- 校園的樹作文 推薦度：
- 校園的樹作文 推薦度：
- 校園的樹作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園的樹作文（優(yōu)秀9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的校園的樹作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹作文 篇1
校園里邊的樹挺多的，可我覺得最可愛的，還是那一棵桃樹了。
春姑娘來了，她滋潤了萬物。這時(shí)，桃樹悄悄發(fā)了芽，沒過幾天花就鉆了出來。遠(yuǎn)看，就像是桃樹長斑點(diǎn)了。慢慢地，桃樹長大了，不再是以前的小花骨朵了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那時(shí)的桃樹才叫真美哩!
夏天到了，桃樹的葉子長得越來越茂盛，有的還長出了一個(gè)個(gè)小桃子。那小桃子真可愛，忍不住想摘一個(gè)，可還沒成熟，就把手縮了回來。太陽大了，我們就躲到桃樹下乘涼。有的`人偷偷摘下一個(gè)，美滋滋地吃起來。雖說還沒成熟，可也快了，味道還是不錯(cuò)的。不過，說什么我都不敢吃，我怕吃壞肚子。
秋天來了，桃樹的葉子開始飄落。只要你蹲在下面，不一會(huì)兒身上就落了不少葉子。桃也成熟了，學(xué)校派人把桃摘下來。我們看著，流了不少口水，想拿一個(gè)吃，可現(xiàn)在還有誰敢呢?只能看著他們把桃摘得一個(gè)不剩。
冬天到了，樹枝上一片葉子也沒有，只有一件雪衣披在身上。
這時(shí)躲在桃樹下可就不安全了，別人一搖樹，雪就以迅雷不及掩耳之勢飄你一身。本來披著雪衣的桃樹漂亮極了，可就這么一搖，衣服掉下來，露出了枯老的樹枝，真難看。
一年四季的桃樹都是最可愛最漂亮的了。
校園的樹作文 篇2
在我們學(xué)校的教學(xué)樓后面，有一片美麗的樹林，這是我最喜歡去的地方。
那里有各種各樣的樹。高大的銀杏樹伸出無數(shù)的手臂，似乎想擁抱天上的'白云。它的葉子像精致的小扇子。我撿起來輕輕扇了扇，好舒服！新移植的樟樹直立著，雖然枝葉不多，但是綠得很可愛。最喜歡樟樹的香味，深吸一口氣，滿滿的都是樟樹的味道。桂花樹有那么多葉子，一片一片，像一把巨大的綠色雨傘。有一些不知名的小樹。我很想知道他們的名字。
森林里有各種各樣的小動(dòng)物。我安靜的時(shí)候，看見七星瓢蟲躺在樹葉上懶洋洋的曬太陽；毛毛蟲走得很慢；一些螞蟻在來回移動(dòng)食物，而另一些螞蟻則淘氣地分開，渴望找到回家的路。在一些打電話給朋友的地方，當(dāng)他們忙著玩的時(shí)候，鳥兒在樹枝上啁啾，蟋蟀在愉快地彈鋼琴。當(dāng)然，更熱鬧的是我們。只要有時(shí)間，我們就在那里玩耍、閱讀和玩游戲。我們快樂的笑聲讓樹葉搖頭。
這個(gè)小森林真的是我們的天堂！我喜歡你，校園小樹林！
校園的樹作文 篇3
我在海口瓊府實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，校園不大，但很美，我很喜歡。校園里種了許多樹，有干凈利落的雞蛋樹、簡約大方的發(fā)財(cái)樹、高大挺拔的棕櫚樹等，其中我最喜歡學(xué)校西南角處唯一的一顆鳳凰樹。
這顆鳳凰樹占地約80平方分米，有兩層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把巨傘。樹干的'花紋和年輪很漂亮，樹葉也很濃密，它的花兒最討人喜愛，似火一般紅。臨近初夏，鳳凰樹上便結(jié)滿了一個(gè)個(gè)鮮紅色的含苞欲放的花蕾。到了盛夏，滿樹的花都開了，它們開得那么紅，那么艷，像一片片紅云，鮮艷奪目。這時(shí)，樹上的葉子也變得更好看了，在綠葉的襯托下，鳳凰花又好像一只只紅蝶停歇在樹上，美麗極了。每次回宿舍，我喜歡繞道從它身旁走過，而它也不會(huì)讓我失望，總能讓我聞到陣陣清香，那香味不濃不淡，似茶香又似果香。當(dāng)再仔細(xì)瞧這顆鳳凰樹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹上有成串的螞蟻沿著樹干不斷地往上爬，螞蟻們交頭接耳，像在議論著什么。我想，這些螞蟻大概是被滿樹的鳳凰花香吸引了，所以才爭先恐后地爬上去想探個(gè)究竟，興許還可以飽餐一頓，怎能不奮力往上爬呢?這顆鳳凰樹周圍兩米處都是草，近看沒什么，遠(yuǎn)看卻有種鶴立雞群的感覺，特別醒目。
音樂老師曾告訴我們，鳳凰花開就意味著人要分開。每當(dāng)六年級(jí)小考結(jié)束之際，它總會(huì)在喜悅與悲傷中悄悄盛開那火紅的花朵。同學(xué)們離別之后，它又悄悄謝去，我把它喚作“離別的天使”。當(dāng)年，我還在五年級(jí)時(shí)學(xué)過一首歌，叫《鳳凰花又開》，歌詞的意思就是分離。每當(dāng)我們唱起這首歌時(shí)，也是有人離開的時(shí)候。
眨眼間，這首歌伴我升到了六年級(jí)，這回鳳凰花又何時(shí)開呢?如今，當(dāng)我再次注視著鳳凰樹時(shí)，絲絲涼意竟油然而生，花開花落，花謝花敗乃是常事，為何這鳳凰花要在人離別時(shí)盛開?人們把它叫作“離別之花”，意思是花開人散。但我卻覺得，鳳凰花選擇在這時(shí)開一定是別有用心，它是想激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，不僅要回望過去，更重要的是著眼未來。
鳳凰花又開，我愛你，校園的鳳凰樹。
校園的樹作文 篇4
星期三上午，下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里高興極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫。
梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛，當(dāng)我再觀察它時(shí)，它似乎正準(zhǔn)備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實(shí)，它們看起來舒服極了，軟軟的`，圓圓的，真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。
梧桐樹不僅高大，它還是一個(gè)歡騰的世界呢！在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒，吐的絲又細(xì)又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴(kuò)散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹充滿了生機(jī)。
梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汗馬功勞和歷史。
校園的樹作文 篇5
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭：有四季常青的塔松、高大的樟樹、碩果累累的橘樹……但是我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹。
好大的桂花樹啊，我們兩個(gè)小朋友手牽手，才能夠抱住它，它有三層樓那么高。
好茂盛的桂花樹啊，它的主干上裹著一層厚厚的樹皮，向四面伸展著比鹿角還粗壯的樹枝，差不多可以蓋住我們學(xué)校的一條小路。
桂花樹的葉片是小小的，有點(diǎn)像皂莢樹的葉子，長的密密麻麻，結(jié)成了一把綠色的大傘。
春天到了，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪的吮吸著春天的甘露。它的小綠芽長出來了，像一朵朵美麗的花開放在萬綠叢中，它的花冠像一個(gè)巨大的蘑菇。
夏天桂花樹的`葉子更濃密了，仿佛涂上了一層綠色的油彩。一陣風(fēng)吹過，葉子就跳起舞來，像一個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
秋天，桂花樹上的桂花開了，香氣芬芳撲鼻。秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似得桂花，它們有的像小朋友們俊俏的小臉蛋，有的藏在后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。如果你來到我們的學(xué)校，濃郁的花香就會(huì)圍繞在你的身邊，使你神清氣爽。
寒冷的冬天就要來臨了，好多樹的樹葉都枯萎了，可是，桂花樹的葉子卻越來越綠。它正奮力的成長。你看，它正屹立在路邊，經(jīng)受一次又一次的風(fēng)雨，等待著明媚的春光。
我愛校園里的桂花樹！
校園的樹作文 篇6
我的學(xué)校在瑞安市飛云街道，校舍是新的，美景也有許多，但是我最喜歡的還是操場角落的`那棵老樹。
據(jù)說，這棵老樹扎根在這里已經(jīng)很久很久了，就像一位老人守護(hù)著學(xué)校，對(duì)很多人來說或許它并不稀奇，但是在我的記憶中，它卻給予過我非常珍貴的東西。
它曾經(jīng)給我?guī)硪欢坞y忘的友誼。剛來到學(xué)校，我對(duì)身邊的一切都很陌生，媽媽說，下課的時(shí)候可以多看看書！我就經(jīng)常一個(gè)人來到老樹下面，靠著它孤獨(dú)地看著書。不知道怎么的，有天就把一個(gè)扎著馬尾辮的女孩吸引過來了，她問我叫什么名字，在看什么書？我都一一告訴了她，也知道了她叫童童。那天我們在老樹下聊得特別開心，她成了我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。
老樹還給過我滿滿的自信。有段時(shí)間，我一直不敢發(fā)言，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤后被老師批評(píng)。有一節(jié)上課，老師偏偏叫了我，我回答得吞吞吐吐，最后還是回答錯(cuò)了，同學(xué)們課后都笑話我，我跑到老樹下面哭了起來。它好像知道我的心事，落下了一片樹葉，我忽然想到：老樹不知道經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，才長得這么好。我馬上擦干眼淚，同學(xué)笑話算什么呀？
老樹啊老樹，你是我心中最珍貴的風(fēng)景。
校園的樹作文 篇7
我們學(xué)校里有許多梧桐樹，這些梧桐樹的原名叫法國梧桐樹。在老師辦公室后邊，在學(xué)校操場的四周，都有梧桐樹，一排排，一列列。它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園，消滅校園空氣里的細(xì)菌。這些梧桐樹已經(jīng)十幾歲了，又高又粗，長得非常大。
夏天時(shí)，天氣炎熱，我們就在樹下做游戲。那時(shí)，它們長得非常茂盛，鮮綠鮮綠的。如今正是初秋，它們的變化很大，手掌形的樹葉被秋姐姐涂上了顏色。有的金黃金黃的，有的.半黃半綠，有的碧綠可愛，還有的枯黃枯黃的，像被曬干了一樣。細(xì)看，樹上結(jié)出了棕色的“小肉球”。噢，原來這是梧桐樹媽媽的小寶寶呀。一陣風(fēng)吹來，樹技搖曳著許多“手掌”向我們招呼，許多“小鈴鐺”跳起舞來。
走到老師辦公室后面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這排梧桐樹有很大的差別，靠近東邊水管的那棵，綠樹葉很多，而最西邊那棵，黃樹葉卻很多。在陽光的照耀下，它多么像一把撐開的大傘，微風(fēng)一吹，有些黃葉落下，猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問老師為什么會(huì)這樣，老師告訴：我國西部高，東部低，水源都往東流去，西方土質(zhì)不好，而東方土質(zhì)好，所以西邊葉子差不多全黃了。
我站在樹下，接到一片棕色的葉子聞一聞，沒有味，樹葉上有些黃色的“線條”，這就是樹葉的“筋脈”。
我站在遠(yuǎn)處看梧桐樹，它們整整齊齊，很美觀。
秋天的它真美麗！
我喜歡秋天的它。
校園的樹作文 篇8
我的校園里有棵大榕樹，它生長在學(xué)校的八角樓旁邊，它長得高大挺拔，枝繁葉茂，據(jù)說，這棵樹在附小成立之初就種下了，歷史非常悠久。
榕樹的主干是深褐色的，上面凹凸不平，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，就像飽經(jīng)了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的千年老樹。榕樹的主干非常粗，需要三四人同學(xué)才能抱緊它。榕樹的'樹根深深地扎在土里，不斷地為整棵樹提供養(yǎng)料。
榕樹的氣根是直線形的，它從樹枝上垂下來，看起來就像榕樹爺爺?shù)暮氁粯�。有的長，有的短，一陣風(fēng)吹來，氣根就隨風(fēng)擺動(dòng)，像楊柳一樣婀娜多姿。
春天，榕樹的枝干上長出來嫩芽，有的卷卷的，還沒舒展。有的已長出了嫩綠的葉子，很可愛。整棵樹上長滿了茂密的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把巨大的傘。
每當(dāng)下課鈴響，同學(xué)們都一窩蜂似得跑到操場，在榕樹下嬉戲玩耍。有的捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，玩得不亦樂乎。榕樹就像一位心胸寬廣的老者，春天，為我們送來涼爽的風(fēng)；夏天，為我們遮擋炎炎夏日；秋天，為我們遮擋寒風(fēng)。讓我們在她的懷抱里快樂成長。
我深深地愛著校園里的大榕樹。
校園的樹作文 篇9
我學(xué)校教學(xué)樓門前有一棵高大的榕樹，它歷史悠久，有上百年的歷史了，他經(jīng)飽滄桑，自從我學(xué)校開創(chuàng)以來，一直陪伴著學(xué)校經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。
大榕樹可大了，要十幾二十個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住它，大榕樹可高了，和我們的教學(xué)樓差不多高。
春天，大榕樹長出了翠綠的葉子，我們快樂的在大榕樹底下玩耍。夏天，火辣辣的太陽烤著大地，大榕樹就像太陽傘一樣，為我們擋住火辣辣的太陽，秋天，大榕樹的葉子黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉緩緩地飄了下來，就像蝴蝶似的飛了下來，樹葉滿天飛，真是美麗極了，冬天，大榕樹的.葉子全掉光了，但仍然堅(jiān)忍不拔。
��！我愛我學(xué)校的大榕樹，我要學(xué)習(xí)大榕樹不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)大榕樹堅(jiān)忍不拔的精神，我也要成為像大榕樹一樣的大樹，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
【校園的樹作文】相關(guān)文章：
校園的樹作文(精選)08-28
校園的樹作文（經(jīng)典）09-14
校園的樹作文[精選]01-05
(經(jīng)典)校園的樹作文12-29
校園的樹作文09-29
（精選）校園的樹作文12-04
校園的樹作文(經(jīng)典)05-09
校園的樹作文[經(jīng)典]04-17
校園的樹作文09-28
校園的樹作文（精選）02-16