吁吁的了。李老師給我的腳上完了藥，又背著我回教室。
在路上，我覺得老師想媽媽一樣，那么關心我們，那么愛護我們。我要靠在了李老師的肩膀上，感覺老師的肩膀很寬。很大。我舔了舔嘴角邊的淚水，啊，甜滋滋的，像蜜糖一樣甜……
年級寫人的作文 篇2
我的姥爺
還記得那緊握著我的手的那只布滿繭子的手；還記得說話時略微散發(fā)出的煙草味；還記得對我說教時那有些沙啞的聲音。這些特點的主人就是我的姥爺。
姥爺不是很高，皮膚也有些粗糙，雖然有時候會因為年紀大而有些健忘，但是在我眼中一直是一個精舍抖擻的老人。他每天早上都會出去鍛煉，不高的他總是會扶著單杠踢腿，或者是繞著公園慢跑。每次他都是紅光滿面地回來吃早餐，所以姥爺?shù)纳眢w一直都很好。
除了身體好之外，姥爺?shù)乃枷胍埠軙r尚。聽媽媽說，他的同學和朋友都很喜歡和姥爺聊天，因為他很喜歡接受新鮮事物。每當聽到很幽默的話題時，總是會笑的`很開心，露出一口銀吸煙而變得很臟的牙齒。姥爺從來不反對我出國，因為他認為出國不是“賣國”，而是去進行東西交流，這是和他同齡的老人所不能認同的。
姥爺燒菜的手藝很好，每次回到家都能看見餐桌上擺滿了可口的飯菜。但我知道，姥爺在背后付出的努力有多大。在我們都出門后，在準備飯菜之前姥爺都會仔細的翻閱那泛黃的菜譜—那是老爺一筆一筆寫下的，記錄的全是我愛吃的菜。每次當我大快朵頤飯菜時，總能瞥見姥爺坐在一邊在手上貼創(chuàng)可貼。不知怎的，我心里總是會莫名的抽動，是一種軟軟的疼。
出身于軍營的姥爺幾乎做飯、打掃樣樣行。轉業(yè)后，姥爺只是一個普通小干部。但是他從軍營中帶回了堅韌和嚴謹，這一點在生活和工作中體現(xiàn)得淋漓盡致。在退休前，姥爺工作認真細致，很快便得到了上級領導的賞識；在生活中，姥爺雖然像個老頑童，但對任何事還是抱有一份嚴謹。正是這種張弛有度，才是老爺最大的人格魅力所在。
我的性格多少受到了姥爺?shù)挠绊�，但是我又多少有些古板和刻薄。在小的時候，姥爺總是把我叫去做“思想工作”，那時的我只把這當作廢話。但隨著年齡的增長，我越發(fā)意識到姥爺對我的說教有多么大的意義。我慢慢變得圓滑，為人處事也不再刻薄，是老爺這把銼刀打磨了我這塊尖銳的沙礫。
細數(shù)這十幾年，對我有影響的人也不少，但只有姥爺徹底改變了我的人格。老爺就向明月一樣照耀著我這片暗夜，雖然我明白這片月色終有一日會消失，但是到那時，我已成為黎明。
年級寫人的作文 篇3
每個人都有自己好的一面和邪惡的一面，但是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不同的風格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅強、柔弱……想認識我、了解我，就要先知道我的多變。
在老師面前我是一個溫柔，善良的好同學。數(shù)不勝數(shù)的老師都喜歡我，有的喜歡我的善良，有一次班上的同學錢丟了，沒錢坐車不巧的是那天還下著傾盆大雨，我二話沒說就塞了20元給她，正巧被老師看到了，直挺挺的對我豎直拇指。雖說20元也不多，但它是心靈之間友誼之橋，同學之間相互幫助這是應該的.，對嗎？有的喜歡我的勇敢，上課時不管自己想的題是對與錯都能勇敢回答，想的了答案就要說不然就不要下了。是嗎？
在同學們面前我是一個活潑、暴力、堅強的女孩。無論面臨怎樣的困難都會用樂觀的心態(tài)去化解困難。有一次，我和最好的朋友吵架了，雖然很傷心但我還是用樂觀的心態(tài)，成功的解決了難題。
曾又一次我們學校里一個誰也不敢惹的校霸，無情的把我的作業(yè)本扔掉了，雖說也沒什么，但是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動成果。于是我一個耳光，啪，的一聲甩到了他的臉頰上，他或許氣憤填胸了吧，就將我像衣服一樣摔來摔去，我們就這樣打了一會，或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對我說：“不和你打了�！庇肿屓税盐业淖鳂I(yè)本撿了起來。就這樣我一架成名了！想一想，把人當衣服一樣摔，是常人無法忍受的，然而我沒有掉下一滴淚。
看！這就是我，你們現(xiàn)在應該了解我了吧，希望世上因讓不一樣的風格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧！做你自己是最好的。
五年級:蘇金媛
年級寫人的作文 篇4
我的奶奶，是一位“小氣”的農(nóng)村老人，不過呢，現(xiàn)在她已經(jīng)算得上是半個“大氣”的城里人了。奶奶62歲多了，臉上已經(jīng)爬上了密密麻麻的皺紋，不要看她年老了，精力勁兒十足呢！
平常奶奶去買菜，她會一早起來，吭哧吭哧地跑到離我們小區(qū)很遠的另一條街道去選購，買完后，大包小包手提肩扛的一步一步挪回來，還要爬上六樓，到家后，基本上都是氣喘如牛了的，天氣稍微熱點的'話，還得大汗淋漓。
我就納悶了，我們樓下就有菜場，為什么舍近求遠呢？后來我才知道原因：因為那條街道的菜，價格比我們這邊的便宜了八毛。“小氣”的奶奶，是為了八毛在折騰呢。
為了幾毛錢能來回奔波的“小氣”奶奶，“大氣”起來卻絕對讓你刮目相看呢！
記得我去年生日的時候，我想要一個特別貴的樂高積木當自己的生日禮物，我的這個決定連爸爸媽媽都不同意，但奶奶卻毅然決定，義無反顧的挖出了她的私房錢，支持我買下了那個禮物。我清楚的記得，當時我楞了，眼珠子掉一地……
我喜歡我的奶奶，愛我那個“小氣”的奶奶，愛我那個“大氣”的奶奶！
年級寫人的作文 篇5
“ 時而開心，時而淘氣，時而可愛�！彼褪恰业拿妹�。
妹妹每次都耍賴。有一次，媽媽給她布置了電子琴作業(yè)，讓我監(jiān)督她。結果我說彈20遍，她卻對我說：“姐姐，我彈不了，只能彈10遍�！�
還有一次，我上桑巴舞課，妹妹突然闖進來，當時正在開家長會，她一點也不害怕，跑到老師面前伸手要“帖畫星星”。最后，連我們老師都被她弄的沒辦法，只好依她。
她還有個特點就是我有的.東西她必須要有，我沒有的東西她會替我留一份。記得有一次，姑媽替我買了一條裙子，我穿在鏡子面前照照，感覺好極了!她看見了臉立馬變色，又哭又鬧。沒辦法，姑媽只好替她再買一條小號的一模一樣顏色的。有一次，媽媽帶她去見老同學，別人給了她很多零食，她一個都舍不得吃，非要回家和我分，一人一半，這讓我十分感動。每天晚上，她會主動到我的房間來對我說：“姐姐，要讀國學了，認真點呀!”接著，我們讀完書后，她會倒杯水給我喝。雖然只有5歲，但她堅持每天早上自己穿衣服，自己刷牙洗臉，上下5樓，從不依賴大人。
不過，妹妹倒挺可愛，大大的眼睛，圓圓的臉，胖乎乎的小手，特別逗人喜歡。雖說這樣，但有時她喜歡哭，做錯了事都要我來承擔，東西也要給她多些，我心里還是有點不服氣!
媽媽常對我說：“你呀，什么都好，就是要給妹妹做好榜樣，沉下心來，不要成天抱怨�！笔茄�，我以后要做好榜樣，管住這個“小蛋”!
年級寫人的作文 篇6
我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！
弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，�。吭趺匆粋�好辦法卻給自己帶上這么大的一個的'麻煩��？
這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞�。�
年級寫人的作文 篇7
有人說：“老師是辛勤的園丁”。還有人說：“老師是蠟燭”。我說：“老師還像母親一樣關心著我們”。因為我曾經(jīng)歷過一件事情，使我深刻感受到老師對我們的愛。
有一回，我在上課的時候突然肚子痛，我捂著肚子想：“應該捂一會兒就沒事了”，可是，后來不但沒有好轉，反而越來越重，后來痛的很厲害，就被我同桌看到了，他說:"你怎么了”？我說：“沒事，就是有點肚子痛”。他說：“不然，我跟老師說一下吧”。我說：“不用了”。
待了一會兒，我越來越嚴重，痛的.總想亂蹦，所以沒有了心思聽講，也不注意老師在說什么，后來，老師發(fā)現(xiàn)了，走過來說：“你怎么了”？我說：“沒事，就肚子有點痛”。老師看我好像很嚴重說：“你等一下”。老師給我端來一杯熱水，說：“一定是著涼了”。于是，老師拿來一件襯衣給我披上，老師說：“你先休息一下吧”。待了一會兒，我就好多了，老師走過來說：“以后注意，這幾天容易著涼”。
老師的一言一行，都感動著我，老師就像我自己的母親一樣關心著我，照顧著我。我想說：“謝謝您，慈母般的老師”。
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