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實用的魚的作文600字【經(jīng)典9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的魚的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
魚的作文600字 篇1
我以前玩過驚險刺激的過山車，玩過趣味橫生的猜字謎，玩過精彩紛呈的吹泡泡。今天我玩了一個比以前玩過的游戲更加有趣的游戲，叫做“鴨子吃魚”。
當(dāng)杜老師宣布我們要玩一個游戲時，我無比激動，特別想知道這個游戲叫什么名字，這時我的心里好像有一千只小手在撓，我旁邊的同學(xué)看起來也很高興，估計他們也像我一樣，很想知道這個游戲的名字吧!
老師說這個游戲叫做“鴨子吃魚”，規(guī)則是兩名同學(xué)戴上小魚頭飾，把手心對手先疊放在一起，當(dāng)成鴨子的嘴，去夾對方頭上的小魚，先夾到對方頭上的小魚為獲勝者，最重要的是參賽者在游戲中雙手合攏后雙手手腕不得分開，違者必輸。
第一場比賽開始了，雙方派葉同學(xué)和馬同學(xué)比賽，他們帶好小魚頭飾就開始了比賽，葉同學(xué)先聲奪人，一撲而上猛跑過去，手形很像降龍十八掌，這時葉同學(xué)快夾住馬同學(xué)的魚飾了，馬同學(xué)一閃，葉同學(xué)撲了個空。葉同學(xué)又趕緊轉(zhuǎn)身，一個箭步?jīng)_了上來，伸出長臂夾住了對方的魚獲勝了。
緊接著老師又叫了一男一女兩位同學(xué)，因為我不知道他們的名字，就把男同學(xué)叫一號選手，把女同學(xué)叫二號選手。準(zhǔn)備好了之后，第二場比賽開始了，只見一號選手猛撲上去，差一點就把對方頭上的魚飾給夾了下來，他們一個追一個躲，就這樣僵持了很久……突然二號選手靈機一動，手指著老師說:“看老師!”一號選手乖乖地順勢看去，二號選手趁機撲了上去，想把一號選手的魚飾夾下來�？墒且惶栠x手像長了第三只眼睛似的，很快就發(fā)現(xiàn)了二號選手的.企圖，他一蹲，“嗖”的一下轉(zhuǎn)到了二號選手的后面。猛地站了起來，就夾住了二號選手的小魚，一號選手獲勝了。
這次的比賽讓我明白了一個道理，只要堅持不懈就會取得成功。
魚的作文600字 篇2
從前有一只小魚，它每天都對著天空發(fā)呆，幻想自己有一天能像鳥兒那樣飛到天空去，在白云和藍(lán)天間翱翔。同伴們都覺得它的理想不可理喻，認(rèn)為魚本應(yīng)該生活在水中，在卵石和水草間嬉戲，有吃不完的食物和吸不盡的氧氣，這樣悠閑自在的生活就是魚兒的本份，而天空是魚兒不該有的夢想，除了讓自己不開心外，沒有別的用處了。
小魚兒并不這么想，它覺得天空的美麗就在于它的遙不可及，在水里，在一眼望到底的現(xiàn)實里，有什么樂趣可言？于是它開始向自己夢想的天空飛躍，一次次努力掙扎著躍出水面，拼命擺動著尾巴，努力向上掙扎著，體驗一次又一次短暫的飛翔。它的頭，一次又一次地撞在水面和山澗邊的巖石上，鮮血和魚鱗四散飛揚……
我們每個人都是這樣一條魚，心中或多或少都有一個夢想，它就像魚兒心中的天空一樣遙不可及。我們也討厭一眼望到底的現(xiàn)實，每天過著學(xué)校，家兩點一線的生活，淹沒在老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨中，堆積如山的作業(yè)讓我們喘不過氣，考試風(fēng)暴讓我們站不住腳，這一切的一切，我們都不想要。但那又怎樣，現(xiàn)實就是責(zé)任，該找的我們一定要找。為了自由，為了青春那顆躁動的心，為了隨心所欲，有的開始反抗，開始痛苦地掙扎。他們將深愛自己的父母深深傷害，直到自己摔了，痛了，才知道自由路上的艱難。最后扶起我們的.還是深愛自己的父母，我們終究在心靈的抽咽中回了頭。
想飛的魚兒終究回到水中，離開了水。它什么也做不到。比爾·蓋茨說過：“不要去想改變世界，要學(xué)會適應(yīng)它�！背醮慰吹竭@句話，心著實刺痛了一下，但細(xì)細(xì)一想，也真是至理名言。我們心懷夢想，但我們身在現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實都做不到，何談實現(xiàn)夢想，這近乎殘忍的說法卻是每只想飛的魚必須懂得的。讓我們努力去適應(yīng)這個世界，停止那痛苦的掙扎，做好一個實實在在的自己。
如果路的盡頭還是路，如果伴隨腳步的只有腳步。請讓我們從容面對失落后的失落，微笑著去尋找下一個陽光燦爛的自己。
魚的作文600字 篇3
今天下午，我們在室外做了一個有趣的“釣魚”游戲，規(guī)則就是有一根像魚竿一樣的桿子，把在對面帶著鐵絲的瓶子勾過來，每個人都可以勾，只有把瓶子夠成功的人不能夠。
游戲開始了一、二、三組先比，我在第一組，上場的是組長任佳欣，只見他雙手穩(wěn)穩(wěn)的拿著木棍，小心的去勾瓶子，可是繩子極不聽話，一晃一晃怎么也勾不住，我們很替她著急都大聲喊著，別的組人家早就釣上大魚了。就我們組最慢一個都沒勾到，我不停的亂指揮希望她趕快釣上個大魚。慢慢時間過去了，我組落后了好多，只好換人要不然一定輸?shù)煤軕K，下來后大家都埋怨她浪費時間。張信哲第二上果然不出我們所料一下就釣上了一條大魚，我們不禁歡呼起來，第三個劉琪也很快就成功了。我們再次歡呼起來。逐漸居上，用老師的話來說就是后來居上。
經(jīng)過幾輪后，終于輪到我了。我拿起桿子靠向瓶子可繩子搖搖晃晃的勾不住，旁邊的張信哲他們指揮者你慢點手別慌…….周圍的人都七嘴八舌的亂指揮我快暈了。我抓著竹竿盡量不讓它搖晃，慢悠悠的靠向瓶子，努力的勾可繩子一點也不配合，急的`我像熱鍋上的螞蟻，周圍的人也都指揮著搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。剛才還以為很簡單現(xiàn)在親身一試才知道這么難，盡在眼前的鐵絲圈現(xiàn)在卻怎么也勾不住，急的我滿頭大汗。不知過了多長時間我依然沒釣到，只好換人。下來我對對她們說真難。
接下來的比賽中我的耳邊不斷響起歡呼聲和嘆氣聲，我在旁邊幫我的組員吶喊助威，終于剩最后一個瓶子了，我們都格外興奮以為贏定了，可沒想到我們卻怎么也釣不上來，眼睜睜的看著楊子涵那組奪冠，我們卻一點辦法也沒有，只能爭第二了。終于功夫不負(fù)有心人，杜文靜勾起了最后一個瓶子。
“哇”，“成功了”我們大叫起來。雖然再次比賽中我們組取得了第二名，但我們還是很高興，重在參與么。今天真高興。
魚的作文600字 篇4
失敗，在一次失敗，連續(xù)的失敗意味著什么，這意味著我將失去很多，失去老師的信任，失去父母的希望，失去朋友的崇敬。失去了這些我還剩下什么?我的世界末日真的要來了!
現(xiàn)在，我將要變得孤獨起來。放學(xué)后，沒有人再與我結(jié)伴同行。于是，我只能獨自步行回家。夕陽把我的影子拉的好長好長，長長的影子十分丑陋，似乎就是他人眼中的我。遠(yuǎn)處，幾個背著書包的學(xué)生走在一起，有說有笑，中間的某一個似乎就是以前的我。
現(xiàn)在的時間特別漫長，我仿佛戴上了腳鐐，步伐如此沉重。沉重的步伐把我拖到了一家寵物店前，看著魚缸里，幾只小魚在清澈的水里，自由輕松地游來游去，我感覺自己就像是身陷在沼澤的魚，被污泥羈絆著，無法動彈，沒有自由，只有無奈。沒有人再會在意我了。沼澤里的魚永遠(yuǎn)不會翻身。
我艱難的回到了家中，家中沒人，死一般的沉寂，我想，自己以后會習(xí)慣這種感覺的，風(fēng)輕輕吹過，給我?guī)砹艘魂囁�，我疲憊了。
我便靠在了床頭，翻開了一本去年的《萌芽》，這時外面的夕陽馬上就要落山了，景色似乎有一種憂傷的感覺。最后的一絲夕陽透過窗子，照到了書上，有一行字被籠上了金黃，我望著那行字————沼澤里的魚有自己獨特的生活方式，它們會耐心地等待與忍受，等待著污泥沉淀下去，那么面對的.就是一池清水。正當(dāng)我看完，夕陽便落山了。我馬上把那一行文字看了幾遍，恍然大悟：面對困難應(yīng)學(xué)會等待和忍受，要有耐心，等待下次機會的來臨。
沼澤里的魚面對污泥有自己獨特的生活方式，而我面對困難也應(yīng)有自己獨特的面對方式，誰叫我現(xiàn)在也是沼澤里的魚呢?
魚的作文600字 篇5
我的課余生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等。可我最喜歡的是釣魚這項課外活動了！
記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來潮想去釣魚。因為我外婆家在白塔湖邊，湖里的魚好多呵！我們把這個建議跟外公一說，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚桿就出發(fā)了。 到了湖邊，我不禁贊嘆道：白塔湖好美�。『宄旱目梢砸姷�。湖面時而靜得出奇，像無數(shù)絢麗的星星令人絢目；時而靜中帶動，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開去。 首先，我和弟弟就把魚桿甩了下去。一分鐘過去了。五分鐘過去了。十分鐘過去了。三十分鐘過去了。突然，表弟驚叫了起來："記得我爸釣魚的`時候，好像要在魚鉤上放蚯蚓�！边�沒等他說完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。 。 挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里。七八分鐘過去了。又是七八分鐘過去了。“表哥，你魚桿上的浮標(biāo)在動呀！”表弟突然叫了起來。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來，可結(jié)果令我倆大失所望——原來釣上來一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們并沒有氣餒，重新把魚桿放了下去。
可過了半個小時，兩根魚桿的浮標(biāo)一動未動。沒等表弟發(fā)表意見，我就先吵了起來：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個小時了，連魚的影子都不見！”氣得我把魚桿扔在地上。這時，外公走了過來，他把魚桿撿了起來對我說：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閑活動，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說對不對？”我似懂非懂地點了點頭。我倆又重新開始。經(jīng)過我倆耐心的等待，魚終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！
真是聽了外公一席話，勝于讀了十年書��！從那時起，我就愛上了這項磨練意志的休閑活動——釣魚。
魚的作文600字 篇6
魚是一種生活在水里的動物，它們種類繁多，其中我家就同時有好幾類：金魚、神仙魚、孔雀魚、虎皮魚……
一聽到“神仙”要進(jìn)門，我心里激動不已，可同時也充滿了一連串的疑惑：聽大人說，神仙只是一種傳說，而且是在天上的，怎么會來我家呢？它到底長什么樣？有魔法嗎？我充滿了期待。終于，爸爸帶著“神仙”進(jìn)來了，我的臉上有一絲失望，因為它是一條熱帶魚。神仙魚長得像把三角形的小扇子，身穿黑白條紋，鱗片上稍帶一點兒光彩，長長的須蜿蜒著翹地老高。剛來時，它像一只受驚的小老鼠，在我家的魚缸里東躲西藏，總是在最深的地方徘徊，過了幾天后，混熟了，它就開始變得氣勢洶洶了，經(jīng)常帶頭領(lǐng)著其它的魚兒們把魚缸里的.迷你游樂場用力推翻，顯顯自己的威風(fēng)，就像一位帶頭大哥領(lǐng)著小伙伴們一起快樂地玩耍！
你們知道這位“神仙大哥”的伙伴們都是誰嗎？它們長得可不一樣，要么渾身上下烏漆墨黑，像個黑珍珠，要么金光閃閃，它們不僅顏色單調(diào)，樣子也十分奇特，透明的水泡眼，挺著“蟈蟈肚”，游起來，隨身帶著的“大扇子”搖來晃去，看上去十分笨重。不過，你可不要小看它們，它們還是魚缸里的優(yōu)秀清潔員。為什么這么說呢，因為它們的嘴像個“吸盤”，嘴巴經(jīng)常貼著魚缸底下的小石子吸來吸去，“打掃”小石子時，它們先把一粒小石子吸進(jìn)嘴里，弄干凈后，再吐出來，就這樣來回清理，這就是魚缸里的勞動模范——金魚。
雖然我家的魚種類各異，但在我家的魚缸里都成了形影不離的好朋友，它們有時一起嬉戲玩耍，有時又調(diào)皮打架，有趣極了！我愛我家那些可愛的魚。
魚的作文600字 篇7
回想起我童年的一次撈魚經(jīng)歷，那真是我最愉快的一段時光。
一個陽光明媚的中午，我來到植物園。春天已經(jīng)悄悄地來了，一朵朵美麗的小花爭奇斗艷，一棵棵柳樹抽出了嫩芽，一縷縷眼光灑在池塘上，把池塘打磨成一面光滑的鏡子。水草探出了睡眠，親吻著浮萍，一切都在歡迎春天的到來。
我拿著漁網(wǎng)，提著水桶，來到了池塘邊，準(zhǔn)備撈魚。我放下水桶，彎下腰一看，水面漾起了陣陣博文，哦，是幾條調(diào)皮的小魚在水中打著轉(zhuǎn)，是不是用尾巴輕輕撥動著水面。我慢慢地把漁網(wǎng)插入水中，盡量保持著一動不動，以免驚動小魚。我的'心“砰砰”直跳，期盼著魚兒游進(jìn)漁網(wǎng)�？墒切◆~沒有一條“自投羅網(wǎng)”，每一條都還是在水中游蕩，有些還浮上水面，似乎在對我說：“你的漁網(wǎng)我們都看見啦!”
我盡量保持冷靜。嘿，一條傻呆呆的小魚在水中對這個陌生的“龐然大物”產(chǎn)生了好奇心，它甩著尾巴游了過來。我立刻出擊，把漁網(wǎng)在水中飛快地一提。這下，被我抓住了吧!我有點得意，可是仔細(xì)一看，漁網(wǎng)空空如也。而水面泛起漣漪，原本安靜的魚群也已經(jīng)“轟”得散開了。
哎，忙活了那么久，居然一條小魚都沒抓到。我有些不甘。整理整理漁網(wǎng)，又開始觀察水面。不遠(yuǎn)處，一根枯枝插入水面，水下有幾塊巖石，黑壓壓的魚群轉(zhuǎn)移到了那里。我一陣竊喜，把“家當(dāng)”也搬到了那里。一群小魚排成了方針，井井有條，不緊不慢地游著。我依舊慢慢地把漁網(wǎng)插入水中，沒料到驚動了魚兒，魚在水中四處逃竄。算了，將錯就錯，我飛快地把漁網(wǎng)在水中轉(zhuǎn)了一圈，提起。銀光閃閃的魚兒在網(wǎng)中甩著身子，跳躍著。我激動萬分，手顫抖著，把來之不易的小魚小心翼翼地倒進(jìn)水桶里。
水桶是透明的，小魚可以看到外面，可它們卻對狹小的水桶很不滿意，爭先恐后地用小腦袋撞著水桶。我于心不忍，把小魚兒盡數(shù)倒進(jìn)了池塘。陽光又灑在池塘上，照著泛起的漣漪，慢慢歸于平靜。
童年是多么美好，又是多么短暫啊，我要把最美的記憶，刻在心里。
魚的作文600字 篇8
暑假的一個傍晚，太陽剛剛落山，我跟哥哥一起去坦頭公園的水池里釣魚。
那里釣魚的人好多啊，有家長帶著孩子一起來的，有孩子們單獨來的，也有小夫妻倆一起來的。我和哥哥買好了漁具及魚餌，付了錢，上好魚餌，就迫不及待地開始釣魚了。
我心想，我買的魚餌好香啊，魚兒們見了一定也像我一樣迫不及待了來吃我的魚餌的，那樣的話，嘿，我就有戰(zhàn)利品了，這樣想著，心里美滋滋的�？墒菐е~餌的魚鉤放在水里好半天，也沒有魚兒來上鉤，那些可愛的魚兒只是在池里來回游動，似乎對我的“美食”不為所動。
正當(dāng)我氣餒的時候，哥哥鼓勵我說：“釣魚要有耐心，沒有耐心，是不可能釣到魚的”。我只是覺得哥哥說的是套話罷了，不當(dāng)回事。于是，我將魚鉤在水里來回擺動，但是那些可愛的'魚兒卻離我的魚鉤越來越遠(yuǎn)，好像怕我打它們一樣，我更加氣急敗壞了。
這時，哥哥奪走魚鉤，他將魚鉤安好重新放上魚餌，然后將魚鉤放到水面上，魚餌剛好浮在水面上。屏住氣，一動不動的拿著魚釣蹲著。大約過了十幾分鐘，一條較大的魚似乎嗅到“香味”了，它沖開身邊的小魚，飛快地向魚鉤撲過來，張開大口咬下去。嘿嘿，釣住了！我感到慶幸，也為那條饞嘴和愛貪小便宜的魚感到悲哀。
我突然想起，在我們生活的海洋里，每個人都是一條魚，我們的身邊有許多“釣翁”。電視上，報紙上不是經(jīng)常說到嗎？什么電信詐騙，金融詐騙，電話詐騙等等。騙錢，騙色，有的甚至把小孩子騙去賣了，多么可惡的“釣翁”啊，請你們放下手里的“魚鉤”，善等身邊的每一條“魚”吧。我也奉勸那些“魚兒”們，在生活中不要貪圖小便宜，不要輕易受到那些“香噴噴的魚餌”的誘惑。
回頭看看那條被釣的魚，它張開驚恐的嘴，使勁地?fù)u晃著尾巴，拼命地掙扎著，眼里露出絕望的光……
魚的作文600字 篇9
魚向往天空，羨鳥。鳥兒可以高飛，無憂無慮，自由自在。天空遼闊無邊，魚想像鳥一樣飛翔，而不是在海里過著恐懼的生活。
鳥兒向往大海，獨自羨慕魚兒。沒有必要每天在海里想天氣，因為大海不會因為天氣的變化而影響魚的生存，每天飛起來會很累。
有一天，小鳥在海面上覓食的時候，碰巧看到一條小魚從海里跳了上來，但是小鳥沒有啟動。
您好！小魚，你知道嗎？作為一只海鳥，我其實很羨慕你。是不是很奇怪？小鳥有些自嘲地說。
當(dāng)魚聽到這些時，它們并不驚訝。哦？這有什么奇怪的？我們的魚真的很棒。我們不用天天為吃的發(fā)愁，親戚也很團結(jié)。魚有些驕傲地回答，當(dāng)風(fēng)向變了。但我還是很羨慕你，天很大，鳥在食物鏈中也不弱，我們的小海魚只能茍且偷生。不知道什么時候死的，被外界肆意追殺，大海也會被兇猛的大魚追逐。
小鳥說聽起來不是很好，其實我也好不到哪里去。我知道你羨慕我飛得高。但是你不知道真的很累。每天要飛很遠(yuǎn)的.路去找吃的，還要跟著隊伍走。你不能隨意休息。趕上壞天氣，本飛不出去，連孩子都喂不飽，還能談什么？
魚聽了之后微微笑了笑。既然我們都是這樣聯(lián)系在一起的，不如就不去管這些事情，努力讓自己適應(yīng)更好的生活。自然規(guī)律不會因為我們而改變。欣賞這些東西有什么用？
小鳥聽了，覺得很有道理。和魚聊了一會兒，它沒有啄走魚作為食物就離開了。
從此以后，鳥兒還是每天去海邊捕獵，魚也不再從水里抬起頭來。他們沒再見過面，但可以好好相處，因為這就夠了。
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