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          人生的作文

          時(shí)間:2024-05-13 18:19:41 人生 我要投稿

          人生的作文精華【3篇】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇,歡迎大家分享。

          人生的作文精華【3篇】

          人生的作文 篇1

            春風(fēng)徐徐,細(xì)柳青青,一派清波,波動(dòng)我心中漣漪。面對人生,我只是期許,能夠用生命的長度,去拓寬人生的尺幅。

            人生不是為了走向何處,遠(yuǎn)方風(fēng)景獨(dú)好。若只圖一隅,而不見萬水千山。豈不因小失大,得不償失。命運(yùn)總要走向生活,我們總應(yīng)前行。既然生命得以降臨,就一定有其存在的意義。未來或許朦朧,何懼。可知,惜煙云覆雨,舟行煙波千里。

            人生處少年時(shí)期更多時(shí)是選擇,理想是我們的羽翼。當(dāng)你屈服于黑暗,就無法擁有明媚春光,我們不能總是選擇懦弱。對于常人,受傷越多,則越是注意保護(hù)自己。而對于戰(zhàn)士,受傷越重,便越是沖鋒陷陣堅(jiān)定向前。遙憶往昔,面對滿目瘡痍的舊中國。有的人選擇在沉默中死去,有的人卻選擇拿起文學(xué)的匕首與投槍戰(zhàn)斗。而至如今,當(dāng)年選擇沉默的人,已永遠(yuǎn)沉默。而當(dāng)年選擇戰(zhàn)斗的他,雖然死了,卻依舊活在人們心中。孤懸的北極星,是我們放飛的風(fēng)箏。因?yàn)檫x擇,左右人生的高度。

            人生的青年時(shí)期應(yīng)珍視,那盛開于青春之際的花朵。青年時(shí)期是人生最美的時(shí)光,是最值得去珍惜的花季。生活有多美,就像綠樹盛放鮮妍紅花,碧海遭遇澄澈空天。美好事物常有,只待我們用心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)。包容的了多少,便能夠收獲的了多少,哪怕要面對來自生活的壓力。要知道,黑夜不過是黎明的前奏。懂得生活的人,總是能透過迷惘的屏風(fēng),看見幸福那歡快的影子。我們堅(jiān)信,青春留下的汗水,定能澆灌出生命中最美的花朵。

            人生至中年則更需一顆平靜的`心,若止水,生命方顯空靈。當(dāng)命運(yùn)青睞自己,也不要忽視背后所潛藏的危機(jī)。因?yàn)榈玫蕉嗌俚耐瑫r(shí),也許就意味著相應(yīng)的要失去多少。當(dāng)你完成了事業(yè),可能就失去了幸福的生活;當(dāng)你享受成功的喜悅,生命卻蜷縮于黯淡中苦惱;當(dāng)一切的一切堆疊起來,弄人的命運(yùn)就將與自己不期而遇。這就像是人生的悖論,幾乎沒人可以跳出。要知道無限風(fēng)光的背后,孤立的卻是險(xiǎn)峰。當(dāng)自己真正看穿一切,而幡然醒悟,死亡的陰霾卻早已悄悄籠罩于生命的上空。若是能夠放下姿態(tài),人生終將綠樹成蔭,這是一種禪境。

            人生達(dá)暮年不在乎擁有多少,而應(yīng)淡然處之。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,唯青山依舊。我們只需閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。因?yàn)橛絮r花盛開的春天,就有楓葉紅于二月花的金秋。這是自然規(guī)律,萬物是同樣旅程,只待用一顆平常心去接納即可。深秋凋零多少楓葉,楓葉卻潤紅深秋容顏;云霧隱藏山之蒼茫,山卻贈(zèng)他以雄奇?zhèn)グ叮伙L(fēng)雨奪去天空的澄澈,天空卻贈(zèng)他以七彩夢幻;人生若沒有胸懷,生命又該因何存在?夕陽西下,余暉更能溫暖人心。

            當(dāng)生命逝去,繁華褪盡,我們也不必驚惶。因?yàn)樗劳,不過是生的另一種存在。生命既然出發(fā),就自有抵達(dá)終點(diǎn)的時(shí)刻。活著是為了等待死亡,何必憂郁呢?如何讓自己的人生更加完滿,才值得我們?nèi)ド钏。珍惜?dāng)下,或許就是給未來的自己最好的饋贈(zèng)。何謂幸福,就是不要給人生留下太多遺憾。遙望星河,不平靜的是風(fēng),不是長空。

            煙雨迷蒙汀沙;楓葉紅透江山;云彩熏黃西天;人生隨心而美。面對人生,我只是憧憬:當(dāng)黑夜包圍一切黑暗,我心卻點(diǎn)亮漫天繁星。

          人生的作文 篇2

            夕陽慢慢西下,可它的余輝仍然溫暖著大地,一如溫暖著人的心。無意之中翻開了那本塵封許久的相冊,泛黃的照片記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。突然眼前一亮,一個(gè)美麗的鏡頭印入我眼簾。照片上:一個(gè)看起來十分和藹的老頭正張著大嘴巴滿臉微笑地看著一個(gè)小女孩。

            那個(gè)老頭是爺爺,那個(gè)女孩就是我。這個(gè)畫面是爺爺正在唱歌給我聽。

            仿佛穿越了世紀(jì),腦海中浮現(xiàn)了許多往事,不由得想唱幾句:“洪湖水呀,浪呀么浪打浪啊……”這是我人生的第一首歌。教我這首歌的人不是爸爸媽媽,也不是音樂老師,而是我的爺爺。自我懂事以來,這首歌已經(jīng)陪伴了我十年。

            大約五六歲的時(shí)候,爺爺就常常唱這首歌。有時(shí)興致大發(fā),還教我一起唱。我就咿咿呀呀地不知什么的跟他唱。再大些,到了上學(xué)的年齡。由于學(xué)校離家比較遠(yuǎn),爺爺就每天接送我。那段記憶尤為清晰:那時(shí)候,爺爺還蹬著三輪車每天早晨,我們很早就起來,吃完飯后我把書包往車子里一扔,然后安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在車子里出發(fā)去學(xué)校。到達(dá)學(xué)校要過兩座大橋,一座就在離家不遠(yuǎn)的地方,另一座在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方。我?匆姞敔敼爸吵粤Φ夭戎_踏板過橋。有時(shí),他還跳下來把車子推過大橋。蹬過第一座橋之后,爺爺就開始唱歌:“洪湖水呀,浪呀么浪打浪啊,洪湖岸邊是呀么是家鄉(xiāng)……”靜謐的鄉(xiāng)村正沉睡著,到處彌漫著它特有的氣息,清新的空氣,碧綠的田野令人心曠神怡,再加上爺爺優(yōu)美的歌聲,仿佛從遙遠(yuǎn)的蒙古草原飄來。我貪婪地沉浸在這份美好之中,爺爺?shù)母杪,便在我充滿黃金的早晨獲得了無比的樂趣。

            后來,隨著年紀(jì)的增長,許多煩惱也接踵而來。我不知怎么忘卻,只有去想,結(jié)果愈想,心中愈發(fā)難受。放學(xué)了,爺爺在校門口等我,我沒有像往常一樣笑瞇瞇地奔向他,而是愁容滿面的慢吞吞地走過去。我無精打采地坐上車,催爺爺快點(diǎn)回家。一路上,爺爺問長問短,我只悻悻地答了幾句或不作聲。爺爺仿佛看出了我的不高興,便不再言語。默默地蹬過了那座離家不遠(yuǎn)的橋。之后,他開始唱歌:“洪湖水呀浪呀么浪打浪啊,洪湖岸邊是呀么是家鄉(xiāng)。清早撐船去呀去撒網(wǎng),晚上回來魚滿艙……”爺爺唱得不是很響,我卻聽得特別清楚。他那標(biāo)準(zhǔn)的土話,有快有慢的節(jié)奏,抑揚(yáng)頓挫的音調(diào),就像山澗里流淌的溪水,給人以清爽的感覺。忽而,我拋開了一切的煩惱,陶醉其中。想像歌中所說的,那該是多么一幅閑適自足的畫啊!回到家,我臉上已是一片燦爛。急忙飛奔上樓,拿下手機(jī),讓爺爺再唱一遍。我把它錄下來,然后如獲珍寶似的.把手機(jī)放在小匣子里。每當(dāng)有不順心的事,我就拿來聽聽,獲得心靈的安慰。

            如今上了初二的我已經(jīng)許久沒聽見爺爺唱歌了。看著爺爺帽下漸稀漸灰漸白的頭發(fā),不禁鼻脊一酸。我跑下樓,唱起了那首歌:“洪湖水呀浪呀么浪打浪啊……”這時(shí)爺爺進(jìn)來了,他樂呵呵地笑了。我忙避開他的笑臉,不想讓淚滑落。我說:“爺爺,你唱啊。我想聽你唱!”爺爺便唱了起來:“洪湖水呀……”他走進(jìn)走出唱著,沒有停止。

            站在夕陽的余輝下,望著天,憶起了兒時(shí)的一切。我知道:這是我人生的第一首歌,也是我一生聽到的最美的歌!

          人生的作文 篇3

            “你的成績怎樣?”我前腳邁進(jìn)門,媽媽就親切地問。每次考試回家,媽媽都會(huì)關(guān)切地問我。我難過極了,因?yàn)槲矣泻脦卓茮]及格。我辜負(fù)了她對我的期望。媽媽看我垂頭喪氣的樣子,答案不說而知了。我等著受訓(xùn)。然而媽媽卻沒有責(zé)怪我,和藹地說:“沒關(guān)系。希望不是用幻想任意編織的花環(huán)。我們做一切事都是重過程式只要你認(rèn)認(rèn)真真去做,不管結(jié)果怎樣,你都不會(huì)感到遺憾。”做事是這樣,人生又何嘗不是呢?

            從我知道人有理時(shí),我的心就有空過。我希望自己變成一只自由飛翔的'鳥,飛遍世界的每一個(gè)角落,生活的每一個(gè)空間;我希望變成一朵美麗的花兒,人人喜愛。當(dāng)我傷心時(shí),我希望自己是一個(gè)快樂天使,整天沒有煩惱;我想當(dāng)一位默默無聞的老師,做一名偉大大的科學(xué)家……然而美夢再美終是夢,回到現(xiàn)實(shí)中吧!

            老師時(shí)刻叫我們警記:學(xué)習(xí)是我們首要任務(wù)。這個(gè)警鐘很稱職,時(shí)刻提醒我。

            上課時(shí),心不由自主地飛出窗外,突然我的頭被狠勁地?fù)袅艘幌拢骸盎貋戆,夢中女孩。”于是,我告別了玩耍,開始對書山題海進(jìn)行了“游擊戰(zhàn)”,一點(diǎn)一點(diǎn)的把書山搬進(jìn)了我的腦里,一滴一滴把題海吸干。試卷上綻出了一朵朵成功之花,它小巧精致,芳香無比,令我心曠神怡,久久陶醉。

            但我也失去了很多。你看,同學(xué)們都三五成群的在一起親密無間,而我把日記當(dāng)知己,與書和影為伴,唯一來安慰我的是澀澀的眼淚。只有孤獨(dú)和我不離不棄。也許因?yàn)槲姨焐鷺酚^一副大無畏的樣子。我清楚:人得永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的,事實(shí)是有得必有失。在生活中,我的“四舍五入”法是正確的人生觀。

            失敗這個(gè)瘟神一點(diǎn)也不守本分,老是與我糾纏不休,可我一點(diǎn)也不在乎,因?yàn)槭∈浅晒χ。有人對我說:“熟悉的蘋果很甜,給人的印象卻稍縱即逝;青蘋果是酸澀的,但讓人回味無窮。”是啊,哪怕是失敗,我也得到了一點(diǎn)收獲,起碼我不感到無聊。

            我用“四舍五入”法走人生旅程,把生活中一朵朵小浪花收集起來筑成心海,把生活中的一顆顆成功小石砌成階梯。腳踏實(shí)地地向山上爬去,我想信我會(huì)登上山頂,領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的美妙風(fēng)光。

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