實(shí)用的時(shí)間的作文(錦集3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
隨著日月更替，春秋輪回，20xx年又過去了1/4多。
天氣暖和了，在水中游泳的時(shí)間也越來越長了。
年齡增長了，奔六的距離越來越短了，大半生就算過去了。
越是在這個(gè)時(shí)候，越覺得時(shí)間的寶貴，因?yàn)槿松膲勖且粋�(gè)定數(shù)，時(shí)間和壽命成正比，時(shí)間就是生命，壽命越長，越會覺得時(shí)間的寶貴。
《西洋記》第11回：“可嘆一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪里尋？”
壽命越長，過去的光陰越難以尋找，縱然有黃金萬兩也不如有生命還在。
那么怎樣不浪費(fèi)時(shí)間，在有限的生命里充分利用好每一時(shí)刻，讓人生活的更加精彩呢？
第一、精打細(xì)算，做好對時(shí)間的預(yù)算
不管做什么都得有計(jì)劃，計(jì)劃的`好壞直接影響到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。每天做什么事；什么時(shí)間做什么事；單位時(shí)間里能做多少事；做什么事需要多少時(shí)間等等，都應(yīng)該心中要有數(shù)。要制定一份長遠(yuǎn)時(shí)間預(yù)算，年度時(shí)間預(yù)算，每月時(shí)間預(yù)算，每日時(shí)間預(yù)算。
第二、爭分奪秒，做到對時(shí)間的利用
時(shí)間就是效率，同樣做一件事，誰用的時(shí)間最短，誰的效率就最高。因此無論做什么事情都應(yīng)當(dāng)提高自己的工作效率。如果能精力充沛辦事，效率很高，一分鐘能頂兩分鐘用，這樣無疑就是延長了生命。
第三、合理安排，做好對時(shí)間的節(jié)約
魯迅說過：“時(shí)間就象海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！笔聦�(shí)上每天的時(shí)間是24個(gè)小時(shí)，再擠也多不出一秒來。但是在每天的生活、學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間夾縫里，的確有了許多零碎時(shí)間，如果能充分利用零碎時(shí)間，將零碎時(shí)間拼接起來，就能由短變長，積少成多將會節(jié)約出多少時(shí)間來。
第四、因地制宜，做好對時(shí)間的調(diào)整
要保持清醒的頭腦，保持愉快的心情，掌握住支配時(shí)間的主動(dòng)權(quán)，既有一定的生活習(xí)慣，在什么時(shí)間做什么，又能夠根據(jù)不同的情況，調(diào)整好時(shí)間，有靈活的變化，并對時(shí)間的消耗做出統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題馬上改正，使自己對時(shí)間的掌控更加科學(xué)。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，認(rèn)識時(shí)間的寶貴，當(dāng)好時(shí)間的主人，要在人生的有限時(shí)間里，做更多有益于社會的事情。
時(shí)間的作文 篇2
魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！币簿褪钦f，“擠”出來的時(shí)間，可能就是碎片化的時(shí)間了。
長輩們常常說：“要珍惜時(shí)間，做一些有用的事。”在他們眼中，“學(xué)習(xí)”是最有用的事，而非興趣。我父母還好，有些家長卻偏激到讓孩子為了學(xué)習(xí)兩耳不聞窗外事。但是，在學(xué)習(xí)之余，或是在學(xué)習(xí)途中，也能利用“碎片化時(shí)間”了解時(shí)事、發(fā)展興趣。
就拿我來說吧。我最大的興趣是美術(shù)，但是我卻幾乎沒有時(shí)間畫畫。原因并非外界因素，而在于自身——寫作業(yè)速度較慢，再加上弦樂隊(duì)排練，更是讓自己的“麒麟臂”無法有發(fā)揮的余地。再者，我的生物鐘“喜歡”早早睡覺，在晚上10點(diǎn)左右，我便覺得疲勞。
家里沒機(jī)會畫畫，那就在學(xué)校盡情發(fā)揮。每周一刊的英語報(bào)，黑白的圖片何嘗不是可以拿來積累的絕佳素材？我選擇在午休時(shí)把它們以最快速度畫在自己用來積累素材的本子上；做數(shù)學(xué)題目時(shí)用到的草稿紙，正是自由發(fā)揮的好地方，用它在解不出難題時(shí)畫一張不超五分鐘的小畫再好不過；數(shù)學(xué)考試結(jié)束時(shí)，其他人會相互對答案。對我來說，這是個(gè)積累人物動(dòng)態(tài)的好機(jī)會：觀察他們的動(dòng)態(tài)，并用火柴小人的方式記錄。久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)自己的畫技提升很快。
之后我便知道，我利用了碎片化的時(shí)間，在別人還在對答案并發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得一塌糊涂時(shí)，我卻讓我的畫技提升了一小步。積少成多、聚沙成塔，小學(xué)的努力，讓自己成為了美術(shù)課代表。
這也證明，碎片化的'時(shí)間，哪怕只有10分鐘、5分鐘、1分鐘甚至更少，都會為你帶來許多好處，可謂百利而無一害。
也許有人會問：“這是你的興趣，不是我的。這無法證明碎片化時(shí)間是有利的�！蹦敲慈缒闼�，話題回到學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)朋友，以前成績平平。但是不知從哪天起，她喜歡在上學(xué)路上完成背誦作業(yè)。我一直笑話她：“這樣草率地完成背誦作業(yè)，不怕被語文老師‘打’嗎？”她神秘地一笑，讓我十分疑惑。
但之后，她語文成績卻出奇地高了許多，初中分了班，更是成了班中的語文尖子。后來才知道，這種方法十分科學(xué)。有研究表明：人的最佳記憶時(shí)間，是在早晨6點(diǎn)~8點(diǎn)。很明顯，其中包括上學(xué)時(shí)間。我不禁暗暗佩服她，很早就知道利用這段時(shí)間。
再來解釋一下“碎片化”，是指完整的東西破成諸多零塊。倒推一下，就是一小片一小片匯聚成一大片，進(jìn)而變成一整塊，甚至大于一。
所以，別再抱怨時(shí)間不夠了，快利用起來碎片化的時(shí)間，可以讓你快步領(lǐng)先于其他人！
時(shí)間的作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是金錢……這些名言，都從不同的角度，指出了時(shí)間的寶貴，時(shí)間的重要性，要我們珍惜時(shí)間。
那么，珍惜到的時(shí)間干什么呢？是逛街？上網(wǎng)？玩鬧？還是……其實(shí)，聰明的人只會把珍惜的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
比如，我們偉大的毛主席，他就是一位珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的人，他在理發(fā)的時(shí)候，一邊理發(fā)，一邊看文件、書等。他總是不肯放過一點(diǎn)兒時(shí)間。
如果我們能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上的`話，我們的學(xué)習(xí)成績肯定能更上一層樓。
如果我們不能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上的話，那么，對家庭來說，你是一個(gè)累贅，對社會來說，你是一個(gè)危險(xiǎn)物品。為什么要這樣說呢？如果一個(gè)學(xué)生不把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的話，學(xué)習(xí)成績一定會下降，將來，長大后，上大學(xué)的夢想就實(shí)現(xiàn)不了，這樣就不會成為國家的有用人才，為了能夠在這個(gè)世界里生活下去，有時(shí)候甚至?xí)ネ�、去搶、去……這樣一來，我們的社會還會安寧嗎？
所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！
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