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想象的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
有一天，我正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著就打起盹來(lái)。
迷迷糊糊中，我看見(jiàn)有一個(gè)可愛(ài)的小精靈在遠(yuǎn)處向我招手。我奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”。那個(gè)可愛(ài)的小精靈笑瞇瞇地回答說(shuō)：“我叫‘合合’，我是蘭花的化身，我的名字的意思是合唱、合力、合作的寓意，我是專門(mén)為第六屆世界合唱會(huì)才來(lái)紹興的�？墒牵覄倎�(lái)紹興不久，我很想了解一下紹興�！蔽衣�(tīng)了高興地：“好啊！讓我?guī)е銋⒂^游覽一下美麗的古城紹興吧！”
首先，我和合合來(lái)到雄偉壯觀的大禹陵。在大禹陵我給合合講起大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的典故，話說(shuō)大禹治水期間因?yàn)槊�，幾年中三次路過(guò)家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去。有一次是大禹的兒子出生了，還有一次是兒子叫他爸爸，大禹也只是揮揮手就跟兒子告別啦。這種身先士卒、吃苦耐勞的精神影響著一代又一代我們紹興人，使紹興這座2500年的`古城更加美麗、繁榮。
接下來(lái)我又帶著合合參觀了蘭亭、東湖、越王臺(tái)、沈園等古城名勝，游玩了環(huán)城河，我又給合合講了越王勾踐臥薪嘗膽，苦心焦思，發(fā)憤圖強(qiáng)，富民興國(guó)的故事以及一代書(shū)法宗師王羲之曲水流觴留下蘭亭集序千古絕筆的典故……。
看著風(fēng)景如畫(huà)的美麗紹興，聽(tīng)著一段段動(dòng)人的典故，合合都快陶醉啦。合合高興地對(duì)我說(shuō)：“在這么美麗的城市中生活的人們一定很幸福，我一定要留在紹興。”說(shuō)完使勁地拉住我的手，把我的手拉得好痛。
我哎呦一聲，睜開(kāi)眼睛一看，一大盒顏料壓在我的手上。噢，原來(lái)我做了一個(gè)美夢(mèng)，我真的希望合合是真的，到時(shí)候合唱節(jié)期間我可以跟合合一起向世界各國(guó)朋友好好地介紹景色迷人的紹興，并帶他們一起游覽。
想象的作文 篇2
今天我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假如我也有一只這樣的鵝，那該多好啊! 正想著的時(shí)候，突然看見(jiàn)在墻角有一個(gè)奇怪的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。
于是我輕手輕腳地走過(guò)去，一看，“呀!那不是尼爾斯的鵝嗎?”我急忙打開(kāi)課文書(shū)，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點(diǎn)兒灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，趕忙騎在了它的`背上，拍了拍它的翅膀，哇!飛起來(lái)啦! 我騎著尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀!過(guò)了一會(huì)兒，我拍了拍鵝的脖子，說(shuō)：“我們到那23層的高樓去吧!”鵝聽(tīng)懂了我的話，背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個(gè)房間里，有一個(gè)小女孩雙手被綁，嘴里還含著一塊紙團(tuán)，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么啦?”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái)，還兇巴巴地喊：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)話?”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣，終于搞清楚狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個(gè)男人就是盜賊!“咚!”，糟了，我不小心碰到了這家的門(mén)，原來(lái)這小女孩家的門(mén)是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見(jiàn)了我，說(shuō)：“你是誰(shuí)?到這兒干嘛?”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的。”我很不容易才反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲叶伎靽樀冒胨馈Ｄ莻�(gè)盜賊說(shuō)：“她不在家!”“可她打電話給我說(shuō)她在家的!”那盜賊也許等的不耐煩了，就打開(kāi)門(mén)，取出刀子，說(shuō)：“那你進(jìn)來(lái)吧!”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷，解救了小女孩，我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地上。
小女孩立刻拿起電話報(bào)了警。警察把盜賊抓獲后，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勇敢的小姑娘，說(shuō)要把我這件事登在報(bào)紙的頭版上…… “吃飯了!吃飯啦!”我睡得正香，媽媽卻擰著我的鼻子，我醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我英勇的行為只是一場(chǎng)夢(mèng)......
想象的作文 篇3
今天，我是一只忙碌的小螞蟻村民，一生活在忙碌中。
現(xiàn)在，我在拿著食物到處尋找我自己的住處，我迷路了。找了一天一夜，我終于回到自己的家，蟲(chóng)子們都睡覺(jué)了，忙碌的一天終于離我越來(lái)越遠(yuǎn)，忙碌的日子走了。
在眾多的蟲(chóng)子村民中，都在悠閑的玩耍，有的`在樹(shù)下乘涼——大隊(duì)茂盛的草叢，有的在聊天，可惜我如同一只聾的小螞蟻聽(tīng)不懂其它蟲(chóng)子的語(yǔ)言。村子里的甲蟲(chóng)、蚯蚓對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是龐然大物。
到了夜晚，村民們?cè)诖髽?shù)下舉行音樂(lè)演奏會(huì)，有跳舞者還有一些歌手，這是這一年的第一個(gè)音樂(lè)會(huì)。蜻蜓和蝴蝶是跳舞者，甲蟲(chóng)是歌手，隆重的音樂(lè)會(huì)中人員已經(jīng)滿了音樂(lè)會(huì)就要舉行了。
蟲(chóng)子們大聲為自己的偶像大聲助威，真是與人類與眾不同啊!雖說(shuō)人類是高級(jí)生物，可是動(dòng)物是人類的好榜樣，和諧相處不會(huì)打架為了一些小事?tīng)?zhēng)吵。演唱會(huì)漸漸散開(kāi)了演唱會(huì)結(jié)束了，有些草蟲(chóng)村居被演唱會(huì)的人吸引住了，回到自己家里，在訓(xùn)練。爭(zhēng)取得到下一次的演唱會(huì)歌手。
想象的作文 篇4
我們每個(gè)人生活的年代都獨(dú)具特色。那么，我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我們，還有我們以后的孩子們，生活究竟是怎樣的呢？
我們的爺爺、奶奶大都出生在1940年至1950年之間，那時(shí)，人們生活還很困難，是因?yàn)榻▏?guó)還不久，人們能不能吃飽飯都還是問(wèn)題。爺爺、奶奶的童年里，連學(xué)也上不了，整天下地干活，他們的父母沒(méi)錢(qián)，把孩子當(dāng)成大人一樣來(lái)使喚。所以，我們的爺爺、奶奶就這樣度過(guò)了一個(gè)令人心酸的童年。
有人會(huì)說(shuō)：那爸爸、媽媽的童年應(yīng)該會(huì)比爺爺奶奶那時(shí)的生活好許多倍吧！不錯(cuò)，好了許多。那時(shí)，社會(huì)進(jìn)步了許多，大部分人能夠上得了學(xué)，他們那時(shí)候上完學(xué)后其余時(shí)間都得幫父母，就連現(xiàn)在最簡(jiǎn)單的玩具他們想都不敢想，還有單人課桌，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該都有自己的課桌吧，沒(méi)錯(cuò)――就是這樣簡(jiǎn)單的桌子爸爸媽媽也都不敢想，他們成績(jī)?nèi)缛裟苡衅甙耸�，他們的老師、父母就興奮異常了，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)極少，因?yàn)樗麄兺砩蠋缀鯖](méi)有做作業(yè)的時(shí)間，都得幫父母下地耕種�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們的生活就幾步：上學(xué)――種田―――做家務(wù)，就是這樣，如果能吃上豬羊肉的就算富了。一般窮戶最多在過(guò)年時(shí)沾上那么一點(diǎn)葷腥，山珍更別提了。唉，我們的母親、父親童年的`痛苦是不言而喻。
到了我們這一代，生活產(chǎn)生了翻天覆地的變化，山珍海味隨意吃，上好學(xué)校，科技好，有彩電、電腦、手機(jī)、復(fù)讀機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)……等等，機(jī)械化種田，人們都能吃飽飯。我們的童年是棒棒糖，甜滋滋美又好，我們的童年是小鴿子，飛得遠(yuǎn)又高。幼兒園的老師不厭其煩的教我們唱這句話，如今不就應(yīng)驗(yàn)了嗎
年的孩子，就是我們的孩子，會(huì)有怎樣的豐富多彩的生活呢？
他們的學(xué)校是最好的，他們從幼兒園開(kāi)始就學(xué)習(xí)英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等外語(yǔ)，還讓他們課間活動(dòng)或交談時(shí)用外語(yǔ)交流，從小受到非常良好的教育。升入小學(xué)，又有了許多新科目，如化學(xué)、物理、地理、天文、歷史等，加上原來(lái)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，他們算是一個(gè)小小科學(xué)家了。跟外國(guó)人交談對(duì)答如流，教室也很高科技，書(shū)桌除抽屜這面，其余三面都是防止別人偷看卷子的磨砂玻璃，這樣考試時(shí)可以避免互相偷看，讓同學(xué)們有自知之明。教室地板是夾玻璃再鋼化制成的，黑板被電子屏幕代替了，要寫(xiě)字就對(duì)配套話筒說(shuō)出來(lái)就會(huì)將說(shuō)出的內(nèi)容顯示在屏幕上，這樣，老師寫(xiě)得快，同學(xué)們學(xué)得快，進(jìn)步也快。
家庭作業(yè)就做在電腦了，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給老師，老師再把作業(yè)情況傳給我們。
這就是讓上輩人都羨慕的童年，這就是20xx年的孩子。
想象的作文 篇5
20xx年6月3日，我的機(jī)器人保姆“莎麗”把我叫了起來(lái)，然后拿來(lái)了我今天的日程安排，我今天有兩個(gè)重大任務(wù)：一是去我的家鄉(xiāng)游子山為我的書(shū)迷們簽名、授書(shū)；二是要去我的母校——青山小學(xué)參加師生聚會(huì)。
我刷完牙，洗完臉，便去吃早飯了，我往椅子上一坐，便輸入我想要的食物（在平面電腦上）。20秒后，我點(diǎn)的草莓牛奶和中西搭配面包就擺在了我的'面前。我吃完飯，便來(lái)到北京機(jī)場(chǎng)，檢票后，我便登機(jī)了，經(jīng)過(guò)了一小時(shí)的高速飛行終于來(lái)到了南京機(jī)場(chǎng)，下飛機(jī)后，我便匆匆忙忙地來(lái)到了游子山，看見(jiàn)那么長(zhǎng)的一條“龍”在那里，我就趕緊沖了上去，急急忙忙地完成了第一項(xiàng)任務(wù)，我又趕緊去青山小學(xué)。來(lái)到青山小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一切都變了：有了專門(mén)的停車(chē)場(chǎng)；操場(chǎng)變大了；教學(xué)樓變成了六層了；就連水泥路也變成了瓷磚路了。我懷著興奮又緊張的心情來(lái)到了聚會(huì)地點(diǎn)——會(huì)議室。我一進(jìn)門(mén)，便看到十幾個(gè)人圍在了一起，上前一看，才知道，他們圍的是老師。過(guò)了一會(huì)兒，我們就談?wù)撈鹱约旱穆殬I(yè)來(lái)了，只見(jiàn)呂一張嘴就說(shuō)：“我現(xiàn)在可是一個(gè)發(fā)明家哦，我發(fā)明了‘百變汽車(chē)’，說(shuō)不定，你們開(kāi)來(lái)的汽車(chē)就是俺發(fā)明的呢！”王露萍也搶著說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名辯護(hù)律師，我可喜歡我的工作啦1”就連小時(shí)侯不愛(ài)說(shuō)話的李欣今天也搶著發(fā)言：“我現(xiàn)在是一名畫(huà)家，我每天都要畫(huà)八~九副畫(huà)！”說(shuō)完，她還把畫(huà)拿了一些出來(lái)給我們欣賞，我們無(wú)不嘖嘖贊嘆……
這時(shí)，老師說(shuō)：“看到你們都頗有一番成就，我真高興！”于是，我們的師生聚會(huì)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
想象的作文 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們知道“時(shí)光飛車(chē)”嗎？那是一種神奇的交通工具，可以載著它的主人自由地在時(shí)光隧道里穿行。哈哈，你們是不會(huì)有人見(jiàn)過(guò)“時(shí)光飛車(chē)”的，因?yàn)椋鞘俏以趬?mèng)里發(fā)明創(chuàng)造的！在夢(mèng)里我不僅駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，而且在緊要關(guān)頭救出了小英雄王二小，還載著二小經(jīng)歷了一次夢(mèng)幻的幸福之旅呢！你們一定想知道事情的經(jīng)過(guò)吧，那就讓我?guī)е蠹乙黄鹱呷胛业膲?mèng)境吧。在夢(mèng)里我老爸是一個(gè)科學(xué)家，在老爸的幫助下我發(fā)明制造了一輛“時(shí)光飛車(chē)”，這輛車(chē)可以去到任何想去的年代和地方。
這輛車(chē)用自來(lái)水代替汽油作為動(dòng)力的，不僅節(jié)約而且絕對(duì)環(huán)保，同時(shí)還是一輛結(jié)實(shí)安全的防彈車(chē)，因?yàn)槲乙盟鼇?lái)救王二小！當(dāng)王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈的.時(shí)候，我駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”從天而降，我一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)一邊大喊：“二小，我是黨派來(lái)救你的，快上來(lái)！”二小剛一上車(chē)，四下里就響起了槍聲，趁著敵人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就一下飛走了。我們先飛到了現(xiàn)在的鼓樓一中心小學(xué)。我?guī)е⒂^了明亮的教室、寬敞的操嘗香噴噴的食堂，現(xiàn)代化的電腦教室，二小不停地問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)他看到我們校門(mén)口的笑臉墻時(shí)，他非常向往地連說(shuō)：“能在這里上學(xué)真是太幸福了！”后來(lái)，我們又駕駛著“時(shí)光飛車(chē)”去看高速鐵路、上海世博會(huì)、北京天安門(mén)、萬(wàn)里長(zhǎng)城……在路上我告訴二小：“每年暑假爸爸媽媽都會(huì)帶著我坐高速火車(chē)、飛機(jī)去祖國(guó)的許多美麗地方旅游呢�！倍〈蠛埃骸皢巫逾暷闾腋＠玻 蔽易院赖貑�(wèn)二�。骸澳阒老愀蹎幔磕莻�(gè)被英國(guó)人搶走一百年的美麗海港城市，現(xiàn)在回歸祖國(guó)了！你想去看看嗎？”“太好啦，快去吧，開(kāi)車(chē)！開(kāi)車(chē)！”二小興奮極了。可是，忽然我被人從車(chē)?yán)锢鰜?lái)了！怎么回事啊……“單子鈺，快起床！該上學(xué)啦！”哎，原來(lái)是老媽把我從夢(mèng)里叫醒了。我將來(lái)一定要造一輛“時(shí)光飛車(chē)”，讓二小和我們一起幸�？鞓�(lè)的生活！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：課文里的革命歷史能讓孩子領(lǐng)悟到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。子鈺能有這樣美好的“創(chuàng)造夢(mèng)”，作為家長(zhǎng)也覺(jué)得十分幸福。
想象的作文 篇7
冬天來(lái)了，一群大雁準(zhǔn)備從寒冷的北方到南方去過(guò)冬。 突然，排在最后的一只大雁掉了下去，他原來(lái)是被獵人打了下來(lái)，他的一個(gè)伙伴說(shuō)：“我們下去救它吧！他的另一伙伴說(shuō)：“別下去！我們會(huì)被獵人抓住的！其他的幾個(gè)伙伴都膽怯的跟著那只小雁走了。這只小雁說(shuō)：“你們真是膽小鬼，虧你們還是朋友呢！這只大雁于是便自己飛下去就它，他擔(dān)心受傷的同伴被獵人找到，所以很快的飛了下去，但是隨后他發(fā)現(xiàn)大的同伴并沒(méi)有讓獵人抓走而是被一個(gè)小女孩帶回了家！小女孩不但給他治好了病，而且還經(jīng)常和他一起玩。 一天，小女孩出去了，他的同伴從窗戶開(kāi)著的進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)同伴在地上練習(xí)走步．它說(shuō)：“快跟我走吧！”受傷的.同伴于是跟著他的同伴飛了出去。小女孩回來(lái)后發(fā)現(xiàn)小雁已經(jīng)不見(jiàn)了，有的只是幾瓣羽毛。小女孩很傷心。但是，來(lái)年的春天她又看見(jiàn)那只大雁在天空盤(pán)旋，已經(jīng)長(zhǎng)大了。
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