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快樂的時光作文（經(jīng)典6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的時光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的時光作文 篇1
滿天星如同璀璨群星般鋪灑；迎春花盡情展現(xiàn)出迷人的微笑以示眾人；蝴蝶花或憨態(tài)可掬地點著小腦袋，或妖嬈地伸展；一個個小喇叭似的牽�；ㄓ质嵌嗝淳煽蓯郯。 贿^，這里的主角還是那漫天飄散的櫻花。
瞧，那鋪滿櫻花花瓣的小道上，櫻花樹花開，粉紅色的花瓣在半空中快活地飛舞著，好像跳著優(yōu)美的華爾茲。晶瑩的，透明的嫩粉色花瓣，在陽光下折射出了奇異的光彩。
這里是“蔚然花�！�，我們正在這兒盡情地賞花，春游�；顒咏佣B三地來了。接下來是畫風(fēng)箏。
用丙烯顏料和水粉畫筆在白色的風(fēng)箏上添色彩，接著放飛它！聽著簡單，但想要把鋪在草坪上的風(fēng)箏均勻地沾上顏料可不容易。我看見別人都開始了創(chuàng)作：彩虹、小汽車、小豬佩奇，都已初見雛形。我慌了，忍不住隨意下筆，很快勾勒出了我最擅長的——眼睛！我也知道的呀！放飛風(fēng)箏時，空中有兩只窺探世間的眼睛……連我自己都不禁吐槽——這是什么后現(xiàn)代批判主義啊？一時間，我可后悔了，竟在迷糊中將黑、紅、綠混到一塊兒去了。好在有多余的白風(fēng)箏，我可以重畫。這一次萬萬不可以搞砸！
可是又畫什么呢？我無所事事地哼起了我聽了一路的歌。急？我當然很著急，就毫無目的地畫起了幾何圖形，細細描摹著風(fēng)箏的邊框，可偏偏顏料們又輕浮地擁抱在了一起，怎么分也分不開啦！我的心情同它們一樣，五顏六色，亂成了調(diào)色盤，混出了暗沉的顏色。
但、是、呀，我眼所及之處，風(fēng)景甚好。有由明麗的亮橙色過渡到嫩粉色，又由白色泛出粉紫色的月季花，花邊輕薄似蟬翼，似蕾絲，一團一簇圓滾滾，討人愛；有或橙或粉的朱頂紅，花瓣尖頂似拖地的禮服，妖嬈大氣，細看紋路，正如風(fēng)格大膽的街頭畫家用噴漆顏料繪出的哩！有天空藍的繡球花——若它一小朵一小朵的開在路邊，還以為是什么不知名的'野花呢！可它偏生花莖又直又長，頂端正簇擁著數(shù)以百計的小藍花，不負其名……
所以說，我哪里會心情低落呢？
然而在這群芳斗艷的時節(jié)，我的目光卻停留在了遠處的櫻花樹上。淺淺的粉，鋪天蓋地地，卻溫柔地搖曳著降臨了。我腦中突然出現(xiàn)了一句歌詞——“那千萬朵綻放如火的櫻花在夜色中飛散，但是你的聲音卻永遠無法傳遞到這里來……”于是那風(fēng)箏上四處飄散的櫻花便呈現(xiàn)在了我們眼前。在吹拂著的春風(fēng)里，在陽光下，我看著它在半空中翱翔，風(fēng)箏不時像只大型犬拉都拉不住。我生怕那細線被它扯斷，不得不看它越飄越遠也無可奈何……因為這個風(fēng)箏多么有紀念意義呀！我的作品在空中……看著櫻花花瓣在尋尋覓覓，看著它們那樣快活，看著屬于我的、獨一無二的風(fēng)箏，我想到了那首《向陽時光》：
“輕飄飄，心若
身處云端；在陽光之中，輕飄飄，心若隨風(fēng)輕舞……”
快樂的時光作文 篇2
“一個人又躲在屋里，我等你說對不起，忘了等了幾個星期，忘了等了幾個星期……”
我的快樂時光沉浸再(命中注定)里。
我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒有多少學(xué)生。我也沒有去上課，一方面是因為課堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因為奧數(shù)班的題像潮水一般涌過來了。
我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時，我們對著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說就是你讓我們粘在一起，還是愛你，沒辦法討厭你，還是重點的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。有一次，我們做完題后，又開始念叨(命中注定)，小櫻提議我們來錄制自己的專集主打歌就是命中注定，聽那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當痛苦時，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當創(chuàng)傷時，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時，回憶起這段時光，傾聽那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……
“命中注定，上帝說就是你，讓我們粘在一起，還是……”
我的快樂時光，永遠在(命中注定)中回蕩。
一晃六過去了，歲月匆匆，每當我回想起小學(xué)生活時是多開心呀，
我記得在小學(xué)時我有三個好朋友那時的我們在一起很開心每天我們都有一件事可做那就是每天清晨只要一開校門就去花壇里，干啥呀，捏垃圾唄。我們上六年級時的數(shù)學(xué)老師那個狠呀，沒法說，總之只要一上數(shù)學(xué)課就是做題，做題。我們那時都像一個小瘋子似的不過老師布置的作業(yè)都按時完成，保質(zhì)保量。有時我們放學(xué)不回家就去我們學(xué)校附近醫(yī)院里溜達，還有哦，我們的語文老師很平易近人，她姓牛，是位女老師只要是她的課我們便隨心所欲，踴躍發(fā)言，一個字形容，爽，星期天時我們就互相竄門，記得有一次我們玩的超爽，我，宋在賈家玩了一天上午寫作業(yè)，下午玩了一下午的水弄得全身都是水，頭發(fā)也濕了。玩完后才想起回家一定挨嘮叨，完了，完了。心里默念哦麥嘎的，還想著理由。不過在我回家的路上我的'衣服基本干了這些只是我回憶的一不部分，先回憶到這了
放學(xué)的路上，耳邊充滿了回家時的快樂的歡呼聲，我抱著書，靜靜的一個人走著，突然，旁邊傳來同學(xué)的聲音：“唉，你不是住校生嗎？咋走讀？”我勉強的一笑：“呵呵，我家搬到那，很近。”說著，我指向不遠處的小區(qū)，他問我：“你說住宿好，還是走讀好？”我呆呆的抱著書，望著腳下的路......
和宿舍“死黨”們在一起多快樂�。涸绯浚覀円黄鹌鸫�，在還有人懶在被窩時，我們幾個人，會惡搞的跳到她床鋪上，“狠狠”地走“揍”她；中午，我們幾個人像是排好隊似的，拿上飯盆，齊刷刷的向食堂“進攻”，然后在一起開心的享受著，經(jīng)常，我的飯盆中會出現(xiàn)異樣的筷子，我知道，那是其他“餓虎”的“爪子”；晚上，是住宿生最快樂的時光拉，尤其是大家都洗漱好，都躺在各自床鋪上，等待著熄燈前的，那十分鐘，是我們都期盼的時光，那時我們會在開玩笑，被開玩笑的那位，總不會生氣，而是幽默的為自己辯護著...
宿舍里，我有一位“徒弟”，我最高興的，就是回憶著她叫我的那一聲“師傅”，“師傅，你作業(yè)寫玩啦沒？”“師傅，我餓了，去買東西吃吧。陪你徒弟去吧”在這時，我真的好開心！
想想我們鬧別扭的時候，也是那么值得懷念，但留下的不是氣，而是快樂，也許真的是“失去了，才知道珍惜”，現(xiàn)在我只要一回到宿舍，那種氣氛就會濃起來，但我走時，挽留的話總讓我，讓我很...
"干嘛哪？還不走？”我猛地反應(yīng)過來，“沒事�！蔽姨痤^，向前走去，至少，我的快樂時光還在�。�
快樂的時光作文 篇3
今天下午，我們一家和舅舅一家在泉州到處尋找磁鐵，知道我們?yōu)槭裁匆掖盆F嗎？因為在海灘上面有很多很多的鐵沙，爸爸說用磁鐵把鐵沙吸起來后可以帶回家玩，把鐵沙放在紙上，在紙下面拿著磁鐵移來移去，鐵沙就會跟著磁鐵跑，這樣就可以畫畫啦。
但是找了好多家店都沒有找到磁鐵，玩具文具店、書店、五金店、等等我們都去看過了，但也毫無收獲，最后，我們在一家汽車配件店里面找到了磁鐵，接下來的任務(wù)，就是向青山灣出發(fā)！
到了青山灣，我們被眼前的景象驚呆了，以前原本干凈柔軟的沙灘現(xiàn)在變得到處是樹枝、垃圾。往旁邊一看，是各種各樣的娛樂設(shè)施，是這些施工把沙灘弄臟了，不再變得向以前一樣美麗了。我們又開車往前面走了一點，這里的沙灘要干凈一點，于是，我們就在這里玩。
拿出事先準備好的磁鐵和瓶子，我們把磁鐵放到沙子里面滾一滾，磁鐵上面就吸滿了鐵沙，把這些鐵沙倒進瓶子里后，搖一搖瓶子，我們發(fā)現(xiàn)，瓶子里面還有很多普通的沙子，于是我們又把沙子全部倒出來了，爸爸抓著上面有鐵沙的磁鐵，兩只手交換的拍一拍磁鐵，上面的普通的沙子就全部都掉下來了，看來還是爸爸有辦法啊。
這時，舅媽叫我跟妹妹一起去沙灘上撿海螺，我們沿著大海，在沙灘上走著，只要一有新發(fā)現(xiàn)，就跟撿到了寶石珍珠一樣大聲驚叫起來，有時，我們彎腰下去仔細看看有沒有貝殼，有時，我們蹲在海邊用海水洗貝殼，還有時，我們在海邊大聲呼喊快樂的'在沙灘上奔跑。
這真是一段快樂的時光，在青山灣，我們留下了歡聲笑語，也留下了我們一個個腳印，青山灣，我一定還會再來的。
快樂的時光作文 篇4
校園是充滿陽光和有趣的，我所在學(xué)校是一所快樂的學(xué)校，但是一件悲慘的事前幾天就發(fā)生在我們學(xué)校。
那天不知為什么我們學(xué)校的兩名學(xué)生打了起來，還動了真家伙：砍刀和棍子。當時在場的人都下嚇壞了，兩個打架的人，一個頭上被砍了兩刀，另一個人的左手臂上被砍了幾刀，棍子打斷了幾根。
小學(xué)雖然是快樂的，但并不全是快樂的，有搞笑的，有開心的，還有悲傷的。下面我就講一件在我身邊發(fā)生真實搞笑的`事情，要說這件事還要從3年級的時候說起。
三年級的那一節(jié)體育課是我至今難忘，那節(jié)課我們班在跑操場。忽然，小曹叫了起來，他為什么忽然叫起來呢？原來有一泡鳥屎是掉在他的頭上，他說：“哎呀！怎么這么多人中就偏偏掉在我頭上�。俊蔽覀儼嘤械耐瑢W(xué)就向他開玩笑說：“小曹，你怎么這么幸運啊？”他害羞地笑了，我們?nèi)嘁泊笮ζ饋怼?/p>
還有一件搞笑的事就是那次我們到電教室去上課，小張上課玩高爾夫球，被老師看見了，老師以為是乒乓球，就要踩壞它，可是誰知呀，一踩，球沒有問題，可老師的腳有問題了，高爾夫球是硬的，用腳踩它好比雞蛋碰石頭，過后老師走路一瘸一拐的。
現(xiàn)在想一想還回味無窮呢。
快樂的時光作文 篇5
星期六一大早，媽媽就迫不及待地叫醒我。我還想多睡一會，不高興地問：“這么早，干嘛呢？”媽媽回答：“今天不是要去新伯伯家摘板栗嗎？”我馬上清醒了。哎呀，差點忘了。
我以最快的速度洗漱完，媽媽開著車帶著我和姐姐往鄉(xiāng)下開去。一路上我都在想，板栗我見過，板栗樹長什么樣呢？
不一會，我們就到了新伯伯家。下了車，媽媽和姐姐都進了屋，我在外面不停地張望。媽媽叫我：“琪琪進來�。∧阍诟陕锬�？”我說：“我看到了桃子樹，李子樹，可板栗樹在哪呢？”媽媽和新伯伯都笑了，新伯伯說：“就在你面前，你不認識它呢！”我還是一臉茫然，因為我確實不認識板栗樹。媽媽說：“你找一找，哪棵樹上有像刺猬一樣的東西？”��！果然，在果園的.圍墻邊一棵不高的樹上到處有刺猬一樣的毛球。板栗樹長這樣？怎么沒看見板栗呢？新伯伯走過來：“走，我?guī)闳フ憔椭懒�！”我們來到果園，只見新伯伯帶上手套，叫我們不要靠近。他拿上竹竿，麻利地走到樹下，三兩下就打下來很多毛球。新伯伯告訴我們，現(xiàn)在還不能碰它，因為刺太多，要用鞋子踩著它在地上來回滾動，帶著手套才能把它撿起來。我們不一會就撿了一大袋。
我們把板栗拿到房前的平地上，拿來菜刀，剪刀等工具，在新伯伯的帶領(lǐng)下把板栗弄開。好幾次，我們都刺到手了，好不容易才見到平時我們吃的板栗模樣。原來我們平時輕松吃到的板栗并不是輕松得來的，今天的板栗吃起來格外香甜。
雖然今天很累，又被刺了幾下，但卻在勞動中找到了快樂！真是個快樂的周末！
快樂的時光作文 篇6
暑假是運動的旺季。自從一年級開始，我的“運動斗志”火焰便開始燃燒了起來。運動讓我流汗、讓我體會到在陽光下奔馳的快感；運動帶給我樂趣，也讓我知道，有付出才有收獲。
三年級剛開學(xué)，體育老師開始教躲避球。我們在炎熱的陽光下奔跑、在廣大的場地上打球。持續(xù)的打躲避球，讓我迷上了它，我開始自我嚴格訓(xùn)練，我努力的練習(xí)，找到了第一把鑰匙：“努力”，順利打開了“基礎(chǔ)”這道門。
漸漸的我抓到了對球運行的感覺，我不斷不斷的.練球，球丟的一次比一次有力，雖然有時也會破皮、淤青、甚至流血，但我卻絲毫不感到畏懼，終于我又找到了第二把鑰匙：“堅定”，我打開了“突破”這道門。穿過這兩道門，我深深領(lǐng)悟到凡事全力以赴，不要輕易半途而廢的道理。
躲避球雖然有些“暴力”，但在比賽中，不論競賽輸贏，重要的是在球場上充滿樂趣和刺激的快感，以及與同學(xué)一起分享這些美好快樂時光的點點滴滴。
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