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游生態(tài)蝴蝶園作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的游生態(tài)蝴蝶園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，是一年一度的秋游活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞，大家終于盼來(lái)了這一天，可以不待在教室里考試、聽(tīng)講、做筆記了，叫人多么興奮！
我們乘車(chē)來(lái)到了“廈門(mén)臺(tái)灣民俗村”。只見(jiàn)一公一母兩只身后長(zhǎng)著五顏六色的翅膀、頭上生著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角、正忙著跟游客們打招呼的“蝴蝶”正在“村”口晃悠著。我們經(jīng)過(guò)它們的時(shí)候，有的同學(xué)還伸出手與它們“握手”。
剛進(jìn)“村”，就見(jiàn)到了一個(gè)有些透明的大房子，上面赫然掛著“生態(tài)蝴蝶園”五個(gè)大字。導(dǎo)游領(lǐng)著我們進(jìn)到房子里，這里還真不小。蝴蝶在鮮艷的花草叢中愉快地翩翩起舞，在寬敞的空間里翻飛。真是一片蝴蝶的海洋。
“喂，別踩！”突然有一位同學(xué)叫了起來(lái)，另一位同學(xué)嚇了一跳，低下頭一看，原來(lái)有一只蝴蝶正在地上“休息”呢。而她剛才并沒(méi)有注意到腳下的蝴蝶，差一點(diǎn)就讓它死于足下了。
有了這樣的教訓(xùn)，大家都格外小心起來(lái)，走路時(shí)都注意著地板，看是否有蝴蝶停在上面。那些膽小的同學(xué)可“忙”不過(guò)來(lái)了，一下子要躲避飛在空中的蝴蝶，一下子還要注意腳下的蝴蝶。人群里還不時(shí)傳來(lái)一聲聲尖叫。
導(dǎo)游介紹著蝴蝶奧妙的一生：蝴蝶的一生需經(jīng)過(guò)卵期、幼蟲(chóng)期、蛹期、成蝶期四個(gè)樣貌不同的蛻變階段，是典型的“完全變態(tài)”類(lèi)昆蟲(chóng)。完成這樣一次循環(huán)，成為一個(gè)世代，稱(chēng)之為一個(gè)完整的“生活歷史”。一年中產(chǎn)生世代的多少，常因地區(qū)溫度的高低、濕度的大小和種類(lèi)的不同而異，原來(lái)是這樣。
這里常見(jiàn)的蝴蝶很多，有樸素的大白斑蝶，高貴的金裳鳳蝶，斑紋獨(dú)特的虎斑蝶、紫斑蝶、青斑蝶，還有形狀奇特的柑橘鳳蝶、鶴頂粉蝶、達(dá)摩鳳蝶等等。它們各有特色，每只都值得欣賞。
蝴蝶在自然界中有許多天敵，若不想盡辦法來(lái)保護(hù)自己，隨時(shí)都會(huì)面臨死亡。強(qiáng)大的適應(yīng)能力和防御策略，是歷經(jīng)長(zhǎng)期演化的蝴蝶能夠存活及確保種族能夠延續(xù)的原因。所以蝴蝶有許多保護(hù)自己的方式：大白斑蝶蛹著強(qiáng)烈鮮艷的警戒色來(lái)避免天敵的襲擊；達(dá)摩鳳蝶的蛹則是偽裝成鳥(niǎo)糞；黑鳳蝶終齡幼蟲(chóng)以鮮艷的臭角作為化學(xué)防衛(wèi)武器；至于枯葉峽蝶，它身上的“葉脈、霉斑、蛀洞等枯葉的特征，可真是完美的偽裝……
從生態(tài)蝴蝶園出來(lái)，我們還觀看了動(dòng)物表演、高山族歌舞表演等，參觀了十二生肖園等景點(diǎn)。
吃過(guò)了午飯，我們離開(kāi)了這個(gè)“民俗村”。這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和美好的回憶……
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