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蒲公英的作文（精品5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
今天早上，我迷迷糊糊地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己身處大自然，成為了蒲公英的種子。一陣微風(fēng)吹過，我跟蒲公英媽媽和兄弟姐妹們告了別，開始了我的旅行。
我在半空中自由自在地飄蕩，風(fēng)兒與我相伴，我們在草地上愉快地玩耍，還在菜地里玩捉迷藏。風(fēng)兒帶我來到了河邊，我看見一只被河攔住去路急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的小螞蟻，我緩緩下降，好讓小螞蟻?zhàn)ブ遥瑤е^河。這一幕被射水魚看到了，它向我們“開槍”，我和小螞蟻?zhàn)箝W右躲，終于有驚無險(xiǎn)地過了河。小螞蟻抬起柔軟的觸角向我告別，我在風(fēng)中也向小螞蟻晃晃身子，繼續(xù)去旅行。
我遇到了一只有著飛行夢的`小蛐蛐，我想幫助它實(shí)現(xiàn)夢想，但我力量太單薄了。我召集起兄弟姐妹們，大家簇?fù)碓谝黄穑椭◎序�。小蛐蛐跳得很高，剛好抓住我們。我們很樂意有一個(gè)伙伴與我們一起前行，可風(fēng)兒不太喜歡這個(gè)乘客，一直搖晃我們，差點(diǎn)讓小蛐蛐掉下去。我們只好載著小蛐蛐飛一會兒，然后把它放在草尖上，它開心地唱起歌來，為剛剛的飛行慶祝、歡呼。
來到山坡，風(fēng)累了，悄悄溜走了。我們決定在這里定居下來，因?yàn)樵S多兄弟姐妹都住在這里，在這個(gè)大家族里生活，一定十分快樂。來年春末，我和兄弟姐妹們會在春風(fēng)中搖著黃色花冠，和路過的螞蟻打招呼，聽飛翔的小鳥講著遠(yuǎn)方的故事……
我是蒲公英的種子，和兄弟姐妹們生活在這里。未來，我會讓孩子們?nèi)ミh(yuǎn)方旅行，把愛心和溫暖也播撒到遠(yuǎn)方。
蒲公英的作文 篇2
少年你要看到最遠(yuǎn)的地方，我堅(jiān)信你會像蒲公英那樣，隨風(fēng)翱翔，到達(dá)最遠(yuǎn)的地方，履行我們的約定，不忘最初的心。
——題記
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而已，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這就是白色的蒲公英。它他們的再次來到這片田野，看到的仍是三年前的景象。眺眼望去，一大片一大片的白色蒲公英映入了眼簾。它們漫天飛舞著，跳躍著，回旋著，慢慢降落在大地上。就像微風(fēng)在彈奏著曲子。我閉上眼睛，伸出慢慢接著，握在手心里，讓它在我心里駐足，并讓它們帶我一起飄飛，與云同游，與風(fēng)共舞。
突然，眼眶里不知不覺流下了眼淚，輕輕的劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下數(shù)道曲折的淚線，我不愿擦拭，就讓它無聲的流著，獨(dú)自坐在蒲公英旁邊。三年了。再次來到這兒，飛舞的蒲公英還在，可少年，你在哪，還記得當(dāng)年的約定嗎？
仍記得三年前，在那一縷陽光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微風(fēng)中快樂的晃著小腦袋。少年穿著白色的襯衣，低著頭，靜靜的`呆在蒲公英當(dāng)中，沒有人知道他為什么會喜歡這種小花草，而他也從不向人提起。只見他偶爾抬起頭，輕輕地吹散了手中的蒲公英�！澳悴婚_心嗎”？這時(shí)一個(gè)稚嫩的女孩聲音在他身邊傳來，一個(gè)比他小幾歲的女孩子來到了他的身邊，小女孩說：你不要不開心呀，你看，這蒲公英多美啊。她輕輕的吹了一下眼前的蒲公英，只見許多絨球輕輕的飄散開來，在微風(fēng)中起舞了。“你的朋友不跟你玩嗎”，“我沒有朋友”，“那我們以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的說道。少年一震，他再次看向那個(gè)小女孩，他頓時(shí)覺得那個(gè)天真笑容，就是心中的天使。從此。田野里多了兩個(gè)小孩子開心玩耍的身影。他們也靜靜坐在蒲公英旁邊。少年說：蒲公英真美，就像我媽媽一樣。原來，少年的媽媽已經(jīng)去世，而蒲公英是他媽媽留給他美好的回憶，是他心靈的寄托。少年問小女孩：我們會是永遠(yuǎn)的朋友嗎？“當(dāng)然，我們會是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一樣飛走了呢”，你要去哪呀？小女孩說：“不管你去哪吧，我們都是最好的朋友，你每年都要回來這里看看我哦”“好的”。少年應(yīng)承到。
一周后，少年果然消失了，小女孩每天都會去田野里，但都見不到少年。兩年后，小女孩也跟隨父母去了另一個(gè)城市，但她心里一直惦記著那個(gè)少年。三年過去了，小女孩回來了，她還在等那個(gè)少年，有一天，一位阿姨悄悄的告訴她：那個(gè)少年永遠(yuǎn)不會回來了，他已經(jīng)過世了。原來少年有重病，無法治愈，兩年前就過世了……
傷感一直伴隨著小女孩，她也從未忘記那個(gè)約定，但約定卻無法再實(shí)現(xiàn)，她心里依然把少年當(dāng)作最好的朋友，看著飛舞的蒲公英，她感覺少年化成了蒲公英。就在她的身邊飛舞。她依然有空就會來到那片田野，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英，思緒飄搖。
蒲公英的作文 篇3
“媽媽，我什么時(shí)候才可以跟風(fēng)伯伯去旅行啊�！毙∑压柕��！暗饶汩L大了，媽媽就讓你跟風(fēng)伯伯去旅行。”小蒲公英望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。
盼著盼著，小蒲公英離開媽媽的日子到了。“去吧，我的孩子，你已經(jīng)長大了�！眿寢寷]有一點(diǎn)不舍。小蒲公英心中充滿了期待。連再見都沒有跟媽媽說就讓風(fēng)伯伯帶它走了。
它飄過了一片片金色的稻田，飄過了一座座高高的大山，飄過了一條條清澈的河流。它開始幻想起它要去的'那個(gè)地方。那里應(yīng)該有一座山，一條河，還有很多很多美麗的花兒。終于，目的地到了，這里沒有山，沒有河，也沒有美麗的花兒。它幻想的一切都沒有。這里只有黃黃的貧瘠的土地。它失望極了。
不過不管怎樣，它要在這里生活下去。它調(diào)整好心態(tài)，在土地里沉睡，等待著破土而出的那一天……
蒲公英，盡情地飛吧!
蒲公英的作文 篇4
蒲公英雖然是一種很普通的植物，但我覺得就挺好的；雖然有很多人不喜歡蒲公英，但是蒲公英的花就挺好看的。而且蒲公英還可以互相吹著玩，還有蒲公英是靠風(fēng)把種子傳播到其它地方的。
有一次，我和我的弟弟嚴(yán)賢捷一起玩蒲公英。我用力地吸一口氣，然后使勁地吹過去�？墒俏业牡艿芗傺b打哈欠，結(jié)果蒲公英全飛到我的臉上了。我十分生氣，于是跑過去追他，沒想到他往有蒲公英的地方跑了過去，我來不及拐彎，結(jié)果我倒在滿是蒲公英的地方。我一起來，弟弟 看見了我的臉，哈哈大笑。我說：“你笑什么？”他說：“你的`臉上有蒲公英�！蔽壹泵Π涯樕系钠压⑴南聛�，接著我把弟弟也推到那里，結(jié)果他的臉上也有好多蒲公英，他看看我，我看看他，我們互相看著都笑了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蒲公英早上是綠色的，中午是黃色的，晚上又變成綠色的。于是我去問爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“應(yīng)該是開花，還有合攏�！笨墒俏也幌嘈牛谑俏胰D書館查，一看，沒想到爸爸媽媽說的是對的。書上是這樣說的：蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開可以合上，顏色也跟著改變。
這就是蒲公英，雖然很普通，但我還是喜歡蒲公英。
蒲公英的作文 篇5
秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)轳R上就要去旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們，千萬要記住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根長葉。小種子說：“我們明白了，一定會找到新家的。”說完，就乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。
來到了花園里，碰到了辛勤采蜜的.小蜜蜂，小蜜蜂說：“你們可以在這里安家，我和你們天天一起玩耍�！毙》N子想起媽媽的話說：“雖然這里是土地但每天有人在除草。”說完便飛走了。可是，有一顆小種子卻不這樣想，它想，公園里有這么多美麗的花一定能給我?guī)須g樂，它便留了下來。
種子飛呀飛，飛到了波光粼粼的小河邊，小青蛙看到了說：“這里的夜晚可漂亮了�！毙》N子說：“我可不要生活在水中�！笨墒�，一顆小種子不同意，這里的夜晚多漂亮啊!便留了下來。
小種子們飛呀飛終于飛到了黑黝黝的泥土里，這里陽光明媚，水分充足，可以在這里快樂成長。
第二年的春天，落在花園里的蒲公英種子早已被鏟除，落在小河里的蒲公英種子早已淹死，只有落在泥土里的種子生根發(fā)芽、茁壯成長，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
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