蝴蝶小學(xué)作文[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的蝴蝶小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶小學(xué)作文1

　　星期天，我和唐有為去院子里捉蝴蝶。

　　我們來到草叢邊，看見五顏六色的花蝴蝶在草叢里追逐嬉戲，我們約定比賽看誰捉的多。我找來一個瓶子，這時，一只蝴蝶呼扇著翅膀飛過來，我趕緊猛撲上去，雙手一罩，但是蝴蝶一眨眼就飛走了。我想了一個辦法，摘來了一把花放在頭上，想引來蝴蝶，再趁機(jī)把它們捉住。沒想到的竟把蜜蜂和蝴蝶一起引來了。我大驚失色，丟掉花，用最快的速度把蜜蜂甩掉了，還好，總算保住了“小命”。

　　我又開始找目標(biāo)，這次我發(fā)現(xiàn)了一只黃色的蝴蝶，它在一根草葉上停了下來，仿佛正在養(yǎng)神。我小心翼翼地靠近它，輕快地用手一捧，我捉到蝴蝶了！就這樣，我連續(xù)捉了上十只。有一只蝴蝶飛到了我的鼻子上，我一拍，蝴蝶飛了，我的`鼻子差點被拍扁了，呀！好疼。大家哈哈大笑，我的臉也紅了。

　　我們最后數(shù)了一下，我捉了十二只，唐有為捉了八只，我贏了。

蝴蝶小學(xué)作文2

　　昨天，在老師的陪同下，同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍，高高興興地去參觀珍稀蝴蝶展覽，不一會兒就到了少年文化宮蝴蝶展覽館，參觀珍稀蝴蝶展覽作文。

　　同學(xué)們在劉老師的陪同下，緩緩進(jìn)入展覽廳。里面墻上前后左右都掛著各種各樣五彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本，有金斑啄風(fēng)蝶、張輝蝶、光明女神蝶等這些標(biāo)本栩栩如生看得我眼花繚亂，目不轉(zhuǎn)睛。接著，由講解員向同學(xué)們一一介紹，他說：“世界上的`蝴蝶種類有一萬四千多種，而我國就有一千三百多種，占了世界種類的十分之一，我國的品種蝴蝶繁多，金斑蝶是我國最珍貴的，也是世界上稀有的，它和熊貓一樣是國家一級保護(hù)動物，它美麗又可愛。接著，又介紹了中華虎鳳蝶、彩虹燕蛾、88數(shù)字蝶這些蝴蝶要通過四個階段才能成蝶，才能變成一只只美麗的蝴蝶才能在大自然中翩翩起舞，而且增添了大自然的美麗自然景色。

　　通過這次參觀我知道了很多關(guān)于昆蟲方面的知識和蝴蝶的生活習(xí)性。我開闊了視野，啟迪了智慧。我們要崇尚科學(xué)，熱愛大自然，要保護(hù)有益的昆蟲和國家稀有的各種動物植物，讓它們?yōu)槲覀內(nèi)祟惙��?wù)。最后，我戀戀不舍地離開了展覽廳。

蝴蝶小學(xué)作文3

　　校園里有一個小小的花園。

　　陽春三月，幾位阿姨在園子里種上了不知名的花苗苗。阿姨告訴我：“我們是在種蝴蝶哦！”我很奇怪、很納悶、很驚訝，蝴蝶是種出來的嗎？

　　夏天來了，小花園里的花苗苗爭著開出了美麗的花兒，紅色的、黃色的、粉色的.、紫色的、白色的五彩繽紛，好看極了！

　　花蝴蝶爭先恐后地飛了過來，黃色的、粉色的、紫色的、白色的、五顏六色的它們在花叢中飛舞，分不清是花兒還是花蝴蝶了我恍然大悟，原來蝴蝶真是種出來的呀！

　　我買了一個捉蝴蝶的大網(wǎng)，高高興興地來到小花園捉蝴蝶。我捉呀、捉呀，一只黃蝴蝶、一只粉蝴蝶、一只白蝴蝶

　　這時，一位阿姨來了，說：“花兒美不美呀？蝴蝶多不多呀？小朋友們可不能傷害它們喲！”

　　聽了阿姨的話，我把捉來的蝴蝶都放飛了，蝴蝶們在小花園里快樂地飛舞，好像美麗的花瓣兒在那里翻跟斗

蝴蝶小學(xué)作文4

　　一個星期天，我到姥姥家去�；貋頃r給我印象最深的就是那一只只五彩斑斕的花蝴蝶。

　　剛到了姥姥家，我便“飛”至了那一大片綠茵茵的草地。忽然，一只蝴蝶飛了過來，我一下子就被它吸引住了，緊追著它不放，它卻突然不見了。我明白它是枯葉蝶，一定是偽裝好躲起來了。于是，我使出絕招就是高達(dá)三百五十分貝的尖叫�！鞍　�。成功！被我這么一叫，那只枯葉蝶便飛了起來。我脫下外衣，大叫：“看我蝙蝠扇！”終于捉住了。我輕輕掀開衣服的一角，慢慢地摸著哈哈，摸到了！

　　我把它展開，橙黃色的翅膀，里面黑色的斑點，外面枯葉一樣的花紋，怪不得叫枯葉蝶呢。我把它裝進(jìn)提前準(zhǔn)備好的玻璃瓶中。

　　突然，我又發(fā)現(xiàn)一只黑色的蝴蝶，它展開的雙[來源于]翅足有三十厘米！“乖乖，夠大牌的，這么大個頭做標(biāo)本肯定是非常不錯的。”我一邊嘀咕著，一邊又拿著衣服慢慢靠進(jìn)，“呼”一下蓋上去，抓住啦！我輕輕地拿住它，放入玻璃瓶里。我仔細(xì)地端詳起來，只見它全身黑色，尾巴上有如鳳凰尾巴一樣的`黑帶子，末端還有眼睛一樣毛茸茸的花紋。瓶子里滿是黑色的絨毛，真漂亮！

　　姥姥家總是有說不完的快樂，捉蝴蝶就是其中之一。

蝴蝶小學(xué)作文5

　　一個陽光明媚的一天。我和好朋友——小莉到公園的草坪上玩。

　　忽然聞到一股淡淡的清香，我們順著香氣跑過去，來到了一片開滿了鮮花的花壇邊�！巴郏　蔽液托←惒患s而同的贊嘆道，“這里簡直是花的'海洋�！蔽艺f道�！翱刹皇菃�！”小莉目不轉(zhuǎn)睛的盯著花壇，說道。我們看著花兒群芳吐艷，競相開放。一朵朵花兒朝著我們微笑，讓我想起了一句詩句：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�

　　忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只紅色的蝴蝶從遠(yuǎn)方慢慢地飛過來，接著，一只白色的蝴蝶也飛了過來，然后黃色的，藍(lán)色的，綠色的它們忽左忽右，忽上忽下，在花壇里翩翩起舞。這時，我萌發(fā)了一個念頭。于是我對還沉浸在花的海洋中的小莉說：“我們玩捉蝴蝶吧！”小莉激動地說：“好呀好呀。”于是我們開始了捉蝴蝶行動。開始了，我們比誰捉的最快，我的目標(biāo)鎖定在一只正在牡丹花上采蜜的紅蝴蝶，我輕輕地走過去，不發(fā)出絲毫聲音，快接近那只蝴蝶了，我抿著嘴，繃著臉，連氣都不敢出。悄悄地伸出手，一下逮出住蝴蝶的翅膀，蝴蝶被我逮住了，我高興的又蹦又跳，小莉回來了，看見我抓住蝴蝶了，也開心地笑了。

　　捉蝴蝶真好玩，我下次還要玩。

蝴蝶小學(xué)作文6

　　星期日下午停雨了，我和幾個小伙伴來到花園里捉蝴蝶。我們各自分工后，捉蝴蝶活動開始啦。

　　我從家里拿來了一個小盒子，就開始捉起蝴蝶來，說真的，不認(rèn)真尋找還真難找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊蘭上飛，我心里很高興，就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起來，等蝴蝶停下來后，我走到它的身邊，用手一抓，這只蝴蝶突然一下子飛走了，停在白菜上。這次，我躡手躡腳地走到它的后面，手還沒有抓住它的翅膀，這“死家伙”好像后面長了一雙眼睛似的'，悠閑地飛走了。我卻氣得要跳起來，幾個來回下來，累得我喘不過氣來，等我平靜下來后，調(diào)整方略，又走到了蝴蝶身邊，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我給抓住了，這只蝴蝶可真漂亮呀！黃里帶白的翅膀，上面帶著黑色的斑點，兩只小眼睛警惕地瞪著我，好象在說：“你捉我干嘛，我又沒惹你�！�

　　我拿著自己的戰(zhàn)利品，高興地回家去啦！

蝴蝶小學(xué)作文7

　　我家在池塘附近，院子里有一塊地，種著許多蔬菜。當(dāng)油菜花開花時，就會招引來一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟道理許多道理，這也是我喜歡蝴蝶的其中一個原因。

　　蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大，一對小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。

　　有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來的院子里，看見有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下?lián)溥^去。抬頭一看，什么都沒有了。我想到了語文書上的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！蔽蚁氪蟾啪褪沁@個意思吧！

　　我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們?nèi)祟愐粯�，我們不能因為他人學(xué)習(xí)不好或者長得難看而嘲笑他人。因為到最后你會發(fā)現(xiàn)，你和他們比起來也好不到哪里去。我們應(yīng)該做好自己，別人對你的看法不是問題，重主要的`還是你自己。如果你對自己沒了相信，那你的生活肯定不會很精彩。這個道理我們都懂，那就保持自己最好的一面。一個人信心是自己給予的。

蝴蝶小學(xué)作文8

　　在家門前的路上，我抓到了一只蝴蝶。

　　蝴蝶很小，卻異常的美麗而精致。流線型的翅膀上有著顏色各異。或大或小的斑點。如果仔細(xì)觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)它五彩的.翅膀在陽光的照耀下反射著奪目的光彩。怪不得人們總拿它做美麗的代言詞。在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是上帝的寵兒！

　　在門前抓住它的時候，它已經(jīng)死了，上帝曾賦予它的美好生命已消失的無影無蹤。在陽光、雨水和風(fēng)的沖刷下，它所剩的只有美麗的軀殼。為了這樣一個脆弱而微小的生命，上帝卻給了它多么堅強(qiáng)、多么絢爛的生命��！

　　比起蝴蝶的生命來，我能在這世間停留的時間、空間是不是更長、更多一些呢？我是不是也應(yīng)該盡我所能，讓我的生命更加堅強(qiáng)、更加絢爛一些呢？

　　蝴蝶雖死，可是它美麗的外表卻深深的刻在了人們心中。請讓我也能像蝴蝶一樣，在人們心中形成一道靚麗的風(fēng)景線吧！

　　也許在很久以后，會有人記起我曾經(jīng)的執(zhí)著、頑強(qiáng)。

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