實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起粉筆，幾乎每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)。它長(zhǎng)長(zhǎng)的“身軀”，圓圓的“頭腳”。它的“衣服”多種多樣，有紅色的，有藍(lán)色的，還有黃色的，但最常見(jiàn)的，還是白色的。粉筆的“臥室”在黑板下，在講桌上，在黑板報(bào)下。這些都是我們最常見(jiàn)的地方。
自從上一年級(jí)開(kāi)始，我們就和粉筆結(jié)下了不解之緣。語(yǔ)文課上，隨著粉筆的消磨，我們學(xué)會(huì)了ABC，上中下，日記以及作文。數(shù)學(xué)課上，伴著粉筆的消磨，我們學(xué)會(huì)了1、2、3，加減乘除，以及怎佯解應(yīng)用題。其他課中粉筆的作用更是非同一般，美妙動(dòng)聽(tīng)的'音符、色彩漂亮的圖形等等，都是由它畫(huà)出來(lái)的，描出來(lái)的。
隨著歲月的流失，粉筆漸漸地小了，小了，離我們而去。而我們的知識(shí)隨著粉筆的縮短由少到多，由無(wú)知到有知，漸漸成熟。粉筆啊粉筆，你雖然細(xì)小，但你那犧牲自己、幫助別人的精神，時(shí)刻啟迪著我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
水靈靈的眼睛、高高的鼻子、可愛(ài)的嘴巴、像柳葉一樣的眉毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，你們猜她是誰(shuí)？對(duì)，她就是我幼兒園的好朋友——妮妮。
那一天，我到她家里去玩，小的時(shí)候我非常愛(ài)玩布娃娃，一到她家，她就熱情的拉著我的手說(shuō)“大人們談他們的，我們玩我們的！”她拿出一大堆玩具，從里面拿出兩個(gè)穿著漂亮連衣裙、金色卷發(fā)的電動(dòng)娃娃。手把手地教我玩了起來(lái)。
我們興致勃勃地玩著，突然“喀擦”一聲，原來(lái)是我想讓布娃娃換一個(gè)姿勢(shì)，可是由于我用力太猛，一不小心，就把她的胳膊給拔了出來(lái)，我頓時(shí)愣住了，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神。
我心驚膽戰(zhàn)地把這個(gè)不幸的消息告訴了妮妮，我看到淚珠在她的眼簾里打轉(zhuǎn)，仿佛馬上就會(huì)像那斷了線(xiàn)的珠子一樣往下落。但是，出乎我的意料的.是她忍住了眼淚微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我們一起試試能不能把她修復(fù)吧！就算這個(gè)壞了，我也還有一個(gè)嘛！”“你真是我的好朋友！我緊緊地握住她的雙手，久久不放。
在我們平凡的生活中，并不是每個(gè)人的寬容都要通過(guò)大是大非來(lái)體現(xiàn)的，在別人犯錯(cuò)后說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系便可以化解很多的不愉快。這就是我的小伙伴——妮妮。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
�。⒂盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜＂，看到這句詩(shī)，你肯定會(huì)想到西湖。沒(méi)錯(cuò)，今天我就來(lái)介紹我的家鄉(xiāng)的西湖。
春天，西湖邊柳綠花紅，百花齊放。桃花開(kāi)了，那粉嫩的花朵真像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，柳州也長(zhǎng)出了嫩葉，那一條條柳絲，真像春爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡須。
夏天，荷花穿著粉粉的衣裳，像個(gè)小姑娘坐在西湖里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，像個(gè)舞者在盡情的跳著舞，好看極了。
秋天，西湖邊的楓樹(shù)葉都落下了黃黃的楓葉，這時(shí)，西湖就像一幅圖畫(huà)，那黃黃的楓葉就像點(diǎn)綴物一樣來(lái)妝扮著這幅＂圖畫(huà)＂。
冬天，大雪紛飛，好像在給大地披上了雪白婚紗，就像侍嫁的新娘美麗極了，那時(shí)的`西湖人煙稀少，但是，斷橋殘雪上的人確很多。斷橋也有著美麗的故事（許仙與白娘子）。
這就是我的家鄉(xiāng)西湖的美麗景色，讓我自豪和驕傲也讓我感覺(jué)很幸福，生活在天堂里是多么美啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你美麗的西湖！。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，我要求媽媽教我一道菜——西紅柿炒蛋。
首先，要挑選材料和調(diào)料。媽媽說(shuō)：“西紅柿要挑選顏色鮮艷，光滑飽滿(mǎn)的；雞蛋要選蛋殼粗糙，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有晃動(dòng)的�！蔽蚁劝盐骷t柿洗干凈，再把雞蛋打到碗里。然后用力攪拌。本以為這樣就可以了，可媽媽說(shuō)：“一定要從一個(gè)方向攪雞蛋，這樣的話(huà)可以使味道更加鮮美�！眿寢寧臀野盐骷t柿切成小塊，就開(kāi)始炒了。油溫上升以后，改成中火，將蛋液倒了進(jìn)去，雞蛋迅速膨脹了。我用鏟子攪散雞蛋，然后把西紅柿放進(jìn)炒鍋里，放了一點(diǎn)糖，然后放了一些西紅柿醬，加了少許鹽，一盤(pán)香噴噴的.西紅柿炒蛋就做好了。
我馬上叫大家來(lái)品嘗，姐姐說(shuō)：“小凱，不錯(cuò)，你真厲害！”說(shuō)完，又開(kāi)始吃我做的西紅柿炒蛋了，看著大家貪吃的樣子，我心里美滋滋的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú),一條叫“雙鳳”，一條叫“龍魚(yú)”。因?yàn)樗鼈z長(zhǎng)得十分相像，就像一對(duì)雙胞胎，所以我叫它們“雙鳳龍魚(yú)”。它倆全身通紅，魚(yú)肚處閃著金光，三寸來(lái)長(zhǎng)，兩只眼睛雖小卻很靈活。“龍魚(yú)”的尾尖鑲著白邊，比“雙鳳”的肚子大一些，我是靠這個(gè)來(lái)分辨它們的。
它倆的膽子很小，我們走過(guò)魚(yú)缸，離得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢，它倆就嚇得四處亂竄，魚(yú)缸里掀起陣陣波紋。為了不打擾它倆的平靜生活，我把魚(yú)缸放在了高高的音響上，還叮囑爸爸開(kāi)音響時(shí)要調(diào)低音量。雖然我喂食時(shí)要踮起腳尖，但為了讓它倆平靜的`生活，我還是很樂(lè)意。
后來(lái)，它倆漸漸認(rèn)識(shí)了我，知道我是它們的小主人，不再怕我了。有一次，我給魚(yú)缸換水，我剛把手伸進(jìn)水里，“龍魚(yú)”就自己游到了我的手心里，那樣子挺可愛(ài)，好像在說(shuō)：“主人快給我們換水吧，里邊臟死了，全是我們的便便�！薄半p鳳”呢，要害羞一些，老是躲在“龍魚(yú)”的后邊，像個(gè)文靜的小姑娘。
現(xiàn)在啊，它倆都能聽(tīng)得出我的腳步聲了，當(dāng)我從魚(yú)缸旁走過(guò)，它倆就向我游來(lái)，拼命地往這邊擠，好像在喊：“小主人，我們餓，太餓了，快給我們吃東西吧！”于是我趕緊拿起魚(yú)食輕輕地放進(jìn)魚(yú)缸里，它倆立即你爭(zhēng)我搶、狼吞虎咽起來(lái)，一點(diǎn)兒也不像剛來(lái)時(shí)，吃了吐，吐了再吃的小心模樣了。一會(huì)兒功夫，魚(yú)食就搶光了，沒(méi)辦法，我只好又抓起一撮魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸，一共放了三次，它倆才不搶了。吃飽后，它倆就靜靜地停在魚(yú)缸底下，一動(dòng)不動(dòng)，估計(jì)是準(zhǔn)備睡覺(jué)了。這兩只“懶豬”吃了睡，睡了吃，真過(guò)分。
晚安，不打擾你們了，睡覺(jué)吧，兩只可愛(ài)的小金魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)溫柔善良的媽媽?zhuān)液軔?ài)我的媽媽。
有一次，媽媽領(lǐng)我去大超市買(mǎi)東西，到了那里我要了許多東西，有穿的、玩的等等，媽媽每樣多給我買(mǎi)，科室當(dāng)我走在大堆的小食品面前指著要買(mǎi)時(shí)，媽媽卻一一拒絕了，然后媽媽耐心的給我講吃小食品的害處，這時(shí)我才明白，媽媽對(duì)我是多么的良苦用心。
還有一次，我生了病，在醫(yī)院里，媽媽焦急的問(wèn)大夫我的病情，然后背著我樓上樓下的跑去做各種化驗(yàn)，看著媽媽累的滿(mǎn)頭大汗的樣貌，我很心疼她，我暗暗下定決心，必須好好保護(hù)身體，不再讓媽媽為我操心。
這就是我的媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我的關(guān)懷是說(shuō)不完的'，媽媽對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，媽媽最大的心愿是讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成才，我要告訴媽媽?zhuān)也粫?huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，我愛(ài)我的媽媽!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今年夏天，我去大連了。
我是第一次去大連。去了大連以后我發(fā)現(xiàn)：大連的廣場(chǎng)很多，有三八廣場(chǎng)、二七廣場(chǎng)、五一廣場(chǎng)、港灣廣場(chǎng)、勝利廣場(chǎng)、奧林匹克廣場(chǎng)......還有一個(gè)全國(guó)最大的廣場(chǎng)叫星海廣場(chǎng).我住在港灣廣場(chǎng)，港灣廣場(chǎng)上停著一艘大船,晚上，船上的燈都亮了，看起來(lái)非常漂亮.
大連的景色很美,晚上，大連的`夜景更美。星海廣場(chǎng)有一座城堡，它有一個(gè)美麗的名字叫“貝殼城堡”，城堡象白雪公主住的一樣。那還有一本“無(wú)字天書(shū)”，這本書(shū)看起來(lái)很大。我和媽媽爬上去的時(shí)候感覺(jué)很輕松，下業(yè)的時(shí)候感覺(jué)很難，因?yàn)檫@本書(shū)的坡太陡了，我們很害怕。
我還去了老虎灘公園，里面有極地館、動(dòng)物表演等。極地館里面有白鯨、海豚、海馬。。。。。。
我喜歡大連的貝殼城堡。
大連真是個(gè)美麗、有趣的地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
他是我們班的“學(xué)神”，他個(gè)子不高，能量卻不小，我非常敬佩他，他的名字叫——邱宸。
邱宸的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，老師叫做什么他都說(shuō)“好”，從沒(méi)有抱怨，所以徐老師常說(shuō)：“你們看邱宸，老師說(shuō)什么，他都跟著說(shuō)好，所以他成績(jī)那么好！”邱宸每次聽(tīng)著聽(tīng)著就謙虛地笑了。
邱宸上課時(shí)思維很活躍，能跟著老師的思路走。有一次中午小課時(shí)間，邱宸剛好請(qǐng)假。老師給大家出了一道題，教室里一片寂靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)解答出來(lái)。下午，邱宸回來(lái)了，在數(shù)學(xué)課上，老師又把問(wèn)題提了一遍。只見(jiàn)邱宸眼睛直盯著黑板，緊皺著眉頭，手摸著腦袋“殺氣沖天”，感覺(jué)非把這道題“吃掉”不可。邱宸思考了一會(huì)兒，他“哦”了一聲，高高地舉起了手，說(shuō)出了答案與分析，同學(xué)們都張大了嘴巴，用崇拜的眼神看著他。
別看邱宸成績(jī)那么好，但他從不驕傲，遇到一些他不會(huì)的難題時(shí)，他會(huì)虛心地向其他同學(xué)請(qǐng)教，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)：“不恥下問(wèn)”。
我想“邱宸的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，也是家長(zhǎng)嚴(yán)格要求的吧？”果然在一次寫(xiě)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”家長(zhǎng)寄語(yǔ)一欄中看到，“每天多閱讀，每周末寫(xiě)兩篇作文！”那時(shí)，如果換成是我，我一定不愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得周末兩篇作文太多了。現(xiàn)在才知道，多閱讀，多寫(xiě)作文，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
記得還有一次，我請(qǐng)了幾天病假，回校后想借邱宸的語(yǔ)文筆記抄一下，可邱宸卻對(duì)我說(shuō)：“你就在學(xué)校里抄完吧！我不能把筆記借給你帶回家�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“為什么呀？”“溫故而知新，我每天晚上做完作業(yè)，不僅要課前預(yù)習(xí)，還有復(fù)習(xí)呀！沒(méi)有筆記，我怎么做這些工作呢？”聽(tīng)了邱宸的回答，我的'敬佩之情油然而生。
邱宸，你是我心中的榜樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，你是我敬佩的一個(gè)人。
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