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抒情的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
我坐在窗邊，近近的欣賞著一場奇妙的雨。
——題記
天灰蒙蒙，好像要下雨，我掀開窗簾眺望著窗外的變化。“��！”我從心里由衷地感嘆：“變了，全都變了！”我靜靜地看著，直到一滴冰涼的細(xì)珠落在我的'額頭，我匆忙關(guān)上窗戶，心卻離不開那秋天纏綿的雨。
秋雨，纏綿地下著，落在玻璃上，“叮咚”、“叮咚”地跳舞，像一個小精靈演奏著交響曲；雨撒在田野里，一浪浪金色的海給它伴奏，一粒粒麥穗仿佛是一位領(lǐng)舞者；雨落在秋葉上，一只只金蝴蝶落下淚珠，隨風(fēng)舞動。
你瞧，秋雨是個魔術(shù)師。他一揮手，讓果實(shí)掛上樹梢；他又一揮手，讓滿目大地洋溢著秋天的味道。你瞅，秋雨是個小調(diào)皮蛋，他一高興，和麥子做起了游戲，捉起了迷藏，一滴一個影，讓麥子憋黃了臉。他又和高粱叔叔打起了賭，賭高粱叔叔找不著他，一滴一個影，把高粱叔叔氣紅了臉。
夜晚，秋雨悄悄地潛入。早晨，秋雨悄悄地離去，留下了滿目的秋色……
秋雨，秋雨，你知不知道你踩進(jìn)了一頁秋天的童話？
秋雨，秋雨，你知不知道你闖進(jìn)了一幅秋天的圖畫？
抒情的作文 篇2
羊羔羔吃奶望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。——題記
烏鴉的幼雛總在巢里等著父親母親捉回來的小蟲，小羊總是緊湊著媽媽吃奶，我就像這些小小的動物在父母的呵護(hù)下長大。
當(dāng)我還是在媽媽肚子里時媽媽便辭去了她最喜愛的工作那是她從小就在心里滋生著的夢想，那是她夢寐以求的工作。在他辭去工作后。每天都會為我講故事放兒歌講人情世故。媽媽懷孕的時候經(jīng)常嘔吐，每天都渾身乏力，當(dāng)爸爸為我講這些時我禁不住感恩，人家都說懷胎10月將近一年的時間，母親為了我付出太多太多給予我無私的愛。
那年我兩歲了對，對能夠走路的人充滿了好奇，非要下來走也不愿意讓人扶著，有一次咚的一聲，我的頭磕了一個大包，我摔倒了，淚水汪汪的看著母親，母親竟說自己站起來，我心中充滿了怨恨，我已摔跤可是母親竟不過來扶我，我只好獨(dú)自慢慢地站起來，總是站起來又摔倒站起來又摔倒，母親還是依然用著堅(jiān)定的眼神看著我，一直看著。沒有絲毫的意思了，過來扶我，我怨恨地看著她。直到直到長大時候才明白，在人生的路上，必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)要自立自強(qiáng)。
那一晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，從窗外灑下了一抹月光，我坐在桌旁的椅子寫著作業(yè)，母親時不時從門外為我送來牛奶，窗簾像舞者一樣搖擺著她的婀娜身姿，我十分享受。做完作業(yè)拿出幾張紙和一支筆，那多年以來的感恩，留在心中的那份感恩向母親訴說。拿起筆卻不知道該如何寫下，從哪里寫下，對母親的感恩又怎能是用言語，去一一表達(dá)呢?母親給予了我太多太多，為了我失去的自己夢寐以求的工作留在家里照顧我。無微不至的無微不至的`關(guān)心微乎其微的細(xì)節(jié)母親都悉心照料。這份感恩，我想一直留心中，我一直在為他努力著，母親是我前的動力。
留在心中的那份感恩，那份最真摯的情感，為了我的母親……
謝謝您……
抒情的作文 篇3
“鰲頭”是一個科技與傳統(tǒng)融合的地區(qū)，也是我心里的避風(fēng)港，但歷經(jīng)數(shù)年的水患，卻也在我腦海里烙下深刻的印記。
在我家附近有個小雜貨店，是小學(xué)我每日必經(jīng)的“小小超市”，簡陋的招牌顯露出它純樸而悠久的歷史感。每次走進(jìn)去，耳邊都會傳來呼喊我小名的聲音，令人倍感親切。回頭一看，是那已皺老著容顏的老板，我在禮貌的回應(yīng)后，就走向琳瑯滿目的陳列區(qū)，各式各樣的商品在我眼前招手，我伸手又收手，收手又伸手，先瞧一眼薄荷的口香糖，但又難舍常吃的軟糖，左右為難下，眼睛都快分成兩體了，只好隨手抓了一種，便大步走向收銀臺。
而后在某天下午，新聞快報不斷提醒人們臺風(fēng)即將侵襲，因?yàn)槭掳l(fā)突然，造成我們沒辦法準(zhǔn)備，又因?yàn)轹楊^是出名的淹水地帶，格外令人心慌。那間有著濃濃人情味的雜貨店，也因這場水災(zāi)跟我告別，令人懷念、滿載童年回憶的雜貨店就這么消失不見了。
光陰似箭，我已經(jīng)是青春洋溢的初中生。那天是我期待已久的春游，地點(diǎn)在住家附近的金龍湖，眼望四、五月盛開的油桐花，讓我不禁聯(lián)想起課本上迷茫似雪的白花毯子。夕陽西下，我們走過頗具風(fēng)情的`步道，看到四周繽紛的花草，內(nèi)心更加期待今天的主角，夜已到，月光照在湖面上，映襯出優(yōu)美的弧線，螢火蟲紛紛出來 表演，像降落人間的點(diǎn)點(diǎn)星火，片片的油桐花瓣掉在湖面上，這景象就像一幅沒框架的畫，讓我不禁為自然贊嘆。雖然沒帶相機(jī)，但這景色已深印在我腦海里，歷歷如繪。
我希望將這片我引以為傲的土地介紹給所有的人，讓人們知道鰲頭在整頓下已走出淹水的陰霾，這地方不僅有好景色，也很有人情味，隨時等著欣賞人文、愛好自然的游客大駕光臨呢！
老師評語：
作者相當(dāng)有敘事的天分，即便只是兒時回憶，在你充滿感情的敘述中仍深深吸引人，那張皺紋密布的臉、那聲親切的呼喚，讓讀者彷佛被吸入時光隧道中，陪著年幼的你站在糖果攤前不知所措。而初中生涯的班游，你也展現(xiàn)讓人驚喜的聯(lián)想力，例如：“白花毯子”、“沒框架的畫”，是如此貼切而雅致，令人更加期待你下 回的作品。
抒情的作文 篇4
微風(fēng)輕輕地吹起，那一份不一樣的真情，游蕩在的記憶門上，被我輕輕拾起，細(xì)細(xì)回憶……
當(dāng)我們早上匆忙地從床上爬起時，是誰早已為我們準(zhǔn)備好了熱騰騰的早餐？當(dāng)我們背上書包急沖沖地走出家門時，是誰在我們忘了拿東西時提醒我們？當(dāng)我們遇到困難時，是誰為我們解除疑惑？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時，又是誰在桌角邊放上一杯熱騰騰的牛奶？是怎樣的人才會為我們做得這么多而不求回報呢？是父母！
從小到大，父母一直是我們身邊最關(guān)心與最擔(dān)心我們的人，每天“準(zhǔn)時報到”的`噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能夠自己表達(dá)言語情緒時，父母總是不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還不能夠好好的保護(hù)自己時，父母義無反顧地用那無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自以為已經(jīng)長大想要擺脫父母的庇護(hù)時，父母無不擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時候，父母用慈祥的微笑看著我們；當(dāng)我們難過的時候，父母總是安慰著我們……父母為我們做了太多，可是父母卻從來沒有要求得到任何的回報，這是一種多么無私奉獻(xiàn)的愛呀！
父母為我們付出了許多，卻從來沒有抱怨。可能這就是父母對我們愛吧，總是無私奉獻(xiàn)。在我們生病時的擔(dān)心，在我們遇到困難時耐心的解答，在我們開心時默默的在一旁看著，在我們被其他人欺負(fù)時為我們挺身而出，在過馬路時默默牽起我們的手……
也許父母不善于表達(dá)，總是默默無聞的付出。我們與父母之間的矛盾是避免不了的，但是父母與我們一直嘗試著解決這些所謂的矛盾！有人說“你放棄了煩惱，你便與快樂結(jié)緣，你放棄了利益，你便步入超然的境地�！倍覀兣c父母之前的矛盾如果一方愿意放棄爭吵，愿意放棄爭取那一些所謂的面子，或許我們與父母之間的感情又會更上一層樓。我們與父母之間無需爭吵，因?yàn)檫@份不一樣的真情。
微風(fēng)輕輕的離去，讓我懂得那份不一樣的真情。它是那么可貴、溫馨，必不可少。
抒情的作文 篇5
輕輕地推開我們小班的教室門，一眼就能看見墻上掛著的一本小紅本子，上面用黑筆清楚地寫著“小班留言本”，這就是我們班的留言本，旁邊貼了一個喜糖盒，里面插著一支筆。翻開小紅本子，就像翻開了往日的一幕幕 ：“今天婷婷生病了，希望老師多給她喝點(diǎn)水。爺爺羅林泉記�！薄皦籼m有些咳嗽，午睡時請老師在枕頭底下墊一件衣服。這些都是家長們送孩子時親手寫下的留言。這里清楚地記載著家長們對孩子的愛，也記載著家長們對老師的信任和尊重。
千萬別小看了這本小紅本子 ，它所發(fā)揮的作用是巨大的。記得剛開學(xué)時，我們小班的孩子第一次離開家庭，離開親人，走進(jìn)幼兒園。當(dāng)習(xí)慣了萬千寵愛集于一身的小皇帝們獨(dú)自面對一個陌生的環(huán)境時，他們的孤獨(dú) ，無助，恐懼全都一股腦兒地涌了上來。痛哭是他們唯一的表達(dá)方式，這哭鬧之聲牽動了家長的.心，也緊鎖著老師的眉頭。于是，上幼兒園時，家長們總是關(guān)照我們：小文文不大愛說話，請老師多注意，小便及時地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，請老師記得做操后幫助他將外套脫了；如果洋洋尿濕了，請老師記得打這個電話……這些話語明顯表現(xiàn)出家長對孩子的不放心，同時寄托了對老師的信任。但是，在一天的工作中，班級之事是那么的瑣碎、繁多：不僅要給孩子上課，教授知識技能，又要照顧三十多位孩子的飲食起居，熱了脫衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的褲子包住衣服，不能將肚臍眼露在外面，這一切的一切都需要我們的細(xì)心、耐心和周到。于是，有時就會將家長的囑托忘在腦后，沒有把工作做得盡善盡美。雖然家長們對我們偶爾的失誤表現(xiàn)了極大的理解，總是能站在我們的角度替我們考慮，一句“辛苦了”在我們看來是最大的獎勵。但越是這樣，我越是會感到羞愧 。 記得《綱要》中提出：要滿足幼兒“多方面發(fā)展的需要”，而且要為“所有在園幼兒的健康成長服務(wù)”，“使每個幼兒都能得到發(fā)展”。 本著讓孩子在幼兒園受到親人化的照顧，讓家長拋去一切后顧之憂的初衷，本著《綱要》的精神，經(jīng)過動腦筋，小小留言本在我們班級隆重推出。它的到來，昭示著一個嶄新的家園互動的誕生，家長可以把各個孩子的照顧重點(diǎn)清楚地記錄在本子上，我們可以隨時地翻看，把各個孩子的針對要點(diǎn)及時牢牢地掌握。信任的表現(xiàn)又回到了家長的話語中，從他們的一言一行一個微笑，我們能知道他們對我們的滿意，這才是由內(nèi)而外的滿意。有人說由內(nèi)而外的美是真的美，我想說家長對我們由內(nèi)而外的滿意才是真的滿意。
關(guān)心兒童、熱愛兒童，這是我們老師對兒童和兒童發(fā)展的承諾的最基本方面。我要大聲地說：作為一名幼兒教師，就應(yīng)該愛孩子。愛，能讓孩子在幼兒園里受到親人化的照顧；愛，能讓家長拋去一切后顧之憂；愛，能讓我們感到生活在孩子的當(dāng)中，根本就不知道勞累……小小留言本，讓我了解到孩子身上以前所不能了解的一面，讓我做好我以前所做不好的事情，使我更愛我的孩子。我會繼續(xù)推行我的小小流言本，并將逐步擴(kuò)增留言本的作用，比如記下每位幼兒在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓家長感覺到孩子的可喜之處，因?yàn)槲覀兌贾溃涸诮逃絹碓綇?qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，
幼兒教育中的家園合作是一種必然的聯(lián)系，用留言的形式表達(dá)我們的愛。
讓我們都來愛孩子，為孩子的明天共同努力！
抒情的作文 篇6
故鄉(xiāng)那面墻，記錄著我的成長。
故鄉(xiāng)，是我魂?duì)繅艨M的地方，還有，那個纖瘦的老人。
兒時的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來而欣喜不已，之后便承擔(dān)起我的一切，父母那時都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見證了我的成長，正如那面墻。
幼兒園時，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊(duì)伍中，看見她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的`位置，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著校門，好似生怕一晃就會錯過我。她總是拿著一個碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過我的書包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。
直到有一天，她回來拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時，她便說：“寶寶，你靠在墻上，我來畫一下。”那時，我并不知道這是在做什么，只是覺得好玩，于是，她只有招招手，我便領(lǐng)會到她的意思，配合著。
就這樣，時間一年又一年地從我指尖溜過，每一年，太奶奶總會讓我畫一畫，我便也配合著她，我想，這便是多年來形成的默契吧！
如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時那樣，拉著我去畫墻，我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長高了多少。她可能是想在我離開家之后，為自己留下一個念想，也可能是想為我的童年留下一道印記吧！
如今我歸家時，依舊看得見，那面記錄著我成長的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫著我身高的記號，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。
現(xiàn)在，我與太奶奶通電話時，還會笑談故鄉(xiāng)的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見的細(xì)絲，讓我們永遠(yuǎn)心靈相通。
抒情的作文 篇7
流年似水，花自飄零。點(diǎn)綴于流水間的片片花瓣，曾記錄下多少光陰的故事，詮釋著用時間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中朵朵浮云，倒映在涓涓細(xì)流中，變成了抹不掉的永恒記憶。
微笑的云彩，是媽媽的眼睛。陽光下那波光粼粼的溫柔一直溫暖著心房。不會忘記女兒走進(jìn)考場前，她的期待與希望；不會忘記女兒生病時，她的焦慮與苦惱；不會忘記女兒站在領(lǐng)獎臺上，她的激動與喜悅；不會忘記女兒取得成功后，她的幸福與自豪……微笑的眼睛背后，是一位母親的偉大心靈；慈祥關(guān)懷之外，還有一份永遠(yuǎn)的惦念與牽掛。好想飽含深情地說一聲：“媽媽，您辛苦了！”您要相信，您的愛會成為女兒一生中永不會變的記憶！
層疊的云彩，是爸爸的脊背。孩提時是他挑著擔(dān)子四街游走養(yǎng)家糊口；壯年時是他背著女兒上下顛簸伴她成長。然而時過境遷，當(dāng)今天低下頭去看年近半百的父親時，他的脊背已不再挺拔。您可知道，當(dāng)您口口抱怨腰酸背痛的時候，女兒心中是多么的痛。因?yàn)樵谂畠旱挠洃浿�，父親正是用它挑起了家中的大梁，它是父親辛苦一生的`標(biāo)志。這脊背的形象會永遠(yuǎn)印刻在女兒的腦海中，它將成為女兒一生的榜樣，成為女兒一生中永不會變的記憶！
歡快的云彩，是自己的童年。乘著歌聲的翅膀穿越彩虹做成的七彩橋。紅色是伙伴們一起玩耍的激情；橙色是獨(dú)自安然讀書的靜謐；黃色是虛心聽取父母教誨后的領(lǐng)悟；綠色是走進(jìn)自然舒心暢然的爽快；青色是祈盼快快長高長大的希望；藍(lán)色是考試失敗后揮散不去的陰影；紫色是受到老師批評時心中愧對爸媽的歉意。七彩生活給童年帶去了七彩的夢，編織成一朵朵簇?fù)碇男幕�。這里駐足的，永遠(yuǎn)是天真無邪，純潔自然，它是夢想起飛的平臺，是幸福航程的起點(diǎn)，是自己一生中永不會變的記憶！
往事如云，將成為不會變的記憶！
抒情的作文 篇8
聞窗外，雨聲陣陣，撥開窗簾，才恍然。時光荏再，早已經(jīng)別了冬天，迎來了春天。
失去了冬天的我，還能再一次失去春天嗎?不，我的心在抗拒，不允許我這么做。天將亮而未亮，萬物籠罩在黑暗中，等待黎明的曙光將它喚醒。春雨化為雨簾，眼前的景物，隨之增添了幾分神秘與羞澀。如夢似幻，一切都顯得那般不真切。萬物迎來了春禮，脫去了舊衣，換上了新紗。佇立一旁，望著這如毛似氈的雨，不由贊嘆，它的柔和和貼心。
如果說夏日的雨，是轟轟烈烈;那么，它的存在，是如此的恬靜平淡。夏日的雨，來去無影，明明傾盆大雨，卻無法深入大地，反而肆虐萬物。而這柔弱的'春雨，卻在悄然無息間，滋撫了萬物，讓其為之吟贊。我曾在想，本是同根，卻不同性。也算各有千秋，貌似心異。不由感嘆，萬物之奇妙。漫步在雨中，與自然一起迎接，這一神圣的時刻。植物應(yīng)雨而得以生存，而我希望這場春雨，能將我心靈的污穢一起帶走，讓我重拾快樂。
這場春雨，如孟婆湯，讓我暫時忘去了塵事的憂慮，聽不見城市的嘈雜，容身于綠色的世界。望著身旁，一棵棵，一行行樹。還依稀記得，剛剛種下時的稚嫩柔弱。而如今，棵棵挺拔秀立，寧我只能為其仰視，枝頭上一串串的花開;一樹樹的嫩芽，含苞待放。雨水嬉戲于綠葉間，葉兒耷拉著腦袋。他們是歲月的見證者，我又何嘗不是呢?歲月教會了我，同時也教會了它們。彼此間都成熟了許多，一種不可名狀的想法涌上心頭，竟讓我與它們心心相惜。不，是我們，是全人類，都與它，以及像它的動植物，在這個賴以生存的大家庭中，相互依存。
淅淅瀝瀝的春雨，還在無聲無息的下著。千里之堤，都可以毀于蟻穴，春雨看似柔弱，疏不知它最能滲入人心。雨，將它的一生，奉獻(xiàn)于這片大地，奉獻(xiàn)于需要它的生物。愛，不局限于人類，它，屬于萬物!正如這雨，及其像雨這般無私的生物。
雨，滴落在我的心弦上，陣陣心律，令我為其陶醉之中。
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