理想作文合集(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的理想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想作文 篇1
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船載著我駛向勝利的彼岸。如果沒有理想，就像在沙漠中失去了方向；如果沒有了理想，就像小鳥失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
也許是受父母的影響，我的.理想是當(dāng)一名老師。如果我有幸能成為老師，我不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人學(xué)習(xí)不好而忽略他，更不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)題而責(zé)罰他，也不會(huì)把怒氣發(fā)泄到同學(xué)身上。如果有同學(xué)上課開小差，我不會(huì)大聲責(zé)罰他，因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在的小學(xué)生都很在乎自尊心和面子，我會(huì)盡量用溫和的語(yǔ)氣來(lái)開導(dǎo)他教育他，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正這些壞習(xí)慣。
當(dāng)然，要成為一名老師，并不是歡象就可以成功的，我還需要付出更多的努力，但我目前唯一能做的就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
成為老師是我的夢(mèng)想，無(wú)論以后我會(huì)不會(huì)改變，至少現(xiàn)在是我的夢(mèng)想，只要這個(gè)夢(mèng)想還存在我腦力一分一秒，我就會(huì)付出百倍努力。
理想作文 篇2
理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想，是當(dāng)一名鋼琴家。每當(dāng)我在電視上看到音樂(lè)大師們靈活的手指穿梭在黑白的琴鍵上，泛起一陣陣漣漪。
我喜愛鋼琴，喜歡他高雅的氣質(zhì)，黑與白，簡(jiǎn)潔又不失大方。我喜歡鋼琴曲。在我家電腦的音樂(lè)播放器里，總能見到鋼琴曲的'影子。
我快樂(lè)的時(shí)候，《歡樂(lè)頌》陪我共同歡唱；我悲傷的時(shí)候，《月光曲》給我安慰；我無(wú)聊時(shí)，《致愛麗絲》同我述說(shuō)他的悲傷；我憤怒時(shí)，《夢(mèng)中的婚禮》安撫著我的情緒。我還喜歡音樂(lè)的無(wú)拘無(wú)束。只要是你喜歡，音符的排列隨你變化。它不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)那樣。音樂(lè)，是永遠(yuǎn)沒有答案的，它，是自由的。
理想，引領(lǐng)著我。我為了理想，開始學(xué)習(xí)彈琴。理想的力量，是我克服了重重困難。兩三年時(shí)間下來(lái)，我的琴藝增了頗多，已經(jīng)會(huì)彈許多鋼琴曲，但是，離我的理想還有很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我一定要堅(jiān)持不懈。我希望二十年以后的今天，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在華麗的舞臺(tái)上譜寫出音符的絢麗。
理想的風(fēng)帆，已在前方向我揮手，我要努力進(jìn)取，在未來(lái)?yè)P(yáng)起屬于自己的一面旗！
理想作文 篇3
理想，如夢(mèng)一般五彩斑斕;理想，似彩蝶一般翩翩起舞;理想，就像希望的種子，播散在我們的心田。我的理想是成為一名人民教師。
老師是辛苦的，像園丁，每天孜孜不倦地澆灌著我們這些幼小的種子。老師像一把鑰匙，為我們打開了學(xué)問(wèn)的大門，啟發(fā)了我們的智慧和理想。讓我們像小鳥一般，給了我們展翅高飛的機(jī)會(huì)。老師呵護(hù)保護(hù)著我們，是為給祖國(guó)輸送人才呀！我喜歡老師，是因?yàn)樗麄儽澈笥兄R(shí)的光芒，是因?yàn)槔蠋煼瞰I(xiàn)了他們的青春，給予了我們豐富的知識(shí)。如果我也是一名教師，我要把知識(shí)教給更多的人，讓祖國(guó)遍地都是鮮花，讓祖國(guó)成為世界第一，讓祖國(guó)各行各業(yè)都有新發(fā)明。
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)講堂下面一個(gè)個(gè)求知的小眼睛，我會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)一句話：“一條條路是一位位先祖開辟的，今天，我和同學(xué)們走一條‘神秘’的路，讓你們的'人生變得大不一樣！”
我首先要改革課堂教學(xué)，開學(xué)的時(shí)候，我會(huì)出一堂課，或者每天星期幾供學(xué)生們拿零食，或讓他們踢一節(jié)的足球，到了后面我會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言將許多課外知識(shí)帶入課堂中。
許多有名的文章，都是來(lái)自生活，來(lái)自大自然，來(lái)自自己的靈感，春天，我會(huì)讓他們?cè)谛∠镒津蝌?夏天，許多花爭(zhēng)奇斗艷，我會(huì)讓他們?cè)谝巴庖安?秋天，我會(huì)和他們一起到果園摘各種水果;冬天，我會(huì)和他們?cè)诓賵?chǎng)打雪仗。
我一定會(huì)少留作業(yè)，每天給他們探索野外的作業(yè)和節(jié)約的作業(yè)，。探索野外會(huì)讓他們的閱歷更豐富，讓他們了解垃圾的危害性，污染自然所帶來(lái)的后果和保護(hù)自然的重要性，讓他們垃圾分類，不亂丟垃圾。
打鐵還需自身硬，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識(shí)的大草原上，不停地追逐著一只金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想。
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