夏天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的夏天作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天作文 篇1

　　每當(dāng)聽見有人說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就讓我想起了夏天。

　　夏，是美妙的。每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)知了們便開始舉行起盛大的音樂會(huì)。知——知——知了們一刻都停不下來。為美妙的夏天，譜寫了一首首生命之歌，也為夏天的到來譜寫了奏章……

　　夏，是火熱的。才大清早，太陽(yáng)公公就上起了班，笑著迎接新一天的.到來。人們也早起了床。雖然這時(shí)是早上，但臉上還是感覺火辣辣。太陽(yáng)逐漸從東邊來到了人們的頭頂，中午到了!中午老人坐在門前山這扇子，孩子呢?有的在吃著顏色各異的棒冰、有的在玩著新買的玩具、還有的蹲坐在墻角看著閑書……晚上，酒足飯飽之后，還隱隱帶著一股熱氣，這時(shí)人們又閑不住了。一家子一起去散散步、聊聊天、打打牌……火熱的夏天總是讓人閑不住，而不像冬天那樣“宅”在家里。

　　夏，當(dāng)然也是歡樂的。孩子們又可以開開興興的玩了!當(dāng)然還不止這些。動(dòng)物王國(guó)也十分快樂。知了唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌、蟈蟈拉起了小巧玲瓏的提琴、青蛙們則唱起了合唱……

　　夏，還是旅游的好時(shí)候。因?yàn)槎�天，西北風(fēng)呼——呼——的吹著凍得我們不可開交。而夏天我們可以輕裝上陣，到水里去游泳、到沙灘上去撿貝殼、到水里去潛水。真快樂!

　　我愛夏天，愛他的火熱、愛它的歌聲、愛它的陽(yáng)光……我并不愛悶悶細(xì)雨的春天，瓜果飄香的秋天，漫天飛雪的冬天。我只愛一個(gè)季節(jié)——夏天!

夏天作文 篇2

　　沉甸甸的麥穗是農(nóng)民的收獲；香甜四溢的碩果是果農(nóng)的收獲；千里飄香的桂花是過路人的收獲。他們的種種收獲都在秋天，而我的收獲在夏天。

　　說起也好笑，竟是在老師告訴我們要寫關(guān)于收獲作文的時(shí)候，我才想起了她，這個(gè)在我小學(xué)時(shí)期對(duì)我受益匪淺的人。

　　那時(shí)候，班級(jí)里總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子。那天下課，這幾個(gè)男孩又在班級(jí)的眾多“老虎口”中來回穿梭。“啪！咔嚓！”在這熱鬧的教室，猛然傳來兩聲清脆的斷裂聲，伴著戛然而止歡笑聲。我回首望去，引入眼簾的她蹲在課桌前，手中托著的那已經(jīng)四分五裂的修正帶。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了那雙布滿淚珠的.眼睛以及那幾張似乎毫不知悔改的鬼臉。我丟下手中的東西，拉起他的一只胳膊便向門口大步走去，兩面的臉頰被憋得通紅，說道：“走！我?guī)�你去找老師去！”似乎是感覺到身后的人驀然抽出那被握在滾燙掌心中的手，停住了腳步。我回頭望去，只見他只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的殘軀，后又似毫不在意的丟入垃圾桶，抬起頭仰望，兩雙晶瑩明亮的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，好似什么多沒有發(fā)生的燦爛一笑，說道：“沒事，不用跟老師說，再等等。再說，他們只是第一次，事不過三嘛！”“你這不是讓人覺得你好欺負(fù)啊�！钡鹊�？等什么？我對(duì)她那無所謂的態(tài)度不滿嚷道。他不知在想什么，笑了笑沒有說話。

　　這一節(jié)課上，老師講的知識(shí)我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，一直關(guān)注著她。下課了，那幾個(gè)男生竟自己跑到了她的跟前，扭扭捏捏地低著頭，想開口但話到了口邊又咽了了回去，過了好一會(huì)兒才憋出了一句：“對(duì)不起�！笨吹竭@一幕，我又似乎明白了她的用心良苦，明白了她之前的等待。

　　那一天，他用行動(dòng)向我證明可寬容的可貴。也在那一刻，我從內(nèi)心感受到了對(duì)她的內(nèi)疚。

　　那一天是夏天，也是收獲的一天！

夏天作文 篇3

　　那年夏天，向左走還是向右走？

　　“我們一起度過了青春，誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)的，青春就是用來懷念的！”

　　——《致們終將逝去的青春》

　　一句“青春是用來懷念的”勾起了多少人的過往，也讓多少人想起了那年夏天陪著自己走在香樟樹下的他或她……或許曾經(jīng)兩個(gè)人很幸福，或許曾經(jīng)兩個(gè)人很簡(jiǎn)單，青春里我們都曾許下“非君不嫁，非卿不娶”的誓言，可是當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響，當(dāng)我們抬頭望向那早已不見的象牙塔，面對(duì)那個(gè)他（她），我們是否還依舊堅(jiān)如磐石？當(dāng)南工的枇杷樹結(jié)滿黃橙橙的枇杷果，為果實(shí)、學(xué)業(yè)的豐收而喜悅之余，想著畢業(yè)臨近，就業(yè)壓力何去何從？你儂我儂的感情又該何去何從？曾經(jīng)看過一部微電影，男孩和女孩在大學(xué)里，在人生最美好的時(shí)候遇見了，并相愛了。四年后，在畢業(yè)典禮上，男孩高舉畢業(yè)證，女孩高舉結(jié)婚證。這是我們的畢業(yè)證，這是我們的結(jié)婚證。是的，他們結(jié)婚了，很幸福。可是，這是電影……電影中的情節(jié)能否成為現(xiàn)實(shí)，對(duì)此雜志社記者組同學(xué)對(duì)全校同學(xué)各個(gè)年級(jí)近200人進(jìn)行了隨機(jī)采訪調(diào)查。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于情感問題還是很有興趣的，有的人認(rèn)為，有情飲水飽，其中專門采訪了幾對(duì)熱戀中的情侶，覺得畢業(yè)之后克服困難一定會(huì)步入婚姻的殿堂，占37%，；有的人態(tài)度決然，否定大學(xué)戀情，認(rèn)為純屬小孩子玩過家家游戲，畢業(yè)不合適就分手，占21%；有的人表現(xiàn)出一種不確定的態(tài)度，走一步算一步，不清楚哪里是頭兒，占35%.當(dāng)然，我們還發(fā)現(xiàn)大概7%的同學(xué)，不準(zhǔn)備大學(xué)談戀愛，期待更高的學(xué)府或者父母準(zhǔn)備相親。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生在感情問題上并不是盲目，無主見的。介于此，我們可以將畢業(yè)季=分手季？給予以下結(jié)論。

　　（一）“畢分族”：親愛的，對(duì)不起，我們分手吧！

　　調(diào)查顯示，“90后”大學(xué)生情侶中，一畢業(yè)就分手的情況超過了30%，很多在一起的校園情侶在畢業(yè)一刻毫不猶豫地選擇分手。而就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等壓力也促使昔日純真的校園愛情在不知不覺中變了味道。那么是什么稀釋了愛情，又是什么毀了愛情呢？ 其實(shí)原因有很多：1.其實(shí)根本不愛。“90后”大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的外部環(huán)境不同，他們與上幾代大學(xué)生相比，愛情觀念發(fā)生了明顯的變化。這代大學(xué)生眼中，愛情并非無上的“神圣”，變得更為平淡，是處于“一般朋友”和“愛人”的之間的一種中間狀態(tài)。 曾經(jīng)分析過一些大學(xué)生戀愛的個(gè)案，發(fā)現(xiàn)很多人戀愛的動(dòng)機(jī)是“在大學(xué)好歹要談一場(chǎng)戀愛”，不是真的懂得“情為何物”。由于缺少感情基礎(chǔ)，大學(xué)生們?cè)诿媾R考驗(yàn)的時(shí)候表現(xiàn)得耐性不足，也較易為現(xiàn)實(shí)動(dòng)搖。在大學(xué)里，一個(gè)人遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了親人，我們很多時(shí)候難免孤獨(dú)，于是所謂的愛情填補(bǔ)了這一空缺。其實(shí)我們根本就不愛那個(gè)人，只是青春里有個(gè)伴而已。畢業(yè)了，我們分手吧。盡管殘酷，可我們不能否認(rèn)。2.異地，我們熬不過。可能曾經(jīng)我們很相愛，可是畢業(yè)了，你在南，我在北。我需要你的時(shí)候你不在，當(dāng)然你脆弱的時(shí)候我也不在。于是，提早分手，免得以后大家都痛苦。3.父母之命，媒妁之言。雖然，現(xiàn)在是21世紀(jì)，可是我們?nèi)噪y逃父母之命。既然拗不過，只有服從。

　�。ǘ�）“畢婚族”：這是我們的畢業(yè)證，這是我們的結(jié)婚證。我們，結(jié)婚啦！有畢分族就有相應(yīng)的畢婚族。畢婚族，顧名思義，就是那些畢業(yè)就結(jié)婚的大學(xué)生。失戀總在畢業(yè)時(shí)，對(duì)大學(xué)生來說是普遍現(xiàn)象。但近年來，不少大學(xué)生戀人卻選擇了另一條路——“一畢業(yè)就結(jié)婚”，這些從象牙塔里走出來的“畢婚族”引起了社會(huì)的好奇與關(guān)注。目前一部分大學(xué)生選擇當(dāng)畢婚族，畢婚族中許多女生把結(jié)婚當(dāng)出路，緩解即將面臨的就業(yè)壓力，尤其是即將畢業(yè)的女大學(xué)生，由于急于給自己尋找一條可靠的出路，不斷的物色男友，男朋友像流水一般不斷更新，“愁嫁”的陰云籠罩在他們頭上。所以，臨近畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)的戀人們，會(huì)不斷徘徊于“分手或結(jié)婚”的兩點(diǎn)一線間，拿不定主意。畢業(yè)就結(jié)婚，或許是對(duì)大學(xué)戀情的一個(gè)的肯定，但是對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)，工作、事業(yè)剛剛亦或尚未起步的兩位新人來說，這或許不是一個(gè)好主意。大學(xué)生對(duì)待婚姻應(yīng)該慎重。從心理學(xué)角度說，雙方要有比較穩(wěn)定的感情基礎(chǔ)，能夠用合適的溝通模式來處理差距和分歧才具備結(jié)婚的條件。 愛TA不僅僅是送給TA一本印有你二人的照片的結(jié)婚證，而是二人可以在生活中奏出一首動(dòng)人的'交響曲。有調(diào)查顯示，過早走入婚姻的大學(xué)生們一般都難以一下接受從“未婚”到“已婚”的轉(zhuǎn)變。一方面，他們害怕“已婚”身份遭年輕同事和朋友疏遠(yuǎn)，很多人在婚后更喜歡參加各自圈子的社交和聚會(huì)；另一方面，他們又受已婚觀念的束縛，尤其不希望對(duì)方過多地參與其他社交圈子，害怕因此而越走越遠(yuǎn)。這種心理落差和無法適應(yīng)的角色轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致了少部分“畢婚族”婚姻“中途死亡”。

　　后記

　　春去秋來，日子在手指間悄悄溜走。停頓在六月校園時(shí)，彌漫著空氣中離別的氣息越發(fā)濃厚了。又到了一年畢業(yè)時(shí)，親，你跟相伴四年的同窗、老師們深深道別了嗎？校園情侶們是否遇到感情上的瓶頸？美麗的校園里再?zèng)]有屬于自己的一個(gè)床位，四年朝夕相伴的親密同窗轉(zhuǎn)眼間就要分道揚(yáng)鑣。對(duì)于同學(xué)情侶檔來說，畢業(yè)也許是一種禁忌的解除，有人的愛情從此進(jìn)入一個(gè)新的階段，結(jié)婚一事被提上日程；然而，畢業(yè)對(duì)另一些人來說，也許還意味著更多屏障的到來，很多人的愛情就此終結(jié)。 畢業(yè)季=分手季？其實(shí)不然�；蛟S戀愛雙方在彼此確定關(guān)系時(shí)，能夠多考慮考慮未來，面對(duì)生活的刁難，二人能否合力渡過難關(guān)，那么最終的分手，不會(huì)是一個(gè)悲傷的必由之路了吧。

　　夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí)相碰撞的結(jié)果就如同彗星撞地球——好一陣華麗的流星雨，紛亂又渾濁。但恐怕過了這個(gè)流星雨季，等大家從浮躁錯(cuò)亂的狀態(tài)中回過神來，就只剩下一段寂寞的回憶了。

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