【精選】理想的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的理想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的作文1
直到最近，我才奇妙而深刻的體會(huì)到，什么叫做我有了一個(gè)理想。那是一種什么困難都能克服的信念，是抓緊一切時(shí)間去做些什么的緊迫感，更是在每一次努力過后，都覺得自己的靈魂會(huì)更加有意義的心曠神怡。有一個(gè)理想，大概是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不二法門。
在魚缸中緘默一輩子的龜?shù)拇_抓緊了生命死不放手，可我不知道，從沒什么追求的它，何時(shí)才能停止它毫無意義的緘默。而鰣魚，它的一生雖已走向終結(jié)，但遼遠(yuǎn)的江海曾是它的棲身之所，驚濤駭浪也曾在它耳邊激蕩。如驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，歷史告訴我它從不平庸，追尋過理想的它獲得了永存的價(jià)值。
西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚，坐等賢者。直至文王來到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想——解救人民于水深火熱當(dāng)中。功成時(shí)刻，黃發(fā)垂髫，雞犬相聞的國泰民安之景是其價(jià)值的最好體現(xiàn)。
馬丁·路德·金西裝筆挺地佇立在華盛頓林肯紀(jì)念堂前的一方演講臺(tái)上，目光堅(jiān)定地注視著臺(tái)下的二十五萬觀眾。伴著還未褪去的九月暑氣，他開始維護(hù)黑人人權(quán)的偉大演講。揮舞著那只追求平等和自由的右手，他大聲吶喊“我有一個(gè)夢(mèng)想!”當(dāng)幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途成真之時(shí)，他在現(xiàn)實(shí)中已逝的生命得以在和平世界的公民心中永存。
我相信他們兩個(gè)一定都會(huì)覺得，自己每時(shí)每刻都像是被抽干能量，精疲力盡，但同時(shí)他們也清楚明白，自己每時(shí)每刻都做了些什么，自己的.下一分和下一秒都應(yīng)該去做什么。而這一切的堅(jiān)持，動(dòng)力和充實(shí)感，只因?yàn)樗麄兪怯欣硐胗凶非蟮膫�(gè)體。
當(dāng)你追尋理想之時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正越出海面，驚起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水花，大西彼岸的海鷗正振翅飛向藍(lán)天，一兩片潔白的羽毛被落在身后，那極圖中的夜空也正散漫著五彩斑斕，銀河緩緩流經(jīng)深邃的夜，璀璨得美著�？烧�(qǐng)你別著急，在你為自己的理想努力奮進(jìn)時(shí)，那些你感覺一生都無法看到的景色，那些你認(rèn)為一輩子也無法實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，正一步步向你走來。
理想的作文2
理想不但是我們追求的目標(biāo)，是我們奮斗的動(dòng)力，還是一把萬能鑰*，可以打開我們心中的任何一扇門。只有充滿理想的人，才會(huì)長出生命的翅膀，才會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。 如果沒有理想，生活就像在大海中航行丟了指南針;如果沒有理想，生活就像在暴風(fēng)雨中前行丟了雨傘;如果沒有理想，生活就像在濃濃大霧中行進(jìn)迷失了方向。
對(duì)我來說，我需要一個(gè)理想。雖然我的愛好很多，猶如漫天雨絲，但是我最喜歡一些現(xiàn)代化的.高科技，比如衛(wèi)星探測(cè)器、火箭炮、航空母*等。因此，我將來想當(dāng)一名小小發(fā)明家。 現(xiàn)在的環(huán)境需要保護(hù)，除了我們自覺去維護(hù)以外，如果有專門的保護(hù)環(huán)境機(jī)器人，那該多好！
它可以幫助我們清理垃圾，把地球變得干凈整潔美麗。我幼時(shí)愛看科幻片的莫名舉動(dòng)可能就是這一切因果的注腳吧。 面對(duì)現(xiàn)在地球的河流污染，我特別想發(fā)明一種智能機(jī)器“魚”。我想借鑒“蝙蝠”，在“魚”的眼睛上安裝一個(gè)超聲波發(fā)射器和接收器，以便準(zhǔn)確判斷前方的環(huán)境。再在它的眼部安上一個(gè)隱形顯微鏡來尋找垃圾。一發(fā)現(xiàn)“獵物”，“魚”就可以張大嘴巴把垃圾、雜物吸進(jìn)去�！棒~”肚子里有一塊過濾板，還有一個(gè)加工廠，只要將垃圾分類和加工，就能凈化成無害的物質(zhì)，再排出體外。
“魚”的背部還有一個(gè)太陽能存儲(chǔ)裝置，白天能量熱板吸收太陽的能量，并把能量存儲(chǔ)在太陽能電池里;到了漆黑的夜里，備用的太陽能就可以發(fā)揮出神奇的功能了。怎樣讓這條“魚”游動(dòng)起來呢？加一個(gè)無限動(dòng)力推進(jìn)器就可以了。我還將在“魚”的頭部安裝一個(gè)抗凍儀，即使在冰天雪地的環(huán)境中，它也能自由行駛。這樣，一條智能機(jī)器“魚”便誕生了。 我還想發(fā)明一些智能陸地機(jī)器人
我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。為了能在自己喜愛的世界里自由穿梭，平時(shí)我就要多讀書多看報(bào)，只要有新鮮的高科技，我就想用它來制造出更多有利于我們?nèi)祟惖臇|西。
理想的作文3
理想是燈塔，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生命的希望，我們每個(gè)人都要有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名書法家。
其實(shí)我剛上學(xué)的時(shí)候并不太喜歡書法�？晌以谡n外學(xué)習(xí)中國畫的時(shí)候，卻意外地與書法結(jié)下了緣。不過那會(huì)我只是隨手練一練，并沒有太多的興趣。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)書法又多了一份好感。那個(gè)暑假，在清華大學(xué)進(jìn)修回來的書法家陳龍江先生在我的老家開了一個(gè)短期免費(fèi)培訓(xùn)書法班。妹妹知道消息后，生拉硬拽地把我“拖”了進(jìn)去。既來之，則安之。于時(shí)我也沉下了心，認(rèn)真練習(xí)起來。由于我勤奮刻苦，表現(xiàn)出色，陳老師經(jīng)常表揚(yáng)我，甚至還說我比那些學(xué)了好久書法的同學(xué)都寫得好，在老師的我勵(lì)下，我慢慢喜歡上了書法。
在新學(xué)期開始的時(shí)候，我懷著濃厚的興趣參加了學(xué)校的書法素養(yǎng)班。期間，有許多同學(xué)都略帶埋怨地說著什么“老師不好，不想學(xué)了”“用毛筆寫字好難”之類的話，而我拿起毛筆揮灑自如地寫起來，讓許多同學(xué)都羨慕不已，連那些討厭練習(xí)的同學(xué)也翹起大拇指說我寫的字真棒。那時(shí)，我立下了當(dāng)書法家的'夢(mèng)。
著名思想家諸葛亮說過：“有志者事竟成”。這句話中的“志”不單單包括遠(yuǎn)大的理想，更多的是行動(dòng)。所以，為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，我必須培養(yǎng)各個(gè)方面的好習(xí)慣。
首先，我要從糾正坐姿開始。坐姿對(duì)書法來說是非常重要的。如果一個(gè)人寫字時(shí)坐得歪東倒西，那他還能寫出一手好字來嗎？
其次，是從日常的書寫開始練習(xí)。就好比一棟房子基腳沒有打好，就是裝修得再華麗，再高檔，都是徒勞無功的。
最后，就是每天堅(jiān)持練習(xí)。既然有了理想，就要為之付出行動(dòng)。所以現(xiàn)在我每做完作業(yè)就會(huì)練習(xí)書法，先練簡體字，再練繁體字�！暗嗡馨阉┩浮�，如果我每天這樣堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一定能提高我的書寫水平！
我相信只要我繼續(xù)為我的理想奮斗，為我的理想努力，那不管這個(gè)理想離我有多遙遠(yuǎn)，路途有多崎嶇，我都一定會(huì)到達(dá)我理想的彼岸！
理想的作文4
每個(gè)人都有許許多多五彩斑斕的理想，當(dāng)老師，醫(yī)生，軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想是當(dāng)一名漫畫家，畫出千千萬萬幅美麗的漫畫。幾年前，媽媽帶我去書店買書，無意間，我發(fā)現(xiàn)一本精致的漫畫書，里面的每一個(gè)人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫之中，心想：如果有一天，我也能畫出這么漂亮的人物就好！于是，我的心中漸漸萌發(fā)長大后當(dāng)一個(gè)漫畫家的想法。
小時(shí)候只是單純的喜歡，沒事喜歡一張一張的畫，媽媽特別喜歡我畫畫，因?yàn)樗X得我畫畫的時(shí)候特別安靜，所以特別支持我畫，尤其家里來客人的時(shí)候，我老搗亂，媽媽就會(huì)一揮手，說：“畫畫去。”我就立刻回屋坐下，一畫就是兩小時(shí)。
但慢慢長大，我就把它樹立成我的理想。而美術(shù)專業(yè)復(fù)雜的類中，我選擇漫畫。我喜歡漫畫，是因?yàn)樗錆M幻想與樂趣，它向我們展示一個(gè)又一個(gè)不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。
不過，想要當(dāng)一個(gè)漫畫家可不是一件容易的事，我必須有夠的恒心才行。為鍛煉我的毅力，一有空我就會(huì)翻出我的漫畫書開始畫畫。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，第一畫在我的手中誕生。接著就該開始修改我的`畫，我聚精會(huì)神地盯著畫上的人物，每找出一處不足，我就會(huì)對(duì)照著漫畫書開始修改。經(jīng)過我的一番修改，畫上的人物漸漸變得漂亮起來。雖然這不是什么豐功偉績，但對(duì)于第一次畫漫畫人物的我來說，已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績。
看著桌子上經(jīng)過我精心修改出的畫，我不禁想入非非：我是一個(gè)漫畫家，我正坐在書桌前聚精會(huì)神地畫著一幅又一幅美妙絕倫的畫。最后，我把它們寄到一家出版社，做成一本本精致的漫畫書……想到這，我情不自禁地笑起來：“哈哈，真希望這一天早點(diǎn)到來！”
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就必然有志者事竟成。我相信，總有一天我會(huì)在歡笑聲中迎來實(shí)現(xiàn)理想的那一天的！
理想的作文5
同學(xué)們都明白，XX年是我們中國的奧運(yùn)年，國家倡導(dǎo)人民提高素質(zhì)，做“禮貌”“禮貌”“遵規(guī)守紀(jì)”的公民，舉國上下都在響應(yīng)。
作為21世紀(jì)的高中生，遵規(guī)守紀(jì)是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則。它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人才能被他人所尊重。
在漫漫的人生路上，“禮貌”、“禮貌”、“遵規(guī)守紀(jì)”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。
講禮貌，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的資料也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，給人以一種完美的和諧。
和諧的禮貌，只是在碰到教師時(shí)，送上一句溫暖的問候；只是在排隊(duì)時(shí)一次禮貌的謙讓；只是平日里整理好自我的儀容儀表，愛護(hù)自我身邊的一切…
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利�。�?dāng)你把講禮貌守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人！
而在生活中，學(xué)校里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
學(xué)校里，見到教師，不明白問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；走廊內(nèi)，追逐打鬧，張口罵人。
這些人與其說是沒有良好的行為習(xí)慣，更不如說是沒有樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
所謂夢(mèng)想，它承載著我們對(duì)未來無限完美的期望�！靶挠卸啻�，舞臺(tái)就有多大”，有夢(mèng)想的人，不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，他會(huì)為了更高的目標(biāo)去拼搏；有夢(mèng)想的人，時(shí)常會(huì)端正自我的行為，不違背做人的`準(zhǔn)則；有夢(mèng)想的人，更不會(huì)被社會(huì)上的不良風(fēng)氣輕易迷惑。
夢(mèng)想是花，洋溢著青春的色彩；
夢(mèng)想是樹，永駐在你我的心中。
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，行動(dòng)就是架在中間的橋梁�！皦�(mèng)里走了許多路，醒來依然在床上�！睆拇丝涕_始，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)，努力拼搏，遵規(guī)守紀(jì)，讓每個(gè)人的夢(mèng)想之花開的更加絢爛多彩！
理想的作文6
詩人說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明�！彼自捳f：“人無志而不立�！蔽覀兠總�(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，從我們開始記事起，就總是有人問：“你長大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當(dāng)醫(yī)生。有的想成為一個(gè)作家，有的想當(dāng)主持，想當(dāng)歌星，……而我卻想當(dāng)一位普通的老師。
從小我就想當(dāng)一位語文老師，在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教我語文的是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學(xué)生們的喜愛。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數(shù)學(xué)好很多。所以我就很喜歡上語文課，就算是天天上語文課，我也不會(huì)厭倦。
每周一到周五，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我妹妹就叫我和她一起來玩“老師學(xué)生”這個(gè)游戲。我來當(dāng)老師，她當(dāng)學(xué)生。我拿著粉筆在門上寫了幾個(gè)我學(xué)過的字，一邊學(xué)著老師的樣子，一邊拿著一根小棍子，對(duì)我妹說：“這位小同學(xué)，請(qǐng)你把小手背好，你要是不乖的話，老師就要打你�！蔽覍�(duì)我妹很嚴(yán)厲，如果她念錯(cuò)一個(gè)字，我都會(huì)幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯(cuò)，我就會(huì)打她，有時(shí)我把她打得到處跑，有時(shí)還把她惹得不高興了。不過，我真覺得做一名老師沒什么不好的，就是當(dāng)一名小學(xué)老師，我也很快樂。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，漸漸長大了，也快升入中學(xué)了，但我想當(dāng)老師的這一大偉大理想依然沒變。在學(xué)校里，每次上語文課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，琢磨琢磨我以后當(dāng)老師要怎么樣才能讓學(xué)生和家長們滿意。我還會(huì)注意老師講課時(shí)的'表情、動(dòng)作，還會(huì)胡亂的想一些老師是一個(gè)怎樣的人，他現(xiàn)在在想些什么……
有時(shí)候，寫作文都會(huì)寫到老師，寫他們是怎樣為了學(xué)生們**勞的，老師是多么的辛苦。為了未來的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識(shí)，哺育著我們，讓我們健康快樂的成長。
我想當(dāng)老師，因?yàn)樗且粋�(gè)偉大而神圣的職業(yè)，我要為我的理想而學(xué)習(xí)，我要堅(jiān)持不懈的奮斗。如果我真的當(dāng)上了老師，我一定會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生。直到他們滿意。
理想的作文7
理想是什么?理想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望�？v觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
人類就因?yàn)橛辛死硐�，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的.文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
理想的作文8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。
我的第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾經(jīng)說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，播種著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！北M管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績的時(shí)候，老師就會(huì)感到非常欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得覺得非常有趣!假如我的`夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟周老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一枝枝普普通通的筆把風(fēng)雪雨露、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現(xiàn)。假如我的夢(mèng)想真的能實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個(gè)收到這本書的人一定是周老師。因?yàn)槭侵芾蠋熥屛覍?duì)寫作有了興趣。從開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有4篇作文在中國少年網(wǎng)上被評(píng)為優(yōu)秀作文。
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的能實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰呢?有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友和爸爸媽媽，讓他們和我一起分享我成功的喜悅!
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有理想就沒有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。
理想的作文9
理想是人生道路上導(dǎo)航的燈塔，是人一生為之奮斗的目標(biāo)。沒有理想的人是沒有任何生存價(jià)值的。同學(xué)們的理想各不相同：畫家、警察、藝術(shù)家、發(fā)明家……而我的理想是成為一名作家。
我認(rèn)為作家是不平凡的。他們嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來的作品可以為人們帶來快樂，可以教會(huì)人們深刻的道理，還能讓誤入歧途的人重新找回自我。作家是偉大的.，是值得大家去尊敬的。
要說這個(gè)理想是從何而生，那還得從幾年前說起。
我第一次聽故事是在四歲那年。每天睡覺之前，我總要纏著媽媽給我講幾個(gè)故事。媽媽還告訴我，世界上還有好多我沒聽過的故事，它們都是作家創(chuàng)造出來的。那一刻，一顆名叫理想的種子在我心底萌芽——我長大要當(dāng)作家！
我希望自己成為一個(gè)深受大家喜愛的作家，但這并不是一件容易的事情。慢慢地，我長大了，但我的要當(dāng)作家理想并沒有因?yàn)闀r(shí)間的推移而慢慢淡去，反而愈發(fā)堅(jiān)定了。我更是為此努力著。我看書時(shí)，總要在書上畫出好詞好句，遇到含義深刻的句子還會(huì)去琢磨作者的用意，實(shí)在不理解會(huì)去請(qǐng)教老師，不搞懂絕不罷休。看到不理解的詞語，我會(huì)在第一時(shí)間翻找詞典；遇到精彩的片段，我會(huì)背下來；看到新穎的寫作手法，我也總要仿寫上幾句。經(jīng)過幾年的積累，我在寫作方面也小有成就，老師常常夸獎(jiǎng)我，有時(shí)還將我的作文當(dāng)成范文在班上朗讀。
人都是有虛榮心的，我也不例外。我因?yàn)槔蠋煹目洫?jiǎng)和自以為不錯(cuò)的寫作水平，不由得驕傲起來。老師說網(wǎng)上有作文大賽，我滿口答應(yīng)，認(rèn)為自己肯定能獲獎(jiǎng)。比賽當(dāng)天，我在比賽結(jié)束后還沾沾自喜，信誓旦旦地說自己一定是名列前茅。然而，事實(shí)卻總是殘酷的。不久，比賽結(jié)果出來了，我非但沒有獲獎(jiǎng)，反而排名十分靠后。這一次比賽使我被受打擊。但這次的打擊也讓我認(rèn)清了自己的實(shí)力，深深地感受到了“人外有人，天外有天”的道理。于是，我不再驕傲自滿，而是下定決心要虛心好學(xué)，奮發(fā)向上。
我長大了，我有了理想，也要實(shí)現(xiàn)理想。我知道，要實(shí)現(xiàn)理想不是一朝一夕的事情，但如果一個(gè)人為了自己畢生的理想而堅(jiān)持不懈地奮斗，那么，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想的作文10
我悄悄地告訴你說：“我，有一個(gè)小小的理想，那就是做一位優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)各種華麗的衣裳。我知道，這個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)它并不容易，這得花上好幾十年的時(shí)間，或許還不成功�！�
我不知為什么，從小我就愛服裝設(shè)計(jì)。每次我遇到美麗光彩的衣物時(shí)，便會(huì)在它前面癡癡地發(fā)出笑聲，甚至是看上十幾分鐘，也不明白設(shè)計(jì)它的義意。
我設(shè)計(jì)出第一條裙子，其中也有一樁趣事，至今竟難以忘懷，那就是把蓋在微波爐上的白紗布拿來剪成了條我認(rèn)為很美麗的白紗裙，套在身上，左瞧瞧，右看看，“嗯！”沒毛病，我心想。便穿上它出門對(duì)小伙伴炫耀，認(rèn)知他們都“卟哧”笑出聲來了，好勝的心使我一點(diǎn)兒也不屈服。當(dāng)天就被媽媽訓(xùn)斥了。
好幾天，我躺在床上，腦中全是衣服的結(jié)構(gòu)與顏色姿態(tài)。慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，憧憬著美好的未來，對(duì)未來充滿無限的信心。
“20xx年，八月二十六日，中國新一代，偉大的服裝設(shè)計(jì)師誕生，現(xiàn)在有請(qǐng)模特上場(chǎng)！”主持人用著激昂的聲音宣布。我站在幕布后，嘴角浮出一絲微笑，看著模特穿著我設(shè)計(jì)的服裝，在臺(tái)上擺出各種優(yōu)美的姿勢(shì)時(shí)，我感到有了前所未有的欣慰與自豪，甚至認(rèn)為幾十年的付出只為此刻也是值了！
最后，我穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，站在舞臺(tái)上時(shí)，所有的.彩燈都匯聚在我身上；所有屏幕上所呈現(xiàn)的也是我；所有的人都把目光投向我；所有的記者在采訪我。我心里頓時(shí)洋溢著一種從未有過的感覺。
我來到海邊，看著日出日落，看著潮起潮落；我來到森林，傾聽大自然的訴說，陶醉于小鳥的歌聲中；我來到田野，看那金黃的稻花，隨風(fēng)搖曳。我去到處參觀，尋找靈感，按大自然來設(shè)計(jì)衣服，使大家與大自然生活在一起，感受大自然的美好！
這，只是假想。只靠假想，不靠實(shí)際行動(dòng)，便是空想一場(chǎng)，那不是夢(mèng)想也只是白日夢(mèng)。理想如一縷陽光，照亮我內(nèi)心的黑暗；理想如一泓清泉，滋潤我干渴的心靈；理想如一粒種子，深深地扎根在我心田。
理想的作文11
我愿為一名地理學(xué)家。
看見地圖，我開始產(chǎn)生一種探索的渴望。幅員遼闊，巨人般的俄羅斯、加拿大，它們一定地大物博，包攬了地球中許多的秘密；看似弱不禁風(fēng)的英國、西班牙，它們又有什么秘密，使它們成為了世界一流的強(qiáng)國。曾橫掃世界的法國、蒙古，它們的力量多么雄壯；現(xiàn)沒有軍隊(duì)的哥斯達(dá)黎加、梵蒂岡，它們又是怎樣捍衛(wèi)自己的主權(quán)。
從此，我開始追逐我的理想。我首先開始記憶世界地圖，那時(shí)我可是“裁縫師傅戴眼鏡——認(rèn)真”。我目不轉(zhuǎn)睛，木頭人似的`盯著地圖或者地球儀，寫完作業(yè)，我就看，直到快睡覺。
我把目光完完全全地集中在地球儀上，這小小的地球儀啊，它包攬了多少奧秘。我梳理著，分析著，發(fā)現(xiàn)著，朝鮮半島上有兩個(gè)國家——朝鮮和韓國，兩國的分界線則是俗稱三八線的北緯38度分界線。有了新的發(fā)現(xiàn)，我便閉上眼睛，像背課文一樣，嘴里念念有詞地把此處從頭至尾背一遍，再在腦中回想一下這個(gè)地區(qū)的版圖。不用幾分鐘，我就像刻錄光盤一般，將這個(gè)地方完全記住了。
旅游途中，我已是不會(huì)迷路了。暑假，我和媽媽在重慶解放碑游玩之后，要到遠(yuǎn)近聞名的重慶地標(biāo)——朝天門。我用手機(jī)看了一看這附近的地圖與我面對(duì)的方向，“嗯，有三條路可走�！蔽铱焖俚胤治隽顺鰜恚叿治鲞呌梦米右话愕穆曇裟钸吨爸甭饭倘皇呛�，但是路在修，不通，還有很大可能是死胡同，排除了一條線路，現(xiàn)在直接向東，走到濱江路上，沿著長江一路走到朝天門。風(fēng)景很好，能進(jìn)湖廣會(huì)館看一看，不過路程有些過遠(yuǎn)，湖廣會(huì)館又未必有時(shí)間看，還是暫且分析一下另一條吧！”我分析了另一條線路�！白詈笠粭l，沿新華路向北走，之后在陜西路轉(zhuǎn)向東，這一條比上一條近上許多，大約算下來，嗯——要省下個(gè)一二十分鐘，呀，地圖上顯示新華路在修�！蔽伊ⅠR陷入沉思，像個(gè)啞巴似的不發(fā)出一點(diǎn)聲音。沉思片刻，我腦中的常識(shí)如鬧鐘一般提醒了我：他再怎么修路一條人行用的羊腸小道怎么說也要留的呀。我笑了笑，不錯(cuò)就這條了。我的分析沒錯(cuò)，走這條路確確實(shí)實(shí)讓我早些領(lǐng)略到了滾滾長江東逝水的氣派與千里閬水入長江的豪邁。
我不能細(xì)致入微地觀察這世界，我從細(xì)觀地球儀開始。只愿為讓人類更了解這51000平方千米，獻(xiàn)一份自己的力。
理想的作文12
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開辟一片屬于我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛，能夠去享受無限的家庭溫馨;我更感謝書本，是他讓我在知識(shí)的'海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學(xué)語時(shí)，父母就開始念叨：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這大概也是我對(duì)書本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負(fù)與理想，也為此付出了心血與汗水。
理想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，如果生命沒有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個(gè)與世無爭的世界上為的就是“理想”二字，如果沒有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì)滿盤皆輸，因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐耄绻麤]有理想，那你拿什么去猜測(cè)自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?
理想是美好的，是讓人自豪的。擁有了理想，你就要對(duì)你的理想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為理想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未來臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對(duì)明天的憧憬與期盼……
如果說詞語是語言的色彩，奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩，鳥兒是藍(lán)天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那么讓我們繼續(xù)為自己的理想拼搏奮斗吧!個(gè)默默無聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧!
理想的作文13
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。這個(gè)理想早在我8歲的時(shí)候就種在我的心中了。
那天，我、凝凝和晨炫一起去小區(qū)的花園玩木頭人”的游戲�；▓@洋溢著我們純真的笑聲。
不知為什么，那討厭的晨炫老是追著我不放，害我為了甩掉他，只得使出吃奶的勁兒，拼命向前跑。
撲——嗚！我一不小心，竟然結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)“狗啃泥”！
“哎呀呀！痛死了啦！”剛被晨炫和凝凝扶起來的我一邊呻吟，一邊任由淚水在我臉上“波濤洶涌”。
“有沒有很痛了？”凝凝緊張地檢查我摔到的地方。
我不吭聲，眼淚依然不停地流。
晨炫看到我的.淚水，似乎有點(diǎn)不知所措了。但是，只見他眼珠一，像是想到了什么妙計(jì)：“小鈞，我唱歌給你聽好不好？聽完了就不許哭了哦！”
接著，等我把注意力放在他身上，他便輕輕唱起那首熟悉的歌謠——《外婆的澎湖灣》：“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)
我被那悅耳的歌聲深深吸引著，漸漸忘記了身上的痛楚，淚，也不知在什么時(shí)候停止了滑落……
從那天起，我有了自己的理想——要當(dāng)一名歌星！
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了：歌聲，能緩解痛楚，使人放輕松，更能為人們帶來希望！
所以，我想要把歌聲傳遍世界各地。如果可以的話，我希望，當(dāng)我的歌聲傳到病人的耳朵里，他們能忘記痛苦，心中重新燃起希望之火；我希望，當(dāng)我的歌聲傳到貧苦的孩子的耳朵里，他們能在黑暗中看到曙光，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己的力量闖出一番天地；我希望，當(dāng)我的歌聲傳到忙碌的人們的耳朵里，他們能在緊張中得到放松，舒緩長期緊繃的神經(jīng)；我希望，當(dāng)我的歌聲傳到失意之人的耳朵里時(shí)，他們能振作起來，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為自己鋪一條前進(jìn)的道路！
不過，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，也不是容易的事哦！首先當(dāng)然是要好好學(xué)習(xí)嘍。這可是很重要的呢！其次，可以在課余時(shí)間多練歌，這樣既能令自己在緊張的學(xué)習(xí)中放松身心，又能為將來打好基礎(chǔ)。
從現(xiàn)在開始，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵Π�！只要肯付出汗水，就一定能�?shí)現(xiàn)我們的理想了！加油！
理想的作文14
相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也有很多的理想，如當(dāng)電子學(xué)家、鋼琴家、富翁和科學(xué)家。我最大的理想就是當(dāng)一名發(fā)明家。
很顯然要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要為之付出，還要努力奮斗。我從二年級(jí)開始就踏上實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想之路。那時(shí)，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程很多，有手工、足球、唱歌、畫畫、模型等等，我便想找一個(gè)可以鍛煉思維的班，于是，我選擇了小小建筑師”的班，因?yàn)樗菍ｉT拼樂高模型的，并且想拼什么，就拼什么。這樣就可以按照我的愛好來了，于是我發(fā)揮想象，開動(dòng)腦筋，湊飛碟、搭宇宙飛船、拼小型火箭……我可喜歡這兒了。
我也愛學(xué)習(xí)，愛聽老師講課。記得上二年級(jí)時(shí)候，我生了一次水痘，要請(qǐng)假，不能到學(xué)校上課，這可急壞了我，學(xué)習(xí)怎么辦呀，作業(yè)怎么完成呀？于是我天天叫媽媽到學(xué)校跟老師聯(lián)系，把作業(yè)拿到家里讓我做，雖然生病了，但我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。就這樣，我學(xué)習(xí)沒有掉隊(duì)，到期末考試時(shí)還是非常優(yōu)秀，還評(píng)上三好學(xué)生，心里不知有多興奮。
平時(shí)，我最喜歡的就是看書。爸爸媽媽給我的'獎(jiǎng)勵(lì)，是去新華書店買書。我房間有兩個(gè)大書柜，里面有上下五千年的歷史書、中國四大名著、世界名著、唐詩三百首、冰心奶奶寫的書、葉圣陶作品、茅盾散文，還有楊紅櫻阿姨寫的系列小說等等，這些書我都看過�？磿鴮�(duì)我來講是一種樂趣，有時(shí)吃飯也在看書，睡覺前也要看一會(huì)兒書，所以把握的知識(shí)非常多。不光知識(shí)豐富，我還有廣泛的愛好，彈鋼琴，拿過“校園演奏家”的稱號(hào)；會(huì)跆拳道，參加市里比賽拿了銅獎(jiǎng)呢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，要學(xué)的東西很多，要付出的更多。此時(shí)，我忽然明白了一個(gè)道理：你的理想，只有為之努力、付出、奮斗，才是真正的理想，假如不努力，就只能是幻想。知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。
理想的作文15
理想是帆船，順風(fēng)就會(huì)起航；理想是葵花，向著太陽就會(huì)綻放；理想是翅膀，用力就會(huì)飛翔。
以前每當(dāng)別人問我：“你的理想是什么？”我就低頭沉思著：是當(dāng)一名桃李滿天下的老師？是做一名能言善辯的律師？還是成為妙手回春的醫(yī)生？直到后來發(fā)生的一件事，讓我清楚地明白了我的理想。
天地間雪白一片，風(fēng)象一把利劍，攻擊的人體無完膚。我睜開朦朧的眼睛，套上外套，急急忙忙跑出去看雪。剛到門口，我早已被美景所震撼了，慢慢地向前走去，“撲通”一聲，我整個(gè)人趴在地上，牙齒狠狠地磕在石壁上，剎那間，我腦中一片空白，幾滴鮮紅的鮮血倒映在我眼中，我用手捂著嘴，奔向洗手間，望著手中的兩顆牙，多希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
很快，我被送進(jìn)了余杭第五人民醫(yī)院，手術(shù)室里幾位醫(yī)生、護(hù)士焦急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好，商量著策略。爸爸媽媽站在我旁邊，安慰著我。在那時(shí)，我也是一個(gè)懵的神態(tài)。主治醫(yī)生先給我打了麻藥，嘴里含著一股苦澀的味道。一分鐘后，手術(shù)就正式開始了。透過我前方的燈，看到了閃著銀光的微小的刀，雖然感受不到任何痛覺，但還是嚇得哆嗦。醫(yī)生的話似乎很有魔力，馬上把我七上八下的心撫平了�？粗t(yī)生嫻熟的手法，我再次被震撼了。不知道過了多少個(gè)小時(shí)，等我回過神來，那兩顆牙齒竟然奇跡般地回到了原來的位置。我用手小心翼翼地覆膜著牙齒，淚珠突然從眼里涌了出來，不知道是什么滋味。
趁著休息的時(shí)間，我在手術(shù)室里逛了起來。這里不像電視中只有黑白灰三種顏色，而是五彩繽紛的，墻壁上、天花板上，貼著各種卡通貼紙。醫(yī)生的辦公桌上，放著幾張小孩子畫的`畫，雖然很幼稚，但是可以他們的心意，幾朵鮮花插在瓶子里，這是其他患者送給醫(yī)生的。
我的理想就是在這個(gè)時(shí)候確定的。當(dāng)一名醫(yī)生，為的不是說這個(gè)職業(yè)有多偉大，而是一種救人之后的成就感。醫(yī)生這個(gè)職務(wù)，就是讓患者的臉上綻放出笑容，讓即將陰陽兩隔的家庭一直相聚在一起。
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