自己的作文[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的自己的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自己的作文 篇1

　　每個(gè)人，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己，都有一份逃不脫的責(zé)任。它是義務(wù)，你不能逃避；同時(shí)它也是你的工作，讓你從中得到利益。

　　耕種自己的土地，必須一心一意。唐朝宰相韓愈因直言上諫，被貶潮州，但他以國事為己任，以民為本，即使身在潮州那樣的蠻荒之地，仍然努力工作。他廢除了南隅販賣奴隸的惡俗，趕走了為禍一方的巨鱷……在人生的逆境中，他毫無怨言，不嫌官位卑微，不求功勞顯赫，只求奉獻(xiàn)于民，只愿無愧于心。韓愈，無論居廟堂之高還是處江湖之遠(yuǎn)，他都能履行自己的職責(zé)，耕種好自己的土地，所以他為當(dāng)時(shí)的人民所愛戴，更為后世的人們所敬仰。

　　耕種好自己的土地，不要時(shí)刻覬覦別人的園圃。李斯，秦朝名相，對(duì)秦統(tǒng)一六國起到了不可替代的作用。李斯對(duì)秦始皇可謂忠心耿耿，秦始皇待李斯也還不錯(cuò)，沒有如前朝的勾踐和后來的趙匡胤那樣做出“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的缺德事。然而贏政死了之后，李斯在趙高的誘惑下利令智昏——不再滿足于自己的土地，開始覬覦別人的田園。這種行為沒有給他帶來絲毫的益處。其實(shí)李斯并不愚蠢，只是權(quán)力這東西，一旦濫用便容易上癮，無法收手，故而他一步步滑向了災(zāi)難的深淵，最終被腰斬于市。

　　耕種自己的土地，是每個(gè)人不可逃避的責(zé)任。常言道“人生不如意事十之八九”，讀書人的氣節(jié)固然重要，但也犯不著因“不為五斗米折腰”而一氣之下走為上計(jì)。天下之大，受到委屈的難道單單是他陶淵明一人？可他最終選擇了離開官場(chǎng)歸隱田園。的確，他因此咸了詩壇大家，但為了個(gè)人一時(shí)的榮辱，拋下了讀書人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，他的滿腹詩書本來可以用來兼濟(jì)天下蒼生，喚醒人們沉睡的責(zé)任感，而不是浪費(fèi)在“種豆” “采菊”和寫幾首不痛不癢的田園詩上。陶淵明的生活是清高和清苦的，但我覺得他的選擇有些輕重倒置。

　　那片屬于你的土地，是你生活的保障，更是社會(huì)賦予你的責(zé)任。人生于社會(huì)中，依附于社會(huì)，這份責(zé)任逃不脫，甩不掉，你能否盡力耕種好它，是后人對(duì)你評(píng)價(jià)的依據(jù)。陶淵明的文學(xué)成就的確不凡，但“綜合評(píng)價(jià)”始終不如韓愈，因?yàn)樗�放棄了�?duì)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任，他的道德水準(zhǔn)達(dá)不到韓愈的高度。

　　梁衡說： “一個(gè)人不管有多大的委屈，歷史絕不會(huì)陪你哭泣，而它只認(rèn)你的貢獻(xiàn)�！碧諟Y明的作品的確美好，但再美好也經(jīng)不住遺忘。處海隅之地的韓公祠，還有那韓山韓水，紀(jì)念的不是韓愈的`冤屈，而是他辛勤付出換得的功績(jī)。那是真正的永垂不朽，大過高山，永如江河。

　　耕種好自己的土地，承擔(dān)好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，于人于己，都是一種成就。

　　文章以一連串的典型事例，正反對(duì)比，論述了一個(gè)人堅(jiān)守自己所應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任的重大意義。尤其是對(duì)陶淵明辭官回鄉(xiāng)這一為后人所稱道的行為的分析很有新意，也很有見地。而有關(guān)李斯遭遇的論述則拓展了文章議論的寬度——人要種好自己的土地，但決不能在利益面前失控，甚至覬覦不屬于自己的東西。文末引用梁衡的名言畫龍點(diǎn)睛，使文章躍上了新的高度。

自己的作文 篇2

　　十六歲的你：

　　又過了一年，你過得還好嗎？

　　你是否依舊在放學(xué)后，坐在自家門前的花壇邊上，雙手托著下巴，看被夕陽染色的彩霞？你是否依舊還想變成一只白鴿，去感受風(fēng)劃過翅尖的冰涼？你是否會(huì)在聽到他人的腳步聲時(shí)，快速起身，匆匆地離去？你是否會(huì)在艷陽的晴天，去感受陽光帶來的溫暖，去看被陽光拉得長長的影子，驚嘆自己竟然長高了那么多。

　　你是否還會(huì)為明天而擔(dān)心？擔(dān)心老師突然點(diǎn)到你起來回答問題，用刁鉆的態(tài)度否定你的答案，使你感到尷尬，使你感到憤懣不解；在這個(gè)時(shí)候，你不要放棄，不要灰心，要用虛心的態(tài)度去請(qǐng)教，相信自己下回一定能行。

　　你是否還在擔(dān)心明天的考試？擔(dān)心自己明天考不好的各種后果，擔(dān)心自己的粗心大意，不是把單詞的語態(tài)用錯(cuò)，就是忘記語法的用法。那么，我給你一個(gè)小方法：考試之前不必太緊張，把所記的零星的.知識(shí)做成一些小卡片分批記憶，放松心態(tài)，相信會(huì)迎來全盛時(shí)期的自己。

　　嘿，你是否還會(huì)上課走神，幻想一些不切實(shí)際的東西，將什么“ABCDEFG”，“等效電阻”，“質(zhì)量守恒定律”全拋之腦后，不聞不問。然后被老師發(fā)現(xiàn)做著不點(diǎn)名的批評(píng)，你是否還因?yàn)橐淮蔚呢?zé)罵而心生憂郁，望著天空發(fā)呆許久許久。

　　人生就是趟路程，不必在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。生活給每個(gè)人都發(fā)了一張?jiān)嚲�，我希望你給出的答案是：活得開心，活得快樂，活的無怨無悔。生命是一條奔騰不息的河流，我們都是那個(gè)過河的人。

　　你是否還會(huì)在閑暇的時(shí)候，把自己關(guān)在家中，讀自己喜歡的那本書，寫著自己的心情文字，或看窗前的楓葉飄落，替他寫著不成文的詩句？保持簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到用心就可以感受得到，如果你簡(jiǎn)單，世界就會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)單。

　　三年的光陰已過，同學(xué)們都各奔東西，不知你是否考上了那所你心目中的學(xué)校，不知你有沒有結(jié)交到知心好友？

　　如果你現(xiàn)在正在閱讀這封信，請(qǐng)你細(xì)細(xì)的聆聽風(fēng)中的聲音，因?yàn)轱L(fēng)中有我向你訴說著年少的悸動(dòng)。

　　十五歲的你

　　20xx年11月28日

自己的作文 篇3

　　十七，代表著我即將成年；

　　十七，代表著我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；

　　十七，代表著我要懂得成熟。

　　獻(xiàn)給即將十七的我，一切都是嶄新的開始，要帶著我的信念堅(jiān)強(qiáng)的走下去，即使被嘲笑也要忍著，就算流著淚也要瀟灑的過好每一天。

　　十七，我還只是個(gè)孩子，一個(gè)不成熟的孩子，一個(gè)想要得到更多認(rèn)可的孩子，一個(gè)渴望得到父母愛的孩子，而不是成為你們眼中的笑話。難道這些都成為我的奢望了嗎？

　　是否是我真的天真到傻，一直傻傻的等待著什么。拼了命的不讓身邊人難過，卻發(fā)現(xiàn)受傷的原來是我自己�；蛟S對(duì)于這些我真的不懂。我只知道我不是生的樂天派，但面對(duì)這些我只能偽裝面帶微笑勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　十七，不要再幼稚、不要再孩子氣、不要再抱怨。用該要好好思考，好好確定一下自己的目標(biāo)，調(diào)整一下自己的心態(tài)，我無論前方有多困難，都不要放棄，更不能改變自己的心。跌倒后，可以哭，可以難受，但不能低頭。

　　十七，你不瘋、你不鬧、不喝酒、不唱歌、不化妝、不談戀愛，難道你不覺得這樣的青春喂狗了嗎？又有多少人的青春真的這樣呢？

　　十七，青春輝煌的.時(shí)刻，我沒有幾個(gè)青春能拿來浪費(fèi)。青春不是用來揮霍的，因?yàn)槟鞘切枰�代價(jià)的。自己真的不小了，我了解你，你是個(gè)怎樣的孩子。過去的１６年里，發(fā)生了很多，但現(xiàn)在還在走著，說明那真的是一時(shí)的。過去有很多的傷心，但現(xiàn)在還在笑著，說明沒有永久的，唯一永久的就是自己的心。

　　長大了，眼睛里就不可以再有淚水；

　　長大了，就不可以再喊苦喊累；

　　長大了，就不可以撒嬌；

　　長大了，就要人情一些東西事物的真實(shí)性和本來面目。

　　十七，這個(gè)標(biāo)志即將誕生在我的世界里，我做好了迎接它的準(zhǔn)備，也調(diào)整好了我的情緒。僅屬我自己的十七，我要你發(fā)光發(fā)熱，讓你在我的生命中精彩綻放。

　　十七，充滿紛亂的年代。

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