動(dòng)物園作文通用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的動(dòng)物園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物園作文 篇1
星期六，我和洋洋哥哥約好到寧波動(dòng)物園玩。十點(diǎn)半我們到達(dá)寧波，和洋洋會(huì)合了。
看到洋洋哥哥我太開心了，他也很高興，還帶了玩具等我一起玩。吃了午飯，我們出發(fā)去雅戈?duì)杽?dòng)物園。進(jìn)了動(dòng)物園，我先看到的是猩猩。它們都懶懶的坐著，可能是剛吃了飯，還不想運(yùn)動(dòng)吧。再走過去看到了小猴子，它們跳過來(lái)跳過去，非常靈活。我想：要是我這樣跳，第一下就會(huì)摔倒。
看完猴子我們繼續(xù)向前走，前面到了鳥區(qū)。這是一片樹林，在這里我看到了金剛鸚鵡。以前我在書上看過他們的照片，現(xiàn)在看見的比書上還漂亮。走著走著，我們走到了游樂園，我和洋洋沖了進(jìn)去。我們玩了這個(gè)又玩那個(gè)，玩了一次又一次。等我們玩高興了，阿姨說：“四點(diǎn)鐘了，很多動(dòng)物都關(guān)回去看不到了�！蔽也恍�，跑到斑馬大象區(qū)一看，真的不在哪里，旁邊只有幾只駱駝?dòng)崎e地散著步。阿姨看著我難過的.樣子，說：“三點(diǎn)半很多動(dòng)物就回去了。你下次再來(lái)看，我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，讓媽媽下次再帶我來(lái)，媽媽同意了。雖然今天很多動(dòng)物沒看到，但是和洋洋哥哥在一起我還是很開心的。
動(dòng)物園作文 篇2
我家動(dòng)物園有四位成員，那就是牛媽媽、象爸爸、蟲姐姐和小猴子。
牛媽媽在家干活多的數(shù)不勝數(shù)。她每天早上五點(diǎn)多起床，給我們做香噴噴的飯菜后，便洗衣服、拖地、接水，然后叫我們起床。之后還要干更多更多的家務(wù)活，把我們照顧的美美的。你說我的'媽媽像不像一頭勤勤懇懇的母牛呢？
象爸爸就是在家里干體力活名列前茅的那一位了!大象的勁兒力大無(wú)窮，而每次搬一些重的東西啊或壞了一些東西啊或我們哪里不舒服啊，都是象爸爸第一時(shí)間來(lái)解決！
蟲姐姐那就是在我們家里吃書數(shù)一數(shù)二。一大厚本書，她竟然一上午就吃完了!有一回，我剛買回的書，她就迫不及待地拿去吃了，到吃飯時(shí)間，她才把書還我，我本以為她吃了一本，后來(lái)一問才知道，她竟然一口氣吃了兩本書!讓我大吃一驚！
小猴子就是我了，在家里整天上竄下跳。干什么事都是跑著或跳著過去的，屬我最活躍。有一回，我一直在床上靈活的蹦跳，跳著跳著，沒想到，我竟然自己學(xué)會(huì)了“空中翻”，讓我驚喜不已！
這就是我們歡樂的一家:“牛、象、蟲、猴”了!
動(dòng)物園作文 篇3
快開學(xué)的時(shí)候，爸爸和我去游濟(jì)南野生動(dòng)物園。早就聽說濟(jì)南動(dòng)物園里的動(dòng)物種類繁多，有些動(dòng)物還是受國(guó)家保護(hù)的珍稀動(dòng)物，今天終于有幸一見了。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程便到了動(dòng)物園。按照路標(biāo)，我們首先到了鳥類動(dòng)物的天地，其中最令我喜歡的是那美麗的天鵝。在湖邊，幾只潔白的天鵝悠閑地游著，它們的羽毛光滑，如綢緞一般讓人喜歡，天鵝們相互嬉戲，時(shí)而拍打水面，時(shí)而引吭高歌�？粗鼈兡莾�(yōu)雅美麗的動(dòng)作和高雅脫俗的外形，我才似乎懂了晉代的王羲之為什么愛鵝了。我更不由得想起駱賓王的詩(shī)《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
我們接著往前走，乘上車，先去了食草動(dòng)物區(qū)�？匆娏顺C健的羚羊、穩(wěn)健的牦牛、高大的駱駝、活潑的長(zhǎng)頸鹿、頑皮的斑馬等數(shù)十種珍稀野生食草動(dòng)物，當(dāng)然，還有我最喜歡的梅花鹿。它們時(shí)而趴到地上吃草，時(shí)而在路上散步、戲耍，并且與人很親近。之后，我們來(lái)到了猛獸區(qū)，猛獸區(qū)是最令我感到驚險(xiǎn)可怕的地方了。光獸中之王老虎就有金虎、白虎、雪虎、孟加拉虎四種，其中以孟加拉虎最常見，還有兇猛的獅子和迅捷的獵豹。雖然我和它們之間隔著一條山溝，但看著它們威猛雄壯的樣子，我還是有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。
吃過午飯后，我們繼續(xù)往前走，不遠(yuǎn)處好多人圍在一起像在喂什么動(dòng)物。我三步并作兩步跑過去，哇！原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿一家三口正在低頭吃游客手中的樹葉。長(zhǎng)頸鹿爸爸媽媽大約兩層樓高，腿也很長(zhǎng)，身上有暗黃色斑點(diǎn)，走起路來(lái)脖子晃來(lái)晃去，優(yōu)雅而有節(jié)奏。當(dāng)我拿起樹葉喂它們的時(shí)候，它們的前腿分開，頭才能低下來(lái)吃到樹葉，兩只耳朵前后擺動(dòng)，好像在說“謝謝你”，小長(zhǎng)頸鹿吃飽后，圍在爸爸媽媽身邊撒嬌，并不時(shí)地跑來(lái)跑去，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
我們又步行去了猴谷，一群活蹦亂跳的`小猴子看見游客，急忙跑過來(lái)迎接。它們手舞足蹈，上躥下跳，可愛極了。我們還觀看了動(dòng)物表演。狗熊會(huì)拉車、會(huì)在雙杠上自由地翻跟頭，小猴會(huì)騎自行車，老虎獅子會(huì)滑滑梯并且會(huì)后空翻……最精彩的是五個(gè)騎摩托車的演員在一個(gè)大球內(nèi)騎車翻滾，霎時(shí)間燈光四溢，觀眾的掌聲和歡呼聲一起迸發(fā)。這些精彩的表演如果不是親眼所見，真有點(diǎn)不敢相信呢。
太陽(yáng)快下山了，我們乘車依依不舍地離開了動(dòng)物園。在回來(lái)的路上，我想，因?yàn)樽匀坏钠群�，野生�?dòng)物已經(jīng)越來(lái)越少了，然而我們?nèi)祟愡�在無(wú)節(jié)制地?cái)U(kuò)建城市、采伐森林、加重污染，以致野生動(dòng)物的家園越來(lái)越小。警醒吧，我們作為未來(lái)的小主人，一定要切實(shí)增強(qiáng)愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，落實(shí)保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)！
動(dòng)物園作文 篇4
我的家中，就像一座小小的“動(dòng)物園”：我的爸爸高大而強(qiáng)壯，就像一只犀牛;我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，就像一只兇猛的東北虎;我哥哥很擅長(zhǎng)游泳，在水中就像一只自由的魚兒;我的姐姐對(duì)我和善，就像一只海鷗。在這些人其中，我要詳細(xì)介紹一下我的媽媽這只“東北虎”。
我叫我的媽媽是東北虎，不是沒有緣由的。每次她和我講題時(shí)，只要絲毫不謹(jǐn)慎，她就會(huì)對(duì)我“河?xùn)|獅吼”，就像是超聲波一樣!而這一點(diǎn)還不是真正的緣由，真正的緣由就是——取決于我在做作業(yè)時(shí)的書寫態(tài)度以及認(rèn)真程度。
每次我在寫作業(yè)時(shí)，我不是多寫一個(gè)字，就是少寫一個(gè)字，這時(shí)我家的這只東北虎就會(huì)對(duì)我大聲“咆哮”，有時(shí)說不準(zhǔn)還要撲上來(lái)“撕咬”我?guī)卓�，害得我痛不欲生，身上還會(huì)留下一串“牙印”!要是我的書寫很差的話，那我就會(huì)遭殃，而且會(huì)招來(lái)一陣皮肉之苦。所謂的皮肉之苦就是一陣一陣“撕咬”，再加上一陣“黑心掌”，更恐怖的還在后面，她會(huì)用她的“虎爪”來(lái)撕扯我的書本。所以，每次去學(xué)校我也只能給老師編一個(gè)個(gè)理由，比如我會(huì)說：“老師，我的作業(yè)被我家的調(diào)皮的小狗撕了，請(qǐng)您再給我一本新的作業(yè)，我明天過來(lái)補(bǔ)給你。”然而，老師卻并不知道我家并沒有我所說的那只調(diào)皮狗，卻有一只用“虎爪”撕書的東北虎。
更恐怖的還不是這一點(diǎn)，如果我做作業(yè)不認(rèn)真，就會(huì)遭受“滅頂之災(zāi)”!那么，她是怎么判斷我不認(rèn)真的'呢?比如，作業(yè)上說請(qǐng)寫一個(gè)比喻句，如果我寫的是“彎彎的月牙兒，像小船或是大象的耳朵，像一把巨大的扇子，牦牛的尾巴像鐵鞭，”這一類看似像一個(gè)只有三歲小毛孩兒就能寫出出來(lái)的句子，她不僅會(huì)對(duì)我“咆哮”，而且還會(huì)用“虎爪狼爪”撕掉整本作業(yè)冊(cè)，還會(huì)對(duì)我強(qiáng)行突破性暴轟性超強(qiáng)“鐵爪”攻擊，弄得我生不如死，痛不欲生，上學(xué)時(shí)，我只得跟老師編造眾多理由來(lái)應(yīng)付。
雖然，我家的這只東北虎生性殘暴，時(shí)常憤怒，但我也很愛她，因?yàn)樗灿袦厝岬囊幻妗?/p>
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