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母校為話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的母校為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校為話題作文1
在風(fēng)和日麗的今天，特殊的一天。我們將在這與老師，與同學(xué)們告別了�！傲边@個字代表的不僅僅是數(shù)字;它還代表著我們這些年的努力成果。這一路走來，有曲折，有平坦;有淚水，也有歡樂。
記得六年前的今天。我們剛剛邁出人生的第一步。母校——多么動聽的名字。是它讓我從一個膽小的小女孩變得勇敢;是它驅(qū)趕了我的無知，用知識豐富我的頭腦;是它點(diǎn)燃了我生命的光輝，讓我發(fā)出耀眼的光芒。
剛?cè)雽W(xué)那年。由于面對的全是一張張陌生的面孔。讓我感到很不自在。再加上思念把我從小帶大的外婆。我不由地抽泣。上課也心不在焉。班主任彭老師了解了我的情況后，安慰我說：“不要哭了，小女孩哭了不好看的。雖然你離開了你的外婆，但是你還有父母在身邊呀!”我看到了老師那深情的目光，感受到了她的溫暖。我第一次把老師當(dāng)成了媽媽。
還有一件事讓我很難忘。是在我上五年級時。那一天的一節(jié)語文課上。老師說，這個學(xué)期的最后一節(jié)課給我們做游戲。我們都異口同聲地歡呼著。老師宣布完游戲規(guī)則后。活動就開始了……正當(dāng)大家玩得高興時卻發(fā)生了一件令人不愉快的事——我被一為女同學(xué)叫起回答問題。(問題全是我們本學(xué)期里學(xué)過的)可是我卻沒有回答出來。我甘愿受罰。可是我的眼淚卻在眼圈中打轉(zhuǎn)，我竭力忍住了。接下來由被懲罰的我提出問題請人回答。我快速地掃視了全班。我還是選擇了剛才那位女同學(xué)。她臉上憤怒的表情，可能是以為我要報復(fù)她，給她難堪�？吹剿龖嵟谋砬�，我那不爭氣的`眼淚就掉了下來……然后我坐了下來，游戲也因此結(jié)束了!這時老師就給我們講起了一些做人的道理。讓我們明白了：人要學(xué)會寬容，不要位了一些小事而斤斤計較。我非常感謝我的語文老師：謝謝她教會了我這么重要的做人的道理，使我受益匪淺。
六年的時光，2100個日日夜夜。在即將畢業(yè)之際。我們多么留戀美麗了母校，多么留戀敬愛的老師。無論用什么語言也難以表達(dá)出我的感激之情、崇敬之情。
再見了，親愛的母校。又了您今天的締造，才會又我們明天的輝煌。
再見了，敬愛的老師。是您用粉筆寫下的成長，字母、詞句、線條、符號，使我得到了知識的甘露、育兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地，在這里播種知識、播種智慧、播種希望、播種祖國美好的未來。
再見了，親愛的同學(xué)。我不知道有多少個星辰醉心其間。揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀?哪怕今后的風(fēng)景再美好，我也無法輕拋過去，一展笑顏。盡管人生分別是尋常事，而真到告別時又難說再見。
再見了，我的母校、我的老師。請期待我們的佳音吧!
再見了，我的同學(xué)，在新的起跑線上，我們要創(chuàng)造新輝煌。
母校為話題作文2
梔子花開了，卻滿是傷痕，六月注定著離別，因?yàn)殡x別才想要珍惜。
——題記
三年前，我懷揣著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)中學(xué)。三年后的今天，承載著老師的教誨，流著不舍的淚水告別母校。三年了，太多的不舍，太多的回憶，太多的感動又怎能用筆寫完！
銘記師恩
離別，意味著匍匐而行的我們又成長了幾分。再見了，母校。再見了，那片哺育了我三年的土地。校園中，那滿身疲憊的恩師欣慰地笑著，給予了我們太多，也只剩下了滿身的`疲憊，此刻他卻盡量顯得精神充沛。記憶里，白色的襯衫，棕色的西服，慈祥的笑容，像一幅美麗的畫，永留在我的心底。簡單，樸實(shí)，嚴(yán)格，慈祥，像父親，像朋友。上課前的怒顏，令人心驚膽戰(zhàn)；課堂上，偶爾的小插曲，卻逗笑了全班，也逗笑了自己。
那慈祥的笑容陪伴了我整整三年。每當(dāng)考試前，我緊張得不知所措時，您總會輕輕地說：“沒事，盡自己最大努力。”每當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣時，您總會輕輕地說：“尋找原因，下次努力�！比甑臍v程，我的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的汗水與心血，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的指導(dǎo)和教誨。
無情歲月染白了您的雙鬢，那根根銀絲深深地觸痛著我的心。曾經(jīng)，是您教給我“俯首甘為孺子�！�；曾經(jīng)，是您告訴我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；曾經(jīng)，是您告訴我“海到無邊天作岸，山登絕頂人為峰”；曾經(jīng)，是您告訴我“海納百川，有容乃大”；曾經(jīng)……
一踏入中學(xué)校門不久，我便看見了您，也許是緣分、是命中注定，讓我認(rèn)識了您。茫茫人海中，我也許是您生命中的一個過客，而您，卻是我生命中最重要最亮麗的那道風(fēng)景線。恩師，謝謝您！
難忘友情
年少總是輕狂，青春總是狂妄。帶著那樣一種敢作敢當(dāng)，我們一路追趕太陽。瘋過、傻過、笑過、哭過……在不經(jīng)意的歡笑中才猛然發(fā)現(xiàn)我們要分開了。還記得在那些快樂的日子里，我們背靠著背坐在垂柳下談笑交流、探討辯論、抒發(fā)友情、暢敘未來……我們向著朝陽大聲呼喊，我們一起攜手走過的歡樂，那三年的青澀，那三年的輕狂，那三年的酸甜苦辣都離不開那份友情……
在青春的歲月里，我擁有了純真的友情，擁有了天真的歡笑，擁有了苦澀、甜蜜……六月，注定著離別，在夕陽山外山的風(fēng)景中搖曳。然而在我的心里，有你們的陪伴，有你們燦爛的微笑，有你們那一句句親切的問候，我想我不會孤獨(dú)。
再見了，母校，感謝您陪我走過三年的青春時光。再見了，那片土地，感謝您三年的哺育之情。再見了，恩師，感謝您孜孜不倦的教誨，默默無聞地奉獻(xiàn)。再見了，朋友，感謝你三年的陪伴。
再見了，我親愛的母校！
母校為話題作文3
無論歡欣，還是無助；無論成功，還是失敗。我總不能忘記她——母校，啊!是她，是她陪伴著我走過了六個春秋。在我這六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，多少真摯的友誼印在心中。每當(dāng)我回顧起小學(xué)生活時，總覺得那樣溫馨，那樣親切。
當(dāng)我走過校園的花圃時，眼前就浮現(xiàn)出老師那張熟悉的面孔來。啊!那就是吳老師!她就像一個辛勤的園丁，使一棵棵嫩綠的幼苗茁壯成長。記得四年級的時候，沒當(dāng)老師布置寫作文時，我總是馬馬虎虎地完成，不管寫得怎么樣，只要能交差就算了，因此我的作文水平一直得不到提高。在那次作文課上老師讓我把自己的文章讀出來，我剛讀完，同學(xué)們便哈哈大笑起來。頓時，我的臉一下子紅透了，望著一雙雙輕蔑的目光，一個個“可怕”的面孔，我真覺得無地自容，恨不得馬上挖個大洞鉆進(jìn)去……下課后，老師讓我到教導(dǎo)處去，她用期望的眼光對我說：“馮鋒，你的作文水平真是那樣差勁嗎？你真是甘愿被大家嘲笑嗎？”我地下了頭，無言以對。接著，她激起我寫作的勇氣，給我講了許多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)的故事，并要求我平時多看作文書，多寫多練……使我熄滅已久的“信心之火”一下子燃燒起來。后來，在老師的指導(dǎo)下，我的作文水平大大提高。兩月前，我參加了市的作文競賽，在那次比賽中，我取得了一等獎，而且是全校唯一的一個哩!我的成功是離不開老師的辛勤勞動，默默奉獻(xiàn)。在這里，我要鄭重地說一聲：“謝謝!”
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我感概萬千。在這里印著我沒天上學(xué)的腳步；飽含著無數(shù)學(xué)習(xí)生活的奇聞；洋溢著歡聲笑語……我看著身邊那塊草坪，就想起了大家勞動時干得熱火朝天的情景。母校就好比一位慈祥的'母親，無時無刻地?fù)狃B(yǎng)著我們。
看著盡情嬉戲的小朋友們，我又想起了與我朝嘻相對的同學(xué)們。在我成功時，他們紛紛向我祝賀，一個個喜悅的聲音涌上心頭，他們仿佛比自己得了獎還興奮；在我失敗時，面對著的，不是白眼冷遇，而是一雙雙熱情的手，一個個安慰的聲音，這不正是“患難見真情”嗎；在我有缺點(diǎn)時，他們還毫不猶豫地向我提出。在我心里，他們仿佛比我的親人還重要。在他們的幫助下，使我的學(xué)習(xí)成績不斷提高，終于在考試中取得了好成績。這一點(diǎn)一滴，都包含著小伙伴們的汗水。因此，對他們，我要說一聲：“我們的友誼永遠(yuǎn)回像五月的春風(fēng)一樣燦爛!”
啊!母校，您蘊(yùn)含著我童年的喜悅，成功，失敗……畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起了，我也要離開母校了。在這里，我要深情地說一聲：“再見了，母校，您將成為我童年里最燦爛的回憶!”
母校為話題作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，漫長而又快樂的6年小學(xué)生活就如輕煙般散去了。對您，母校，我最想說的話就是謝謝。
在您的教育下，我從一個什么都不懂的小孩，變成了一個懂事文明的少年。您教會了我學(xué)會知足，珍惜現(xiàn)在的生活。我在您這里獲得了知識，在快樂中成長。
您給我的歡樂，更多的是在于朋友。這些同樣在您培育下的種子，和我一起成長，一起歡笑。在您培育的種子里，我懂得了什么是朋友。朋友，他們會和你一起犯傻大笑，他們會給你意想不到的驚喜，偶爾打鬧鬧矛盾只是玩笑，有時會很直接的潑你冷水。怕你淋濕，他們可以為你撐起一把傘。所以我懂得在他們冷的時候，也給他們一些溫暖。我知道了，朋友，也是家人，老師，也是我的家人，您，也是我的另一個家。
我在您這里生活了六年，留下了自由歡樂的小學(xué)時光，也少不了在陪伴我們的恩師。從一年級開始，老師們一步一步地引導(dǎo)著我們?nèi)ゴ蜷_探索的寶藏，耐心地糾正我們犯下的每一個錯，正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。如果我長大以后有了成就，還記得曾經(jīng)上小學(xué)時教過我們?nèi)松览�，教過我們怎么做人，教過我們用金錢都換不來的寶貴知識的老師們，那么我一定會說：“他們是教過我的.老師。”老師們給了我機(jī)會，去當(dāng)上干部鍛煉自己，提高自己，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。如今，我們就要離開母校，到一個新的學(xué)校去了，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，這份比山還高，比海還深的情誼，我一輩子都忘不了。
在以后的路上，我們會遇到許多挫折。在學(xué)校的時候，最大的煩惱不過是考試，最慘的不過是被叫家長，最糟糕的也不過是頑皮被老師批評念叨。而到了社會，就會發(fā)現(xiàn)有的時候連考試的機(jī)會都未必有，最慘的是工作沒完成被領(lǐng)導(dǎo)念叨，最糟糕的是明白自己其實(shí)一無所有。是的，在學(xué)校，只要考試及格，就是一個合格的學(xué)生，但社會卻往往只承認(rèn)你浮夸的外衣。漸漸的開始明白，曾經(jīng)嫌棄的校服并沒有那么難看，遇見朋友是年少最大的幸運(yùn)（因?yàn)樵谏鐣镏挥懈偁幍幕锇椋瑳]有真正的摯友），母校是一個自己可以笑可以罵，但卻容不下別人指責(zé)它的地方。很多很多年以后，自己會無比想念那個陪伴了你學(xué)生時代的母校，會無比想念那片曾經(jīng)擁有，卻永遠(yuǎn)回不去的——最藍(lán)的天空。
相聚是因?yàn)榫壏郑x別則是為了飛得更高更遠(yuǎn)。即使飛得再遠(yuǎn)，也不要忘記那曾經(jīng)陪伴自己六年的母校。感謝朝夕相處的恩師與伙伴，感謝您，我的母校。
母校為話題作文5
我的母校坐落于環(huán)境幽雅，文化底蘊(yùn)厚實(shí)、人文環(huán)境極佳的湖南社區(qū)。建校至今已有70多年了，那是傳播文化，追求科學(xué)、播種希望、鑄就成功的70多年。母校的發(fā)展承載著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，傾注著歷任教師的辛勤耕耘，蘊(yùn)藏著各界校友的拼搏和進(jìn)取的精髓。
母校的前身是1936年創(chuàng)建的世界小學(xué)。1956年更名為淮海中路第二小學(xué)。盡管跨越了不同的時代，經(jīng)歷的更名、移址的變遷，但他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，卻是薪火相傳、一脈相承的。70多年是一個不短的時間，可對教育而言，她絕不是古稀遲暮之年，教育永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)活力，永遠(yuǎn)是綠意盎然的春天。歷史的.傳承，底蘊(yùn)的熏陶，環(huán)境的浸潤，造就了母校高雅的校園文化；養(yǎng)就了母校教師特有的氣質(zhì)：他們執(zhí)著恬淡，寧靜致遠(yuǎn)，一心一意聚焦在教育教學(xué)工作中。
現(xiàn)在看母校，顯得有些陳舊�？墒窃诎雮�多世紀(jì)以前，那可是一個生龍活虎，人才薈萃的地方。四周林木蔥郁，有老槐樹，銀杏樹，梧桐樹。學(xué)校懷抱在群花綠葉中，花朵有的紅，有的綠，有的黃，有的紫，還有的……月光皎潔，梧桐樹的枝條輕輕的一吹，吹到了辛勤園丁的臉上。透過夜光，隱隱約約可以看見后勤的老師在辛勤的打掃走廊。校門口有兩棵樹，如果你是淮二的校友說不認(rèn)識他們，他們可是會傷心的。時光飛逝，依稀記得，在我牙牙學(xué)語時，進(jìn)了淮海中路第二小學(xué)，第一眼，就看見兩棵銀杏樹正在泰然自若地遮著驕陽，伸出許多條綠枝條熱情地迎接我們。
春暖花開的季節(jié)，我和同學(xué)正在草叢中尋找幸運(yùn)草，聞著撲鼻而來的花香味，看著那絢麗的花朵，興致越來越高。這時，耳邊不時傳來“嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡”的響聲，我抬頭一看，原來是來了一位歌曲家——蜜蜂。他正要將編了一年的歌曲唱給我們聽呢。不一會兒，我們找到了與我們捉迷藏的幸運(yùn)草，高興得也唱起歌來。
驕陽似火的夏日，我最喜歡去學(xué)校的沙坑旁游玩，時常傾聽書上的知了歡快的鳴叫，細(xì)細(xì)的領(lǐng)略“蟬鳴林更幽”的意境。
秋高氣爽的日子，我最愛在像鋪著金色地毯似的操場上，與同學(xué)們盡情的玩耍游戲。有時，我們在操場上跳長繩。耐心的朱老師總是細(xì)心地指導(dǎo)我們。有時，我們會玩老鷹抓小雞的游戲。聽，悅耳的叫聲又一次得響了起來。上課了，我們像離弦的箭一樣沖向教室，可每次都是姍姍來遲，自然批評是少不了的。
寒風(fēng)刺骨的冬天，我們和老師“其熱融融”地徜徉在課堂中，采集知識的花粉，為將來建設(shè)祖國儲備知識、積蓄力量。
聽，悅耳的歌聲，歡快的笑聲，朗朗的讀書聲又一次在校園里響起了。我的母校永遠(yuǎn)是春光中最明媚的風(fēng)景。
母校為話題作文6
再見了，母校！再見了，伴我成長的老師們！再見了，與我共同長大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。
記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動了，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們仔細(xì)聆聽您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著我們，為了不讓我們的學(xué)習(xí)成績拉下，趕來給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時，我的數(shù)學(xué)成績不太理想，張老師不允許有一個同學(xué)拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！
記得，有一次，同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”
“小錢錢！對不起哦！”
“別叫我小錢錢！我有一個好名字！別給我起那么多亂七八糟的綽號！”我恨死姜鹿了！我對姜鹿大吼到：“你得給我修好！”
“可我不會呀”
“不會！那你得陪我一個一模一樣的！�！�
“可——”
姜鹿剛想說什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。
上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學(xué)會寬容，我聽著老師的教導(dǎo)，心想，我為了這點(diǎn)小事，不顧同學(xué)之間的友誼，深深地認(rèn)識到自己的不是。
下課了，只見姜鹿的手里拿著樣?xùn)|西向我走來。仔細(xì)一看是我的掛件！
我看著那隨風(fēng)擺動的掛件臉紅了，責(zé)怪自己：我真不該對姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對姜鹿說：“姜鹿，對不起！是我太小氣！請你原諒！”
只見姜鹿微微一笑說：“沒關(guān)系！”
“我們還是好朋友！”
從此，同學(xué)之間的友誼更加深了！
老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮斗目標(biāo)；我們懂得了什么才是大海一樣的.心胸。
再見了母校！再見了！親愛的老師們，再見了親愛的朋友！我懷著難分難舍，百感交集的心情離開你們?nèi)バ碌膶W(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)歷程，我將牢記您的教導(dǎo)，不辜負(fù)您殷切的期望。
參天大樹從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)呢？
親愛的老師，同學(xué)們，我會永遠(yuǎn)會記得你們的。
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