在陽(yáng)光燦爛的日子里作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的在陽(yáng)光燦爛的日子里作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文1
我漫步在校園的小道，陽(yáng)光格外好。
燦爛的光芒肆意在葉間傾斜，投射在黯淡的水泥路上，一地斑駁的樹(shù)影，仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了那暖陽(yáng)似的。沉醉在這柳暗花明的道旁美景中，不知不覺(jué)，便走到了校園人煙稀少的一隅。
不似剛才那般明媚可愛(ài)，卻也別有意韻。一層金紗從高墻上輕籠而下，靜謐而安詳。
忽地，一絲流金從眼底閃爍而過(guò)，與這畫(huà)面格格不入。我邁著輕快的步伐跑過(guò)去，想要一探究竟。
一只精致的手鏈，被遺忘在這片荒涼的土地上，我凝視著它，金色的質(zhì)感散發(fā)出溫暖的氣息，簡(jiǎn)約而又雅致的設(shè)計(jì)讓我無(wú)法移開(kāi)目光。特別是當(dāng)陽(yáng)光輕撫其表面時(shí)，它閃耀著令人眩目的流光溢彩。
我俯下身子，小心翼翼地?fù)炱鹨恢恍?dòng)物，將它輕輕地抱在手心里。四周安靜無(wú)人，看不到任何人的蹤影。出于一時(shí)沖動(dòng)，我迅速地把它放進(jìn)了口袋，然后快步往回走去。
一路上，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的緊張，掩飾住心跳的加速，只顧著毫不猶豫地向前奔去。心臟咚咚亂跳的聲音清楚可聞，不斷回蕩在耳邊。漸漸地，掌心傳來(lái)微涼的濕潤(rùn)感，而之前沿途欣賞美景的愉悅已經(jīng)完全消失無(wú)蹤。
腳步變得越來(lái)越沉重，仿佛承受不住疲憊的身體。陽(yáng)光變得更加明媚，溫柔地觸摸著我的頭發(fā)，輕撫著我的臉頰，輕輕地滲入我的心房，默默地凈化著被塵世所掩蓋的內(nèi)心。
我止住了步伐，毅然決然地朝著另一個(gè)方向走去。
手鏈回到了主人身邊，那是一位美麗而年輕的女教師。她輕輕地拍了拍我的肩膀，清澈的`眼眸中映射出欣慰與贊揚(yáng)，微彎的嘴角也時(shí)刻洋溢著她內(nèi)心失而復(fù)得的輕松與喜悅。我望著她灼灼的目光，臉頰像是被暖陽(yáng)烘烤般翻涌起了火燒的云霞。
臨走之際，女主人再次向我揮手表示感謝。當(dāng)我回望著她在陽(yáng)光下更加明亮的笑容時(shí)，我的思緒不由自主地停滯了。片刻后，我恍然大悟。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我終究也苦求來(lái)了那一抹屬于自己的陽(yáng)光，那抹人性之光。
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文2
陽(yáng)光，遍布在我們地球上的每個(gè)角落，同時(shí)也會(huì)照在我們心底的每個(gè)充滿陰霾的地方，讓我們充滿陽(yáng)光，發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀的精神，以一種健康的生活態(tài)度在人生路上走下去。當(dāng)然，這個(gè)的前提是你愿意打開(kāi)你的心門(mén)，讓陽(yáng)光可以無(wú)障礙地充斥在你的內(nèi)心，趕走那些讓你消極的人生觀、處世觀，帶給你正確的觀念。讓你在陽(yáng)光燦爛的日子里，擁有無(wú)窮的正能量，讓笑聲彌漫在世界的每一個(gè)角落，讓笑容出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。
我曾看過(guò)，這樣一個(gè)故事：女兒?jiǎn)枺骸盀槭裁从械奈鞴咸�，有的西瓜不甜呢？”父親說(shuō)：“甜的西瓜是因?yàn)楸魂?yáng)光照耀的時(shí)間長(zhǎng)�！堑乩锏�.西瓜不是都在接受陽(yáng)光的照耀嗎？”女兒又問(wèn)。父親說(shuō)：“是啊，陽(yáng)光是公平的，它一視同仁地照耀著所有西瓜�？墒怯械奈鞴吓聼�，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀。”
現(xiàn)在的我們正如這些西瓜一般，朋友的關(guān)心、家人的教導(dǎo)也正如陽(yáng)光一般。如果，我們不接受這些關(guān)心和諄諄的教導(dǎo)，那我們的未來(lái)就不會(huì)有甜滋味；相反的，如果我們接受了這些，那么我們將會(huì)苦盡甘來(lái)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是苦的，但將來(lái)的生活一定如蜜一般甜。
有句話說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人”。我希望，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們這些莘莘學(xué)子可以吃的了苦，我們要先苦后甜，只有這樣，我們才做得了人上人。
艾青曾在他的詩(shī)《太陽(yáng)的話》中寫(xiě)道：“打開(kāi)你們的窗子吧|打開(kāi)你們的房門(mén)吧|讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去|進(jìn)到你們的小屋里|我?guī)е瘘S的花朵|我?guī)е珠g的香氣|我?guī)е凉夂蜏嘏瘄我?guī)е鴿M身的露水。。�！倍蚁胝f(shuō)的是：“打開(kāi)你們的心門(mén)吧，讓陽(yáng)光進(jìn)去，讓陽(yáng)光進(jìn)去，進(jìn)到你們留有陰霾的心房里去，他是大自然最美好的饋贈(zèng)，它帶著光明和溫暖，它帶著正能量，想要進(jìn)到你們的心房，讓你們的心里充滿陽(yáng)光，充滿溫暖，充滿快樂(lè)�！�
我在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，接受了來(lái)自大自然最美好的饋贈(zèng)，所以我可以驕傲地說(shuō)：“我是生活在陽(yáng)光里的孩子！”
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文3
“徜徉山海冬日暖，寧?kù)o心靈夢(mèng)想真。”陽(yáng)光中，我們勇敢去追光，放下煩惱，輕裝向前，乘風(fēng)破浪。 ——題記
那個(gè)清晨，冬霜還未散去，陽(yáng)光卻已注滿教室。鎏金一般的陽(yáng)光，即使有霜雪的阻擋，也不曾停止?fàn)N爛。同學(xué)們互相重復(fù)著：“馬上要去海邊了！”嘰嘰喳喳地討論著。我不自覺(jué)地放下手中還剩步“綜上”的數(shù)學(xué)題，參與其中。體委組織了排隊(duì)，還有同學(xué)大喊一聲：“出發(fā)！”
不用說(shuō)，又是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
霜還在樹(shù)干上借宿，在小路上觀光。風(fēng)卷起一群黃蝴蝶，洗凈秋的氣息。我們走出校園，沐浴著陽(yáng)光，哼著小曲，前往付家莊。
哼著歌，蹦著，跳著，就到了。冬日的付家莊公園，風(fēng)采仍是不減。樹(shù)葉子并不全部落下，深秋與冬日的融合交錯(cuò)，構(gòu)成那日獨(dú)特的風(fēng)景。落在地上的黃扇子白果葉，似被火焰灼燒的紅楓葉，皆被同學(xué)們洗劫一空。我上前搶了一片獨(dú)特的梧桐葉，與伙伴們一同寫(xiě)下自己的期許：乘風(fēng)破浪，勇往直前，活成自己想要的模樣。寫(xiě)完后，將梧桐葉夾進(jìn)本子，任冬日海風(fēng)帶走凍僵的笑容。這年少的志向，多年后，可會(huì)記得？
太陽(yáng)隨同時(shí)光奔跑，可陽(yáng)光不改燦爛。遠(yuǎn)觀，水天一色；近看，波光粼粼。似白線般的海浪不停涌動(dòng)，陽(yáng)光為遼闊的'大海拂上一層金紗。沙灘上的沙子也如傳說(shuō)一般，變成了金子。這些都是陽(yáng)光的杰作。陽(yáng)光燦爛，我們溫暖。我跟著同學(xué)們靠近海邊，躲避著海浪。老師說(shuō)，把自己最近的負(fù)能量寫(xiě)在沙灘上，它就會(huì)被海浪帶走。我拿了一根小樹(shù)枝，照做了。浪花妙手一揮，拂去了沙灘上的幾個(gè)大字，也拂去了少年心頭的煩惱。
已是正午，陽(yáng)光依舊。
向大海投完最后一顆鵝卵石，寫(xiě)下沙灘上最后一筆字，海邊徒步結(jié)束了，帶著一顆寧?kù)o的心，我們離開(kāi)海邊，回到校園。
又是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，遠(yuǎn)眺大海的我，仍會(huì)想起那次徒步，那次，放下煩惱，輕裝向前。那片海，收藏了年少的夢(mèng)想，拂去了少年的憂傷，講述著陽(yáng)光的故事，這就是海的饋贈(zèng)吧，這就是陽(yáng)光人的幸福吧，這段回憶就是陽(yáng)光燦爛的日子吧！
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文4
歐文斯通有句話“溫柔的人也會(huì)有鐵一樣的意志�！蔽乙詾檫@是我性格的真實(shí)寫(xiě)照。
在日常生活中，我通常是一個(gè)沉默內(nèi)向的人；在學(xué)習(xí)方面，我喜歡以溫和的態(tài)度探索知識(shí)；而在考試場(chǎng)上，我則是一個(gè)安靜專(zhuān)注的考生。但是一旦踏入競(jìng)賽賽場(chǎng)，我就會(huì)變身為一個(gè)勇敢拼搏的戰(zhàn)士。
在這里我不得不重溫上個(gè)星期的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
那天陽(yáng)光燦爛。我班與五班對(duì)抗。
五班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)身材健碩，氣質(zhì)如猛虎般威猛。而我們班呢，高個(gè)子的細(xì)弱不堪，球技出色的又個(gè)個(gè)個(gè)子矮小。果然，我們輸了，輸?shù)脴O為慘敗，有人手臂擦破了皮，有人腿腳抽筋。陽(yáng)光更加熾烈了，蟬兒也歡快地唱著歌，仿佛在嘲笑我們。
下午還有一場(chǎng)對(duì)抗賽，精疲力竭的我們選擇了堅(jiān)持。
時(shí)間如同一支箭，飛逝而過(guò)，我們沒(méi)有絲毫停歇的機(jī)會(huì)，第二場(chǎng)比賽已經(jīng)開(kāi)始。雙方運(yùn)動(dòng)員剛剛就位，啦啦隊(duì)早早地吶喊起來(lái)，比運(yùn)動(dòng)員們還要急切。
哨聲一響，雙方的'先鋒便搶球了。才眨眼功夫，對(duì)方就進(jìn)了兩個(gè)球，我們還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
怎么辦？得想辦法讓大家精神抖擻啊，我抓住對(duì)方一個(gè)矮個(gè)子摔倒的機(jī)會(huì)，在對(duì)方精力分散之時(shí)斷球上籃，呼的一聲，球進(jìn)了！我方啦啦隊(duì)歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。呵呵，這一投可好了，大家精神振奮起來(lái)，搶球積極性高漲起來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)活躍起來(lái)，比賽也精彩紛呈。怎么樣？這下我可就成了大功臣了吧。
就在我得意洋洋的時(shí)候，一只籃球突然以哧溜一聲砸在了我的嘴唇上。酸麻感襲來(lái)后，疼痛隨即而至，同時(shí)還有血液流了出來(lái)。我受傷了，內(nèi)心感到非常矛盾。如果我選擇換下場(chǎng)休息，肯定會(huì)影響其他隊(duì)員的情緒。但如果我不休息，現(xiàn)在受傷了，也會(huì)影響到我的發(fā)揮。
口干舌燥、傷痕累累的我再次選擇了堅(jiān)持。我在痛苦中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中收獲。
通過(guò)我方運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，最終以領(lǐng)先一球的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利。我們歡喜的笑容寫(xiě)滿臉龐。
仰天長(zhǎng)笑，陽(yáng)光依然燦爛，而我們的笑容也如陽(yáng)光般燦爛。我堅(jiān)持不懈的意志也煥發(fā)出燦爛的陽(yáng)光。
有了這樣的意志，我相信，在未來(lái)的日子里，燦爛的陽(yáng)光定會(huì)伴我前行！
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：成功需要付出。一張張獎(jiǎng)狀，一次次成功，一份份榮譽(yù)，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會(huì)令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐浴在明媚的陽(yáng)光中一樣。
年級(jí)上要組織一個(gè)歌唱比賽，班里正在選撥人手。我們班有好多同學(xué)都報(bào)名參加，于是我也報(bào)名了，但我心里也暗暗在想：我有這個(gè)能力勝任這個(gè)任務(wù)嗎？我能行嗎？
第一次海選時(shí)，人很多，我心里暗自發(fā)慌，輪到我了，我站在臺(tái)上，演唱了曲目后，全場(chǎng)響起了掌聲，我頓時(shí)松了一口氣。等過(guò)了幾天，錄取進(jìn)入決賽的名單出來(lái)了，我進(jìn)入了決賽，心里十分高興。
決賽前天，準(zhǔn)備工作還在緊張、激烈地進(jìn)行著，我仍舊在練習(xí)，一遍又一遍，練得我口干舌燥，可是我想，只有堅(jiān)持下去，才有可能獲得成功。由于時(shí)間太傖促，我只能爭(zhēng)分奪秒，利用課間休息、放學(xué)后的一切時(shí)間來(lái)練習(xí)，晚上我已經(jīng)基本背熟了歌詞。母親也在一旁幫我指導(dǎo)，調(diào)整我的'音調(diào)。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，比賽那天，天氣爽朗，難得有這樣的好天氣，可是我的心里卻像是揣了只小兔子，活蹦亂跳的，把我搞得七上八下的，心里一點(diǎn)把握也沒(méi)有，而且信心也不足。怎么辦呀？我要是唱的不好怎么辦呀！比賽真正開(kāi)始了，我是最后一個(gè)上臺(tái)。我根本無(wú)心看別人演唱，只是坐在自己的座位上，默默地、緊張地背著歌詞。終于輪到我了，我做了一次深呼吸，讓自己沉靜下來(lái)�！安灰o張，不要緊張�！蔽覐娜莸刈呱吓_(tái)，站在臺(tái)中間，一束束鼓勵(lì)的目光向我投來(lái)，頓時(shí)，我便把緊張拋到了九霄云外，隨之而來(lái)的是一股充滿力量的信心，我的每一個(gè)音調(diào)都還好。結(jié)束時(shí)，我懷著感激的心情向那些給我鼓勵(lì)的觀眾們深深地鞠了一躬。
跑下臺(tái)，緊張的心情全部轉(zhuǎn)化為喜悅，我的臉上閃爍出自信的神彩。宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心里有一種說(shuō)不出的滋味，雖然我不是唱得最好，但我已經(jīng)努力了，這才是最重要的�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，想象著未來(lái)還充滿著無(wú)比燦爛的日子。
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文6
燦爛的陽(yáng)光，燦爛的笑容，驅(qū)散了黑暗，照亮了我的心。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”
那是個(gè)有些炎熱的夏，我再一次踏進(jìn)了這個(gè)熟悉的校園。校園的花草樹(shù)木依然旺盛，校園里的小路依然熟悉，而我的身份卻有了一個(gè)小小的變化：從小學(xué)生變成了初中生。陽(yáng)光透過(guò)淺淺的玻璃照進(jìn)教室，映在你們笑容燦爛的臉上，一雙雙明亮的眼睛仿佛閃爍著星星般的光芒。
那是個(gè)有些涼爽的秋。那些熟悉的，不熟悉的朋友圍繞在一起，學(xué)習(xí)，奔跑，交流，成長(zhǎng)……你們和我談?wù)撝煌脑掝}，但我卻總能發(fā)現(xiàn)許多興趣相同的知音。那在斜斜陽(yáng)光下綻放的溫暖笑容，享受這最美好的金色年華。
那是個(gè)有些寒冷的冬。下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降。我正陶醉于這粉妝玉砌的'世界，不知誰(shuí)喊了一聲：“打雪仗去！”我們便歡呼著奔向了操場(chǎng)。歡聲笑語(yǔ)在耳畔纏繞，大家的臉上洋溢著燦爛的笑容。那一刻，你們的笑純凈得如同一朵朵潔白的蓮花，是那個(gè)冬天最美的風(fēng)景，如陽(yáng)光般溫暖、柔和。
從那個(gè)溫暖的夏日開(kāi)始，記憶也變得明艷了，我心中那道永恒不變的溫暖，是你們給予我最重要的回憶。
校園的生活是充實(shí)的，課堂上，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，認(rèn)識(shí)日新月異的社會(huì)。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不認(rèn)真就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維隨時(shí)都是緊張的。
校園的生活是豐富多彩的，在嬉戲中，能增進(jìn)我們的友誼；學(xué)習(xí)是累，卻能從中嘗到甜的滋味，體會(huì)到勝利的喜悅。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，老師會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)你的心聲；當(dāng)你因遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心引導(dǎo)你戰(zhàn)勝困難。
融陽(yáng)光之美，報(bào)生命以歌，感謝你們帶給我的一切快樂(lè)，與你們?cè)谝黄鸬娜兆樱褪顷?yáng)光燦爛的日子！愿共同成長(zhǎng)的我們像大樹(shù)一樣堅(jiān)韌挺拔，成就最好的自己。
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文7
清早起床，天還沒(méi)亮，陰沉沉的，偶爾有那么一兩聲的鳥(niǎo)鳴，讓我的心有些壓抑。
走出家門(mén)，小區(qū)地面十分骯臟，清晨的霧仿佛籠罩在我的眼前和內(nèi)心深處，讓我?guī)缀跸胍⒓捶祷丶抑校僖膊怀鲩T(mén)了。就在這時(shí)，一位晨練的大媽從我身邊走過(guò)，順手撿起了地上的一片垃圾，并將其投入旁邊的垃圾桶。我眼前一亮。接著，我拐過(guò)一個(gè)角落，又看到一個(gè)清潔工人，他埋頭苦干，彎腰撿拾地上的每一片葉子，將每天晚上掉落的垃圾都視為自己的敵人，專(zhuān)注地與它們戰(zhàn)斗。這一幕讓我忍不住笑了出來(lái)，我的步伐也變得輕快起來(lái)。望著天邊，嗯，太陽(yáng)好像要升起來(lái)了。
快到門(mén)口的.時(shí)候，我注意到一個(gè)人正在樓前大聲打電話，聲音讓我感到煩躁。我本來(lái)想上前說(shuō)他幾句，但是他卻打開(kāi)了門(mén)卻沒(méi)有進(jìn)去。我感到有些困惑，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺提著許多行李艱難地從門(mén)口往外走。我趕緊上前幫他拿了一個(gè)袋子，給他足夠的空間通過(guò)那扇窄窄的門(mén)。雖然這個(gè)袋子并不重，只是比較大而已，但是門(mén)口只留下了一條縫。那個(gè)正在打電話的人看見(jiàn)老爺爺走了，對(duì)我微笑了一下。出于禮貌，我也回以微笑。然而，當(dāng)他關(guān)上門(mén)，走向另一棟樓，并拿出鑰匙時(shí)，我才意識(shí)到原來(lái)他不是在等老爺爺走出去后再自己走，而是特意留在那兒幫助老爺爺開(kāi)門(mén)！回過(guò)頭來(lái)，我再次微笑。身上充滿了溫暖的感覺(jué)，哦，太陽(yáng)出來(lái)了。
下課，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了教室。凳子像小蟲(chóng)子一樣排成一排，左邊一條，右邊一條。我的好朋友們都皺起眉頭，放下書(shū)包，放在一旁。我們一起將教室里的凳子整理好，擺放整齊，看著整潔的教室，汗珠從鼻尖滾落，我和我的朋友都笑了出來(lái)。我們關(guān)上了燈，關(guān)上了門(mén)，擊掌道別。
走出門(mén)，我抬頭看看天空，陽(yáng)光那么耀眼，我低下頭，邁開(kāi)步子，走向回家的路�！敖裉焯鞖庹婧茫媸莻�(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。”
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文8
我漫步在校園的小道，陽(yáng)光格外好。
燦爛的光芒肆意在葉間傾斜，投射在黯淡的水泥路上，一地斑駁的樹(shù)影，仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了那暖陽(yáng)似的。沉醉在這柳暗花明的道旁美景中，不知不覺(jué)，便走到了校園人煙稀少的一隅。
不似剛才那般明媚可愛(ài)，卻也別有意韻。一層金紗從高墻上輕籠而下，靜謐而安詳。
忽地，一絲流金從眼底閃爍而過(guò)，與這畫(huà)面格格不入。我邁著輕快的步伐跑過(guò)去，想要一探究竟。
那么一條精致的手鏈，就這樣被遺落在這荒地上，我望著，金質(zhì)溫潤(rùn)的氣息撲面而來(lái)，簡(jiǎn)潔而不失優(yōu)雅的設(shè)計(jì)讓我愈發(fā)挪不開(kāi)視線。尤其在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，閃射出耀眼的流光溢彩。
我俯下身子，小心翼翼地?fù)炱鹚踉谡菩摹－h(huán)顧四周，仍是靜悄悄的`，不見(jiàn)一個(gè)人的蹤影。鬼使神差地，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它揣入了口袋中，快步往回跑去。
一路上，我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，壓抑著內(nèi)心的悸動(dòng)，只顧著一味地狂奔向前。心臟怦怦狂跳的聲音清晰地傳來(lái)，不絕于耳。漸漸地，微涼的濕意從掌間蔓延開(kāi)來(lái)，而那來(lái)時(shí)路上欣賞美景的雅致也早已消逝的一干二凈。
腳步愈發(fā)沉重，似有些支撐不住失魂落魄的身軀。陽(yáng)光愈發(fā)燦爛，輕撫著我發(fā)梢，輕撫著我面頰，輕輕灑入我的心房，潛移默化地洗滌著被塵俗蒙蔽的心靈。
我止住了步伐，毅然決然地朝著另一個(gè)方向走去。
手鏈回到了主人身邊，那是一位美麗而年輕的女教師。她輕輕地拍了拍我的肩膀，清澈的眼眸中映射出欣慰與贊揚(yáng)，微彎的嘴角也時(shí)刻洋溢著她內(nèi)心失而復(fù)得的輕松與喜悅。我望著她灼灼的目光，臉頰像是被暖陽(yáng)烘烤般翻涌起了火燒的云霞。
臨走之際，女主人再次向我揮手致謝�；赝顷�(yáng)光下更顯燦爛的如花笑靨，我不禁愣住了。緩過(guò)神來(lái)，如有所悟。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我終究也苦求來(lái)了那一抹屬于自己的陽(yáng)光，那抹人性之光。
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文9
歐文斯通有句話“溫柔的人也會(huì)有鐵一樣的意志�！蔽乙詾檫@是我性格的真實(shí)寫(xiě)照。
在生活中我是一個(gè)沉默寡言的人；在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)溫和的探索者；在考場(chǎng)上我是一個(gè)安靜的考生�？墒且坏劫悎�(chǎng)上我就變成一個(gè)勇敢的拼搏者了。
在這里我不得不重溫上個(gè)星期的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
那天陽(yáng)光燦爛。我班與五班對(duì)抗。
五班的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)體形彪悍，膀大腰粗，如老虎般勇猛，我班呢，高點(diǎn)的瘦弱不堪，球技好的又矮小。不出所料，我們輸了，輸?shù)煤軕K，個(gè)個(gè)不是手臂流血就是腿腳抽筋。陽(yáng)光更熾烈了，蟬兒也高叫不停，似乎在嘲笑我們。
下午還有一場(chǎng)對(duì)抗賽，精疲力竭的我們選擇了堅(jiān)持。
時(shí)間像上了弦的箭，容不得我們休息片刻，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。雙方運(yùn)動(dòng)員剛剛站定，啦啦隊(duì)就呼喊開(kāi)了，比運(yùn)動(dòng)員還心急。
哨聲一響，雙方的先鋒便搶球了。才眨眼功夫，對(duì)方就進(jìn)了兩個(gè)球，我們還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
怎么辦？得想辦法讓大家精神抖擻啊，我抓住對(duì)方一個(gè)矮個(gè)子摔倒的機(jī)會(huì)，在對(duì)方精力分散之時(shí)斷球上籃，呼的一聲，球進(jìn)了！我方啦啦隊(duì)歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。呵呵，這一投可好了，大家精神振奮起來(lái)，搶球積極性高漲起來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)活躍起來(lái)，比賽也精彩紛呈。怎么樣？這下我可就成了大功臣了吧。
可就在我洋洋得意之時(shí)，籃球哧溜一聲砸在了我的`嘴唇上，我感到先是一陣酸麻，接著疼痛，血也流了出來(lái)。受傷的我，內(nèi)心十分矛盾，換替補(bǔ)休息吧，肯定會(huì)影響其他隊(duì)員的情緒；不休息吧，現(xiàn)在受傷了，也會(huì)影響我的發(fā)揮。
口干舌燥、傷痕累累的我再次選擇了堅(jiān)持。我在痛苦中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中收獲。
通過(guò)我方運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，最終以領(lǐng)先一球的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利。我們歡喜的笑容寫(xiě)滿臉龐。
仰天長(zhǎng)笑，陽(yáng)光依然燦爛，而我們的笑容也如陽(yáng)光般燦爛。我堅(jiān)持不懈的意志也煥發(fā)出燦爛的陽(yáng)光。
有了這樣的意志，我相信，在未來(lái)的日子里，燦爛的陽(yáng)光定會(huì)伴我前行！
【在陽(yáng)光燦爛的日子里作文】相關(guān)文章：
在陽(yáng)光燦爛的日子里作文07-10
陽(yáng)光燦爛的日子里作文10-11
陽(yáng)光燦爛的日子里作文02-23
陽(yáng)光燦爛的日子里作文[實(shí)用]04-18
在那陽(yáng)光燦爛的日子里作文10-12
陽(yáng)光燦爛的日子里作文6篇09-16
沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里作文09-15