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（精）《讀》作文500字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讀》作文500字 篇1
我懷著好奇的心情讀完了《“最牛校長”》這篇文章。文章主要寫了桑棗中學(xué)的一位校長，當(dāng)?shù)卣饋砹说臅r候，他救了全校兩千多名學(xué)生，上百位老師。這位校長的名字就是葉志平。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時，不少學(xué)校教學(xué)樓倒塌，可是桑棗中學(xué)卻創(chuàng)造無一傷亡的奇跡。文中有這樣一段話：“葉志平平時治校頗嚴(yán)，他為全校師生制定了一整套安全演練規(guī)程。每周二都是學(xué)校規(guī)定的安全教育實(shí)踐。他一貫重視安全意識的教育，著重于訓(xùn)練，著眼于平時�！睆倪@里可以看出這位校長認(rèn)真負(fù)責(zé)，想到我們平時的安全課，老師在臺上講，我們在下面從來不認(rèn)真聽，總覺得災(zāi)難不會降臨到我們的頭上，卻不懂得防患于未然的道理，老師要我們演練，我們只是嘻嘻哈哈，走走過場，不肯當(dāng)回事，真是慚愧��！
文中還有一段話：“演練時每個班級的疏散路線都事先劃定好的：每個班級的內(nèi)，前四排學(xué)生走教室前門，后四排學(xué)生走后門的規(guī)定好的�！睆倪@里可以看出葉校長對每一件事都非常細(xì)心，都替學(xué)生打算好了。對比起我來……記得有一次，老師讓我當(dāng)組長安排教室和衛(wèi)生區(qū)的值日工作，我只一心得意忘形的'過當(dāng)“官”的癮，隨便指使同學(xué)們?nèi)プ鍪�，沒有具體的計(jì)劃安排，和我一組的同學(xué)怨聲載道，檢查衛(wèi)生的少先隊(duì)干部也批評了我們不夠認(rèn)真，但我還沒吸取教訓(xùn)，不久就被老師撤職了。
看了《“最牛校長”》我覺得學(xué)到了很多東西，最重要的是學(xué)會了不管做什么事，都要細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能多替別人著想。
《讀》作文500字 篇2
讀書可以增長知識，我也讀過許多書，有搞笑類的、科普類的、故事類的等等許多種類圖書。可以說，每一種圖書都會給我?guī)聿煌氖斋@。
這個暑假，按老師布置的任務(wù)，我讀了《中庸》這本書，本來是為了完成老師的讀書作業(yè)而讀書，可是當(dāng)我翻開第一頁的時候，我被震撼住了。里面都是一些很深奧難懂的東西，但是由于書的后面有注釋，理解起來也會變得非常方便，再加上遇到不懂得地方就去問問爸爸，所以，我對其中的部分內(nèi)容印象十分深刻。書中第二課有這樣一個內(nèi)容：仲尼曰：“君于中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中。小人之中庸也，小人而無忌憚也。這段話最終想要表達(dá)的意思是君子和小人對做事的`態(tài)度不容，結(jié)果也就不同，什么事情都要要做到適中，不能太過。而假期里發(fā)生的一件事情，也讓我對中庸有了進(jìn)一步的領(lǐng)悟。
一天，我和朋友李明軒玩積木，要拼成一個大樓房，玩到一半的時候，我的弟弟來了，他也想和我們一起玩，看到平時頑皮的弟弟也想插手，我有些猶豫。經(jīng)不住弟弟的再三要求，我倆還是點(diǎn)頭同意了。又拼了一會，終于快要完工了，就在這時，弟弟調(diào)皮的習(xí)慣又來了，故意把大樓碰倒。眼看自己辛苦的工作成果一下全沒了，李明軒大怒道：“你要干什么?這是我們一起拼出來的啊!”感覺到他還要上去打弟弟，我連忙制止說，你批評一下他就行了，畢竟他還小啊。如果要是換成你的弟弟，你會怎么樣對待?如果你執(zhí)意不能原諒小弟弟，那么也會影響我們之間的友誼啊，接著我又開始教育起弟弟，最終也讓弟弟進(jìn)行了賠禮道歉，就這樣，一場矛盾才得以消除。
《中庸》是我國珍貴的文化遺產(chǎn)，今后，我們要好好的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟《中庸》的思想，使其融入我們的生活，教會我們做人和做人的道理。
《讀》作文500字 篇3
在我們的生活中，有一位忠實(shí)的朋友，你們知道它是誰嗎？它就是鏡子，我們都需要它，絕不能少它。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，鏡子的作用也越來越廣泛。如：在家里，每天清晨，當(dāng)我洗刷完準(zhǔn)備出門時總是習(xí)慣地走到鏡子前面，照照自己是否穿戴整齊，才去上學(xué)。除此之外，在理發(fā)店里的鏡子，可以讓人們欣賞到經(jīng)過理發(fā)師修整后的.發(fā)型；在汽車上的反光鏡，可以提醒司機(jī)后方有車輛要小心駕駛；舞蹈排練廳里的大壁鏡，讓舞蹈演員及時糾正自己做得不好的動作，欣賞自己的形體；商店試衣間里的穿衣鏡，讓人們穿好衣服后照著鏡子，看看自己是否光彩照人……
可是，有關(guān)鏡子的“履歷”，我卻一無所知。于是我翻開《中國現(xiàn)代科學(xué)精選》，一下子就被葉永烈寫的《鏡子小史》吸引住了。想不到，鏡子還有那么一段漫長而有趣的歷史。它告訴我們，最早的鏡子，自然就是水了。古人以水為鏡，后來又有了青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、水銀玻璃鏡。人類制造的鏡子，最早的要數(shù)青銅鏡，它在我國已有一千八百多年的歷史了，以后，人們又漸漸制造出花邊鏡、電腦刻花鏡、雙重鏡、木紋鏡、仕女鏡、重疊鏡、架子鏡，等等。
然而，在《鏡子小史》這篇文章中，我感受最深的還是這段話：“鏡子永遠(yuǎn)是那樣忠實(shí)，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑�！痹谏钪�，人們不能沒有鏡子。在思想里，人們也不能沒有共產(chǎn)主義道德這面鏡子，我們的一言一行就沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。葉永烈伯伯還告訴我們，古代帝王李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失”。我覺得我們應(yīng)該以某些人的優(yōu)點(diǎn)為“鏡子”取長補(bǔ)短，全面發(fā)展自己。
《讀》作文500字 篇4
《米開朗琪羅傳》主要寫文藝復(fù)興時期的意大利偉大的繪畫家、雕塑家米開朗琪羅一生的傳奇經(jīng)歷。
他一生忍受了巨大的病痛以及所有的刁難和盤剝。盡管他經(jīng)歷了各種磨難卻沒有向命運(yùn)屈服。直到生命的最后一秒仍在頑強(qiáng)地抗?fàn)幹Ｋ嘈牛褐灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)韌而果敢，那么就一定會沖破一切束縛。他一生醉心于雕塑創(chuàng)作。他在生命的89個春秋中，給人們留下了許許多多表現(xiàn)了真善美的不朽杰作。如《大衛(wèi)》、《悼念基督》等。最終成了巨人。
讀完以后，給我的啟示很多。他的這種精神——自強(qiáng)不息、永不滿足的精神。非常值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)�，他生活的時代，是一個狂熱、彼此猜忌、容不下任何自由思想的時代。而他卻是胸懷寬廣、豪放不羈的人。在重重打擊和百般刁難的環(huán)境下，他都能堅(jiān)持下來，沒有消沉。不息地創(chuàng)作他的藝術(shù)。正如他說：“越使我痛苦的就越讓我喜歡�！�
而現(xiàn)在的人們呢？住大房，開靚車，已經(jīng)很幸福了。他們非常羨慕偉人的'不朽的藝術(shù)作品，卻無法感受到偉人的艱苦。其實(shí)，艱苦和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉。每個人都會遇到苦難與挫折。我們與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人的精神，鋪設(shè)走向成功的道路。無論失敗了多少次；無論有多艱苦，有多累；無論怎樣的困難。只要你努力奮斗，總會成功的。
《讀》作文500字 篇5
有一個故事，一直牽動著我的心靈；有一幅圖畫，一直盤旋在我的腦海；有一首歌曲一直在我的耳邊回蕩，它就是英雄王二小的故事。
這個故事以詩歌的體裁為我們講述了一個發(fā)生在河北省淶源縣上莊村的故事。主人公王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員。他純潔、勇敢、愛國。有一次，日軍迷了路，就抓著二小讓他帶路，二小機(jī)智地把敵人帶進(jìn)了八路軍的`埋伏圈...... 這時炮火聲，喊殺聲混成一片，二小也在這次戰(zhàn)斗中壯烈犧牲了。
王二小不怕強(qiáng)敵，不怕犧牲，為國捐軀的精神品質(zhì)是多么可貴��！比起抗日戰(zhàn)爭時期那些貪生怕死，賣國求榮的人，王二小的英雄稱號當(dāng)之無愧。雖然王二小的年齡和我們相差不大，但是我覺得他比我更有勇氣，值得我學(xué)習(xí)。在危急時刻，二小鎮(zhèn)定自若地面對敵人，給敵人帶路；在戰(zhàn)爭打響時，二小并沒有像有些人一樣貪生怕死，而是毫不畏懼地面對敵人的槍口，再想想我自己，有時一道題不會做，我連問老師的勇氣都沒有，和二小相比，我是那么懦弱，那么膽小，二小的精神一直在鞭撻著我，激勵著我、鼓舞著我，從今天起，我要改變自己，做一個有勇氣、有膽識的新自己！
一個十四歲的少年，就這樣犧牲了，他的鮮血染紅了石頭，染紅了五星紅旗，也感染了生活在這片土地上的每一個人。"為什么大地春常在？英雄的生命開鮮花"，今天，雖然我們生活在幸福美好的生活中，但二小那種不畏強(qiáng)敵、不怕犧牲、熱愛祖國的精神仍然需要代代相傳，因?yàn)�，�?zhàn)爭隨時都有可能發(fā)生，保家衛(wèi)國，在祖國危難之時挺身而出是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任！
《讀》作文500字 篇6
春妮是這本書的主人公，她生活在一個破落的村莊，母親因忍受不了貧窮而離家出走，父親因車禍不幸身亡，唯一的親人是殘疾的奶奶和弱視的弟弟。從此，養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)和照顧弟弟的責(zé)任落到了年僅13歲的春妮肩上，可是春妮并沒有因?yàn)槊\(yùn)的不幸而低頭屈服。她自立自強(qiáng)、自尊自愛、樂觀向上、團(tuán)結(jié)友愛，憑借堅(jiān)強(qiáng)守望到了生命中的陽光。
春妮雖然家境貧寒，但她從不自卑。在學(xué)校，她是那么熱情好學(xué)，幫同學(xué)解決問題一絲不茍，幫老師完成任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)；放學(xué)后，她幫奶奶做飯，給小鵝喂食，為母羊割草，為弟弟輔導(dǎo)……
記得春妮的爸爸剛?cè)ネ獾卮蚬r候，成為留守兒童的春妮每天魂不守舍，滿腦子都是爸爸的身影，當(dāng)爸爸去世后，她經(jīng)常來到爸爸墓前，把紙錢和自己親手疊的生活用品連同對爸爸的思念一起燒走，然后默默承擔(dān)起生活的重任……讀到這里，我不禁淚流滿面，心里有了油然而生的敬佩。
春妮是不幸的'，她的愛是微不足道的，但她卻擁有一顆金子般感恩的心。而我生活在如此安逸的環(huán)境里，安然自得地享受著生活，和春妮比起來我真是自愧不如！
春妮只是一個平凡的女孩，沒有特殊的容貌和財富，但她自愛自尊的精神讓我佩服，她憑借自己一雙勤勞的手撐起了這片天空。
無論在學(xué)習(xí)還是生活上，我都需要像春妮一樣堅(jiān)強(qiáng)，善于鉆研、勇于探索，遇到難題勇往直前，才能在茫茫書海里激流勇進(jìn)、越走越遠(yuǎn)。
自強(qiáng)是努力向上，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求；自強(qiáng)是奮發(fā)進(jìn)取，是狂風(fēng)暴雨襲來時的傲然挺拔；自強(qiáng)是百折不撓，是在殘酷現(xiàn)實(shí)中的堅(jiān)持不懈。再次捧起這本書，我覺得春妮的故事沉甸甸地壓在我的心頭，我應(yīng)該向春妮學(xué)習(xí)，做一個自立自強(qiáng)自尊自愛的好孩子，加油！
《讀》作文500字 篇7
這本書主要講了“我”隨著母親下放湘西的兩年中的心靈成長歷程，講述了兩個家庭里幾個女孩在苗家山寨發(fā)生的故事。
書里，最讓我感動的一篇就是“耳朵灣”了！
這一章，主要通過講述三桃冒著生命危險，去救以前老和她作對的四桃的故事，贊頌了親情的偉大！當(dāng)我看到三桃和四桃在從前發(fā)生的種種對立與爭吵時，我的心如刀絞般的疼痛：兩個最親的姐妹，怎么會為了一點(diǎn)小事而吵起來呢！？；當(dāng)我看到四桃由于不會游泳而被危險的'海草纏住時，我對三桃的好感也慢慢地減少了：如果，不是她賭氣，不教四桃游泳的話，也不會發(fā)生這么危險的事情呀！；當(dāng)我看到三桃知道四桃有危險的時候，不顧自己的安危，去海草叢里救四桃的時候，我的心，顫抖了�。划�(dāng)我又看到三桃不顧自己的手臂受傷了，代替牛，背著奄奄一息的四桃，在滾燙滾燙的，凹凸不平的石頭上來回爬的時候，我又一次被三桃的這種對親情的奉獻(xiàn)而感動了。
這也讓我想起了自己。平常，我和弟弟經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而打架、吵架，比弟弟整整大五歲的姐姐——我，也從來不會讓著他，反而，會經(jīng)常惹是生非，見弟弟還手的時候，還把罪怪在他頭上。唉，我這個姐姐呀，當(dāng)?shù)每烧娌环Q職！不過，自從我看完了這一本書，也從書里的“阿桃”身上，學(xué)到了許多許多像我這樣的大哥哥、大姐姐應(yīng)該懂得的道理和應(yīng)該體現(xiàn)的風(fēng)范！
我喜歡這本書，因?yàn)椋撬虝宋胰绾巫鲆粋�稱職的姐姐！也是它，讓我明白了親情——代表著什么！！
《讀》作文500字 篇8
剛剛讀完潘岳的《西風(fēng)胡楊》選段，心中很是敬佩。
“它們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話�！钡拇_不是神話，在作者心中，早已將胡楊當(dāng)作中華民族不屈的氣節(jié)，一種凜然、士為知已者而死的氣節(jié)。這種氣魄，已超出我所能想像的范疇，雖從未見過這個如神話般的胡楊，但我，已被深深折服，不僅如此，我還感到一種悲愴，是胡楊所賦予的。作者那一句“它們讓戰(zhàn)友落淚，它們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈，雙拳緊握的胡楊，似一幅悲天憫人的童話。”寥寥數(shù)語，已撥動了我的心弦。
真的無法想像，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽，整整三千年！這是一個不朽的傳奇！它的生命，決不會就此殆盡！
我有一種迫切的希望，希望去見識一下那棵，那行，那片三千年的傳奇！
胡楊屹立于茫茫沙海，呈現(xiàn)出它的堅(jiān)忍，它的無私，它的包容，它的悲壯，它的美麗，可是中華民族的'生命，中華民族的命運(yùn)，中華民族風(fēng)骨的象征。
三千年的傳奇，這種逆境奮起，一息尚存絕不放棄的精神，是中華民族繁衍不息的真實(shí)寫照，它是屬于中華民族的氣節(jié)！
由胡楊，我們自然聯(lián)想到譚嗣同，想到岳飛，想到無數(shù)中國古人的氣節(jié)，想到中國五千年的傳奇，不朽的傳奇。
屹立在塔里木或是內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗的胡楊，構(gòu)成了中華民族一道最亮麗的風(fēng)景線！
《讀》作文500字 篇9
一開始，于勒在哈弗爾時，行為不正，一天到晚糟蹋錢。于是他的家人很恨他，恨他就算了，還把他趕到美洲去，真的很狠心。我認(rèn)為于勒即使再壞，他的家人也不應(yīng)該趕他走，應(yīng)為于勒始終是他們的家人。但是，應(yīng)為當(dāng)時的慣例，于勒不得不去美洲，最后于勒被送到了美洲。
把他送到美洲后，于勒寫信來了，說他過得很好，做了一些買賣。從此，于勒的哥哥就盼望著他回來，可見當(dāng)時的社會多么的落敗。一個人這樣可憐，卻只因一些錢又被這家人這樣的惦記著。
再后來，這一家人出去玩在船上看見了于勒一副凄慘像，只是想到逃離他，一點(diǎn)也不想把他帶回家去，可能是應(yīng)為他沒有錢吧，后來若瑟夫以給小費(fèi)的方式給了于勒10個銅子。
看來在人群中，大多數(shù)人都貪圖榮華富貴、見利忘義，但也有人是好心善良的'。我多么的希望世界上的人都是善良的人，那么世界就和平了，不可能有戰(zhàn)爭，結(jié)果就是世界變得美好。
在那時的社會還是有缺陷的，他們的經(jīng)濟(jì)有限，家庭成員又多，所以大多數(shù)的家庭都不想要這種浪費(fèi)錢的親人。但是，畢竟是親人，就不能體恤體恤之后，再為他們找一份工作，讓他們安心工作呢？也許有些人是父母慣出來的，所以應(yīng)該對他們好好的勸說，不能一味的怪他們。
在世界上，每個人都要寬容他人，原諒他人，接受他人，而不是讓他們一錯再錯，不知錯就改的人應(yīng)該好好勸說，我相信他們會改正錯誤，好好做人的。
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