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母校作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的母校作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
光陰似箭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年的生活就過(guò)去了。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心中充滿留戀與不舍。母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。再見(jiàn)了，我全心愛(ài)著的母校……
走進(jìn)校門，兩棵松柏筆直地矗立在花園兩側(cè)。它們依然生動(dòng)勃勃，依然精神抖擻，依然像兩位士兵堅(jiān)守者崗位，保衛(wèi)著校園，保護(hù)著孩子。我默默地站在樹(shù)下，對(duì)他輕聲耳語(yǔ)：再見(jiàn)了，我全心愛(ài)著的母校。
我走進(jìn)了教室，翻開(kāi)著書(shū)籍，撫摸著桌椅，欣賞著黑板報(bào)，五年的喜怒哀樂(lè)，像彩蝶翩動(dòng)著雙翼，從記憶深處飛來(lái)，每只彩蝶講述著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的回憶，而那只最鮮艷的.彩蝶講述的就是我們福娃最盛大的節(jié)日——外語(yǔ)節(jié)。
記得這一次外語(yǔ)節(jié)的主題是西班牙，西班牙的足球可是在世界上名列前茅。所以我們舉行了幾場(chǎng)足球比賽并選拔出精英，組成明星隊(duì)與老師對(duì)戰(zhàn)。整個(gè)足球場(chǎng)被圍得水泄不通，人山人海，每位觀眾的手中都舉著一面面小旗幟，還有的同學(xué)在臉上畫(huà)有“明星隊(duì)加油”的字樣，而我則舉著足足有3斤重的大旗。
比賽在體育老師的一聲哨響中開(kāi)始了，明星隊(duì)首先聯(lián)系進(jìn)攻數(shù)次，可都被老師攔下。接著，老師一迅雷不及掩耳之勢(shì)連進(jìn)兩球，頓時(shí)，全場(chǎng)炸開(kāi)了鍋。明星隊(duì)也不甘示弱，進(jìn)了一球，又趁熱打鐵，再進(jìn)了一球。大家越發(fā)沸騰，歡呼著、雀躍著，我也激動(dòng)萬(wàn)分，為明星隊(duì)搖旗助威。正當(dāng)大家自信滿滿時(shí)，老師隊(duì)趁著隊(duì)員們得意洋洋時(shí)來(lái)了個(gè)突擊，連進(jìn)兩球。這是，比賽時(shí)間所剩不多，越來(lái)越多的觀眾為老師隊(duì)加油，還有些數(shù)學(xué)奇才算什么概率，大家漸漸失去信心。但是，明星隊(duì)的威武仍舊保持著，終于明星隊(duì)崛起了、爆發(fā)了，連進(jìn)三球，全場(chǎng)熱火朝天。場(chǎng)上你追我趕，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，老師隊(duì)每次射門都振奮人心。
比賽接近尾聲了，明星隊(duì)的得意造成了漏洞，讓老師隊(duì)有機(jī)可乘，比分扳平為5；5，進(jìn)入了點(diǎn)球大戰(zhàn)。之間老師飛起一個(gè)大腳，足球像一顆隕石砸向球門。明星隊(duì)的守門員像一只猛虎飛快地?fù)湎蜃闱颍蠋焸冞B續(xù)三球都沒(méi)進(jìn)。輪到明星隊(duì)大顯身手，可老師隊(duì)頑強(qiáng)不屈，明星隊(duì)也沒(méi)進(jìn)球。最終，明星隊(duì)守門員的疏忽讓老師隊(duì)進(jìn)了一球，明星隊(duì)以一球之差與冠軍失之交臂。可是，大家還是為明星隊(duì)的精彩表現(xiàn)感到驕傲。
正是這樣一次次活動(dòng)鍛煉了能力，促進(jìn)了友誼。母校，您給予我們鍛煉的機(jī)會(huì)，給予我們展示的舞臺(tái)，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，給予我們無(wú)與倫比的快樂(lè)。再見(jiàn)了，我全心愛(ài)著的母校，我們將滿愛(ài)著您的期望揚(yáng)帆起航，我們將從這里走向世界！
母校作文 篇2
我們就像那一只剛出繭的蝴蝶，而您就是那哺育我們的蟲(chóng)繭，讓我們?cè)诶锩娉砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)·鍛煉身體……
還記得那一顆幽幽大樹(shù)嗎？那是我們下課時(shí)的樂(lè)園。特別是夏天每一下課我們就跑到大樹(shù)下乘涼。那里有新建起的幾個(gè)小石桌，我們就在下面寫(xiě)作業(yè)，一下子傳來(lái)：“喝！誰(shuí)能告訴我這道題怎么做”“嘿！下一節(jié)課是什么？”“咦？今天好像要聽(tīng)寫(xiě)”……
還記得那放著排列不齊的桌椅的`地方嗎？那是我們上課的地方。在夏日炎炎的夏天，老師汗流浹背就在那上面給我們講課，太陽(yáng)火辣辣的照著我們，每當(dāng)我們精神不好時(shí)，老師們就會(huì)拿出自己的絕招——幽默。讓我們有興趣去理解課文，我們一下子就跟上了老師的思路走了。
還記得那一到中午就是人山人海的食堂嗎？那是我們的午餐聚集點(diǎn)。每人都拿著自己的碗和飯票去排隊(duì)，那是我們就像是螞蟻搬家一般。
��！再見(jiàn)吧母校，我要展開(kāi)我的翅膀翱翔天空了。
母校作文 篇3
就要對(duì)您揮手告別，我怎么舍得就這樣離去!我要用我的筆、我的心記下這個(gè)家——我的母校。
藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣，只有校園的天更藍(lán)、更美、更亮，只因在這個(gè)美麗的母校里，有我可愛(ài)的同學(xué)，有我慈祥的老師們，有我難忘的回憶……
春天，青青的小草、嫩綠的葉子點(diǎn)綴著寬闊的操場(chǎng)，清亮的.哨聲帶給我們一種期望、一種前進(jìn)的力量。夏天，蟬鳴伴著我們的朗朗書(shū)聲，此起彼伏。秋天，落葉飄飄悠悠地落到了我的作業(yè)本上，提醒我們努力學(xué)習(xí)。冬天，飛雪落到了地上，陪我們打起了雪仗、堆起了雪人。
母校啊!我就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您的懷抱，展翅高飛，我不會(huì)忘記您的給予和付出!終有一天，我會(huì)回來(lái)，向您交上一份滿意的人生答卷!
母校作文 篇4
畢業(yè)的鐘聲即將敲響，離別的腳步越來(lái)越近。這僅有的幾天真是屈指可數(shù)，我們就要離開(kāi)母校啦，我們更應(yīng)該好好珍惜同學(xué)之間的友情。
六年了，我們一起走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。面對(duì)困難，我們團(tuán)結(jié)一致;面對(duì)成功，我們共同慶祝;面對(duì)失敗，我們共同挑戰(zhàn)。無(wú)論怎樣，我們都是心連心、手挽手，就像無(wú)數(shù)小水滴凝聚在一起組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班集體。六年的同學(xué)情誼，多么讓人留戀啊!我真希望時(shí)間能夠倒流，回到那美好的童年生活。
記得有一次我摔倒在地，郭晨陽(yáng)主動(dòng)把我扶了起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。頓時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流涌上心頭。雖說(shuō)同學(xué)之間偶爾也會(huì)發(fā)生矛盾，但我們共同架起的友誼橋梁永不會(huì)倒塌。
老師是一盞不滅的心燈，永遠(yuǎn)伴隨著我們求索的引路人。我們即將走出母校的懷抱，但卻走不出老師的胸懷;量得出天高地厚，卻量不出老師對(duì)我們的深情。我們以前是那么幼稚，不懂事，現(xiàn)在我們知道了怎樣做人，這都是老師的功勞。
就說(shuō)郭老師，雖說(shuō)只教了我一年，但是我感覺(jué)她真的像媽媽。在一次評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)中，郭老師不辭辛苦地為我修改稿件，一遍又一遍，一直忙碌到深夜。當(dāng)?shù)弥约罕辉u(píng)為“密云縣學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”時(shí),我第一個(gè)想到的就是敬愛(ài)的郭老師。這榮譽(yù)中有郭老師百分之九十九的汗水。她為了我們操碎了心，目的不就是希望我們成才嗎?我們又能替老師分擔(dān)些什么呢?我們?yōu)槔蠋熥龅氖抡媸俏⒉蛔愕赖�。我相信老師的付出一定�?huì)有回報(bào)，我一定會(huì)謹(jǐn)記老師對(duì)我的教育。在這里，我向所有老師道聲:“您們辛苦了!”
老師看著我長(zhǎng)大，同窗陪著我成長(zhǎng)。每天我們一起學(xué)，一起玩，一起樂(lè)，和老師一起聊天�，F(xiàn)在還有幾天就要分別了，多么傷心的.分別呀!我們要離開(kāi)哺育我們的母校，要離開(kāi)教育我們的老師，要離開(kāi)親如兄弟姐妹的同學(xué)，踏上新學(xué)期的起跑線,開(kāi)始陌生的中學(xué)生活。我留戀每天傳授我們知識(shí)的老師，留戀與我朝夕相處的同學(xué)，留戀這個(gè)大家庭—母校!
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