心中的陽(yáng)光作文15篇（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的陽(yáng)光作文1
也許，有時(shí)你的心被封鎖在如磐石般的冰冷中，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光，讓你敞開心靈的窗�！}記
正值新春，冰雪初融，許許多多的植物漸露新芽，陽(yáng)光普照，為那死氣沉沉的大地添色彩，而我卻站在一棵還未露芽的老橘樹旁唉聲嘆氣，絲毫沒有感受到這“陽(yáng)春布德澤”的景象。
姥姥病了，還躺在那冰冷的病房里，去看她的時(shí)候，姥姥竭力掩蓋她的虛弱，落出微笑，像平時(shí)那樣問(wèn)我：“阿郎，咱家那顆老橘樹發(fā)芽沒有，到了秋天，你就可以吃到果子了�！笨衫牙蜒剑疫�哪里顧得上橘子，我現(xiàn)在想要的是您的`健康，我知道那棵橘樹是您最愛的東西了，可您得保持健康啊。
我不忍看到姥姥病中的憔悴，與她匆匆道別去學(xué)校上學(xué)了。上課時(shí)，我又顯得那么不認(rèn)真，時(shí)時(shí)刻刻都在擔(dān)心姥姥的身體�！皠銇�(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”，一句話打斷了我的思緒，而我，根本就沒有聽見老師提出的問(wèn)題，只好呆呆地站了起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來(lái)了，我的朋友走到我的面前，關(guān)心地問(wèn)我到底怎么了？是不是有什么心事？一時(shí)間，我好像是一只泄了底的桶，把我的心事一五一十地告訴了他。
他微微地笑了說(shuō)：“哪有不生病的人呀，生病是人之常情，只要保持開朗的心情病就好得快，你給姥姥一個(gè)笑臉，老人家的病就會(huì)很快好起來(lái)。去吧，騎我的車送老人家一個(gè)笑臉！”說(shuō)罷他把自行車鑰匙給了我。他的話像一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我陰冷的心房。是呀，微笑就是陽(yáng)光。
到了醫(yī)院我深呼吸兩下露出笑臉直奔病房，看見那個(gè)熟悉房間里面已經(jīng)沒有一個(gè)人，我趕緊問(wèn)護(hù)士：“201床的病人去哪兒了？”“那個(gè)老人家呀，今天上午出院了�！蔽因T著車趕到姥姥家，看見那個(gè)熟悉的身影向我招手。我微笑著擁抱住了姥姥……
走出姥姥家，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，望著那顆老橘樹，一束束陽(yáng)光照在它稚嫩的綠葉上，微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛看見嫩葉上那綠色的微笑。
心中的陽(yáng)光作文2
每一個(gè)人的心中都有一段故事，每一個(gè)人的內(nèi)心同樣也都有一段崎嶇的感情。
阿旺——記得在我很小的時(shí)候，我的媽媽為我買過(guò)一只小狗，它看見人經(jīng)�！巴敉�
汪”地叫著。于是我就給他起了一個(gè)名字“阿旺”阿旺是一只小狼狗，但脾氣卻很好，每到我放學(xué)回家時(shí)，它總會(huì)“呆呆”的向我搖尾巴，每到我上學(xué)時(shí)，阿旺則會(huì)和我一起走，把我送到離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方才會(huì)戀戀不舍的回家。當(dāng)然，阿旺的記憶力也很好，每當(dāng)我向它把標(biāo)有“1”的卡片拿出來(lái)時(shí)，它就會(huì)“汪”地叫一聲；當(dāng)我把“2”拿出來(lái)時(shí)，它就會(huì)“汪”“汪”地叫兩聲，因此我的小狗還被左鄰右舍評(píng)為小區(qū)最聰明的小狗。然而，上帝是不會(huì)保護(hù)每一個(gè)生命的，就在昨天，我和阿旺遛彎時(shí)，前面有一個(gè)下水井，我本以為那個(gè)下水井蓋可以承受住阿旺的體重，唉，誰(shuí)知，慘劇就在這時(shí)發(fā)生了。當(dāng)我們走向那個(gè)下水井蓋時(shí)，只聽見井蓋“嘭”的一聲開了，可憐的阿旺被無(wú)情的吸走了，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，并打了110電話，還向附近的人們求救，可一切都晚了，說(shuō)什么也沒用了，我抱頭痛哭了一整天，然后，便把阿旺埋在了老家的后山上，并用木板刻上了“最美麗的小狗——阿旺”。
當(dāng)我再次回家時(shí)，我想起了阿旺。仿佛看見它在沖我擺尾巴，仿佛看見阿旺那炯炯有神的雙眼，仿佛聽到了阿旺在沖我“汪汪”的`叫著。
在城市，大多數(shù)人家都會(huì)選擇栽盆花草，因?yàn)轲B(yǎng)上一兩盆花草，既可以凈化空氣，又可以觀賞，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我們家也養(yǎng)著花：水竹。水竹是一種生活在水中的竹子，有2個(gè)根，身上長(zhǎng)滿了葉子，綠色的葉子夾帶著一點(diǎn)黃，高高的矗立在屋子里，可是，在不久前這棵水竹卻離奇的枯萎了，大概是水澆的太少了吧？可是我昨天才澆的水呀！大概是空氣中的含氧量太少了吧？現(xiàn)在也只能這么安慰自己了。
唉，可憐的阿旺，唉，可憐的水竹，我何時(shí)才能再見到你們呢？
心中的陽(yáng)光被烏云遮蔽，何時(shí)才會(huì)再出現(xiàn)，只愿它可以在一個(gè)露水漫地的清晨，破曉而出，為心靈灑上一道金色的光芒，而那些付出的感情，也就被陽(yáng)光封在記憶的深處，如此溫馨，如此靜謐，如此靜好……
心中的陽(yáng)光作文3
晨鐘暮鼓，歲月悠悠，瓦藍(lán)的天空中，有碎碎的陽(yáng)光灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)地，落在心底。于是，在微涼的午后，我甘愿被時(shí)光放牧，去尋回那心中的陽(yáng)光�？�
故鄉(xiāng)的清晨，總蘊(yùn)著一場(chǎng)屬于夜的夢(mèng)。一望無(wú)際的棉花的花只開在露水很重的清晨里，花紅，花白，嬌嫩得仿佛一個(gè)眼神也能融化了它們。外婆趁著陽(yáng)光，將大朵大朵的棉花摘回晾曬，我與外婆捧著這大朵大朵的白，追著陽(yáng)光走。陽(yáng)光走到哪兒，我們就把被子晾在哪兒。我們一邊拍打著被子上的羽毛，一邊閑閑地談話。
陽(yáng)光碎碎地鋪在我的臉上，螢火蟲般跳躍著，一起跳躍著的，還有我們的笑。那笑，很暖，很干凈�；貞浲甑奶煺媾c爛漫，心里便落下千朵萬(wàn)朵陽(yáng)光，玉蘭花般開放。
愛戀故鄉(xiāng)午后的暖陽(yáng)，空氣溫暖如發(fā)醇的牛奶。最喜與小伙伴拿幾分錢到村頭的小商鋪買糖吃。小小的糖，乳白色的，一人一半，一口含在嘴里，直把小小的心都浸甜了。然后，我們?cè)趶潖澋奶锕∩湘覒�、打鬧，沐浴在暖暖的陽(yáng)光里。舍不得扔的湖藍(lán)色糖紙，被我們的小手傳來(lái)傳去。我們透過(guò)它的背面望太陽(yáng)，太陽(yáng)是藍(lán)的；望飛鳥，飛鳥也是藍(lán)的；我們用它望彼此的臉，彼此的臉也竟是藍(lán)的。我們快樂(lè)地驚叫，整個(gè)世界，都是藍(lán)藍(lán)的波光瀲滟一片。那些日子，真天真啊，天真的快樂(lè)，天真的`幸福，陽(yáng)光似的，暖暖的，經(jīng)久在我的童年里。
夏初的夕陽(yáng)艷得像一顆紅櫻桃，天空的顏色，絢爛得可以做跳舞的衣裳。我喜歡站在窗欞邊聆聽籬笆旁響起的歌聲。一首《梁�！窂淖限被ㄉ项澪∥〉鼗^(guò)，跌落在黃昏薄涼的氣息里，一樹一樹的花像復(fù)了活，蝶一樣，凄婉地飛著。陽(yáng)光的羽毛，也隨著清純的歌聲輕輕飄落。彼時(shí)的外公在小院里種石榴，養(yǎng)海棠；外婆在廚房的鍋上煨紅棗蓮子湯，把磨得有好聞牛奶味的豆?jié){給我喝；媽媽手把手教我雕胡蘿卜花，看一根普通不過(guò)的胡蘿卜在眨眼間開岀一小朵一小朵的花來(lái)。時(shí)光寧?kù)o得仿佛永生永世都是這幅模樣，我們經(jīng)營(yíng)著彼此的地久天長(zhǎng)。小院里的天倫之樂(lè)似柔柔陽(yáng)光，讓人心動(dòng)。
流水明霞，春花秋月。童年是一抹陽(yáng)光，把思念留在了斑駁的墻上。那水樣純凈，詩(shī)般美麗，陽(yáng)光般溫暖的童年，仿佛涂了太陽(yáng)的色彩，存于我懷念的心底。
心中的陽(yáng)光作文4
我心中的陽(yáng)光，不是親人給我?guī)?lái)的，也不是朋友給我?guī)?lái)的，而是一個(gè)與我素不相識(shí)只有一面之緣的人帶來(lái)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，朋友約我出去玩，我本來(lái)是不想去的，可看天氣不算太熱，朋友又再三邀請(qǐng)，我最終答應(yīng)去了。我和朋友相約在公園玩耍，我在家收拾好便騎著電動(dòng)車出發(fā)了。由于想快點(diǎn)到達(dá)，我便走了小路，那小路很不平整，一路上坑坑洼洼，我騎著電動(dòng)車走在上面一晃一晃的，但由于迫切想跟朋友一起玩耍，便堅(jiān)持走了下去，走著走著，我不由得加快了速度。
可就是這一加，不幸的事情發(fā)生了。我由于沒注意看路，車子撞到了東西和我一起栽到了地上。我非常疼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，便不由自主的哭了起來(lái)，但四周人非常少，而且是小路，也不會(huì)有多少人經(jīng)過(guò)，正當(dāng)我絕望時(shí)，她從家門走了出來(lái)，看到我栽在地上便向我飛快沖來(lái)。她是一個(gè)有著一頭長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不算太高但是很漂亮的'小姐姐。她沖到了我旁邊，第一時(shí)間幫我扶起車，隨后便關(guān)切的詢問(wèn)我的傷勢(shì)。
我沒有理她，反而一直哭，本來(lái)就非常疼再加上突然出現(xiàn)的陌生人讓我更加害怕。她在一旁不停地安慰我，我不哭了，她領(lǐng)著我到她家洗了把臉，替我擦去灰塵，還貼上了創(chuàng)可貼。我看著頭上的血，不由自主的想哭，因?yàn)槲遗聲?huì)留疤，她好像看穿了我的心思，一邊摸著我的頭一邊對(duì)我說(shuō)：“沒事的，不會(huì)留疤的�！闭f(shuō)完還往我手里塞了顆糖。待了一會(huì)，我有天已經(jīng)黑了，便告訴她我要回家了。她問(wèn)我：“你自己一個(gè)人行不行，要不我送你吧�！蔽艺f(shuō)我能行，說(shuō)完對(duì)她道了謝便走了。剛走到門口，她便追了上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還是我送你吧，你受了傷，我不放心。”說(shuō)完，便跑到我旁邊搶過(guò)車子讓我坐下，我感動(dòng)的眼淚奪眶而出，乖乖坐下被她送回了家。
雖然我與她只有一面之緣，但是她對(duì)我的幫助卻是我一生都無(wú)法忘卻的，她就是我心中的陽(yáng)光照亮了我的心。
心中的陽(yáng)光作文5
風(fēng)吹著窗外的花樹，云唱著藍(lán)天的歌謠，陽(yáng)光下，孕育幸福。
——題記
我坐在書桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽(yáng)光，這個(gè)調(diào)皮的小孩，已不知何時(shí)，悄悄地來(lái)了。
我一抬眼，就瞥見它，像鄰家小女孩似的，有點(diǎn)兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著我。似又膽大了點(diǎn)兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的，生機(jī)勃勃，我仿佛聽到了它生長(zhǎng)的'聲音，輕快的囈語(yǔ)。
它又撒著歡兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到書頁(yè)兒上，那盈著墨香的書上，開著一朵金色的小花兒，透著一抹靈動(dòng)。
我忽而，就生了興致，跟著一朵陽(yáng)光走！
我在那朵陽(yáng)光的“領(lǐng)導(dǎo)”下，一路來(lái)到了公園。陽(yáng)光下，幾棵巨樹撐著傘，樹下，有幾個(gè)老人打著蒲扇，手肘處抱著五顏六色的衣服，一個(gè)勁兒向?qū)Ψ降乐骸拔夜詫O兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當(dāng)然！”另幾個(gè)也不甘示弱：“我孫子前幾日幫我干家務(wù)呢！”“我孫女……”說(shuō)得可謂是眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。
我笑著搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動(dòng)人的情感。
遠(yuǎn)處，跑來(lái)一群小孩，額上沁著細(xì)密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：“你看你，一天到晚瘋跑，感冒的！”眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會(huì)笑的魚。陽(yáng)光下的她們，鍍著一身，神圣的光輝。
我嘴角的笑，禁不住地咧開，我仿佛看見了曾經(jīng)的自己，無(wú)憂無(wú)慮，天真靈動(dòng)。我不由感嘆：生活，真的很好玩！
路過(guò)草地，我看見那朵陽(yáng)光，拍拍這個(gè)，摸摸那個(gè)，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發(fā)芽，長(zhǎng)葉、開花。
感謝這場(chǎng)相遇，感謝這朵陽(yáng)光，感謝這抹溫暖。陽(yáng)光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。
心中的陽(yáng)光作文6
一念花開，一念花敗。心中若有了陽(yáng)光，便不俱夜的黑暗。
窗外，滂沱大雨，雨點(diǎn)打在窗戶上，形成一道道淚痕，劃過(guò)我的心，生生的疼。
父親正用毛巾擦拭身上的水漬，頭上的傷口已被紗布包裹，蒼白的沒有一絲血色。那一刻，突然覺得白色太過(guò)單調(diào)了，死氣沉沉，令人壓抑。
媽媽從屋里走出，手中拿著干衣服�！鞍Α遍L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。我看了看父親，懂事地上樓寫作業(yè)。就在拐角處，媽媽那略顯無(wú)奈的聲音傳來(lái)，“這么大的雨，你還非去，頭上弄這么大的血口子，舒服了？”正要上樓的腳步一滯，我不由得停了下來(lái)。
“不去干活，哪來(lái)的錢？”父親的嗓音有些沙啞，“趁我現(xiàn)在還能干，不得多干幾天？不得給我女兒存點(diǎn)學(xué)費(fèi)……”我微不可聞的嘆了口氣。父親啊，何必這么拼命？
我躡手躡腳的上了樓。書桌上的書整齊地?cái)[放在那里，似乎正等待著我的.檢閱。我在窗戶旁坐下，窗外的風(fēng)，卷雜著細(xì)雨，將涼氣布滿大地。我望著窗外，酸澀無(wú)比。想到父親那布滿老繭的手和頭上足有幾厘米長(zhǎng)的血口子，便是一陣哽咽。這個(gè)男人，用自己的肩膀扛起了一個(gè)家！
臉上有溫?zé)岬囊后w流過(guò)，不經(jīng)意間便滴在書本上，將墨色字體暈染開。我慌亂地擦了擦眼淚，因?yàn)楦赣H上來(lái)了。
父親走向我，看了看我寫的作業(yè)，語(yǔ)氣一如既往地嚴(yán)厲：“坐直，別離本那么近……”我照做，將身子板的端端正正。
“疼不？”我問(wèn)父親。父親在一旁坐下，“沒事……”
“你好好學(xué)……”父親微微嘆了口氣，便再說(shuō)不出任何話。
父親與我，并無(wú)太多話題可聊。我懂，父親也明白。
我明白父親對(duì)我的苦心，父親……大概也知道我在乎他吧。
窗外的雨，依稀有了要停的趨勢(shì)。父親默默抽著煙，一言不發(fā)。
“出太陽(yáng)了……”我抬頭望去�！皼]有雨了……”父親似乎在自言自語(yǔ)。窗外，太陽(yáng)初綻，陽(yáng)光透過(guò)云層，發(fā)出微弱的光。
我心中的陰霾，被父親一點(diǎn)點(diǎn)洗刷干凈，升起了太陽(yáng)，晴空萬(wàn)里，我想，父親便是整個(gè)家吧。
父親，便是我心中的那縷陽(yáng)光。心中有了陽(yáng)光，在寒冷的暗夜，便也不懼。
心中的陽(yáng)光作文7
校園的廣播響起了《感恩的心》，當(dāng)歌聲夾著暮秋刺骨的風(fēng)籠上心頭，身體的某個(gè)地方受到莫名的觸動(dòng)，有些疼痛，有些酸楚。那一瞬間，我憶起了在異鄉(xiāng)的母親。
深深記得五年前，那定格在腦海里久久不敢觸碰的離別場(chǎng)面——我靜靜聽著母親哽咽的喊聲不敢回頭，因?yàn)榕挛覀兊臏I都會(huì)流；我悄悄望著母親轉(zhuǎn)身的背影卻不敢出聲，因?yàn)榕滤仡^，直到母親的背影消失在校園的轉(zhuǎn)角，我的淚，才決了提似的往下流，我的呼喊，才脫口而出。我倚在墻角，不知重逢是何年何月，想著今后茫茫人海不知何處是我家的寂寞，我突然慌了，一慌就是五年。
離別是沒有勇氣給母親一個(gè)擁抱的遺憾伴隨了我五年，一切回想起就知識(shí)一瞬間。如今的我或許不會(huì)像曾經(jīng)那樣哭泣，或許不會(huì)一個(gè)人在黑夜黯然神傷，但思念的心依舊不減當(dāng)年。這思念已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一份寄托！
總記得小的時(shí)候母親在雨中為我撐起的那片天空總是傾斜的，同樣在那片天空下，母親的肩卻是濕的；總記得小的時(shí)候母親為我勾畫未來(lái)藍(lán)圖時(shí)的`神色，那樣和藹，那樣溫暖；總記得小的時(shí)候母親陪我做作業(yè)到很晚的場(chǎng)景，那樣動(dòng)人，那樣溫馨；總記得小的時(shí)候母親寵溺的摟我入懷，為我梳頭的場(chǎng)景，那樣樸實(shí)，那樣感人；總記得……
小時(shí)候那些平淡的幸福對(duì)如今的我顯然是一種奢望。但我知道，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，始終有一份只增不減的牽掛，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，始終有那樣一位母親，為了女兒忙碌在晝夜交替，而慢慢變老的母親。
每看到藥鋪同學(xué)的母親帶著棉被出現(xiàn)在寢室時(shí)，每每遇高燒還要自己獨(dú)自打點(diǎn)生活的時(shí)候，我都恨過(guò)，很父母踏著列車離去，恨命運(yùn)的不公平。但這些都已經(jīng)過(guò)去了，恨終究只是太愛的體現(xiàn)，終究塵封不了歲月遺留的情感。母親的離開是無(wú)情的，然而這無(wú)情最終成了有情的犧牲品——母親為我背井離鄉(xiāng)！
五年的光陰教會(huì)我一個(gè)事實(shí)：母親是一根穿針線，只要有一個(gè)小小的針孔，它便會(huì)如春水汩汩流淌，浸潤(rùn)我寂寞疲憊的心靈。
總之母親是我心中的一米陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不散發(fā)著光芒！
心中的陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光就像是一絲溫暖，溫暖你的心房；陽(yáng)光就像一滴雨露，透徹你的靈魂；而那一年的她，就像是一絲陽(yáng)光，闖進(jìn)了我的心中。
三年前，我是一個(gè)差生，老師眼中的頭疼生。因?yàn)槲掖蚣堋Ｌ诱n。罵人，為此，爸媽沒少教育我。媽曾為了我而哭過(guò)，爸也為了我而酗過(guò)酒鬧事。盡管如此，可我還是死性不改。那時(shí)，我最欣賞的一句格言就是：“好死不如賴活著”，但是遇見了她，我才明白：“原來(lái)生活這麼美好。
那天的天氣格外的晴朗，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種天氣就像那倒霉的雨天。因?yàn)槲覄倓傇诩依锫犕臧謰尩摹罢握n”。我在路上漫無(wú)目的的走著，只顧著去想其他事的'我，連對(duì)面走來(lái)的她都渾然不知。只聽見“哎吆”的一聲，她已被我撞到在地，我不由得將目光轉(zhuǎn)向了她。只見她穿著一身白色的連衣裙，黑色的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。能夠讓人感覺到她很善良。不過(guò)，身上抱著的書已被我撞到散落了一地。只見她爬了起來(lái)，愛憐的撿起了她的書。她輕輕的說(shuō)了聲“沒事”，就急匆匆的往前趕�！罢娴臎]事嗎？”我說(shuō)�！罢娴摹彼χ卮鹫f(shuō)�！澳懿荒芨嬖V我你的名字？”生平第一次用這種語(yǔ)氣和別人說(shuō)話，我不禁臉紅了。“喔，忘了告訴你，我叫敏敏。是一名初三的學(xué)生�！闭f(shuō)完，她看了一下表。就跑向后面，一邊跑還一邊說(shuō)：“對(duì)不起，我上學(xué)要晚了，對(duì)了，有事可以找我，我就在附近的這所學(xué)校！”自打那以后，我和她的聯(lián)系便漸漸的多了起來(lái)，她，如一朵在陽(yáng)光下盛開的花兒。每天樂(lè)觀的面對(duì)生活。畢竟，和她做朋友，人總會(huì)有一些變化。我從那種生活中開始慢慢的擺脫出來(lái)了。我變的陽(yáng)光起來(lái)，對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由壞變好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一切都是她的功勞，是她的樂(lè)觀生活態(tài)度，讓我堅(jiān)定了對(duì)于前方的信心。
每當(dāng)前方迷茫的時(shí)候，我便會(huì)想起她。是她，給了我樂(lè)觀，讓我明白了生活中的自己，去生活并不是全部的為了自己，還有愛你的家人。給自己一種榮譽(yù)，給家人一種放心。讓笑圍繞在自己的身邊，讓生活充滿溫馨。時(shí)刻都不要忘記，你的身邊還有愛你的人。
心中的陽(yáng)光作文9
無(wú)意間在路邊看到一顆小草正在溫暖的太陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我正如那一顆小小的草，那一道陽(yáng)光卻以純凈而溫暖的姿態(tài)照亮我的心房，使我在優(yōu)雅的環(huán)境下快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我感受到愛的溫暖！
寒冷的冬天就要來(lái)臨了。這幾天的溫度很低，又下起了蒙蒙細(xì)雨，簡(jiǎn)直是在傷口上撒鹽！看著在大操場(chǎng)上走來(lái)走去的`學(xué)生，平時(shí)都是穿兩件薄薄的衣服，現(xiàn)在卻套上了一件厚厚的大棉衣。一陣風(fēng)吹來(lái)，像是一把尖銳的小刀在刺痛我的臉。
因?yàn)樘鞖獾霓D(zhuǎn)變，害得我感冒了。每一次感冒了，爸爸都會(huì)煮姜湯給我喝。早上剛跟爸爸通了電話，在通話中我無(wú)意間說(shuō)出了“爸爸，我想喝姜湯”。到了中午時(shí)，爸爸便送到了學(xué)校來(lái)。平時(shí)爸爸總是工作忙，不知道他是怎么抽出時(shí)間來(lái)給我送姜湯的，可能是他覺得女兒想要喝姜湯，比他的一切工作都重要吧！爸爸見到我，就把姜湯遞給我，深情地說(shuō)：“婷婷，這是你要的姜湯，你打電話來(lái)時(shí)，我就馬上叫媽媽準(zhǔn)備好姜，我回去熬的，還熱呢，趁熱喝吧！我還有很多工作沒做，我現(xiàn)在要馬上趕回公司了！上課認(rèn)真聽課啊，星期五再來(lái)接你�！蔽医舆^(guò)充滿了爸爸對(duì)我濃濃的愛的姜湯，抬頭發(fā)現(xiàn)爸爸比平時(shí)蒼老了許多，眼角也似乎多了幾絲魚尾紋，平時(shí)黑黑的短發(fā)，又添加了幾絲銀發(fā)。我當(dāng)時(shí)驚呆了，我隨便說(shuō)的話，爸爸也當(dāng)真了，有說(shuō)不出的感動(dòng)。爸爸平時(shí)是一個(gè)不善言辭的人，不會(huì)像其他的爸爸會(huì)跟自己的兒女說(shuō)一些“我愛你”“你是我的好兒女”這樣讓人感動(dòng)的話。我的爸爸雖然普通，但是我很愛他！
望著爸爸漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心揪了一下，很痛、很痛。淚水在眼眶里回轉(zhuǎn)，想哭又哭不出來(lái)，反而比哭更難受。這是一種從未有過(guò)的感覺！
那一道陽(yáng)光總是會(huì)在你需要他的時(shí)候，他便立刻出現(xiàn)在你的面前；那一道陽(yáng)光總是會(huì)在你需要送東西的時(shí)候，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)的送到；那一道陽(yáng)光是平凡而樸素的，他就像干旱的沙漠里的一壺水，滋潤(rùn)你的心田！
心中的陽(yáng)光作文10
嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過(guò)后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽(yáng)光；
暴風(fēng)雨的電閃雷鳴過(guò)后，像一支利劍沖破并驅(qū)走陰霾的，是陽(yáng)光；
而當(dāng)我失去信心時(shí)，照亮我心中的那道光，引導(dǎo)著我前進(jìn)的
——是古人那博大的胸懷與恢宏的氣魄。
三年級(jí)下冊(cè)伊始，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出師不利，一二單元的數(shù)學(xué)成績(jī)都只考了八十幾分。我發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)分?jǐn)?shù)不如我的同學(xué)都和我不相上下，有的甚至還超越了我，對(duì)于一向要強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是晴天霹靂。
看著試卷上好像略帶些許嘲笑的`分?jǐn)?shù)，我長(zhǎng)嘆一口氣，把它塞進(jìn)了書包最里那一層。
都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”！可我就是按捺不住自己心中陰郁的情緒，回到家就把頭埋進(jìn)被窩，小聲地啜泣著，怕被別人聽見。這時(shí)，一陣莫名的風(fēng)從窗外闖了進(jìn)來(lái)，翻開了桌上的一本書，沙沙的響聲惹的我心煩，也逼著我把頭探出來(lái)，我不禁苦笑道“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”。
當(dāng)看到書本是我心愛的《唐詩(shī)宋詞》時(shí)，我就信手翻閱了起來(lái)，隨即越發(fā)愛不釋手，剛才心中的慘淡愁云，早已飛到了九霄云外。那一篇篇膾炙人口的古詩(shī)詞，深深地吸引住了我。
其中，最吸引我的是詩(shī)詞的創(chuàng)作背后的故事：岳飛在抗金最艱苦的時(shí)期，書寫了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的愛國(guó)情懷；范仲淹在貶居鄧州時(shí)，抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民情結(jié)；杜甫在身世飄零時(shí)，喊出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想……
他們之間，哪個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，才流芳青史，千古留名呢？比起他們經(jīng)歷過(guò)的磨難，我的這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？想到這里，我的心頓時(shí)豁然開朗，于是，我又沖到書桌前，開始奮筆疾書。
終于，在后面的考試?yán)铮胰〉昧肆钊藵M意的成績(jī)，且在期末考試中以班級(jí)前兩名的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了“學(xué)習(xí)之星”！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見彩虹呢？那些逝去的老先生們教會(huì)了我，即使在最困難的時(shí)候，也不要輕言放棄，裂縫中也會(huì)有陽(yáng)光。我心中的陽(yáng)光——那種永不言敗，拼搏向上的古人精神，是我前進(jìn)路上的指明燈，也是我乘風(fēng)破浪永不退縮的動(dòng)力！
心中的陽(yáng)光作文11
一縷，二縷，三縷……陽(yáng)光為什么數(shù)不清？沒有關(guān)系，至少，我在懵懵懂懂的陰霾中會(huì)看到一道特別亮的陽(yáng)光，就像我與爺爺之間的那件使我記憶猶新的事。
那大概是在我很小的時(shí)候，我已記不清是幾歲了，但我清楚地記得那時(shí)的我最愛玩的，是爺爺?shù)念^屑，沒錯(cuò)，爺爺?shù)念^屑。
很多時(shí)候我都是在爺爺坐定后開始“動(dòng)手”的。比如，當(dāng)爺爺理菜時(shí)。爺爺每天早上都要去賣貨，所以他每天傍晚都會(huì)很安穩(wěn)地坐在凳子上理菜。每當(dāng)他坐定后我便開始動(dòng)手。爺爺快奔七十了，他的兩鬢已花白，頭發(fā)中最醒目的是他頭頂?shù)哪且粔K桃形的'黑發(fā)。每當(dāng)我覺著無(wú)聊，他的頭屑就無(wú)法生存，因?yàn)槲視?huì)在他頭上抓來(lái)?yè)先�，吹拉彈唱，爺爺也總不說(shuō)什么，只是笑笑而已。
可是有一天風(fēng)云突變。同樣是爺爺坐定了在讀書，同樣是我無(wú)聊著，同樣是我與爺爺?shù)念^屑“交手”，但我為什么總覺著哪里不對(duì)勁呢？
爺爺還是在讀書，當(dāng)看到爺爺頭發(fā)中有許多細(xì)小的、白花花的頭屑時(shí)，我的眼前便猛然一亮，原本無(wú)聊的我立刻便把“無(wú)聊”這一詞拋到了九霄云外。我躡手躡腳地向爺爺?shù)念^發(fā)“進(jìn)發(fā)”，隨即我把爺爺?shù)哪骋淮轭^發(fā)向旁邊靠攏，用手在這間隙中撓啊撓，看著這些白花花的東西都被我從爺爺?shù)念^皮上抓開，我用力一吹，它們便“隨風(fēng)飄蕩”，我便望著它們“漸行漸遠(yuǎn)”。當(dāng)我凱旋而歸，打算回去洗手時(shí)，爺爺叫住了我，說(shuō)；“孫女啊，你不可以在我頭上撓來(lái)?yè)先サ模自挕慈苏撸撕憔粗f(shuō)的也差不多是這個(gè)道理。況且我是長(zhǎng)輩，你是小輩。你得好好記住嘍！”爺爺笑著說(shuō)完。年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)爺爺那些話的理解也愈加深刻。如今，那些話仍鐫刻在我心中，時(shí)刻提醒著我“敬人”。
是的，爺爺就像我心中的那一道分外明亮的陽(yáng)光，讓我更好地懂得了家人的愛，懂得了要尊重長(zhǎng)輩，懂得了“敬人者，人恒敬之”。
心中的陽(yáng)光作文12
師恩如甘露，滋潤(rùn)了我的心田；師恩如燈塔，照亮了我的未來(lái)；師恩如清風(fēng)，拂去了我的疲憊。師恩，是我心中的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖與希望。
傍晚的風(fēng)卷過(guò)窗欞，裹挾著好些寒氣。紅磚道旁的樺樹繁茂不再，徒留一樹殘枝。陽(yáng)光投在地面，冰冷的石磚無(wú)故添了幾分落寞。這是已經(jīng)是地理考試前的最后一天了，我卻還有許多知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，只好放學(xué)前再去找一次老師。
辦公室的門虛掩著，老師正趴在桌子上休息。我抱著練習(xí)冊(cè)，心里直打鼓，十分糾結(jié)。既無(wú)法割舍下對(duì)地理成績(jī)的追求，又不想打擾老師休息。正當(dāng)我抬腳欲走之時(shí)，老師卻坐起來(lái)，揉了揉眼睛，招呼我過(guò)去。我走上前，將練習(xí)冊(cè)放在桌子上，偷偷瞄了老師兩眼。她披散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，俏皮的發(fā)絲不乖巧地翹著，那晶瑩的眸子里時(shí)不時(shí)地散發(fā)著柔和的光……在眉頭的一蹙一展之間，老師已經(jīng)講完了一道題，問(wèn)我有沒有聽懂，我搖搖頭。她看著我迷茫的眼神，笑了笑，又重新給我講了一遍。
已然深冬，風(fēng)中已夾了些許刺骨。寒風(fēng)從開著的窗子潛進(jìn)屋內(nèi)，激得我一抖。老師見我冷，便抬手將窗戶關(guān)嚴(yán)。練習(xí)冊(cè)上滿是老師寫的解題思路，題旁是密密的`筆記。氣候示意圖，大陸分布，語(yǔ)言人種，七大洲四大洋……
天色開始暗沉，星如點(diǎn)漆，夜如潑墨。月光透過(guò)窗欞，在這靜謐的空氣里同皎潔的白燈光融為了一體。我?guī)状翁岢鱿腚x開，卻一直插不上話。老師的表情極為認(rèn)真，手上攥著的筆不停地書寫著。
又過(guò)了近半個(gè)小時(shí)，練習(xí)冊(cè)上的題已經(jīng)解決了大半。老師抬起頭，沖我笑了笑，讓我盡快回家。那扉頁(yè)上落下了一串字：“時(shí)光不負(fù)趕路人。努力一定會(huì)有收獲噠！期待你的好消息！”
每個(gè)苦讀的深夜，我總會(huì)執(zhí)起那一本練習(xí)冊(cè)，感受地理老師給予我的力量。臺(tái)燈亮著鵝黃色的光，玻璃上映著一個(gè)奮筆疾書的朦朧影子，一本練習(xí)冊(cè)現(xiàn)今只剩了薄薄幾頁(yè)�？荚囈讶粔m埃落地，可老師留給我心中的太陽(yáng)卻仍帶給我光明。
月上枝頭，星光燦然。不曾留住月影的皎潔，但我心中珍藏下了一壇陳釀的日光。師恩，我心中的陽(yáng)光，指引著我前行的方向。
心中的陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光，向來(lái)給人以溫暖。它可以融化寒冰，可以照亮大地，更能解開人心中的郁結(jié)，帶來(lái)溫暖和希望。
進(jìn)入初中，同時(shí)也進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，都讓人覺得十分陌生，十分疏遠(yuǎn)，而打破這層距離的，是來(lái)自老師和同學(xué)心中的縷縷陽(yáng)光。
一次體育課上，我沒注意，把一位同學(xué)的眼鏡框打碎了。我不知道要如何應(yīng)對(duì)。我和那名同學(xué)僅是初識(shí)，還叫不上他的名字。但令我意外的是，他不僅沒有像我想象的那樣與我爭(zhēng)吵，還勸我不要著急，這令我非常感動(dòng)。正是他的諒解，讓我感受到了同學(xué)間的'友誼，為我封閉的心射入了第一縷陽(yáng)光。
事后，我與那名同學(xué)漸漸成了無(wú)話不談的好朋友，在他的鼓勵(lì)下，我漸漸開始與同學(xué)溝通，向他們請(qǐng)教問(wèn)題，隨之而來(lái)的又一縷陽(yáng)光，也填入了我的心，但最令我深受感動(dòng)的，還是父母的關(guān)心
一直以來(lái)，父母帶給我的感覺是嚴(yán)厲的，疏遠(yuǎn)的。他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，卻幾乎不關(guān)心我的心情。但這件事改變了我對(duì)他們的看法。
一天，我與一名同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，心情很不好，而他們又問(wèn)了我在學(xué)校的表現(xiàn)，我一時(shí)激動(dòng)，就頂了他們一句。事后我非常后悔，他們也很生氣，我們一家人在沉默中吃完了晚飯。然后我就回房寫作業(yè)去了。
令我沒有想到的是，晚上，媽媽竟然主動(dòng)向我道歉，她說(shuō)：“我們平時(shí)管你太嚴(yán)厲了，也沒有考慮到你的感受，但今天也有你的不對(duì)，你在學(xué)校中發(fā)生什么事，要和我們說(shuō)，這樣我們才能想到辦法幫你，父母與孩子之間的溝通是最重要的�！�
我聽后，感到十分愧疚，如果我能做到及時(shí)和他們交流，也就不會(huì)發(fā)生這件事了，后悔的同時(shí)，我也感到十分溫暖，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)如一束溫暖的陽(yáng)光，架起了我與父母之間溝通之橋。
歸根結(jié)底，能讓我們由悲傷變?yōu)闅g樂(lè)，使我們走出郁結(jié)的，正是那來(lái)自朋友，父母的關(guān)心。那些關(guān)心，像一縷縷陽(yáng)光照耀著我的心靈，愿這些陽(yáng)光可以一直照耀著我，伴隨著我成長(zhǎng)。
心中的陽(yáng)光作文14
曾幾何時(shí)徘徊于歲月的象牙塔，回憶在繾綣慵云中逡巡。外婆的陪伴與愛似縈繞了萬(wàn)千陽(yáng)光，將心中都點(diǎn)染得滿目金黃。
故鄉(xiāng)逼仄的小巷，癡情一生等待游子腳尖的輕吻。秋日的陽(yáng)光，如晶亮亮的音符流淌。白蝴蝶般的晚秋蠶繭絲絲縷縷，纏滿了扎好的麥稈。外婆細(xì)細(xì)挑選著蠶繭，竹編的簍被濃得滴出水來(lái)的白塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，劃破了細(xì)碎的日光。外婆的身影在濡濕的水汽中氤氳，忙忙碌碌地天地間穿梭。
鮮繭在滾沸的水中沉浮，清水浸過(guò)后，指甲輕輕挑起一頭，將細(xì)密的.絲撐開擴(kuò)松，繃套在彎成弓形的楠竹條上。大筐大筐白嫩嫩的顏色被尼龍繩高高掛起曝曬，任薄如蟬翼的美好迎著透明如醇蜜的陽(yáng)光透出融融的橘黃。鎢絲燈下，外婆衣服上很漂亮的襟繡和她織被時(shí)一針一線的仔細(xì)與專注卻比蠶絲被柔軟很多，金絲銀線將歲月縫合，輕語(yǔ)喃喃出最精致的紋樣。她給我織的被勻薄如紙，瑩潔似玉，一絲一絮是數(shù)不盡的愛，似彼時(shí)無(wú)遮無(wú)攔肆意撒下的陽(yáng)光，化蝶蹁躚飛入心中，藏在蠶絲被里，陪伴我入夢(mèng)。
月染青石曳影疏，星辰月朗，夢(mèng)回如初。日暮煙霞的黃昏，空氣在陽(yáng)光的西曬下泛出橙黃味道。牽牛與茉莉纏繞著，蔓延爬上了秋千架。我小心翼翼爬到秋千上，汗涔涔的小手攥緊了鎖鏈，將夏日呼嘯的風(fēng)拋在腦后，一搖一晃，模糊了花瓣懸著剔透露珠的形狀。外婆總會(huì)站在一旁，替我輕搖秋千，笑盈盈望我。忘不了外婆邊嗔怪“小調(diào)皮”，邊為我挽起衣袖褲腳，用手帕擦干我額頭上滴答的水珠。薄暮純凈得載不動(dòng)一絲塵埃，外婆的關(guān)愛如同青瓦上流淌的陽(yáng)光，雋永在心底，明媚了我的夢(mèng)境。
心旌搖曳，潛藏了如煙往昔。總愛將記憶定格在那些透明如陽(yáng)光的日子：外婆坐在擱在陽(yáng)光底下的藤椅上，搖著蒲扇輕聲念叨過(guò)去的時(shí)光。墻壁上邊邊角角都貼滿了很亂卻是我引以為豪的涂鴉，一年年長(zhǎng)高的刻度有皮尺劃過(guò)的痕跡。墻角老舊的蝴蝶牌縫紉機(jī)吱吱呀呀響個(gè)不停，我將零錢罐塞得滿滿的，用口袋里磨得光亮的硬幣換一只綠豆棒冰。那些莽撞而天真的日子，有外婆的愛相伴，沾濕了姑娘的瓔珞繡花，似澄明的陽(yáng)光，揮灑在我心上。
圓荷瀉露，茼葉偷光。那場(chǎng)往事將外婆的愛釀成了黃澄澄的陽(yáng)光，照在我心上。
心中的陽(yáng)光作文15
天空晴朗，空氣中還時(shí)不時(shí)傳送來(lái)淡淡的清香。
下午的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室的角落，剛好照在她彎曲的背上。風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，她的一頭長(zhǎng)發(fā)隨之飄舞，她絲毫沒有察覺，在花裙子上細(xì)碎花朵的簇?fù)碇�，一手撐著桌子，一手搭在椅背上，認(rèn)真地向那位同學(xué)講著今天上午剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，時(shí)不時(shí)又伸出一只手來(lái)，把手指落到作業(yè)本上，側(cè)著頭問(wèn)：“會(huì)了嗎？明確了嗎？”問(wèn)完后，嘴角還帶著些笑意，默默地注視著他。我心中亮了一下，進(jìn)入初中，老師真和藹，真負(fù)責(zé)。
轉(zhuǎn)眼已近黃昏，傍晚的紅霞并沒有擾亂那一顆平靜的.心，辦公室里，一摞摞的作業(yè)本堆積在桌子上，讓人無(wú)法置信，這就是老師上課之余要完成的工作！安靜的辦公室內(nèi)暫不見其他老師的身影，老師“唰唰”批改作業(yè)的聲音是歲月的流水聲，一道道作業(yè)上的痕跡，累積成了額頭上的皺紋，被歲月沖刷走的青春，化成了我們點(diǎn)點(diǎn)前行的動(dòng)力。
天空逐漸昏暗，老師整個(gè)人被暈上了一層灰暗的光芒，帶有光暈的空氣中有一種凝固的氣息，老師在我的心中被定格成了沐浴著朦朧光暈的夢(mèng)幻仙子，老師手邊的作業(yè)已如流水般“嘩啦啦”轉(zhuǎn)到了另外一處。老師終于放下了手中的筆，站起身，伸了個(gè)懶腰，又坐下去，趴在了桌子上。啊！一下子改了這么多作業(yè)，老師太累了！我心里激動(dòng)起來(lái)，我們的進(jìn)步，都是老師用一天天的勞累換來(lái)的呀！
暮色已降臨，我就這么站在辦公室的門口，靜靜地陪著老師，我要等老師醒來(lái)再回教室。放眼望去，學(xué)校對(duì)岸已是華燈初上，黑暗中亮起點(diǎn)點(diǎn)星星。我的心中一片明亮：老師這么用心工作，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)？有什么理由應(yīng)付老師給我們創(chuàng)造的一次又一次的機(jī)會(huì)？水鳥在海面上“唧”地叫了一聲，我雖然沒看到它的身影，但我感受到了它不畏艱難摸黑飛行的勇氣。老師，我已知道我該怎樣做好自己了……
印下那個(gè)美麗的背影于腦海中，走回教室。那股似有若無(wú)的淡淡的清香，已漸濃烈。
回到座位上，拿起那支寫不出作文的筆，提筆，記下那幅美麗的畫面，描下那個(gè)美麗的背影，把她如陽(yáng)光般永藏心中。
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