實(shí)用的我們的時(shí)光作文3篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我們的時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的時(shí)光作文 篇1
青春，一個(gè)美好、滿載希望的花季，到處都是散發(fā)著芳香的花兒。自然，也少不了獨(dú)自飄零的落葉。
窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿哀傷。涼風(fēng)竄了進(jìn)來，打到我的臉上。瑟瑟的風(fēng)把樹葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無聲。不知不覺中，秋天又來臨了。
親愛的，你說：我們的回憶也會(huì)像那落葉一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過的美好時(shí)光，我仍然銘記在心！
孩提時(shí)，在我的世界里，到處是一邊黑暗。沒有鮮花，沒有歡笑，沒有快樂，也沒有那溫暖的陽光。我猶如一名被遺落在人間的'精靈，如此地孤單�？伤某霈F(xiàn)，就像是天使般的那么驚喜，那么神圣，那么夢(mèng)幻。她用自己那獨(dú)有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！
還記得，我們邂逅于一個(gè)清晨。那時(shí)，她和她的家人剛搬來小區(qū)沒多久。只知道第一次見到她時(shí)，我完全迷失在她那個(gè)甜甜的笑容里了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽光，融化了我內(nèi)心的千年堅(jiān)冰；她那熱情開朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時(shí)間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心墻擊潰了。很快，我和她便熟絡(luò)起來，成為一對(duì)形影不離的好朋友。就在那個(gè)美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現(xiàn)了“朋友”這個(gè)窩心的詞語。
還記得，從那以后，夜色下，總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)朦朧的身影；海灘上，總會(huì)想起兩聲清脆的笑聲；樂園里，總會(huì)有兩張美麗的笑臉……
還記得，這一切一切的美好都定格在一年后的那個(gè)秋天里。也就在那個(gè)秋天，我又到了人生的那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園里游覽。我們圍著花兒興奮地旋轉(zhuǎn)著，跳著，猶如一只只快樂的的蝴蝶，在鮮花的伴舞下，旋轉(zhuǎn)著那嬌美的身姿�？伤纳眢w不知怎么的，在側(cè)空中畫了一條美麗的弧線，然后緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的臉。那時(shí)，我感到一股前所未有的恐懼感想我涌了過來，就像是破堤的洪水。我也說不清為什么我會(huì)有這樣的感覺。
還記得，后來她被送進(jìn)了醫(yī)院，她的家人告訴我只是小病，讓我不用擔(dān)心�？晌曳置鲝乃麄兊难壑凶x到了絕望的情緒！隨著時(shí)間的流逝，鐘面下的時(shí)針不知已走了多少圈，我心中的恐懼感也就日益強(qiáng)烈。終于有一天，我來到了醫(yī)院。可當(dāng)我看到她家人那傷心欲絕的模樣，那慘痛的哭聲如一首凄涼婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲參雜著心痛，它無孔不入，瞬間的音符化作數(shù)支利箭直射我的耳膜，仿佛那音量只要再大一點(diǎn)，耳膜就會(huì)瞬間擊傷。我捂著耳朵，仿佛明白了一切，毅然地轉(zhuǎn)過背，強(qiáng)忍淚水，走出了醫(yī)院的大門……
“滴答”一聲，淚水落到桌面上。思緒也漸漸飄回來了。猛然發(fā)現(xiàn)，腦海早已被“那些年”的記憶所占據(jù)了，雙眼也早就濕潤了。此時(shí)，窗外的葉被風(fēng)吹起蕩漾在半空中，晃蕩地飄了一個(gè)又一個(gè)圈，就像充滿了對(duì)風(fēng)的不舍，然后，落下……
我們的時(shí)光作文 篇2
當(dāng)下課鈴聲敲響的那一剎那，我們?cè)谛牡组_始?xì)g呼，當(dāng)老師走出教室的那一剎那，我們便在行為上開始?xì)g呼。
馬上，全班如同原本聚在一起的桌球經(jīng)過輕輕的一碰馬上分散開來，形成了一個(gè)個(gè)小型聊天區(qū)。
每每這時(shí)總是同學(xué)們最愜意的時(shí)候，但——
“不好，下節(jié)課好像要英語默寫。老師昨晚說的�！�
“什么好像，根本就是�！�
“天哪，昨晚光顧寫作業(yè)還沒背，慘了�！�
霎時(shí)間，一陣腳步聲和一陣桌椅的碰撞聲加上同學(xué)的咒罵聲，形成了一首獨(dú)特的慷慨就義之歌。
一會(huì)兒，本來如同水燒開沸騰漫天閑話的教室此時(shí)此刻卻滿是翻書聲和讀書的聲音，又形成了一首埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之歌。
這時(shí)候的班級(jí)就顯得特別的團(tuán)結(jié)，而且分工相當(dāng)明確。昨晚已經(jīng)背完的，在為旁邊沒背完得加油打氣，或與未背完得商量如何作弊以及在受到幫助之后已背完的將受到什么好處的討論；未背完的，又不想靠別人的，則在一旁專心致志的背，或是幾個(gè)人組成臨時(shí)小組互相背；完全不抱希望的，不準(zhǔn)備默好的.人則是此時(shí)此刻最閑的人，是不是的騷擾一下已背完的和未背完的，并以此為樂，有的則充當(dāng)報(bào)告人，隨時(shí)注意“敵人”——英語老師有無接近，那模樣簡(jiǎn)直就和電視里的特務(wù)監(jiān)視某人差不多，簡(jiǎn)直就是當(dāng)特務(wù)的料。
“英語老師來啦�！�
“天哪，這么快，主啊，殺了我吧。”
頓時(shí)，教室里一片哀號(hào)聲。
“哈哈，騙你們的�！币粋�(gè)欠揍的聲音冒了出來。
揍人聲、咒罵聲代替了哀號(hào)聲。接著，又是一陣的埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之聲。
經(jīng)過N次以后。
“英語老師來了�！�
“騙誰呀，真當(dāng)我們是白癡呀�！�
“別信他。”
“對(duì)�！�
“沒騙你們，真的來了�！�
“天哪，真的來啦�！�
“上帝呀，帶我走吧。”
接著，便又是一陣哀號(hào)聲。
此聲經(jīng)久不息，哀轉(zhuǎn)久絕，直到老師進(jìn)門的那一霎那。
這就是我們的“美好”課間。
我們的時(shí)光作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。以前總以為六年很長，離別尚遠(yuǎn)。再回首，往事卻已如煙。
——題記
屬于我們的時(shí)光，是快樂的。記得曾在那間不大卻明亮的教室里一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起打鬧……猶記得那陽光正好，微風(fēng)不燥的一天，我們站在操場(chǎng)邊緣，一邊笑一邊大喊：“加油！”——是的，是“旱地龍舟”比賽，明明龍舟前進(jìn)時(shí)，龍身上那一個(gè)個(gè)如鴨子般左左搖右晃的身影是那么賣力，可仍滑稽得令我樂不可支……賽后揉著笑痛的肚子，與好友一起回味。待到宣布成績時(shí)，聽到“六三班第一名”這句話后，便緊緊擁抱在一起，迎接勝利的喜悅……
屬于我們的時(shí)光，是愜意的。那綠草如茵的操場(chǎng)上承載了太多的歡笑，那棵西北角的大榕樹注視著我們慢慢長大。曾記否？你我漫步在操場(chǎng)上，談天說地、歡聲笑語，倘若此時(shí)吹來一股微風(fēng)，吹起我們的發(fā)絲，那再舒適不過。這種感覺在陰天更甚！此時(shí)，我們會(huì)牽起手，小跑起來，用笑聲和汗水書寫此刻的青春，此刻的你我。
屬于我們的時(shí)光，是拼搏的。音樂教室里仍回蕩著我們輕快的歌聲：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”猶記得，為了給學(xué)校爭(zhēng)光，我們班不惜犧牲語文課的時(shí)間，苦練合唱比賽的兩首曲子。從《乘著歌聲的翅膀》到《走在鄉(xiāng)間的小路上》，一個(gè)發(fā)音、一個(gè)呼吸都是經(jīng)過我們推敲、精益求精的。通常一輪訓(xùn)練下來，大家累得口干舌燥，一大壺水很快見了底，明明音樂教室的冷氣開的十足，大家卻都汗?jié)窳艘律选覀兊钠床�，老天爺似乎看在眼里，記在心上。�?dāng)比賽過了幾個(gè)星期后，好消息傳來了——我們名列第二，沒有白白浪費(fèi)努力和汗水！那一刻，全班響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息……
屬于我們的.時(shí)光，是難忘的。那些快樂、那些愜意、那些拼搏，都變成了一紙“畢業(yè)證書”，回想起來，明明是值得驕傲和開心的回憶，為什么此刻想來卻是滿滿的傷感？淚，幾欲落下，卻始終只在眼眶中打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴——上課、下課、春游、軍訓(xùn)、聚餐，以及每個(gè)人的笑臉……
不要難過，不要落淚，你只需要在某年某月的某一天，想起這些快樂，這些愜意，這些拼搏，勾起嘴角微微一笑……因?yàn)�，屬于我們的時(shí)光，永遠(yuǎn)在回憶里散發(fā)著光彩！
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