生活的作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
星星墜入夢鄉(xiāng)，月牙藏進(jìn)云朵，夜幕徐徐升上。陽光透過云層，稀疏地穿過窗子里，柔柔的微風(fēng)溫柔地喚醒睡夢中的人們。“啊，又是新的一天，加油”。我默念道。小孩子的歡樂可能就是這么簡單吧。昨天晚上的勞累和憤懣，睡了一覺之后，就都冤煙消云散了。
今天要練習(xí)正步，還要為明晚的歌詠比賽做準(zhǔn)備，我們的時(shí)間非常緊迫。太陽逐漸上升。陽光也不再如清晨那般溫暖，毒辣的陽光，狠狠地照射在我身體的每一個(gè)部位，似要將我吞噬。突然隔壁班的.教官向我們走來，和我們教官好像在商討什么事。幾分鐘后，教官宣布，以后我們兩個(gè)班就是姐妹班呢！聲音擲地有聲，劃破安靜的長空。如一股清泉，緩緩流進(jìn)心底，拉近心與心之間的距離。在人的一生中，會(huì)遇到很多緣分，沒有誰能一直陪伴左右。但如果他們給我們留下了美好的回憶，并教會(huì)我們一起去克服困難，未來再去回憶這些事，感謝他們曾經(jīng)來過，也感謝他們給我的力量。
午休之后，我們練習(xí)了手語操——《感恩的心》。讓人驚喜的是，清風(fēng)吹過，烏云趕來，太陽悄悄地躲進(jìn)了云層里。淡黃的晚霞漸漸失去色彩。突然，一顆細(xì)小的雨珠，滴落在手背上。緊接著兩顆，三顆四顆，雨珠漸漸變成了絲絲細(xì)雨，拍打著干涸的大地�！澳牬┝执蛉~聲，何方林蕭且徐行”，即使在大雨中，蘇軾也不慌張，仰天長嘯，竹杖芒鞋，冷靜地去面對這突如其來的大雨。我們班踏著整齊劃一的步伐，不慌不忙，有條不紊地在雨中。在未來的人生中，也應(yīng)如此。面對突如其來的困難險(xiǎn)阻，人應(yīng)沉著，冷靜。想出最好的方法來解決。
忙碌又疲憊的一天結(jié)束了，回到寢室，洗漱后就沉沉地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。陽光灑在花瓣上，亦會(huì)留下陰影。每天這樣的軍訓(xùn)生活，即使累，可第二天的陽光，又能讓人充滿希望和斗志。只需要一個(gè)甜甜的覺。所有的累都可以一煙消云散。
生活的作文 篇2
墻上的時(shí)鐘有條不紊地走著，一圈又一圈似乎永遠(yuǎn)不知疲憊。這形狀本是完美的圓，而人們卻硬要將它轉(zhuǎn)化成一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，于是我的生活便成了一連串?dāng)?shù)字的組合。
生活在量化的世界里，我的內(nèi)心無緣由地涌起一陣悲哀。
坐在教室里日復(fù)一日年復(fù)一年地為著那鮮紅的數(shù)字奮斗，這大概就是我的學(xué)生生涯的大部分意義了吧。當(dāng)一次又一次的試卷發(fā)下來，我或因之而欣喜，或因之而沮喪，然而我也清楚地知曉，這一切不過小打小鬧，而那六月的結(jié)果也將決定我一生的軌跡，一分之差即是兩種不一樣的人生，于是生活的軌跡似乎就這樣被數(shù)字所控制，我無奈，但似乎又無可選擇。
但真正可怕的不是生活的軌跡被數(shù)字所掌握，真正可怕的是意識(shí)形態(tài)也被數(shù)字所掌控。
年底我與同學(xué)一起出去游玩，同行人中有人拿出MP3，神情自在地聽了起來。不過片刻，旁邊立刻有人拿出蘋果手機(jī)，神情甚為得意�？吹竭@一幕，我心中不勝感慨。這種由自己買產(chǎn)品時(shí)所花費(fèi)的金錢的數(shù)字大而產(chǎn)生的優(yōu)越感無疑是一種悲哀。他將這種優(yōu)越感帶來的喜悅視為人生的全部意義，而忽略了產(chǎn)品的作用并無高低，有高低的只是人的心理。被金錢數(shù)字所牢牢掌握的意識(shí)形態(tài)充斥著生活。我無奈，但我無力改變。
莎士比亞曾說過，充滿著聲音與狂熱，里面空無一物。他對生命的評價(jià)讓我聯(lián)想到這個(gè)被數(shù)字化的世界，我絲毫沒有看出我身邊的數(shù)字化生活的活力。到處都是死氣沉沉的數(shù)字所規(guī)劃的人生，所帶來的`病態(tài)滿足感。這樣的生活絕不是我所盼望的。
人需要感性，需要感性來使自己的生命變得充盈。如果生活中隨手拈來的任何事物，甚至一個(gè)人的人生價(jià)值都可以被量化，那么人何異于行尸走肉？又如何能自豪地稱自己為地球上最為先進(jìn)的種族呢？
在這顆奇怪的星球上，生存著一些奇怪的生物，他們習(xí)慣用數(shù)字代替生命，這即是我生活的世界。而如今我卻希望我的生活中被數(shù)字化的各種事物能回復(fù)自然的狀態(tài)，被公式套牢的植物、動(dòng)物、河流和人類能從束縛中解脫。
嗚呼，誰能拯救我的數(shù)字化生活？
生活的作文 篇3
星期六，我們一家人去購物，走到一半，遇到了一個(gè)老乞丐。他衣冠不整，頭發(fā)亂糟糟的，旁邊還有一個(gè)小孩，看上去像爺爺?shù)膶O子，地板上有一塊布，小孩躺在上面睡著了。我仔細(xì)地看著小孩，就像一個(gè)兔唇，有一張臟兮兮的臉，幾乎看不清皮膚的顏色，不知道多久沒洗過。
我心里有一陣同情和憐憫的.痛苦，就在我正要向我母親要錢的時(shí)候，她突然對我說：“悅悅，你把這錢給那個(gè)老乞丐�！拔铱匆妺寢屇弥�10塊錢的手，我很興奮。我只是害怕又擔(dān)心媽媽不給我錢，我沒想到我的母親認(rèn)為一展身手。我很快從媽媽手里拿過錢，對她說：“你是如此的慈愛，值得做我的好媽媽！”“母親說：”這是應(yīng)該的，別人有困難要幫一幫�！拔覜_媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把錢放入碗中爺爺是誰。謝謝你，我的小朋友�！拔覡敔斦f，他說：”。不客氣，這是我應(yīng)該做的�！爸車娜硕伎戳丝矗麄儼彦X放進(jìn)碗里，50美分，1美元，5美元，10美元——碗里的錢越來越多。
我想：這些不只是錢，而是一碗滿滿的愛啊�。�
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