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          時(shí)間的作文

          時(shí)間:2024-05-11 11:48:47 時(shí)間 我要投稿

          時(shí)間的作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎大家分享。

          時(shí)間的作文

          時(shí)間的作文 篇1

            窗前,一只紫色的蝴蝶在痛苦地掙扎,把細(xì)軟的觸角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那么近,卻那么遙不可及。

            翩然起舞的幽藍(lán)紫色身影,穿梭于時(shí)間的枷鎖。時(shí)間是一種毒藥,將信念與毅力磨失不見。

            而我是局外人,卻一不小心跌人這畫卷。目光翩然于鮮艷而又慘淡的紫色,問自己,曾經(jīng)是否也是這樣一只再怎么努力也找不到?jīng)_過出口的渺小而又平凡的蝴蝶?時(shí)間白白地流淌,卻只換來了痛和傷。

            我的時(shí)間,流淌在茫茫的黑夜,那些帶著痛的傷疤在每一根神經(jīng)上跳動(dòng)。為什么自己總是那么懦弱膽小,為什么所辦的事情總是一團(tuán)糟,為什么該做的沒有做,為什么失去了才知道嘆息。小時(shí)候,以為生活簡(jiǎn)單得就像1+1,漸漸長(zhǎng)大,漸漸明白,現(xiàn)實(shí)是不折不扣的一張濾紙,把你的所有能力一點(diǎn)點(diǎn)剝析!暗梧梧睌(shù)雨的`聲音,是無與倫比的美麗,還是無聲無息的游離?

            我的時(shí)間,斑駁在晨曦微露的早晨,火紅的跑道上記錄著每一滴汗水,每一滴眼淚,每一次跌倒,每一次掙扎。從不知道,越過哪一個(gè)點(diǎn),才算成功,但失敗卻像時(shí)間一樣無限不循環(huán)。邁開步伐,揮舞著雙臂,如紫蝶般翩然而過的身影,是持之以恒的魅力,還是無濟(jì)于事的掙扎?

            我不知道,但我相信時(shí)間會(huì)答復(fù)我:之后的時(shí)間會(huì)印證我走的每一步,是對(duì),還是錯(cuò)?我不后悔走在現(xiàn)在的道路上,我知道理想很近,只要我一伸手,就能觸摸到它豐滿的羽翼。但是它在哪里,我不知道,我只有用頭磕碰每一扇關(guān)閉著的窗,才能找到那唯一開著的門。

            我的時(shí)間在這里,繞了三圈,又打了一個(gè)結(jié)。在這里,不后悔,不遲疑,縱使青春失色,年華逝去,我依然停留在這里,堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。

            也許,這真的是一個(gè)枷鎖,禁錮了新鮮的空氣與美好的年華,但我依然愿意相信,它是一個(gè)繭,下一秒,我就能破繭成蝶,演繹美麗。

            靠近窗,輕輕地推開,花香涌人的那一刻,翩翩然的紫色旋轉(zhuǎn)而出,飛舞成一條紫色的旋律,然后消失于天際。抬起頭,嘴角漾起好看的弧度,時(shí)間的右下角蓋上了一個(gè)淺淺的水印。

          時(shí)間的作文 篇2

            地點(diǎn)的碎片化、時(shí)間的碎片化、需求的碎片化,催生的自然是碎片化的應(yīng)用。在如此多的碎片中生活,我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間了。

            但是在如今手機(jī)普及的時(shí)代,碎片化的時(shí)間里我們卻也在做著碎片化的事情。就像每當(dāng)家庭聚餐時(shí),我們總習(xí)慣于盯著手機(jī)屏幕,而疏忽了家人做的美味可口的飯菜,疏忽了家人的噓寒問暖,辜負(fù)了父母的愛,我們?yōu)楹尾荒芡暾爻酝暌活D飯呢?

            碎片化生活時(shí)間的來臨,人們對(duì)于生活的態(tài)度和對(duì)待事物的看法也發(fā)生了改變。人們都像得了手機(jī)依賴癥一般,往往不能把一件事做完,而是做做停停,看看手機(jī)再做,分了心,事情也做不成,反而時(shí)間更長(zhǎng)了。

            人們?cè)缟献罔F上班,在手機(jī)上消磨時(shí)間;中午吃飯,用手機(jī)訂餐;等待的時(shí)間,玩起了手機(jī)游戲;出門辦事,用手機(jī)地圖而不是在現(xiàn)實(shí)路中尋找合適的路徑。時(shí)間不斷地被手機(jī)分割成一個(gè)個(gè)時(shí)間碎片,我們的生活仿佛也就變成了“碎片化生活”,不斷在一個(gè)個(gè)碎片化時(shí)間中穿梭。

            在互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端普及的時(shí)代,不會(huì)用電腦已成了新一代的文盲,而不想依賴手機(jī)的人們卻成了另類,我們脫離不了手機(jī),也就脫離不了這碎片化的生活。但人的一生不能只有碎片化,我們需要的是更好地管理我們的時(shí)間,好好思考在碎片化的時(shí)間里可以做點(diǎn)什么,把碎片化聯(lián)接成一個(gè)完整的時(shí)間鏈條,才能讓我們的生活完整,就像魯迅曾說過的:“時(shí)間就像海綿里的`水,擠一擠,自會(huì)有空余!

            更好地放松自己,不要用太多的手機(jī),碎片化的生活是對(duì)心靈的一種傷害,不要讓生活變的如此冷漠。我們應(yīng)該嘗試更多面對(duì)面的交流,更多地幫助他人。

            任何新事物的出現(xiàn),都是對(duì)人們的一種磨練。要想在碎片化的生活中保持一顆知識(shí)廣泛、思想深刻的完整的心,就從現(xiàn)在做起、從身邊做起,一起把碎片拼成完整的人生藍(lán)圖吧。

          時(shí)間的作文 篇3

            時(shí)間很重要,我們要珍惜每一分一秒。我給大家打個(gè)比方:假如你是一位醫(yī)生,病人要六點(diǎn)做手術(shù),但是你七點(diǎn)才來,病人就會(huì)因此出現(xiàn)危險(xiǎn)。

            我有一次去旅游,我的一位哥哥因?yàn)閬硗砹,我們都快趕不上火車了,當(dāng)我們飛跑著上了火車,我們一個(gè)個(gè)都累得不行,有的人累的都要坐在地上了。

            我們不能像課文中的元元一樣,我們要把事情做完了才可以去玩,不能一件事情沒有做完就跑去玩了,那我們做事的時(shí)間就剩下不多了。

            大家一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人哦!俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我們都要做一個(gè)珍惜時(shí)間的.人。

          時(shí)間的作文 篇4

            總是用心去找一首歌來抒發(fā)自己的情懷,總是努力去寫一部小說來敘述自己的生活,總是匆忙去點(diǎn)燃一盞燈塔來創(chuàng)造自己的明天!這就是十三歲,我們主宰著十三歲的命運(yùn),構(gòu)織著十三歲的夢(mèng)想!

            ———題記

            每一個(gè)人都擁有過十三歲,每一個(gè)人都經(jīng)歷過十三歲!十三歲,只不過是人生當(dāng)中短暫的一年,但是,在我看來,十三歲不僅僅是短暫的,而且是珍貴的。因?yàn)樗軟Q定一個(gè)人的命運(yùn),是它,將我們帶入了青春期,讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì)!如果我們?cè)谶@短暫的時(shí)間里,不能處理好發(fā)生在我們身邊的`事,那么我們以后的人生就有可能會(huì)是痛苦與寂寞的!

            我的十三歲并不是絢麗多姿的,也不是光彩照人的,但是我的十三歲卻是與眾不同的!因?yàn)樵诙虝旱氖龤q里,我除了學(xué)習(xí),還用了的時(shí)間去思考了的問題,盡管我還只是個(gè)步入青年的男孩子,但我卻明白了許多的人生哲理!

            十三歲的我們,正處于青春期,也正因?yàn)樘幱谇啻浩,所以才有的話題等著我們?nèi)フ務(wù),才有的問題等著我們?nèi)ニ伎迹庞械牡览淼戎覀內(nèi)ヮI(lǐng)悟!十三歲,就如同我們?cè)谧呙詫m。我們要認(rèn)真地去思考每一個(gè)關(guān)口,把握好每一個(gè)機(jī)會(huì),這樣我們才會(huì)更快更好地走出這眼花繚亂的迷宮,踏上人生新的征途!相反,如果只會(huì)胡亂地去闖每一個(gè)關(guān)口,不去分析關(guān)口的通向,那我們只會(huì)越走越暈,越走越亂,甚至?xí)允ё晕,永遠(yuǎn)淪落在雜亂的世界里!

            十三歲,老師不僅僅是讓我們學(xué)會(huì)書本上的知識(shí),更重要的是讓我們學(xué)會(huì)懂得在生活中怎樣去提出問題,思考問題,解決問題!我們每一個(gè)人都要把握好自己的十三歲,它是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),把握好了,我們會(huì)幸福一生;把握得不好,我們的人生會(huì)永遠(yuǎn)保存著一段抹不去的陰影!

            我的十三歲歷程,沒有什么新鮮的事兒,也沒有什么值得去記憶的,唯獨(dú)就是我學(xué)會(huì)了用的時(shí)間去思考的問題!

            這就是我的十三歲歷程!

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