成長煩惱的作文4篇[集合]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長煩惱的作文4篇，希望對大家有所幫助。

成長煩惱的作文 篇1

　　身邊的長輩、朋友們都說，上了初中，最重要的就是學習了，你的腦海里每天就只用想著“學習”二字就可以了！

　　起初，我還有些害怕，每天學習，那得多痛苦啊！可是上了初中我才發(fā)現(xiàn)，學習是日常生活中最單純的事情，而讓人煩惱、痛苦的事情卻是小學階段我認為最輕松的人際關系。

　　小學的時候，我有很多好朋友，我們每天一起學習，放學一起做作業(yè)，周末也會約著一起去公園玩，我和我的朋友們無話不談。因為有了這些朋友的存在，我的生活就像彩虹一般絢爛�？墒堑搅顺踔校�這一切都變得不一樣了！

　　初中，是我們第一次離開自己的爸爸媽媽在學校過住宿生活，我們對一切都充滿了好奇，同時，生活的難題也一次次席卷而來。我們宿舍一共住了六個人，其中我和小欣是同一所小學的，另外四個同學分別來自另外兩所小學。第一天住到一起的時候，我們都很熱情的互相打著招呼，希望能彼此成為好朋友，因為我們對“室友”這個詞都充滿了好感，但是時間卻讓我們對這個詞一次次厭惡起來。

　　事情是這樣的，我們宿舍有個長頭發(fā)女孩子名叫小煜，剛來宿舍的第一個星期忘記帶洗衣液了，所以就找和她同一所小學的`同學小燦借，小燦也是非常樂意，因為助人為樂嘛！可是一個星期過去了，兩個星期過去了，小煜依然用著小燦的洗衣液，自己還是沒有記得買。剛開始，小燦覺得助人為樂，但是眼看著自己的洗衣液見了底，小煜還是沒有自己買的意思，小燦就有點生氣了，她把自己的煩惱講給了我聽，不巧，正好又被小煜聽見了，小煜大聲叫著小燦“小氣鬼”，小燦氣鼓鼓的也不愿意理她。就這樣，生活在同一個宿舍的兩個室友就開始了誰也不理誰的冷戰(zhàn)。

　　小煜因為聽見了小燦對我訴說煩惱，于是也開始漸漸疏遠我了，小煜的好朋友也變得不理我了。宿舍的六個人，一下子兩個人都不理我了，可是我又做錯了什么？難道作為一個傾聽者也有錯嗎？這件事一直縈繞我的心頭，一回宿舍就會想起，而且這個煩惱我不敢跟宿舍的任何人說起，我害怕傾聽者會遭遇和我一樣的煩惱。我也不敢把這件事告訴我們的爸爸媽媽，我害怕他們?yōu)槲业淖∷奚�活感到擔憂。我只能整天悶在心里。

　　幸好我們有一位善解人意的老師，她來查了幾次寢后，發(fā)現(xiàn)了我們宿舍的氛圍不對，然后找我們每個人談了一次話，最后的結果就是，小煜和小燦互相給對方寫了一封信，大致內容就是回憶了一下剛成為室友的美好，并且反省了自身所存在的問題。當她們互相讀完信，相視一笑，便握手言和了。我的煩惱也就煙消云散了！

　　我想，這大概就是成長的煩惱吧！不可避免，但只要自己努力去改變，消失的也快。

成長煩惱的作文 篇2

　　在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂無限呢？整天總知道在緊張的學習中進行，怎能不讓我都呢？

　　小小的年紀，整天總是要在課堂中度過，真是無趣極了。放學后，一堆的作業(yè)還在等著我，沒有時間出去玩，也沒有時間去觀察自然界中的。

　　啊——真困！讓我休息一會吧。剛爬在床上，就會聽見開門的提醒聲，立刻坐起，用最短的時間進入學習狀態(tài)。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉身走……

　　啊——真是困極了！讓我休息吧。躺在床上，剛準備進入夢鄉(xiāng)輕松一番，可誰知，母親尖銳的聲音在間中蕩漾，傳界，還是起來吧。不知一會我的耳膜會不會受的.了……

　　終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最美好的時光——。在夢中，我是一個快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時光，做回幸福孩兒，忘記了現(xiàn)實生活。

　　可是，調皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。著各種書籍、，這時神還沒回過來。

　　走在上學的上。這這時，可以放飛自己的眼界，看看那從未見過的藍藍如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢中的先境。走進教室，一聲聲的，再次在我的耳邊開始。這些話，我已經可以倒背如流了……

　　一天的生活真是無趣，我何時才能擁有我夢中一般的童年……

成長煩惱的作文 篇3

　　煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負減負”，我看呀，負倒沒減多少，體重倒減了幾斤�；丶矣悬c煩！好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”�；丶液螅�一邊是父母的'埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。返校有點煩！告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當學生可真倒霉呀！上課有點煩！天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！考試有點煩！試考完了，學生的魂兒早已被那掌握命運的分數(shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現(xiàn)在學生的腦海中。唉，學生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學習，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學習服務嘛！

成長煩惱的作文 篇4

　　時間悄悄地溜走，轉眼間，我已經是小學六年級的學生了。

　　充滿活力的我們應該是“少年不識愁滋味”，然而煩惱不知不覺來到我身邊，它有時讓我感到沉重而又壓抑。

　　那天我剛放學，恰好作業(yè)已被我在學校做完了，本想輕輕松松地坐在沙發(fā)上，打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等我坐下，媽媽的“機關槍”就瞄準我“開槍”了：“還不趕快去復習，都六年級了，還有閑功夫在這看電視！”我只好悻悻地關上電視機，回到自己房里埋首書海。哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃！

　　還有一次更慘：那天家庭作業(yè)多，一回家我就到自己房里埋頭做起來�！翱煜聛怼！眿寢尨舐暫暗�，“小青，看媽媽給你買了什么好東西！”我驚喜地跑到樓下，心想媽媽是給我買了我最歡的玻璃杯吧！誰知我過去一看，都是一些作文書和數(shù)學練習，我的心情真是一落千丈。媽媽在一旁絮絮叨叨：“你都上六年級了，買幾本作文書給你看也好，可以讓你多學點，那些數(shù)學練習內容很豐富，你每天都要做一些……”我打斷媽媽的話大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)很多，而且還有老師布置的的任務，玩的時間幾乎沒有。難道我真的`應該像個‘機器人’一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽臉色陰沉了下來，嚴厲地說：“我現(xiàn)在給你買這些，還不是為你以后的前途著想，不都是為了你好嗎？你別不識好歹�！蔽曳瘩g道：“難道大人們都要以這種方式來愛孩子嗎？你們就知道讀書讀書。有沒有為我著想，我現(xiàn)在到底有沒有自由�！闭f完我就掉頭沖進了自己的房間。

　　有人說，成長是一串快樂的音符，可是我為什么找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福呢？我真的好煩惱……

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