年級寫人的作文9篇[必備]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的年級寫人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文 篇1

　　他，相貌堂堂，沒什么出眾的地方，一個平頭，眉毛架在眼睛之上，呈道書法那形，一個尖尖的鼻子，有一個說高不高，說矮不矮的個子和說黑不黑說白不白的皮膚。他成天抱著書看，是一個名副其實的“書呆子”。

　　他沒什么特別的優(yōu)點，就是他的心胸特別的寬闊。

　　一次運動會，我和他一起去一處人少的地方玩。正巧旁邊有一個“無蓋式”的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡無奇的.飲料瓶，當他看到這個空瓶子時，隨手就拿了出來，這時我就納悶了：他怎么會拾垃圾呢？因為好奇心的催動，我就問了他：“我說你今天發(fā)燒了，哪一個空瓶子干嘛？”他只是沖我淡然一笑，沒回答我，雖然心懷好奇，但別人不回答你時還是別問的好。就在這時，一個小孩在后面破口大罵：“拾垃圾！”“誰教你罵人的！”我頓時怒發(fā)沖冠，那小孩沒說話，就一邊跑一邊向我這邊伸舌頭。我剛想追過去，卻被他給阻止了：“一個小孩，你在意什么。”他的話像一潑水，頓時澆滅了我心中的無名之火，可我還有些氣不得不忍著。

　　這就是我的好朋友——孟祥宇。

年級寫人的作文 篇2

　　我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

　　記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的'小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

　　我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！

　　弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望�！班病惫�哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。

　　弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，�。吭趺匆粋�好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩��？

　　這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

　　你看我的弟弟是不是很壞��？

年級寫人的作文 篇3

　　我的家里有個“睡王”——老爸。這不，又來了……

　　有一天，我7:30分早早地起了床，開始津津有味地看起書來，時間過得真快，轉眼間時間就到了8:35分，我走進爸爸的臥室，吆喝著：“時間不早了，快快起床哦，賴床不是好孩子哦……”爸爸揮揮手，說：“哎呀、哎呀，這不是才8:35分嗎，這什么急呢？別煩我啦！去上會網(wǎng)去！”我照他的“命令”做，時間不等人，9:30啦！我又對爸爸叫道：“太晚啦，太晚啦！你太賴床了哇！起床！”爸爸不耐煩了，朝我吼道：“你有完沒完哪，我馬上起來，你給我洗漱去！”我可不想對爸爸費太多口舌，一氣之下我整個身體向爸爸壓去，誰知爸爸一翻身，反倒把我壓下去了，命苦啊……

　　下午，爸爸帶我去公園，我去玩碰碰車，在玩的過程中，我看見爸爸的.眼皮越來越重，不一會兒，就打起了小盹，我下車后，有些生氣，但我吸取了上次的教訓，表面上不動聲色,心里默念“一、二、三”，當我念到“三”時，大喊一聲“給我起床”，誰知爸爸可不吃這招，聽到我喊聲后，睜開眼眨巴了幾下，又開始沉睡起來，看到他這身“神功”，我不得不對他說“I服了You”。

　　爸爸真是一個名副其實的“睡王”，我真希望他能改正。

年級寫人的作文 篇4

　　每當我走過小街，看到那一個個小販時，我眼前就會浮現(xiàn)出一位老人的身影來。

　　他，絡腮胡子，時常穿著一件灰上衣，一條黑褲子，他就是那位賣餅的老爺爺。在他身上沒有一處引人注意的地方，因為他太平常了。而我呢，對他卻有深深的謝意。

　　這還得從三年級那件事說起。那是一個星期五放學的時候，我和同學們背著書包回家了。路過賣餅的小攤前，一股油香味兒迎面撲來。我禁不住誘惑，口水都快流出來了。

　　于是，性急的我忙從錢包里掏了五角錢，遞給正在忙碌中的賣餅老人說：“爺爺，我想買一張餅！”老爺爺聽了，用手擦了擦汗，笑呵呵地接過了錢，又遞過一張餅，并囑咐我過馬路千萬要小心。我呢，謝過老爺爺，高興極了，一邊接過賣餅的爺爺遞過來的那個散發(fā)香味的餅，一邊拉著同學們的手就走。沒想到，還沒走幾步，從身后就傳來一陣沙啞的聲音：“小朋友，等一下！”我回頭一看是賣餅的爺爺，心想：他要干什么？爺爺向我走了過來，他說：“你丟東西了吧！”沒等我回答，只見老爺爺滿是油污的手上拿著一個錢包，正是我的。他接著說：“你以后可要小心點呀！”說完便轉身走了。我望著手中的.那個錢包，一股感激的淚水涌上了我的眼眶：“老爺爺，謝謝您！”“不用謝，小朋友！”仍是老爺爺沙啞的聲音。

　　那沙啞的聲音，使我小小的心靈被溫暖地滋潤著……

年級寫人的作文 篇5

　　世界上有一種人，她給了你智慧，她給了你知識，她陪伴著你度過小學生涯，她給予你的一切，奠定了你的人生。她是誰？她是你的小學老師。

　　我腦海里印象最深刻的老師莫過于我的班主任，即我的語文老師。她已經(jīng)40多歲了，卻還是一頭烏黑的頭發(fā)。她有著一雙黑葡萄似的眼睛，班里女同學都說她的眼睛漂亮，我也這么覺得。她有著兩張小臉頰，雖然有斑點，但整張臉讓人看上去感到親切、和藹。

　　她工作負責。她會叫一些同學晚上去她家輔導，我也去過。這些同學有的成績好，有的成績差。成績好的同學想學更多的'知識，她在輔導完所有人的作業(yè)后，就把新的知識教給我們，一講就是半個鐘頭。成績差的同學想學好，老師就把今天所學的知識給大家復習一遍，一講就是四十分鐘。十點，同學們收拾書包回去了，我總是最后一個回去的，經(jīng)常會看到老師拿出語文書在備課。至少要一小時備課的話，老師就十一點半才能備完，十二點才能睡覺，老師真的太辛苦了。

　　她愛自己的學生。剛剛上三年級時，我還是和以前一樣自卑，不敢舉手發(fā)言，是因為我怕答錯老師會批評。她是在三年級開始接管我們班的，剛剛上任就發(fā)現(xiàn)我不積極舉手發(fā)言，一個星期后，她把我?guī)У睫k公室談話。她問我：“靖斐，你為什么不舉手發(fā)言呀？是不是怕答錯老師批評？”我點點頭。她說：“你答錯老師不會批評你的，而是幫你糾正，讓你明白正確的答案是怎樣想出來的。這樣，你如果沒想好，就舉左手，如果想好了，就舉右手吧�！蔽尹c了點頭。每次我舉手都是按老師的要求，但還是很緊張。老師會沖我笑一笑，我心里的緊張頓時沒有了。后來，老師不沖我笑了，我卻還是積極舉手發(fā)言，我很奇怪為什么？到了學期末，我才發(fā)現(xiàn)老師和很多同學都說過她和我談的話。

　　老師的一個手勢、一個眼神都有可能停留在你心里。我們要學會感恩我們的老師，因為她給了你智慧、知識。讓我們對我們的老師大聲說：“謝謝您，我愛您敬愛的老師！”

年級寫人的作文 篇6

　　我有一個好媽媽。

　　有一次，我感冒了，媽媽就從抽屜里拿出三包感冒藥，一包很苦的阿奇霉素以及兩包護彤牌感冒沖劑，然后撕開全部放在杯子里，用開水沖好吹冷后給我喝，我知道藥很苦，不愿意喝，媽媽就會很生氣地說“去打針好不好？”我想了想，打針更疼，還是喝藥好了，“哇，好苦��！”媽媽說：“良藥苦口，喝二次就會好了的'，所以，只要你喝過這些苦藥后，就從未打過針了�！�

　　有一次，我在操場玩，玩著玩著，我不小心摔跤了，回到家，細心的媽媽就知道了，說要給我涂紫藥水，于是媽媽帶我用酒精洗干凈傷口，痛得我哇哇大叫，洗干凈擦干皮膚后，媽媽從抽屜里拿出棉簽和紫藥水，幫我輕輕的涂在傷口上，傷口涂了紫藥水后很難看，于是媽媽又幫我涂成葫蘆形狀，很好看，把痛得想哭的我逗笑了。

　　媽媽還天天嘮叨要我做俯臥撐，蹲馬步，做眼保健操，我卻總在那里磨蹭，媽媽就會非常生氣地說“你還不去做，我就要把你踢出去。”于是，我只好很不情愿的乖乖做了。雖然我不愿意聽媽媽的嘮叨，但是媽媽是對的，她是想讓我早日身體強壯起來。

　　我愛我媽媽。

年級寫人的作文 篇7

　　溫柔美麗的媽媽就像一位白衣飄飄的仙女，給了我無限的歡樂和自由。善良美麗的媽媽，仿佛是一個能帶給我們無限歡樂的游樂場，在那里我們可以隨意的游玩，放飛心情。

　　媽媽長著一頭又長又卷的.秀發(fā)，在微風的吹拂下輕輕飄揚，月牙般的眉毛下長著一雙閃亮閃亮的眼睛，不管我做什么事情都逃不過媽媽那雙睿智的眼睛。媽媽還有一張時而說不聽，時而一句話也不說的奇怪嘴巴。她的鼻子似乎也非常奇怪，有時看到美味可口的美食，我感覺香氣撲鼻，媽媽卻說什么也聞不到，真是讓人摸不清頭腦呀。媽媽有一雙非常靈巧的的大手，做什么事情都認認真真，把事情做得非常完美，不禁讓人豎起大拇指。

　　媽媽對我的愛是無微不至的，總是能夠帶給我無盡的溫暖。那是一件小事，卻讓我非常的難忘。一個風和日麗的午后，媽媽帶著我出去游山玩水。不知不覺中，就到了晚上，一陣寒冷的風向我們吹來，天漸漸地變得冷起來，我不禁打了一個寒顫，但是我還非常想呆在那里，好不容易出來，我有些不情愿。這時媽媽好像看出來我的心思，馬上脫下自己身上的外套，輕輕地搭載我的肩膀上，撫摸著我的頭輕聲對我說：“孩子多穿一些，別著涼了，媽媽在這里在陪你一會兒。”頓時我的臉上樂開了花，依偎在媽媽的懷里，感覺十分的溫暖。

　　媽媽我想對你說：“媽媽，我長大以后一定會好好地報答您�！�

年級寫人的作文 篇8

　　“本想女生比男乖，誰知女生也瘋狂！”這句話是我今天下午上科學課時悟出來的。

　　科學課需要的東西里有蚯蚓，而我又害怕蚯蚓。所以老師讓我不用去科學室了，就呆在教室里。順便幫卓雅和肖穎這兩個女班長做黑板報。

　　在這期間，她們對我的態(tài)度好像不是很好，可我并不知道我哪里招惹她們了，我一直在看書，還幫過她們幾次忙。我?guī)退麄兏蛇^兩次跑腿活，和幾次體力活，沒有功勞也有苦勞，更何況已經(jīng)有了功勞！李欣苑和郭燕青(兩個都是女的)一個寫字能手，一個畫畫高手，兩個人可都是我跑到科學室去請來的。一想到她們對我的態(tài)度，我就火冒三丈！我是一個男生，平時跟一些言語不合的男生小鬧幾句就和好了，可沒想到這些女生竟然這么過分！要是在古代的話那個沒有“好男不跟女斗”“男女平等”“女士優(yōu)先”，而是男尊女卑的社會，我肯定給她們來一拳。我多么希望現(xiàn)在還是古代的制度��！

　　她們基本沒有對我說過一句好話。只有“看你的書去”等等。例如這一次。卓雅想要偷懶看會電腦，我勸她說這是不對的'，她就對我說：“看你的書去！”這什么態(tài)度啊？沒辦法，我在天時地利人和上都不占優(yōu)勢，便只好壓住心中的怒火，忍了下來。天時是現(xiàn)代風俗“好男不跟女斗”，欺負女生的男生不是好男生；地利是教室現(xiàn)在是她們負責的，我只是個閑人；人和是她們人多勢眾，而且都是女生，就我一個男的。

　　不過我也不知道她們是怎么做到的，一節(jié)課40分鐘她們只畫了幾條線。我不禁心想：“額，她們是怎么做到的？老師肯定批評她們”。這些女生當中肖穎和卓雅是班里的三位班長中的兩位，也是三好生；李欣苑也是三好生。除了郭燕青只是什么什么之星。沒想到竟然也會如此無禮�？磥�，人只有在特殊非平常的時候才能看出他們的本質。下課了，老師和同學們都回來了。沈老師看見黑板報，果然批評了她們幾個女生：“你們畫了這么久就畫了幾條線！”這是，我心中一絲喜悅劃過。心想這就是她們的報應。善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到。心中的怒火也消了大半。

　　經(jīng)歷了這一次，我驗證了“一個人不可能永遠優(yōu)秀”這句話�？磥碓谀甑淄镀睍r，她們在我的評價中只能從三好生降為優(yōu)秀少先隊員了。

年級寫人的作文 篇9

　　她是一個活潑可愛的小女孩，她是一個愛看書的小女孩，她是一個樂于助人的小女孩。她很溫柔，但是她也非常的膽小，她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的`臉，一個小小的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，十分可愛。

　　王萍萍的膽子非常小，就像一只小老鼠一樣。有一次我們去溜冰，在路上見到了兩只小狗。王萍萍一看到小狗立馬就尖叫了起來，快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸，然后對王萍萍說：“你不用怕快過來，小狗可好玩了”。小狗們好像聽懂了我的夸贊，搖著尾巴向她跑去，可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過去，“汪汪汪”地叫著，王萍萍嚇得尖叫了起來。我可不能不幫我的朋友，我立馬跑了過去抱起小狗。

　　雖然王萍萍膽小如老鼠，但是她是一個助人為樂的人。有一次我們去溜冰，一到溜冰場就看見了一位小女孩兒摔在了地上，王平平連忙跑了過去，扶起小妹妹對她說：“小妹妹摔疼了？”小妹妹說：“姐姐我不疼，謝謝你”。你看，王萍萍是不是很熱心呀！

　　這就是我的好朋友王萍萍，我希望她以后膽子能夠大一點。

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