小學(xué)四年級(jí)作文4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們小學(xué)部全體師生去南湖游樂園秋游，我很開心。
早讀結(jié)束后，約八點(diǎn)半，班主任老師組織同學(xué)們排隊(duì)有序上了校車，我們開車前往南湖游樂園參觀游覽。
約20分鐘的車程，就到達(dá)目的地——南湖游樂園。車停穩(wěn)了，同學(xué)們聽老師指揮高高興興下了車，歡呼雀躍，可以去玩游戲啦。
我們排隊(duì)跟著老師和導(dǎo)游走進(jìn)南湖游樂園，第一眼，我便看到一群鳥兒，排成方隊(duì)從我們正前方飛過，好像是在向我們問好！難道鳥兒們知道我們今天要來這兒秋游？特地排隊(duì)出來歡迎我們，給我們一個(gè)驚喜？這也太神奇啦！
老師強(qiáng)調(diào)了參觀游覽注意事項(xiàng)后，我們就小組自由活動(dòng)。
我和三個(gè)好朋友首先走到一個(gè)排著長(zhǎng)龍隊(duì)的地方，看看人們排著隊(duì)要干什么呢?肯定有好玩的游戲，走前一看，哦，原來這里排隊(duì)是可以玩大擺錘游戲。
排隊(duì)的'人多，看來，想玩大擺錘游戲的人不少呢，這個(gè)游戲應(yīng)該很好玩！我情不自禁地加入了長(zhǎng)龍排隊(duì)�？燧喌轿彝嬗螒蛄�，我有一點(diǎn)兒想走開，看著別人坐在大擺錘上，180度大旋轉(zhuǎn)，還一邊搖一邊轉(zhuǎn)，會(huì)不會(huì)很難受呢？最終，我還是邁出了勇敢的一步。
上了大擺錘，游戲開始了，我經(jīng)歷了180度大旋轉(zhuǎn)，還一邊搖一邊轉(zhuǎn)，才知道，大擺錘游戲并沒有我想象中的難受和恐怖，我覺得還挺有趣呢！
大擺錘游戲結(jié)束下來以后，我有一點(diǎn)餓，準(zhǔn)備去吃點(diǎn)東西在玩。我邊走邊看，突然間看到前面好象是有吃的賣，那是什么��？是羊肉串，我立馬跑過去，買了兩串羊肉串來吃。這就當(dāng)是我的午飯了。
填飽了肚子，我慢慢散散步。我走到了一條賣玩具和紀(jì)念品的街，這里有滴漏、米上刻字等等。我買了一個(gè)兔子狀的糖來吃，真好吃！
散步逛了街，我走到了玩搖頭飛椅游戲的地方。我看到，坐在搖頭飛椅上面的人，就像一只只小鳥一樣自由地飛翔。我也想去當(dāng)一回“小鳥”！心動(dòng)不如行動(dòng)，就這樣，我坐上了搖頭飛椅，游戲開始了，我在半空中的感覺就像在飛翔。
搖頭飛椅結(jié)束后，我還想再玩一次，但看到排隊(duì)等候玩這個(gè)游戲的人很多，我只好戀戀不舍地向前走了。沒走多遠(yuǎn)，我看到了一個(gè)漂在水上的塑料大球，有幾個(gè)人在球里面不停地走動(dòng)，讓水球不斷地向前滾動(dòng)。我也上去嘗試玩了一下，很好玩！
快樂時(shí)光就是短，我還想多玩一些游戲呢，但是集合返校的時(shí)間到了，我只好放棄。
南湖游樂園好玩的游戲很多，有機(jī)會(huì)，你一定要去細(xì)細(xì)游玩!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“一、二、三……哎呀！兩天才造了129只，看來我們?cè)觳煌炅�！”小桃餅干說。巧克力餅干說：“是�。《脊诌@臭餅干，害我們要造一千支箭！”“這不能怪我啊，不是你要來的嗎？”餅干小子說：“你竟敢狡辯！”巧克力餅干說：“好了，你倆別爭(zhēng)了！”小桃餅干說：“我有一個(gè)好主意！”餅干小子說：“這樣……這樣……”，它們就來到餅干城堡大門前�！澳銈冞@些士兵，一個(gè)個(gè)都是大笨蛋！”餅干小子說。那些士兵被惹怒了，通通向餅干小子射去箭，餅干小子左一斜，右一歪，閃過了這些箭，結(jié)果箭都射到了草叢里，消失了。餅干小子躲來躲去，過了一小時(shí)，餅干小子跳進(jìn)草叢也不見了。原來小桃餅干和巧克力餅干都藏在草叢里，有箭射過來就拾起來。
奧利奧國(guó)王檢查來了，“一、二、三……一千，看來你們通過了。”“耶！這可都是餅干小子的功勞！”小桃餅干笑著說�！笆前�！那你們一組吧！叫什么餅干小子的是隊(duì)長(zhǎng)”奧利奧國(guó)王說，“你們就是我的.餅干LOVE隊(duì)吧！”餅干小子們一蹦三尺高。
它們又有什么冒險(xiǎn)？請(qǐng)看下一集。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我飛紙飛機(jī)今天，我和外公拿了兩架紙飛機(jī)去涇東公園放飛。一路上，外公告訴我放飛紙飛機(jī)的許多要點(diǎn)，投擲的角度不能太低，也不能太高，要以六七十度的樣子為最佳……。到了公園，我分開雙腳，捏著紙飛機(jī)，身體向后一爺，再向前一傾，猛地一擲，那紙飛機(jī)像離了弓弦的一支箭，筆直向前飛去。
飛了五公尺后，它后勁不足，轉(zhuǎn)了幾個(gè)“S”形，晃晃悠悠、起伏不定地飛了一會(huì)兒，然后一個(gè)倒載蔥，掉在地上不動(dòng)了。第二次放飛，像第一次一樣順利，紙飛機(jī)在空中劃了一道美麗的弧線，忽然一陣大逆風(fēng)刮過，紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了兩道小轉(zhuǎn)彎，疾速地向我倒飛過來，不偏不倚，正好擊中我的'手上。這正像古人用的“回旋鏢”，投擲以后又會(huì)回到手上。
放飛第二架紙飛機(jī)時(shí)，不太順利，轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。喲，原來在折的時(shí)候兩只翅膀一大一小，重心偏了。重新折過以后，這架紙飛機(jī)也飛上了天空。我看著高飛的紙飛機(jī)，好像它們飛到了天安門，觀看閱兵式，飛到云南，感受春城的魅力，飛到外國(guó)，向人們帶去中國(guó)的文化……。紙飛機(jī)帶著我的友誼和夢(mèng)想，飛翔著……。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓返厣钤谝黄稹�
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽(yáng)能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的'裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
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