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描寫人物外貌作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫人物外貌作文400字，歡迎大家分享。
描寫人物外貌作文400字1
國(guó)慶長(zhǎng)假，我們來(lái)到了鎮(zhèn)江南郊風(fēng)景區(qū)游玩，南郊風(fēng)景區(qū)是國(guó)家級(jí)森林公園，這里有參天的大樹，山上有流也流不盡的清澈溪水，小朋友們?cè)谶@風(fēng)和日麗，空氣清新的環(huán)境里盡情地唱啊、跳啊。每到一處，爸爸用數(shù)碼相機(jī)給我們留下精彩的鏡頭，玩著玩著我們來(lái)到了劃船的小河邊，只見郁郁蔥蔥的`河岸邊開放著紅的、黃的、紫的……等各種各樣的鮮花，假山石、彎彎的小路若隱若現(xiàn)，點(diǎn)綴其間，藍(lán)天白云倒映在水里邊猶如無(wú)數(shù)的山羊在天空嬉戲，水面上各式各樣的游船自由自在的劃來(lái)劃去令人心曠神怡
“我也要?jiǎng)澊蔽遗c弟弟幾乎異口同聲的說(shuō)：
“你們不怕掉到水里”姑姑帶著威脅的口氣說(shuō)：
“不怕，我也要?jiǎng)澊?/p>
“好吧”爸爸很爽快地答應(yīng)了，姑姑、姑父先上船了，該我快上船的時(shí)候，船，左一晃，右一晃，這時(shí)我的心也一跳一跳的，但是在這之前我已在爸爸面前夸下�？�，只好邁著顫抖的雙腳上了船。
開始劃船了，由于劃船不一致，導(dǎo)致船在河中央直打轉(zhuǎn)，姑姑和我叫了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“叫什么叫，叫就不害怕了，一定要冷靜，下面聽從我指揮”在爸爸的指揮下，船漸漸協(xié)調(diào)起來(lái)，可以讓船順利地向前、向后、向左邊、向右邊轉(zhuǎn)了，我們?cè)谒镒杂勺栽诘貏澚藘蓚�(gè)來(lái)回，我一邊劃船，一邊唱起“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……�！蔽姨兆碓谶@美麗的畫卷中，清風(fēng)徐來(lái)，河水蕩漾，就這樣我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，順利地到達(dá)了岸邊。
描寫人物外貌作文400字2
今天是十月一日，是一年一度的國(guó)慶節(jié)，我們一家當(dāng)然也不能閑著，我們要出去玩。
我們十一點(diǎn)出發(fā)，目的地是山區(qū)。我坐在車上，望著窗外那連綿不斷的高山，我想：應(yīng)該快到了吧！我的肚子都快餓扁了。我們下午一點(diǎn)才到目的地，是一家山里的飯店，哪里的人真多啊！景色也很美，又活蹦亂跳的小魚，有連綿不斷的高山，有熱鬧的人群，有美麗的湖。因?yàn)槲液莛I，就吃了三盤西紅柿炒雞蛋，三碗大米飯拌著魚香肉絲。我們吃完了，就到外面去劃船。一開始我哥哥不想去，因?yàn)槲腋绺绲呐笥严肴�，我哥哥和我就陪著他去，我們�(nèi)谝凰倚〈�，我坐在中間，我哥哥和他的朋友就坐在兩邊，用漿劃著船他們倆本來(lái)不會(huì)劃，弄得船在原地轉(zhuǎn)圈圈，可是他們不斷努力，終于會(huì)劃了，可是這時(shí)間費(fèi)力氣的事情，沒(méi)過(guò)一會(huì)他們倆就堅(jiān)持不住了，我哥哥說(shuō)：“不劃了�！笨墒牵瑳](méi)過(guò)一會(huì)，她們有鼓起精神來(lái)，用力的`劃著，我呢，就負(fù)責(zé)觀賞美景，還有幫他們倆打氣，他們堅(jiān)持著，劃了差不多半個(gè)小時(shí)，我們就下船了。我從哥哥還有他的朋友的身上學(xué)到了，堅(jiān)持，就一定能夠成功�；丶业穆飞�，我哥哥的朋友用各種奇怪的方式逗得我和我哥哈哈大笑。我哥哥說(shuō)：“你就是第二個(gè)初音未來(lái)，不對(duì)，是第一個(gè)吃音未來(lái)�！�
今天真是愉快的一天。
描寫人物外貌作文400字3
寒假里，我的堂哥周桐宇來(lái)南京玩，我們一起去玄武湖劃船。
天氣真好，風(fēng)和日麗，沒(méi)有一絲的寒意，是春天般的感覺(jué)。我們一邊走一邊說(shuō)笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見碼頭上停著幾條船。租了一條腳踏船，我和周桐宇分別坐在兩側(cè)踩起來(lái)，船一下開出了碼頭。我們?cè)诖�，欣賞著玄武湖的秀美景色。正如詩(shī)人劉禹錫所說(shuō)：“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，無(wú)風(fēng)的水面就像銅鏡一般閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)處有幾只水鳥，時(shí)而在水面上游動(dòng)，時(shí)而拍拍翅膀飛了起來(lái)，湖面泛起一圈圈的.漣漪，在太陽(yáng)光的照射下，波光粼粼�！拔覀儾鹊侥亲鶚虻紫掳�。”周桐宇提議。“好！”于是我掉轉(zhuǎn)船頭，朝大橋駛?cè)�。這種船的方向不太好控制，稍微多打一點(diǎn)方向，就會(huì)偏離軌道。我們手腳并用，不知不覺(jué)中，渾身熱了起來(lái)，腿也覺(jué)得有些累了，于是我們停了船，在湖中央休息。一邊看風(fēng)景，一邊玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。我先開始，然后周桐宇、爸爸。有時(shí)想不出來(lái)，另外兩人就幫著出主意。這時(shí)，湖面上有一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂在臉上，感覺(jué)舒服極了。
返航了，爸爸替了我來(lái)踩。我站在船頭，春風(fēng)迎面輕輕吹拂，真涼爽！過(guò)了一會(huì)兒，我又換回爸爸。踩著踩著，覺(jué)得似乎比先前累。原來(lái)，我們出發(fā)時(shí)是順流，現(xiàn)在是逆流。我們加大“馬力”，終于準(zhǔn)時(shí)回到了岸邊。
雖然腿有些發(fā)酸，但劃船真的很開心，很快樂(lè)！
描寫人物外貌作文400字4
今天是星期天，下午外公和大姨帶著我和表弟來(lái)到了樟樹市藥都公園劃船。
一進(jìn)公園，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有幾條船飄浮在公園里藍(lán)藍(lán)的湖面上。我和表弟很興奮，于是，我們徑直來(lái)到湖邊。這里有許多小船，大致分為三種，一種是電動(dòng)船，這種船操作簡(jiǎn)便，它是用電驅(qū)動(dòng)，只要掌握方向盤便可航行，大部分游人都喜歡這種船。另一種是腳踏船，需二人駕駛，一人掌握方向盤，另一人用腳踏踏腳板驅(qū)動(dòng)。還有一種就是手劃船，顧名思義，這種船就是用手劃的船。我們看了看，便買了電動(dòng)船的船票。
一上船，大姨便讓我控制方向盤，我很高興地掌握起方向盤來(lái)。我們的船勻速地行駛著，為了安全，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，生怕撞到其它的船。要過(guò)橋洞了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，因?yàn)槲铱匆姌蚨从鎭?lái)了一條船，而我們的后面也有一條船要過(guò)橋洞，形成了前后夾擊狀況。于是，我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，把船駛到旁邊，避過(guò)了這雷霆萬(wàn)鈞的一刻；但是，這樣一來(lái)，我們的船沒(méi)有直對(duì)著橋洞，因而增加了過(guò)橋洞的難度，我小心翼翼地把握著方向盤，生怕撞到了橋墩。
終于，船順利地經(jīng)過(guò)了橋洞，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)輪到表弟開船了，他和我不一樣，他看到哪里有船，便向那條船撞去，并且大聲嚷道：“撞船啦！撞船啦！”幸好外公及時(shí)地阻止了他。
船悠閑地在碧藍(lán)的湖面上行駛著，我也欣賞著這美麗湖光景色，一排排樹木和蘆葦直立在湖岸上，湖水倒映著它們的影子，把湖岸和湖水連成一片；在湖面上，一只只小船鳴著清脆的喇叭聲，這些喇叭聲和小孩子的'叫聲連成一片，好像是一首美妙的音樂(lè)。
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的劃船時(shí)間到了，我戀戀不舍地走下船，回到岸上，面對(duì)這大自然的美好景色，我感到我抹去了所有的疲憊，我已具備充足的精力來(lái)迎接明天的學(xué)習(xí)。
描寫人物外貌作文400字5
國(guó)慶期間，我來(lái)到農(nóng)村表姐家玩。我看到她家門前河上漂著幾條小船，就要爸爸帶我去劃船。開始，爸爸死活也不答應(yīng)，因?yàn)榘职趾臀叶际恰昂跌喿印�，不�?huì)游泳。但后來(lái)架不住我軟磨硬泡、苦苦哀求，總算答應(yīng)了，我一蹦三尺高：歐耶!
我們選中了一條船，拿起草叢中的竹竿，解開固定船的纜繩，小心翼翼地上了船。
我和爸爸先分工:我劃左，爸爸劃右，然后便快樂(lè)地起航了。我一邊劃一邊唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”可現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有想象那么美好。我們一會(huì)兒在原地打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又搖搖晃晃，費(fèi)了好大周折才把船頭擺正向前方行進(jìn)。
我們發(fā)現(xiàn)河中央不遠(yuǎn)處插有一根長(zhǎng)竹竿，竿頭上還有一面小紅旗在迎風(fēng)飄蕩。爸爸說(shuō)：“我們圍著竿子繞一圈就回吧!”我一聽，趕緊調(diào)整船頭，可小船這時(shí)根本就不聽使喚，眼看離竿子越來(lái)越近，就要撞上竿子了，我把手中的.竹竿插入河底的淤泥里，用力一撐，總算有驚無(wú)險(xiǎn)地繞過(guò)長(zhǎng)竹竿，而且還有點(diǎn)漂移的感覺(jué)。真棒!我不禁佩服起自己來(lái)了，爸爸也向我豎起了大拇指!
于是，我們又唱著歌兒歡樂(lè)滿足地返航了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我仍然記憶猶新。真想什么時(shí)候能再去劃一次船!
描寫人物外貌作文400字6
陽(yáng)光明媚的一天，猴哥哥帶著猴弟弟興高采烈地去劃船。劃著劃著，忽然就下起了傾盆大雨，雨水落到船上，不一會(huì)兒就積起了一個(gè)小水洼。猴弟弟急忙指著船上的小水洼說(shuō)：“如果水越長(zhǎng)越多，那么船就會(huì)往下沉，我們要趕快把水舀走。”
話音剛落，水果然越漲越多，船也下沉得越來(lái)越快。猴弟弟急得抓耳撓腮。只見它眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的辦法。它對(duì)猴哥哥說(shuō)：“咱們可以在船上打一個(gè)洞，讓水順著洞流到河里去�！薄昂茫 焙锔绺缁卮鸬�。
它們說(shuō)干就干。猴弟弟拿出錘子和釘子，猴哥哥連忙扶住釘子，猴弟弟拿著錘子費(fèi)了九牛二虎之力，使勁一敲。“哐當(dāng)”一聲，就把船敲了一個(gè)大洞。
但是雨水不但沒(méi)有漏，反而讓更多的`河水從洞里噴涌而出。猴弟弟和猴哥哥馬上跳下船，它倆抓著船向四面八方呼喚著：“救命啊，救命啊！”
小朋友們，我們以后不管做什么事情可不能學(xué)猴弟弟那樣，一定要找到合理的辦法再去試一試。
描寫人物外貌作文400字7
我第一次劃船是在我6歲的時(shí)候，我們很多人一起去坐船，我最喜歡坐船了，提起坐船，隊(duì)伍里就只有我一個(gè)人最起勁吧，我們?cè)诎哆呁娴脡蜷_心，后來(lái)我去劃船了！拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍，在水里滑行，我覺(jué)得好玩極了。
我選好了一條漁船，我們便踩著船前的踏板，坐到了船艙里。經(jīng)爸爸媽媽的商量，決定第一個(gè)讓我來(lái)劃船。于是，我做到了劃槳的地方，用雙手握住槳把，使勁地用手劃著船槳，只見船槳在水中畫了一個(gè)個(gè)圓圈，瞬間間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽(yáng)光，像頑皮的小猴子似的跳躍著，可船卻還在碼頭旁打轉(zhuǎn)，甚至還有些后退。當(dāng)我看見其它一葉葉扁舟像出膛的子彈一樣飛快地前進(jìn)，我可真是心急如焚那！我想：“按照這樣的速度，十年都別想劃到湖中心，還不如就地觀看風(fēng)景呢！”我想了一下，有了個(gè)好辦法，我把槳豎起來(lái)順著風(fēng)的方向用力劃，這樣就真的能劃起來(lái)了，然而且速度很快，居然我很快就劃出了碼頭，開始向湖中心駛?cè)�。（后�?lái)我才知道是媽媽爸爸在和我一起劃，我在劃船時(shí)全然不覺(jué)，我太興奮，只知道我要把小船劃得像飛起來(lái)那樣才好）我活像一個(gè)小
魚，靈活的在水里穿梭，開足馬力勇往直前著。不久，我們就劃到了湖中心，啊！這里的風(fēng)景好美呀！湖中心的風(fēng)景就是不一樣呀，湖的南北面有著金子一般的沙子和開滿桃花的桃樹。從船頭眺望遠(yuǎn)方，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一塊，讓人感覺(jué)到這真是“水天一色”呀！再看這一望無(wú)際的水平面，幾灘海草在水面上無(wú)憂無(wú)慮地飄著，其他的船只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像浮在水面上的幾片落葉。一陣陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，水面上激起了層層波浪，那波浪形成了一條條美麗的.曲線，就像重巒疊嶂、連綿起伏的群山一般，吸引著我們的視線。微風(fēng)吹拂著我的臉龐，感覺(jué)到自己的心靈的確得到了凈化和解放。
回到岸上，我驀然回首，看到依然有很多船只在向湖中心駛?cè)�。頓時(shí)，我想：“如果當(dāng)時(shí)我們留在岸邊的話，我能體會(huì)到在湖中心看風(fēng)景這種美妙的心情嗎？”
描寫人物外貌作文400字8
今天，我和爸爸、媽媽還有阿姨又一次去到了金果灣。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。最讓我開心的是那里有一個(gè)好大的湖，湖上有很多船。有大的小的.，有人工的還有電動(dòng)的。我和爸爸媽媽一起穿上了救生衣，在叔叔的帶領(lǐng)下選了一艘小的電動(dòng)船。
一上船，船就左右搖晃起來(lái)，我害怕得大叫，生怕掉進(jìn)湖里。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我趕快坐穩(wěn)下來(lái)，慢慢地我一點(diǎn)也不怕了。爸爸開著船好像在開小汽車，真神氣！我讓爸爸教我，很快我就學(xué)會(huì)啦！我開心地開著船往前行。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)爽爽的。我不禁唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒飛過(guò)波浪……”
描寫人物外貌作文400字9
眼前的水中森林著實(shí)讓我震撼，森林長(zhǎng)在湖水中，真的好神奇！我想能在水中森林劃船的感覺(jué)應(yīng)該會(huì)很奇妙吧，想著想著老爸已經(jīng)買好了船票回來(lái)，我們一家三口走向檢票口。
我們來(lái)到一條船邊，晃晃悠悠的走了上去。船離開岸邊，向湖心劃去，剛劃了幾米，船就開始不聽命令了，一會(huì)兒使勁兒往左打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又使勁往右打圈。我看了看周圍的船，也沒(méi)好到哪兒去，要么撞在一起，要么就撞岸邊兒或者撞樹上了。就這樣，我們一家三口劃著船，一路碰碰撞撞、搖搖晃晃的來(lái)到了一個(gè)寫著迷宮入口的'地方。
我們進(jìn)入了一條窄窄的水道，眼看要撞到樹上了，我說(shuō)：“后退�！崩蠇屨f(shuō)：“掉頭�！崩习趾埃骸巴彝�！”然后三個(gè)人各自按照各自的想法，在那使勁兒的一陣亂劃槳。“砰”的一聲，船還是撞樹上了，一個(gè)糟糕的團(tuán)隊(duì)！要是聽一個(gè)人的指揮，大家再團(tuán)結(jié)一點(diǎn)兒使勁，不就不會(huì)撞樹上了嗎！終于，在這狹窄的水道里，像是在劃碰碰船一樣左撞一下，右碰一下，突圍出來(lái)，來(lái)到了一個(gè)寬闊一點(diǎn)兒的水面。
這里樹都長(zhǎng)在水里，十分的神奇，所以叫他水上森林。我們就在樹中間穿梭著，慢慢悠悠的飄在水面上享受著這奇景。之后就是返程了。返程的時(shí)候，我們吸取了教訓(xùn)，大家劃槳的步調(diào)比較一致了。
所以呢，通過(guò)這次劃船，我明白了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)，要同心協(xié)力聽指揮。哪怕只有兩三個(gè)人劃船，也要大家步調(diào)一致才行。
描寫人物外貌作文400字10
星期天早晨，我還在睡夢(mèng)中，突然，耳邊傳來(lái)了爸爸的叫聲，“快點(diǎn)起床，寶貝！我們?nèi)ス珗@玩了�！蔽绎w快地跳起來(lái)，手忙腳亂穿好衣服。
走進(jìn)公園大門，我們看到的是一片綠油油的`草地，像是給大地鋪上了一層柔軟的綠地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上劃動(dòng)著幾艘游船，我興奮地喊起來(lái)：“爸爸我們一起去劃船吧！”
“好，沒(méi)問(wèn)題！”
于是，我們一起踏入了游船。剛開始，船始終不聽我的使喚。我要它左邊，它偏偏往右邊，我要它轉(zhuǎn)彎，它偏偏不動(dòng)啦！怎么一點(diǎn)都不聽我的話呢？
爸爸笑著說(shuō)：“是你沒(méi)控制好方向盤！我來(lái)教你怎么操作吧！看，方向盤在中間，船就往前面；如果方向盤在前擋，船就往左邊；方向盤在后擋，船就往右邊。同時(shí)雙腳使勁踏腳板！這樣船就乖乖地按你的指令行駛啦！”
我按著爸爸的指示操作方向盤，果然，船很聽我的話。不一會(huì)兒船就行駛到了湖中央。
描寫人物外貌作文400字11
今天是我第一次劃船。一到操場(chǎng)就要去劃船，我爸媽就同意了。
我和哥哥得到了船主的苦笑。我們就脫了鞋上了船。老板說(shuō)我們應(yīng)該穿鞋。但是我們剛脫了鞋，他卻說(shuō)要脫。內(nèi)蒙古人怎么能這樣？
我上了第八條船，我哥上了第三條船，我們互相追逐。我雙手緊握槳，向前或向后劃。用力按一個(gè)槳，用力轉(zhuǎn)，就會(huì)轉(zhuǎn)到你想去的地方。然后雙手握槳，從前到后用力劃水，就可以沖向目標(biāo)了。當(dāng)然，我的目標(biāo)是我弟弟。我追求哥哥的`時(shí)候，他也逃了。他不會(huì)就在那里等著我進(jìn)攻，而是會(huì)從左往右逃。因?yàn)楦绺绮缓霉�，我在路上設(shè)了埋伏。
我把頭伸進(jìn)船里，等他過(guò)來(lái)，嚇?biāo)惶�，讓他分心的時(shí)候追他！
雖然覺(jué)得很累，但還是堅(jiān)持劃船，因?yàn)閯澊苡幸馑�，希望下次能再劃船�?/p>
描寫人物外貌作文400字12
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小猴方方和元元在碧綠的.湖水里愉快地劃著船，劃著劃著，突然，天空烏云密布，一會(huì)兒下起了傾盆大雨，大滴大滴的雨點(diǎn)如子彈般射來(lái)，打地小猴六神無(wú)主。
不一會(huì)兒，船艙里到處是雨水，眼看船里的積水越來(lái)越多，它們左思右想怎么辦呢？這時(shí)，方方眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，要是在船底打個(gè)洞，水不就會(huì)流出去了嗎？于是，小猴用錘子和鑿子呯呯啪啪地打好了一個(gè)洞來(lái)，頓時(shí)，水不停地從洞口噴上來(lái)，怎么堵也堵不住。
水越來(lái)越多，船漸漸地沉了下去，兩只小猴爬到船邊驚慌失措地喊叫道：“救命！救命�。 �
看著被湖水泡地七零八落的小船，這時(shí)，小猴們才明白，做事光用力氣不動(dòng)腦筋是不行的！
描寫人物外貌作文400字13
茶樹一片一片，猶如望不到邊的綠海，我今天就要去這茶樹懷抱的士元。
士元是我的老家，來(lái)到老家，只見山上有成千上萬(wàn)棵樹，樹林后有一條不深的小溪，這小溪清得能看到水底的魚。我想：何不在這兒劃劃船啊！說(shuō)干就干，我拿來(lái)了一個(gè)好大好大的盆子，接著，用細(xì)如水彩筆的竹桿和一只精美的桿子放在盆子里，想把它當(dāng)作船。
起航了！起航了！我用盡力氣用竹桿把船往前劃，水越來(lái)越急，只好保持一定的'平衡，船開得像閃電一般，我站不住了，船一扭，“砰！”的一聲，我蹲在了地上。
過(guò)了一會(huì)兒，船漂得不快不慢，進(jìn)了一片好似原始森林的樹林，周圍除了鳥叫聲，只有小溪流水的嘩嘩聲，四面靜悄悄地，我不時(shí)心中有一種恐懼感。突然，我看見一個(gè)人，心中一喜，用竹桿叉在土里，想把船停下來(lái)，可這船不但不停下來(lái)，還把竹桿折斷了，船又隨著水流往前漂，周圍的樹木多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
忽然，一個(gè)激流，把船沖到了原地，我興奮地連蹦帶跳，然后連滾帶爬地回了家。
今天，可真刺激��！
描寫人物外貌作文400字14
國(guó)慶假日期間，媽媽帶我去玄武湖公園游玩。小的時(shí)候，我曾經(jīng)去過(guò)一次玄武湖。今天午后的玄武湖，依然是那么美。走在湖邊的小路上，那清新的空氣、淡淡的花香，令人心情格外舒暢。
我最喜歡玩的就是劃船了。媽媽為了滿足我的愿望，排了將近一個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，才租到了一條電動(dòng)船。我迫不及待地跳上船，握住方向盤，奮力向湖中心駛?cè)�。我們邊玩邊欣賞兩岸的風(fēng)景。只見岸邊的垂柳旁，有的人在釣魚，有的人在燒烤，有的人在蕩秋千，還有的.人在草地上搭起了小帳篷，躺在里面盡情享受著大自然的氣息。
“瞧，那兒有噴泉！”媽媽說(shuō)。我興奮極了，恨不得立刻“飛”過(guò)去觀賞這水中奇景。我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤，一會(huì)兒就來(lái)到了噴泉旁。只見好多注噴泉向四周噴射，此起彼伏，形成了一幅美麗的水簾畫。我們?cè)谶@里觀賞、拍照，逗留了好長(zhǎng)時(shí)間。坐在船上，看到遠(yuǎn)處聳立的一幢幢高樓，在陽(yáng)光的照射下，簡(jiǎn)直又是一道亮麗的城市風(fēng)景線，讓人流連忘返。
不知不覺(jué)地，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們租船的時(shí)間也到了，于是，我們依依不舍地離開了玄武湖公園。
描寫人物外貌作文400字15
去年夏天的一個(gè)下午，晴空萬(wàn)里。爸爸、媽媽帶我和弟弟去鄉(xiāng)下玩。
到了那里，我不由得贊嘆：“碧水清山，綠樹紅花，真是美極了！”這時(shí)，走來(lái)一個(gè)和我差不多大的女孩。爸爸告訴我，這就是小妮妮。小妮妮長(zhǎng)的可真漂亮��！我和弟弟都想和她成為好朋友。我對(duì)她說(shuō)：“我們交一個(gè)朋友吧！”“對(duì)，對(duì)”弟弟在一旁起哄“好。”“我們?nèi)澬〈��！薄昂冒。冒��！蔽液偷艿軓奈磩澾^(guò)船，只是坐過(guò)幾次大船，這次我們倆得好好玩玩。小妮妮又叫上了她的幾個(gè)好朋友：小寶、大寶、琳琳、王越、冉冉，拉上我們的手一塊跑去河邊。
到了河邊，小妮妮到一顆大榕樹下牽來(lái)了一條船，然后她又給我們每人一個(gè)船槳。我們紛紛上了船，小妮妮和其他幾個(gè)孩子把船槳放在水里輕輕一撥，“呼”的一下，船飛快地跑了起來(lái)。起初，我還有點(diǎn)怕：劃的那么快，船會(huì)不會(huì)翻哪？可是后來(lái)，我打消了這個(gè)念頭。小妮妮和伙伴們還教我和弟弟劃船，玩的可開心了！玩累了，我們就坐在船邊，把腳伸進(jìn)水中：“��！好涼快呀，真是太舒服了！”“還有更舒服的'呢，”小妮妮對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你們倆把腳伸進(jìn)水中，不要?jiǎng)�，坐好�。 痹捯魟偮�，他們就用力撥腳，船飛一般地跑著，我和弟弟連聲叫爽。過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽來(lái)叫我們吃飯了，才依依不舍地下了船。
回到家，我還沉醉在那冰涼的水中。今天的劃船真是太爽了。
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