春游五年級(jí)作文3篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的春游五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
春游五年級(jí)作文1
老爸說下周四要帶我去春游，我高興地合不攏嘴。
從那一刻起，我就覺得時(shí)間過得好慢好慢，我盼星星盼月亮，盼得脖子都長了。我盼那盼，終于盼到了今天，我熬哇熬終于熬到了頭。
星期四，大家整理好行裝，唱著歡樂的歌出發(fā)了。
哇！一路風(fēng)光好景色，能有一份好心情。
小草妹妹好像睡著了，身子懶洋洋的隨著風(fēng)兒擺來擺去，好像要在風(fēng)兒中線大家展示它輕盈的舞姿。花兒妹妹在曬日光浴，在太陽下向大家展開溫柔的笑臉，想要和大家合影留念。
勞累了大約半個(gè)小時(shí)，大家終于到了目的地——上下洞。這里的景色和那里截然不同，這里的.小草一動(dòng)不動(dòng)，好像要攻擊大家，起大風(fēng)了，小草戰(zhàn)士猛地向大家發(fā)起了攻擊，但接下來他還是一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗孟衩靼琢舜蠹沂怯慰�。柳樹姐姐今年買的發(fā)卡真好看，她去年因?yàn)闆]了發(fā)卡而哭了整整一個(gè)冬天，今年他又買了用翡翠做的新發(fā)卡，看，她又在揮舞著那充滿發(fā)卡的長發(fā)……看！花兒妹妹露出笑臉，想要和大家拍照留念；楊樹哥哥高大威武，好像要保護(hù)大家，不受風(fēng)沙的侵襲……
那次春游快樂而又留念；那次春游，難忘而有清楚；那次春游，真是令人不舍……
春游五年級(jí)作文2
今天，我們?nèi)チ嗣利惖男踊ù宕河巍?/p>
我們?cè)诼飞献吡撕荛L時(shí)間，在一串串歡聲笑語中我們到了目的地。
進(jìn)入園內(nèi)，清涼的泉水從假山上泄下，好似一件透明的衣裙。泉水跳入池塘的那一剎那，立刻出現(xiàn)一條美麗的彩虹；河面剛泛起一層薄薄的霧，輕輕掩飾彩虹嬌美的容顏。放眼望去，太陽正努力地放出光芒，照耀著世上萬物。湖水被淘氣的魚兒打破了平靜，魚小姐輕盈地跳出水面，湖面立刻泛出一圈圈漣漪、波光粼粼，給人畫一般的美感。
我們隨著解說員進(jìn)入園內(nèi)。我們首先走到了一間房子里，房頂上有一個(gè)長方形的洞，下面有一個(gè)長方形的坑。解說員說上下之所以都有這樣是為了防止火災(zāi)，因?yàn)橄掠陼r(shí)雨水會(huì)從上面洞里流到下面的坑里。如果有火災(zāi)發(fā)生，就在下面坑里取水救火，水太多也不會(huì)漫出來，因?yàn)橛幸粋�(gè)水管是排水用的，把多余的.水排到農(nóng)田里。這樣既濕潤了莊稼又防止火災(zāi)發(fā)生，真是一個(gè)兩全其美的好辦法。
緊接著我們進(jìn)入了迷宮，迷宮的設(shè)計(jì)十分巧妙，不管怎樣走還是原來的位置。不過只要找到突破口，走出迷宮也不是那么難了。
我們參觀完杏花園之后就回家了，這一次游玩不僅讓我得到了快樂還讓我學(xué)到了知識(shí)。
杏花園，期待我們?cè)俅蜗嘁姟?/p>
春游五年級(jí)作文3
今天，大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)小畫家，而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的'葉子也長了。
大家走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活著小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個(gè)小畫家很調(diào)皮，他把畫筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)；他沖著大家吹氣，把大家的頭發(fā)輕輕揚(yáng)起，還往大家的脖子里鉆。我覺得既開心，又有一點(diǎn)點(diǎn)小難受。
后來，大家在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們?cè)诔靥晾镉蔚谜龤g喜，估計(jì)它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢，實(shí)在受不了了，就拿幾個(gè)杯子跳進(jìn)小池塘，踩在石頭上，等待好時(shí)機(jī)，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。
我想我?guī)е◎蝌�，就像帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里�?/p>
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