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(經(jīng)典)未來想象作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的未來想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來想象作文 篇1
日新月異，科技越來越發(fā)達，植物經(jīng)過了科學(xué)家、生物學(xué)家的努力改造，如今已截然不同�？�，一排排的籬笆般“綠木墻”不見了，取而代之的是發(fā)光的灌木叢。
這是怎么回事呢?
原來科學(xué)家們?yōu)榱嗣阑h(huán)境，將灌木進行了改造。科學(xué)家們將螢火蟲的細(xì)胞基因提取，再進行克隆改造，結(jié)合植物細(xì)胞植入灌木中。經(jīng)過一代代的栽培，一代代的改良，新的`“螢火木”誕生了。螢火木與其它灌木外形相同，但是它的葉子能散發(fā)出淡淡的熒光。一片葉子發(fā)不了多少光，但一叢叢的灌木就能抵得上一個個的小燈泡了。更有趣的是，這灌木葉子若是被摘下來，那葉上的螢火還可以日夜不“熄”呢!特別是到晚上，遠遠望去那可真是美不勝收呀!
螢火木，還只是小意思。還有科技含量高，威力強的新生植物---炮瓜。嘭!一聲炮響，噴出的不是炮彈，而是南瓜餡�？茖W(xué)家們把南瓜與炮彈相結(jié)合，變成了“笑里藏炮”的炮瓜。它的外表與普通南瓜無異，可是緊急時刻，將它瞄準(zhǔn)目標(biāo)，拉開莖藤，“轟”，目標(biāo)仍會被炸得灰頭土臉。炮瓜可以用來當(dāng)臨時炸彈，迷惑敵軍，進行自保。
螢火木、炮瓜，已讓大家瞠目結(jié)舌。未來世界里，肯定會有更奇特的植物。相信在科技不斷發(fā)展中，只有你想不到的，沒有你做不到的!
未來想象作文 篇2
現(xiàn)在的書包只能裝學(xué)習(xí)用品，清書包還要自己清，有時可能會忘記帶課本或作業(yè)本，所以，我才發(fā)明了一個獨一無二的智能書包。
我的書包設(shè)計有藍白、粉白、黃白、綠加銀白這四種顏色的智能書包。這種書包的左右兩邊有兩個小口袋，這可不是放水杯的.地方哦！這里是兩只機器手，機器手可以幫你清理書包。你只要把課程表給機器手，然后，機器手會把課程表掃描一遍，就能自動清理書包，他不僅清得快又整齊，還不會缺東少西，讓你用得特別放心。下課時，你只管出去休息，放心，機器手既能替你收拾這節(jié)課的用品，又能幫你把下節(jié)課的課前準(zhǔn)備做好。
我的書包還能打電話。比如，你和一個同學(xué)想去別人家玩，你可以事先約好她們，再給媽媽打一個電話，媽媽同意你就可以出去玩了。
我的書包還有個百度功能。當(dāng)你寫作業(yè)遇到絞盡腦汁也想不出的題目，你只要點一下書包上的麥克風(fēng)，說出問題，屏幕上就會立刻出現(xiàn)正確的答案，這樣，我們的學(xué)習(xí)就輕松多了。
我的書包有伸縮滾輪，所以他能自己走路，無論是上樓梯還是下坡，都沒有問題，如果他摔倒了，就馬上會用機器手把他自己撐起來，馬上趕上去，跟在主人后面，活像一個“跟屁蟲”。小朋友上學(xué)再也不用背著沉甸甸的書包了。
老師，如果妞妞那時帶娃來買書包，我給您打折哦！
未來想象作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，十二年過去了，我已經(jīng)讀完了大學(xué)，回到了母�！U山實驗小學(xué)。
剛走到校門口，我就被眼前的景象給驚呆了，校門口站立的不是校值日生，而是穿著校服的小機器人，這些機器人能準(zhǔn)確地看出誰沒帶校牌，誰沒有戴紅領(lǐng)巾，決不讓一個壞人混入校園。這樣值日學(xué)生再也不用站在風(fēng)雨中檢查，再也不用浪費寶貴的晨讀時間，可以安心學(xué)習(xí)了！
走進校園，映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館……真可謂是一應(yīng)俱全。每座樓四周都是五彩的花壇，都是參天大樹。隨行人員告訴我，這些高樓都是用特殊材料建成的，具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能，學(xué)生們可以安全舒適地學(xué)習(xí)、活動。
來到一間教室，更令我吃驚的是，每個椅子后都放著背背佳。每張桌子上放有一臺電腦，你可別擔(dān)心學(xué)生上課會玩電腦游戲，要是哪個學(xué)生進入游戲程序，電腦就會發(fā)出警報，攝象機會把這個學(xué)生頭像傳給老師。書包早就成了淘汰品，學(xué)習(xí)內(nèi)容都是存在電腦里的，同學(xué)們都是點擊電腦來學(xué)習(xí)、做題目。
我走進老師的辦公室，老師們?nèi)陔娔X上批改學(xué)生的`作業(yè)，要是批改出現(xiàn)錯誤，電腦還會提醒老師糾正呢！每個老師身邊站著兩個機器人，一個是當(dāng)老師生病或者疲憊時能代替老師上課；另一個是監(jiān)督老師工作的，特別是語、數(shù)、英老師占用別的課時，機器人就會向校長報告。
我最后來到圖書館，那里的書不計其數(shù)，但是找書容易多了，你只要輸入書名，書架就自動彈出你想要的書。原來，整座圖書館仿佛一個巨型機器人，是由一臺電腦編程管理的。我找到一本小時侯喜愛的童話，情不自禁地念起來。
“這孩子，做夢都在讀書，快醒醒！”媽媽在用力地?fù)u我。哦，這是一場夢呀！我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，盡快讓美夢成真。
未來想象作文 篇4
我聽過一個故事叫《馬卡亞斯歷險記》，內(nèi)容就是有個叫馬卡亞斯的人去旅游，被人抓了，但是，最后駕駛機器人把抓他的人都打死了，這也說明我們?nèi)祟愑袝r離不開機器人。我就想設(shè)計出一個機器人——保姆機器人。
我想把她的腳設(shè)置成輪子，讓她在寶寶餓時能可以飛快地跑到寶寶身邊，給寶寶喂奶。她的`手是用泡沫做的，這樣在抱寶寶時就不會把寶寶嬌嫩的肌膚弄傷。她的眼睛還可以發(fā)光掃描，探測進屋的人是不是主人，如果是壞人，就不會給他們開門。
她還會做家務(wù)，洗碗、做飯、打掃衛(wèi)生樣樣精通，這樣就可以制造一個干凈衛(wèi)生，舒適的環(huán)境。大人在外面打工也就放心了，回來還可以嘗嘗機器人做的飯菜呢！
這就是我想出來的保姆機器人，看了我的作文，要不要用我的保姆機器人呢？
未來想象作文 篇5
我希望未來有一種環(huán)保機器人，能回收垃圾，保護環(huán)境。環(huán)保機器人可以把廢紙吃進肚子，轉(zhuǎn)換成沒用過的紙，再把紙從它的肚子里拿出來。環(huán)保機器人不容易沒電，它有一種特殊的電池，只要吃一些垃圾，電就會充滿。這種環(huán)保機器人還有一個非常好的功能：可以放大和縮小。到了晚上，只要把機器人縮小，就可以放在任何一個地方。這樣，就不用擔(dān)心沒地方放置機器人了。
我還希望未來有一種建筑機器人，這樣就可以不讓建筑工人冒生命危險了。它們能模仿專業(yè)人員做好每一樣工作，而且非常認(rèn)真，就算從樓房上掉下來也沒關(guān)系。它的.電池和環(huán)保機器人一樣，靠吃垃圾充電。
這就是我想象中的機器人，你想象中的機器人是怎樣的呢？
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