（精品）以溫暖的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以溫暖的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以溫暖的作文 篇1

　　溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的'傾聽(tīng).這些這些,都是溫暖的瞬間.

　　當(dāng)我走出家門,迎著暖暖的風(fēng),風(fēng)中夾雜的清香撲面而來(lái),心中便有了一絲暖意;當(dāng)我站在柔和的日光下,靜靜微笑,溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽.當(dāng)心里感到溫暖時(shí),那個(gè)人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出……

　　那是小學(xué).由于我做值日,離開(kāi)校園時(shí),天已有了些要黑的意思.我有些夜盲,所以便急著在天完全黑之前趕回家.不料在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí),因?yàn)榍斑M(jìn)太快,自行車猛地一震,便不聽(tīng)使喚了——鏈子掉了.我趕忙下車查看情況.一瞧,發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落,已不在兩個(gè)齒輪上.我想了會(huì),決定將車子推到修車鋪修.到了修車鋪,發(fā)現(xiàn)門是緊鎖著的,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布,看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)很晚了.

　　我蹲下來(lái),開(kāi)始試圖自己修好,可過(guò)了十分鐘,還是沒(méi)修好,我那時(shí)實(shí)在是手太笨.我的額頭上漸漸流出了一些汗珠,我放棄了,開(kāi)始等待好心人的經(jīng)過(guò).

　　可是時(shí)間走了很久很久,也沒(méi)有多少行人經(jīng)過(guò).那些經(jīng)過(guò)的行人,大多行色匆忙,根本沒(méi)有時(shí)間停下腳步,有的甚至連看我一眼...

以溫暖的作文 篇2

　　溫暖，是一件冬天的棉襖；溫暖，是一杯熱騰騰的奶茶；溫暖，是一聲親切的問(wèn)候；溫暖，是一泓清澈的湖水；溫暖，是一根永不熄滅的火柴。人間處處都包含著溫暖。

　　去年暑假，我們一家人一起來(lái)到屏南白水洋游玩。白水洋風(fēng)景秀麗，是國(guó)家五A級(jí)風(fēng)景區(qū)。我們脫下鞋子，踩在清涼的溪水中嬉戲玩鬧。突然，天空中傳來(lái)一聲雷鳴，緊接著，雨滴落在身上，雨變得越來(lái)越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我們身上沒(méi)有錢，也沒(méi)有雨傘，于是，我和爸爸打算冒著雨回去。

　　那段路很長(zhǎng)，中途也沒(méi)有什么避雨的地方。雨滴飄落在眼鏡上，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間都睜不開(kāi)。這時(shí)前面跑來(lái)一個(gè)阿姨，她追著我們問(wèn)：“要雨衣嗎？十元一件�！蔽覀儞u搖頭，繼續(xù)向前走著。路上又有許多向我們推銷雨衣的阿姨，但我們都沒(méi)有要。

　　這時(shí)我看見(jiàn)路旁的大樹下蹲坐著一位滿臉皺紋的老太太，一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛深深地陷了下去，嘴里的'牙也已經(jīng)快掉光，一雙粗糙的手抱著一疊雨衣。我被哪些推銷雨衣的人吵得有些不耐煩了。只見(jiàn)她顫顫巍巍地站起來(lái)，問(wèn)：“雨衣要嗎？”“對(duì)不起，我們沒(méi)有錢�！蔽沂�分客氣地回答她�！昂昧耍�好了�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)，“我們不要雨衣�！闭f(shuō)完，便拉著我往前走�！暗纫幌隆！北澈笥謧鱽�(lái)她的聲音，“雨下得這么大，待會(huì)被雨淋感冒了怎么辦？”說(shuō)著，她撕開(kāi)一件雨衣的套子，“來(lái)，穿上。”我不好意思地說(shuō)：“可是我真的沒(méi)有錢�！彼�笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，不用錢的�！彼郎厝岬脑捳Z(yǔ)像一股暖流，流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心胸。這件雨衣帶給我的不僅僅是身體上的溫暖，更是心靈上的一種溫暖。我望著她的背影，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊……

　　我想，那天，那人，那句話，那件雨衣，令我永遠(yuǎn)難忘。

以溫暖的作文 篇3

　　溫暖

　　看著窗外，自我定了神。窗外，陽(yáng)光燦爛。興許是春天的緣故吧，新葉都跑出了芽?jī)海�花朵也�?zhēng)先恐后地含苞待放。不明白什么時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，直射進(jìn)來(lái)，看著那暖暖的陽(yáng)光，心中自然而然的也感覺(jué)暖暖的。突然想起葉紹翁的詩(shī)句：“春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”我想此時(shí)此刻描繪的就是這幅場(chǎng)景吧。靜靜的，那陽(yáng)光讓我感到溫暖，激起了我心中的一陣漣漪。

　　記得好多年了吧，那件事卻依舊像烙印一般深深得印在我的心中。也許，這件事是一件再但是普通的小事。但是，它卻如同一面鏡子，展在我們的面前，時(shí)時(shí)的告訴我們某個(gè)道理，但又使我們感受到其中的溫暖。

　　那天，我從家出門，準(zhǔn)備去東吳公園，到超市那邊的時(shí)候，卻見(jiàn)到一個(gè)打扮的很臟的老奶奶，我頓時(shí)感到厭惡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，世界上因?yàn)橛辛诉@些不愛(ài)干凈的人所以空氣污染指數(shù)才大大提高了。于是，當(dāng)那位老奶奶走過(guò)來(lái)時(shí)，我趕緊避到了一邊。明白看到她走到很遠(yuǎn)，我才走掉了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)光，我從東吳公園回來(lái)，再次經(jīng)以溫暖為題的作文過(guò)超市，卻看見(jiàn)超市前圍著好大一群人。我好奇的往人群走去，只聽(tīng)見(jiàn)人群中傳來(lái)一陣陣的議論聲�！罢婵蓱z啊，摔倒了竟然沒(méi)人扶起來(lái)。”“是啊，真是可憐啊，但是穿得也臟了點(diǎn)�！边�沒(méi)聽(tīng)完，我已經(jīng)意識(shí)到那個(gè)摔倒的人是誰(shuí)了。于是，我三步并做兩步往前走到他們說(shuō)的地方。果然，那位老奶奶還在那，依舊沒(méi)人去扶她。人們只是一味地在她身上指指點(diǎn)點(diǎn)，而老奶奶呢，在人們異樣的眼光中，努力著想要試著去爬起來(lái)。我呆呆地站在那兒，曾好幾次想去扶一把，卻因?yàn)橐恍┰�因，另自我猶豫不絕。這時(shí)，一個(gè)經(jīng)過(guò)的路人看到了這個(gè)場(chǎng)景，毫不猶豫的走到了老奶奶面前。我看到他很清秀，而他的果斷與我的猶豫，截然相反。我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)的慚愧。那個(gè)路人把在身上的包包拿了下來(lái)，放在地上。然后蹲下來(lái)，兩手拖著老奶奶的手，把她一把把得攙扶起來(lái)，然后仔細(xì)得拍了拍老奶奶身上的灰塵。路人的每一個(gè)

　　細(xì)微的動(dòng)作，都在我眼中，過(guò)目不忘。待到一切都恢復(fù)平靜了，圍觀著的人也都漸漸散去，我卻還在那里。我看到路人輕輕地在老奶奶耳邊輕言幾句，老奶奶呵呵得笑了，笑得那樣的燦爛，她拍拍路人的肩膀，不盡的道謝著。路人擺了擺手，與老奶奶道別后，走了。

　　何時(shí)，太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)下，拉長(zhǎng)了路人的背影，我看著，久久沒(méi)有離去。而老奶奶，又顫顫巍巍地走了。天邊的云彩被晚霞輝映得通紅。但是此時(shí)的自我，再也沒(méi)有對(duì)老奶奶有一種厭惡，反而是一種同情之心；而那位路人呢，卻使我的.心中多有一種尊重與敬仰，而更多的是一絲絲的溫暖。

　　“哎，你不要緊吧，對(duì)不起啊。”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的�！爆F(xiàn)實(shí)中的聲音把我從回憶中拉了回來(lái)。我定了定神，看向窗外，只見(jiàn)他們正揮手告別著。我看著他們，輕輕地笑了。

　　是吧，其實(shí)每個(gè)人在社會(huì)上的位置或是另外的，都是平等的，有時(shí)候，或許你小小的對(duì)人的一種幫忙，都會(huì)讓任何一個(gè)人心中那最柔弱的部分，身受感觸，激蕩起心中那一陣陣的溫暖�；蛟S，正因?yàn)橛羞@樣的人，社會(huì)上才會(huì)充滿溫暖，才會(huì)更加的和諧吧。

以溫暖的作文 篇4

　　老劉，這個(gè)詞，只有在夢(mèng)中才敢低聲的叫，他，粗啞的聲音，小小的個(gè)頭。據(jù)他自己說(shuō)是小時(shí)候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因?yàn)椤疤羰场倍鴮?dǎo)致老劉如此體型。

　　初來(lái)道上，居在老劉屋檐下，真的，讓我有一種不得不低頭的感覺(jué)，老劉冷冷的。初來(lái)時(shí)，他并沒(méi)有讓我感覺(jué)到集體的.溫暖，仿佛我們的老劉有一個(gè)不可告人的秘密，不愛(ài)與我們溝通，平時(shí)就很少見(jiàn)到過(guò)他，也許是因?yàn)樗�太忙吧。也許吧！

　　據(jù)所有上課的老師而言，我們班的同學(xué)總有一種死氣沉沉的感覺(jué)。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午，悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講臺(tái)，二話不說(shuō)，拿起三角板畫起了圖形。畫好后便轉(zhuǎn)過(guò)身，有力地喊道：“上課！”我們便懶懶地站了起來(lái)，然后又懶懶地坐下。越是上課，越是聽(tīng)課，老劉就像是在唱著一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。

　　終于在這一節(jié)課再也上不下去的時(shí)候，老劉一拍講臺(tái)，我們立刻精神起來(lái)，說(shuō)：“叫你們看黑板，你們干什么！”真是一語(yǔ)道破天機(jī)，直擊我內(nèi)心深處。而此時(shí)的老劉，像在發(fā)酒瘋，他爆發(fā)了，半堂緊張的課進(jìn)行著

　　冬天，寒風(fēng)從窗外呼呼地刮進(jìn)教室，教室的學(xué)子都抱著身子縮成團(tuán)，今天早自習(xí)應(yīng)該沒(méi)老師來(lái)吧。突然，門被推開(kāi)了，是老劉，老劉慢慢地踱著步子。在教室里面轉(zhuǎn)了一圈，然后坐在了講臺(tái)前的凳子上。四十幾張嘴開(kāi)始緩慢地啟動(dòng)，繼而聲音慢慢地大了起來(lái)。

　　直到期末，老劉先是表?yè)P(yáng)了我們，我很高興，因?yàn)椋�我們終于沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)殷切的期望，但接著老劉臉色一變，怒吼一聲：“拿著試卷來(lái)領(lǐng)賞！”我們都不知所措，可怕的事還是來(lái)了在我前面的那個(gè)高個(gè)子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來(lái)了，而老劉則平靜地問(wèn)了我去年的英語(yǔ)成績(jī)：95.“今年的呢？”“69”。老劉讓我算出差距，我空白的腦子里哪里還算得出來(lái)��！連續(xù)回答了三次都錯(cuò)了，老劉一改平時(shí)不緊不慢的語(yǔ)氣，滿臉漲得通紅：“告訴你，26，能記住嗎？”此時(shí)的我，腦子轟轟直響，唯一能做的是將手交給老劉。

　　熱乎乎的小手嘭嘭直脹，而我的心則平靜了許多。原來(lái)啊，老劉一直在關(guān)注著我們，只是他不善于表現(xiàn)自己罷了。

以溫暖的作文 篇5

　　那個(gè)時(shí)候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。

　　大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面�？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。 拐過(guò)校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆地看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。

　　突然，年輕的語(yǔ)文老師迎面而來(lái)，看到她，微微一愣，問(wèn)：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”她慌張地答：“我不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃。她是個(gè)有自尊的孩子，她實(shí)在怕人窺見(jiàn)她的貧窮。語(yǔ)文課，她拿出課本，準(zhǔn)備做筆記。語(yǔ)文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫競(jìng)賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦。”

　　教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng)，會(huì)是什么呢？很快，同學(xué)們都寫好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語(yǔ)。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的�！彼龥](méi)想過(guò)得獎(jiǎng)，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗�的成�?jī)一直不引人注目，加上家境貧寒。她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉在孤立的世界里。改天，作文發(fā)下來(lái)，她意外地看到，語(yǔ)文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水�！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。

　　令她更為驚訝的是，競(jìng)賽中，她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè)，后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。 語(yǔ)文老師將獎(jiǎng)品搬上了講臺(tái)，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套；二等獎(jiǎng)的.獎(jiǎng)品是圍巾；三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套。 在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語(yǔ)文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺(jué)得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。那個(gè)冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒(méi)有侵襲過(guò)她。她安然地度過(guò)了一個(gè)冬天，一直到春暖花開(kāi)。 后來(lái)，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次又一次地往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物

　　丟下就完事，而是把孩子們召集起來(lái)，溫柔地對(duì)孩子們說(shuō)：“來(lái)，寶貝們，我們來(lái)做個(gè)游戲�！� 她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語(yǔ)，有時(shí)背唐詩(shī)，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品——農(nóng)服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們的心靈。

以溫暖的作文 篇6

　　同學(xué)們，你們的暑假過(guò)得愉快嗎？我��？就別提了，老爸去加班，害得我只與電話為友，為什么是電話而不是電視，電腦呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　晚上，爸爸正要去加班，他又開(kāi)始對(duì)我發(fā)起嘮叨來(lái)：“倩慧，今晚爸爸要加班，你一個(gè)人在家，做做暑假作業(yè)，有空多看書，不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不可以玩電玩火……”“好了好了您老人家的話，我已經(jīng)記在心上了，您可以放心走了�！卑职致�(tīng)了我這番話，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，就出了家門。

　　哈！哈！哈！這下可好了，我的時(shí)間可以自己安排了，我打開(kāi)電視《快樂(lè)大本營(yíng)》，津津有味地看了起來(lái)，可看了20分鐘，電話鈴卻響了。我只好飛奔過(guò)去，拿起電話，電話那頭傳來(lái)了老爸急切的. 聲音“：倩慧，作業(yè)做了嗎?等會(huì)兒記得洗臉，唰牙！少看電視…….＂我打斷了老爸的話慌忙地說(shuō)：＂爸爸，我明白了，您就放一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)心吧�。⒄f(shuō)完，就掛了電話，又來(lái)到了電腦桌前，瘋狂地敲打著鍵盤，玩起了游戲來(lái)．

　　可是椅子還沒(méi)被屁股捂熱，電話鈴又響起來(lái)了，這一響把我從游戲夢(mèng)境中拉了回來(lái)，我只好極不情愿地拿起電話：＂喂，女兒，在干嘛，書不可以在被窩里看，餓了去樓下買東西，聽(tīng)話點(diǎn)…….＂天哪！我暈，又是老爸，怎么沒(méi)一點(diǎn)新鮮的，我急忙地說(shuō)：＂老爸，我又不是三歲小孩子，以后沒(méi)什么重要事，別老給我打電話，ＯＫ？那就拜拜了�。�掛上電話爸爸嘆了口氣，說(shuō)了聲＂這孩子＂． 總是接電話，不行，我得想個(gè)辦法．哦！有了，把電話線拔了．于是，說(shuō)干就干，果真家中清靜了許多，我痛痛快快地看了２小時(shí)的電視．突然，門鈴響了，我蹦跳著去開(kāi)門，眼前的一幕令我驚呆了，只見(jiàn)門口站著爸爸，他頭發(fā)亂糟糟的，汗水像斷了線的珠子往下掉．

　�。①换�，你沒(méi)事吧，我…..我打家的電話怎么沒(méi)人接呢？＂爸爸上氣不接下氣地說(shuō)．

　　望著爸爸心急如焚的樣子，我啞口無(wú)言，呆呆地看了他幾秒．這時(shí)，爸爸看了看表說(shuō)：＂哎呀！不好，我得去接客人了．倩慧，你沒(méi)事就好，那我走了�。�爸爸如風(fēng)一般地出去了．

　　望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，心久久不能平靜，默默地期盼著充滿愛(ài)和溫暖的鈴聲再次響起．

以溫暖的作文 篇7

　　要相信的，即使現(xiàn)實(shí)待你刻薄殘酷，這世界依舊溫柔常在。

　　——題記

　　深冬已來(lái)臨，寒冷包圍著這座城。我和母親一同在院子里散步，早晨，散滿了晶瑩的白霜，幾朵不畏寒的野花零星地開(kāi)著。近日惱人的事也有許多，便悶悶走著，默默聽(tīng)著母親驚喜的話語(yǔ)：“看，那兒的小樹居然還有幾拙嫩芽?jī)耗亍�…”我只得�?qiáng)裝開(kāi)心地笑，心中卻仍在那些“又要考試了，又要去學(xué)校了，又要在外察言觀色，學(xué)著做一個(gè)大人了……”中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出不來(lái)。

　　我和母親朝大門走去，空闊的一片空地，只有柏油色的背景和更遠(yuǎn)處灰黑的房屋，那房屋密密麻麻，層層疊疊叫人看著難受又難過(guò)，心中不禁感到：人心也是如此擁擠，裝著黑白灰色的.成績(jī)與分?jǐn)?shù)，裝著如何圓滑地在這社會(huì)上立足�！盎蛟S只是我這么想罷了”心中小嘆。又大步向前。這時(shí)隱約發(fā)覺(jué)門開(kāi)了，有個(gè)小孩把門一直開(kāi)著，不讓它關(guān)上。我與母親看了看后邊與旁邊卻也沒(méi)見(jiàn)著人，我說(shuō)：“他在等熟人嗎？”母親微笑“也許不是吧，便牽著我又加快速度，到了門口，小孩也沒(méi)刻意看我們，只是一等我們走過(guò)，才將門放開(kāi)。我才意識(shí)到，他在等我們。便朝著他離去的方向笑著喊著謝謝你。肉嘟嘟的臉，黝黑帶紅的臉頰，黑色露指手套和那紅紅的小指頭，泛著光的眼……注視著他，直到他走遠(yuǎn)……我沒(méi)和母親說(shuō)話。太陽(yáng)將陽(yáng)光散灑在地上，有幾許溫暖。小孩的舉動(dòng)依舊讓我感到動(dòng)容。

　　誰(shuí)也能做到的小事，卻給了他們?nèi)绱硕嗟臏嘏�，為何不像那個(gè)孩子一樣呢？我們做的不僅僅是抱怨與悲傷，而是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)改變我們的報(bào)怨和悲傷的現(xiàn)狀。是啊，我又有什么資格埋怨呢？不要就順了這寒冷，伸出手就能溫暖別人更能溫暖自己！

　　那時(shí)，即便是深冬，包圍這座城的是溫暖而非寒冷。

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