校園白楊樹(shù)的作文500字
白楊樹(shù)在不同的季節(jié)有著它不同凡響的美，就是在一天當(dāng)中它也是與眾不同的。下面是小編整理的校園白楊樹(shù)的作文500字，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。
篇一：校園白楊樹(shù)的作文500字
我們學(xué)校里有一棵大楊樹(shù)，它高大挺拔，枝葉繁茂，坐落在教學(xué)樓的東南方。同學(xué)們都很喜歡它，我也非常喜歡它。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)發(fā)芽了，“毛毛蟲(chóng)”掛滿了枝頭。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”就飛了下來(lái)，給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的，非常舒服。我們?cè)跅顦?shù)下跑來(lái)跑去，歡呼著：“下毛毛蟲(chóng)雪啦!下毛毛蟲(chóng)雪啦!”
不知不覺(jué)中，炎熱的夏天來(lái)到了。夏天像一個(gè)魔術(shù)師，把楊樹(shù)變綠了。楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙，好像在樹(shù)上撐起了一把綠色的大傘。在課間休息的時(shí)候，我和好朋友們就會(huì)來(lái)到楊樹(shù)下乘涼。我們一邊乘涼，一邊玩著有趣的游戲，一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹(shù)上空。
秋天到了，楊樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，放眼望去，滿樹(shù)黃黃的葉子，就像給大樹(shù)穿上了一件金燦燦的衣裳。一陣風(fēng)掠過(guò)，調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃們沙沙作響，好像在說(shuō)：“我就要離開(kāi)楊樹(shù)——這個(gè)充滿快樂(lè)的家園了，真不舍得呀!”。風(fēng)再次掠過(guò)時(shí)，樹(shù)葉娃娃們?cè)诳罩酗w舞著，跳著優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子。
銀裝素裹的冬天來(lái)臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們落在了楊樹(shù)上，給楊樹(shù)披上了一件銀白色的大衣。我們?cè)跅顦?shù)下堆雪人，雪時(shí)不時(shí)地落在我的臉上，冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來(lái)，楊樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我堆的雪人，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不寂寞了!”
大楊樹(shù)為我們的校園增添了許多美麗的色彩，也為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的大楊樹(shù)!
篇二：校園白楊樹(shù)的作文500字
我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。
夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來(lái)年的希望。
冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的'聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著了。
是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了!
我愛(ài)你，白楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。
篇三：校園白楊樹(shù)的作文500字
在教學(xué)樓的一角，靜默著一株頎長(zhǎng)的楊樹(shù)。我凝視這咫尺拔的楊樹(shù)，任這縈繞的青色把我緋紅的思緒浸透……
眼前的楊樹(shù)，俊秀，挺拔，樹(shù)冠像一把半撐著的傘，斑駁的樹(shù)枝密密地?cái)D在一起，隨著風(fēng)兒蕩起微瀾，寬闊的樹(shù)葉部分已經(jīng)變黃，像被風(fēng)榨干了水分，脆生生的蜷伏在一起。然而仍然有綠意如沙漠中的綠洲泛著，給人更多的是一種平淡中的堅(jiān)韌。
它青色修長(zhǎng)的干上有著魚(yú)鱗般平靜淡然的波紋，淺色中醒目地鑲著墨黑的斑點(diǎn)，如織梭般，一圈一圈地混繞，凸出一個(gè)個(gè)小繭子般的硬塊，顯得有些千瘡百孔。也許是歲月的磨礪，也許是成長(zhǎng)的痕跡。不知道它陪著這座美麗的校園度過(guò)了多少個(gè)春秋，歲月的痕跡漫上它的枝頭，那深而發(fā)綠的樹(shù)干留下了多年的風(fēng)雨侵襲的印記，但卻為它增添了幾分滄桑的魅力。
我認(rèn)真聆聽(tīng)著秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉颯颯作響的聲音，聽(tīng)——那清脆而又靈動(dòng)的聲音，似乎是生命的訴說(shuō)，歲月的宣泄。不知不覺(jué)間，一片碩大的葉子踩著風(fēng)兒的節(jié)奏落到我的肩上。輕輕托起這片葉子，瞧，形似楓葉，用手輕輕從葉面拂過(guò)，心突然顫的一下，我似乎觸到了生命的質(zhì)感，葉子上那清晰、錯(cuò)落有致的紋路漫步在整片葉子上，那是生命的延續(xù)和升華。
在這黯然傷神的秋天中，楊樹(shù)亭亭地立著，似一副凝重的畫(huà)，如一首深邃的詩(shī)，更仿佛青的驚魂匿在樹(shù)干中。楊樹(shù)帶來(lái)的不是“無(wú)邊落木蕭蕭下”的頹唐，也不是“枯藤老樹(shù)”的凄涼，，也不是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)的感悟，而是一種生命的成熟、淡定、穩(wěn)重與執(zhí)著，那是生命歷經(jīng)滄桑的精髓的沉淀。
小心翼翼地把這片樹(shù)葉夾到樹(shù)葉中，就像一個(gè)舊而泛黃的信箋被我精心典藏，這里塵封這一季秋天的記憶，蘊(yùn)藏著我的一份心悸。既然大自然雕塑了超然的楊樹(shù)，那就讓楊樹(shù)來(lái)雕塑我把!
【校園白楊樹(shù)的作文500字】相關(guān)文章：
校園白楊樹(shù)的作文07-19
校園的白楊樹(shù)作文03-16
描寫(xiě)校園的白楊樹(shù)作文01-11
校園里的白楊樹(shù)-作文01-14
作文校園里的白楊樹(shù)01-11
校園的白楊樹(shù)優(yōu)秀作文01-09
校園里白楊樹(shù)的作文01-10
校園里的白楊樹(shù)作文05-09
校園的白楊樹(shù)作文400字01-11