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禮物的作文優(yōu)選(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的禮物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
十月一過后爸爸‘送’給我一份一輩子也難忘的禮物鍋鏟印。
國慶節(jié)過后,我因為沒有按時完成老師的作業(yè),老師讓我叫家長,我沒告訴爸爸為什么只說讓他去就知道了。下午爸爸去了我學(xué)校和老師互相溝通后,爸爸知道我沒寫完作業(yè),便氣沖沖的回家了。晚上放學(xué)回家見爸爸正在炒菜,我連話都沒敢說就悄悄進屋了。爸爸見到我非常氣憤。當(dāng)我放下書包后,爸爸順手抄起正在炒菜用的鍋鏟乒乒乓乓的朝我打了過來。把我的屁股打的像春天般的野花五顏六色。屁股上留下了許多的鍋鏟印,痛的我都不敢走路了,晚上翻身都疼。早晨我一瘸一拐的走進教室,拿出昨晚補的作業(yè),心里還記著晚上爸爸打我時說的話。
我一點也不恨爸爸,因為我知道他是為我好。雖然打在我身上。但最疼的'還是父母。這次教訓(xùn)也算是爸爸給我的一份最珍貴和最難忘的禮物了。
通過這次教訓(xùn)我一定要好好學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異的成績,無論在今后道路上怎樣,我都應(yīng)該認(rèn)真完成,認(rèn)真對待每一件事。我永遠(yuǎn)都不會忘記這份教悔的禮物鍋鏟印!
禮物的作文 篇2
我印象中從小收到了許許多多、大大小小的禮物,但我最喜歡的還是爺爺、奶奶送我的禮物。
記得我過三歲生日時,正好爺爺、奶奶在北京。他們平時可寵我了。頭一天晚上睡覺時我還在想爺爺、奶奶會送我什么生日禮物呢?早上一起來,我就去找他們,我本以為他們在客廳里看報。可當(dāng)我一起來,發(fā)現(xiàn)他們并不在客廳,我心想:他們不在客廳,肯定在其它地方,沒什么可怕的!
可我滿屋子都找過了,就是沒找著他們。這回我可真的絕望了。我想:他們不會是回老家了吧。此時我的眼里蓄滿了眼淚,我突然想到給他們打電話,只聽“叮咚”一聲門鈴響了,我連忙跑去開門。果然是爺爺、奶奶回來了。只見奶奶把手背在身后,笑瞇瞇地看著我:“寶貝,生日快樂!”原來大家沒忘記我的`生日,而是想給我一個驚喜。我看見一個精致的鳥籠,鳥籠里面有兩只可愛的虎皮鸚鵡。我高興得手舞足蹈,因為我最喜歡養(yǎng)小動物了。
這兩只鸚鵡來到新家,顯得很好奇,兩只黑溜溜的眼睛直盯著我看,他們好像知道我是它們的小主人。它們長得非常漂亮,一只羽毛呈黃色,于是我叫它黃黃。另一只羽毛顏色豐富些,于是它叫花花。它們都特別乖,我很喜歡它們。
時光一去不復(fù)返,如今我已10歲。而黃黃陪伴了我7年,花花前年不在了。黃黃很懂事,我有什么高興或者傷心事都會向它訴說。它每次都會用它那可愛的眼睛安慰我,使我不再傷心。我后來又給它找了個新伙伴藍(lán)藍(lán),它們成了我最知心的朋友。
爺爺、奶奶送給我的這份珍貴的生日禮物給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
禮物的作文 篇3
20xx年初,新型冠狀病毒來勢洶洶,襲擾神州大地,在這個艱難的時刻,疫情對我們來說,是一份特別的禮物。
對我來說,因為疫情,父母有更多的時間陪著我,在家學(xué)習(xí)、運動、游戲,其樂融融。按照“停課不停學(xué)”的要求,在家規(guī)律作息,準(zhǔn)時參加網(wǎng)課,積極完成各項練習(xí)。我還時刻關(guān)注疫情的發(fā)展,注重個人防護,力所能及的做家務(wù),學(xué)到了很多知識。
對白衣天使來說,疫情就是命令,防控就是責(zé)任,他們緊張奮戰(zhàn)在抗疫的`一線,經(jīng)歷生死考驗,還有軍人、警察、社區(qū)工作者等等這樣暫時無法與家人團聚的人,他們?yōu)榱恕按蠹摇,舍棄“小家”,逆行奔波在抗疫的最前線,為武漢早日重啟“開始鍵”而努力。
在家隔離是這次疫情給我們的禮物,它讓我更加珍惜與家人的團聚時光,也祝愿那些還不能回家的叔叔阿姨們,盡快戰(zhàn)勝疫情,早日與家人團聚。
禮物的作文 篇4
母親節(jié)是每個母親的節(jié)日,在這一天里她們會受到我們的祝福,收到我們的禮物.我們小孩有兒童節(jié),媽媽們有母親節(jié),爸爸有父親節(jié),長輩們有老人節(jié),每個人都有屬于自己的一個節(jié)日,在母親節(jié)里最最快樂的人就要屬平時最辛苦的媽媽了,在這一天里也讓她們輕松一下,母親節(jié)已經(jīng)開始了,我和爸爸的比賽也因此開始了:我們每人準(zhǔn)備一份禮物送給媽媽,看媽媽喜歡誰的禮物,誰就贏了.
爸爸會給媽媽買啥禮物呢?是香氣撲鼻,色彩嚴(yán)厲的玫瑰花;還是香甜好吃的大蛋糕;還是那精致小巧的水晶工藝品;或者是那華麗,高貴的首飾!我就是猜不出來,但是不管爸爸送給媽媽啥禮物,我都不會輸給他的,但是我要送給媽媽啥好呢?是自己做,還是去買,經(jīng)過一而再,自而三的選擇,我終于決定自己做,因為那樣才可以顯示出我的真心.
對于做啥我已經(jīng)想好了,就做一個房間裝飾物.首先把一根簡簡單單的小木棒,用漂亮的`絲帶纏繞一圈,就好似給小木棒穿上了一件華麗而漂亮的大衣,這還僅僅是開始呢!接下來還有呢!把不同顏色,不同長短的絲帶系在小木棒上,然后在把折好的千紙鶴綁在絲帶上,在用一些象鈴鐺這樣的小物品對這個禮物加以裝飾,就圓滿完工了.
媽媽對于我和爸爸的禮物都很喜歡,所以我和爸爸打成了平手,于是我和爸爸又展開了一場比賽,但要等下次的母親節(jié)了!
禮物的作文 篇5
“!還真的沒有爆開呀!”在今天的奧語課上,周老師帶領(lǐng)我們做了一次實驗。
上課了,老師說:“今天,是我們年后的第一節(jié)課,我要送給大家一份禮物,你們猜猜是什么?它是五顏六色的,可以變大,也可以變小!
“氣球!”“水晶寶寶!”大家七嘴八舌地說出自己的想法。后來,老師神秘地從袋子拿出一個盒子,打開一看,是氣球!
接下來,老師請一個同學(xué)上來吹氣球。只見她鼓起腮幫子,深深地吸了一口氣,對準(zhǔn)氣球口吹了進去,馬上按;再吸一口氣,再松手吹氣,馬上把氣球吹得圓滾滾。最后,她按住氣孔,給氣球打了個完美的結(jié),讓它不會漏風(fēng)。
氣球吹好了,老師讓我們討論怎么戳氣球不會爆。聽到這兒,大家又炸開了鍋,我認(rèn)為戳氣球上面或下面都不會爆。為了驗證我們的想法,老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開膠帶,在氣球上面貼了個“十”。眼看竹簽要戳到氣球了,我馬上捂起耳朵,一個同學(xué)連人帶椅地往后退,而另一個同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了,我以為氣球會爆開,可事實和我想的截然不同,它只是漏氣,并沒有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去,氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋果、桃子、桔子般小,最后才變成最開始的干癟狀。
正在我們都疑惑不解的時候,老師告訴我們原理:“如果是什么都沒有貼的普通氣球,戳一下就會爆,這是因為氣流向外流沒有壓力;而貼上透明膠后的'氣球壓力變大,空氣流得慢,所以就不會爆了!蔽覀冾D時恍然大悟。
這節(jié)課,老師送的氣球既給我們娛樂,又讓我們探索科學(xué)知識、拓展視野,真是一份“特殊的禮物”!
禮物的作文 篇6
在一個精品店里,一個風(fēng)鈴引起了我的注意。我就像中了它的魔咒一樣,疾步向它走去。
那是一個以晴天娃娃的造型做成的風(fēng)鈴。在窗外的雨滴中它正燦爛地對我微笑著。
“哇,媽媽。這個風(fēng)鈴好漂亮,我好想買!”我看著風(fēng)鈴,禁不住說道。
“什么?家里已經(jīng)有好多這樣的垃圾東西了。買那么多去干什么?又沒什么用……總之不買!”媽媽看了看被我已經(jīng)緊緊握在手中的風(fēng)鈴,還是這樣喊道。
“那——要不我用成績換?”我為了想得到風(fēng)鈴,問媽媽這個問題。
“也許。那你至少要考到兩個一百分,這樣我就給你買這個風(fēng)鈴。”
我咬了咬牙,但只要想到風(fēng)鈴,我就答應(yīng)了媽媽這個條件。
出了精品店,我在心里“盤算”到——媽媽竟然說至少要兩個一百分!這未免也太不現(xiàn)實了吧!要想想,我現(xiàn)在可是六年級了啊。這難度有點大,但為了風(fēng)鈴,我忍!
于是,我就每天都全神貫注地讀書。在上學(xué)的.時候我上課還很認(rèn)真地做著課堂筆記;在下課的時候,別的同學(xué)都跑出去玩了,只有我還在教室里做著練習(xí)題……
就這樣,終于熬到了期末,我開始專心致志地考試。
果然,功夫不負(fù)有心人,我可算拿到了兩個一百分!我一路蹦蹦跳跳地回到家,向媽媽宣布了這個好消息。當(dāng)然,媽媽也履行了她的諾言,把那個令我期盼已久得到的風(fēng)鈴去買來送給了我。
我看著這個風(fēng)鈴:它在陽光下,臉上的表情也很快感染了我。我和它一起在陽光明媚的下午大笑起來。在陽光的照射下,風(fēng)鈴又多出了一絲絲光彩。風(fēng)把它吹拂起來,風(fēng)鈴在這片歡樂的海洋里“!!钡匕l(fā)出這個悅耳的聲音。
我看著它,突然心中有泛起一股暖流。要想,這個風(fēng)鈴可是通過我那辛勤的汗水而得來的啊。這個風(fēng)鈴落到我手中的過程可真是來之不易呢!這個風(fēng)鈴,將是我第一個用汗水換來的禮物,我將會永遠(yuǎn)珍惜它,愛護它!
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