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          開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)

          時(shí)間:2024-05-12 10:29:45 開(kāi)學(xué) 我要投稿
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          開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)

            當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

          開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)

            開(kāi)學(xué)已經(jīng)整整一周了,回憶一周來(lái)的班級(jí)工作,雖說(shuō)有喜有憂,當(dāng)然還是喜事多多。

            1、課堂上的傾聽(tīng)效果明顯好于上學(xué)期,絕大多數(shù)同學(xué)都能從頭到尾積極參與課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),原先摸索玩,F(xiàn)象明顯減少。此是最大的一喜。

            2、群眾意識(shí)明顯增強(qiáng),職責(zé)意識(shí)進(jìn)一步落實(shí)。自從開(kāi)學(xué)第一天表?yè)P(yáng)了四名同學(xué)主動(dòng)打掃打碎的墨水事件后,這類事情不斷涌現(xiàn)。xx見(jiàn)班里沒(méi)有衛(wèi)生紙,有同學(xué)平時(shí)不帶手紙,遇到上廁所大便時(shí)總是找老師要,于是主動(dòng)從家里帶了一卷衛(wèi)生紙放在班里;xx主動(dòng)扶起倒下的旗桿,方便后面的同學(xué)進(jìn)入教室;擦黑板的同學(xué)因?yàn)樨澩娑洸梁诎鍟r(shí),總有同學(xué)主動(dòng)把黑板擦得干干凈凈。此乃第二喜也。

            3、環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)良好。自從宣布實(shí)行無(wú)廢紙工程以來(lái),一周過(guò)去了,雖然還沒(méi)有完全杜絕教室內(nèi)不見(jiàn)一片廢紙,但廢紙現(xiàn)象明顯減少,幾乎見(jiàn)不到一片大的廢紙,沒(méi)有見(jiàn)到撕本子和自帶稿紙現(xiàn)象。地面上只有不留意掉下的其他小紙末。每一天下午打掃衛(wèi)生的時(shí)間都能控制在十分鐘之內(nèi),而且掃出來(lái)的垃圾十分少。這難道不是第三喜嗎?

            4、語(yǔ)文作業(yè)上交及時(shí),而且比較整齊,日記,兩次日記都能一次交齊。只是星期天的預(yù)習(xí)作業(yè)有兩名同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成,一名同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)丟了。這天下午聽(tīng)寫第一單元生字詞語(yǔ),在沒(méi)有準(zhǔn)備的狀況有x名同學(xué)得100分,實(shí)在值得可喜可賀。開(kāi)學(xué)一周來(lái),有11名同學(xué)的字體明顯進(jìn)步,他們是:xx。作為第四喜這也是當(dāng)之無(wú)愧的。

            5、這第五喜當(dāng)然得是同學(xué)的課外閱讀意識(shí)持續(xù)良好了。無(wú)論是早上到校,還是午后進(jìn)教室后,即使沒(méi)有老師在場(chǎng),同學(xué)們基本都能做到主動(dòng)讀書(shū),沒(méi)有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象。

            6、還有第六喜。我班兩名大隊(duì)委干部xx和xx雙雙獲得“優(yōu)秀大隊(duì)委小干部”,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

            除了這些喜事,當(dāng)然也有需要努力的地方:

            1、開(kāi)學(xué)一周過(guò)去了,個(gè)別同學(xué)的新鮮感漸漸消失,作業(yè)倦怠現(xiàn)象從這天看有所抬頭,雖然語(yǔ)文作業(yè)完成較好,但這天早上的一頁(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)竟有x名同學(xué)沒(méi)有按時(shí)交。無(wú)論是忘記帶,還是沒(méi)有寫,都是不就應(yīng)的,期望能引起同學(xué)們的重視。把很小的事情堅(jiān)持做好就是偉大,如果能每一天都按時(shí)完成作業(yè)并按時(shí)交作業(yè),這何嘗不是一種偉大的做法呢?相信我們的每一個(gè)孩子都能做到最好。

            2、雖然假期里已經(jīng)安排了一部分同學(xué)練字,但仍然有一部分同學(xué)的字體沒(méi)有進(jìn)步,還在原地徘徊。xx的字體需要加些力量;xx的字體需要再放開(kāi)些,大方些;xx的字體此刻看起來(lái)很顯亂,需要把大小寫勻稱,整體配合起來(lái)要整齊。期望這些同學(xué)堅(jiān)持把每次作業(yè)都當(dāng)成練字,牢記“提筆即是練字時(shí)”,把字體當(dāng)成自己的臉面是否干凈來(lái)對(duì)待,只要有決心,字體就必須能進(jìn)步。期盼下周的班級(jí)工作總結(jié)中進(jìn)步的名單里能有你們的名字。

            3、個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)字詞但守,期望能引起家長(zhǎng)和同學(xué)們的重視,他們是xx(已經(jīng)在進(jìn)步,但仍需努力)。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上,就曾給大家說(shuō)過(guò),我們已經(jīng)是四年級(jí)了,字詞的學(xué)習(xí)就應(yīng)是自己主動(dòng)完成,不能再依靠老師家長(zhǎng),期望這些同學(xué)能認(rèn)識(shí)到自己的不足,在這些方面主動(dòng)多下點(diǎn)功夫,相信這點(diǎn)小困難是難不住大家的。

            同學(xué)們,我們已經(jīng)有了一個(gè)比較好的開(kāi)始,接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)必須能比這一周更出色!相信我們自己!別忘了對(duì)自己說(shuō):“我自信!我能行!我很棒!”

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