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          桂花的作文

          時(shí)間:2024-05-10 13:55:50 桂花 我要投稿

          [經(jīng)典]桂花的作文5篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的桂花的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          [經(jīng)典]桂花的作文5篇

          桂花的作文 篇1

            早晨起來,我一推開窗戶就聞到了一陣清香,咦!是什么這么香呢?我趕緊往院子里跑。原來是我們家圍欄旁邊的桂花樹已經(jīng)開花了。俗話說:“八月桂花,十里飄香!爆F(xiàn)在正是春天,桂花怎么就開了呢?媽媽告訴我,桂花的品種有很多,如果按照顏色分類,桂花可以分為金桂和銀桂;如果按時(shí)間分類的話,桂花則可以分為丹桂和四季桂。我們家的桂花樹就屬于四季桂。我家的'桂花樹和我差不多高,它的葉子是兩片兩片對(duì)著生長(zhǎng)的,全年不落葉,所以,到了冬天,它仍然是滿樹青翠。

            桂花樹開花前,花蕾只有米粒那么大,但它也能散發(fā)出淡淡的清香;花開后,香味更濃了,從很遠(yuǎn)的地方都可以聞到。桂花好像喜歡熱鬧似的,都是一束束地掛在樹枝和樹葉中間,每一束都有十幾朵,像一群群害羞的小姑娘,稍站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒看,桂花樹上就像掛滿了小星星一樣。單朵的桂花顏色成米黃色,有四片花瓣。它們非常小非常小,小得我都不敢去碰它,生怕我伸出手指一碰,花瓣就會(huì)飄落下來。自從我們家的桂樹開花后,我就覺得院子里、家里的空氣都是清新的,它確實(shí)有凈化空氣、清除房間里難聞氣味的功效,它真是一種好花!

          桂花的作文 篇2

            我家陽臺(tái)上養(yǎng)了很多盆花,有桂花、君子蘭、文竹、蘭花等。我最喜愛那盆桂花。

            我家的桂花樹是一個(gè)盆景,造型奇特,樹干彎彎曲曲。樹葉上有數(shù)不清的小齒,摸起來挺刺人的。

            桂花樹一年四季常青。剛出來的小嫩芽,變成了紫紅色的'小嫩葉,隨著老樹葉退去,葉變成了紅色。

            桂花樹上剛開的小花,很可愛,別看花小,它的味道很香。

            花越來越旺,每次我一回到家里,就聞桂花的香味,芳香撲鼻,整個(gè)房間都是桂花的香味。

            一天,我被桂花的香味迷住了,我突然發(fā)現(xiàn)樹頭上的三個(gè)樹枝與樹干并不成比例。我又仔細(xì)觀察了一下,三個(gè)樹枝與樹干并不是緊密相連,好象是綁上去的,這是怎么回事呢?我去問爸爸,爸爸告訴了我,樹杈是嫁接上去的,我還是不明白,我就上自己上網(wǎng)查了。在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)大多數(shù)盆栽桂花是嫁接的,由其它樹木的樹干和桂花的樹枝組成的,嫁接的桂花造型好,易成活,成型快,開花早。嫁接桂花先選擇砧木,砧大需要生長(zhǎng)健壯無病蟲危害,再就是選擇桂花樹枝,樹枝也要求生長(zhǎng)健壯無病,大小適中。

            桂花除了香味芳香撲鼻外,還可以制藥、制茶等,有很多用途。

            我愛桂花。

          桂花的作文 篇3

            學(xué)校里的桂花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到那股撲鼻的香味?墒俏业男那椴惶。

            不知為什么,回家老是惹媽媽生氣,媽媽有的時(shí)候只是罵兩句,但是,有的時(shí)候卻會(huì)挨媽媽打。我不知道如如何不讓媽媽生氣,可是只要媽媽心情好的那天晚上,媽媽就會(huì)翻我的書包,把我做過的所有作業(yè)找出來,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)上面有錯(cuò)誤,臉馬上陰了下來,我就知道有悲劇發(fā)生了。

            有一次,我把老師的作業(yè)全部做完了,就做媽媽給我買的'作業(yè),這時(shí),媽媽沒有事情做,就坐在我后面的床上,發(fā)起了我的作業(yè),并把給我把今天的家庭作業(yè)檢查了一下,就指著一道題,對(duì)我說:“你再把這道題看看!蔽铱戳艘幌,就對(duì)它說:“是對(duì)的!眿寢寪汉莺莸卣f:“你再看一遍,在檢查不出來就要打了。”我再看了一遍,心跳很厲害,其實(shí)我也很緊張,我對(duì)媽媽說;“沒有啊!”媽媽叫了:“還沒有,你看這個(gè)”我們兩爭(zhēng)持了起來,結(jié)果沒錯(cuò),媽媽什么也沒說,漫不經(jīng)心地說:“就算你這道題對(duì),你前面也錯(cuò)了不少!

            只有桂花的香味能使我的心平靜下來,我多么希望我的媽媽變得溫和一點(diǎn)!

          桂花的作文 篇4

            秋風(fēng)掃落葉,又是一年碩果飄香,又是一年秋高氣爽,又是一陣金桂飄香

            秋風(fēng)帶走了落葉,帶來了花香。漫步在校園,銀杏,香樟,紅楓。這兒一叢,那兒一片,在秋風(fēng)中瘋長(zhǎng)。

            不經(jīng)意間,轉(zhuǎn)角處。一陣芳香撲面而來,沁人心脾。走近,駐足,端詳。枝葉中開出一簇簇黃色花骨朵,在金秋的氣息中含苞待放。雖未完全綻放,味道卻又那么熟悉。我湊上前,細(xì)嗅,是桂花!桂花要開了!我多么盼望著桂花能早日完全綻放。

            望著桂花樹,以前似乎出現(xiàn)了桂花完全綻放的景象,口中似乎充溢著桂花糕暖暖甜甜又糯糯的味道。

            小時(shí)候,桂花開了。我一定會(huì)激動(dòng)無比,因?yàn)橥夤倳?huì)做桂花糕給我吃。那時(shí),我和外公一起去采桂花,外公很專注地采下一簇簇金燦燦又香甜甜的桂花,而我總在旁邊搗亂,隨意地?fù)u動(dòng)一枝又一枝桂樹枝條,任憑細(xì)碎的花瓣灑在我和外公的身上。外公總是看著我,一臉寵溺的笑。

            采完桂花,分揀好,外公就開始蒸糕了。而我照例是在旁邊幫倒忙的,總是趁外公和面的時(shí)候,突然把雙手拍進(jìn)盆里去,糯米粉便轟地一下?lián)P起,飛到我和外公的胳膊上,臉上,頭發(fā)上哈哈哈!得逞的我笑得肆無忌憚。這一招屢試不爽,不知道是外公健忘,不記得防備我,還是他縱容我。你這個(gè)小搗蛋呦!外公用沾滿米粉的手刮一下我的鼻子,而我也總是依葫蘆畫瓢,回給他一下。祖孫倆你看看我,我看看你,笑得前仰后合。

            蒸糕了,這時(shí)的我總是很安分,耐心地等著。

            外公蒸好糕,撒上一小勺糖,取一撮桂花灑上。頓時(shí),香氣四溢。我也不顧燙,拿了就吃。桂花的'香甜在我口中彌漫。哪怕吃一口,就特滿足。

            我日益長(zhǎng)大,外公日漸衰老,很多事他已力不從心。桂花糕的記憶也漸漸遠(yuǎn)去,漸漸淡忘,不免有些傷懷。

            上課鈴響了,我看著眼前含苞待放的桂花,多么盼望桂花能早日完全綻放,多么盼望能回鄉(xiāng),與外公一起做桂花糕。這次我自己帶著外公,一起摘桂花,一起蒸糕,一起品嘗美味,重溫祖孫之情。

          桂花的作文 篇5

            似乎學(xué)校每個(gè)角落都有桂花樹。

            九月飄香,往往是聞味尋樹,人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情,它辨識(shí)度高,味道濃淡適宜,花朵本身也不傲驕放肆,只是畏怯隱匿于綠云之中,但又毫不吝嗇它的芳華。

            是桂花無疑了!

            印象最深的是C區(qū)的兩株桂花,是學(xué)校開得最好的,那邊人跡罕至,少有人停下腳步欣賞,我時(shí)常只是一掠而過,因?yàn)橄阄抖v足尋找。這樣的花生長(zhǎng)在寂靜的地方,果然一方水土養(yǎng)一方“樹”,這長(zhǎng)出來的樹也是嬌羞可愛,相比長(zhǎng)在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花,更多了幾分內(nèi)斂。

            因?yàn)槟抢镪帥觯ǘ涞念伾敲魑,是明黃色,讓人忍不住摸一下,又生怕碰掉了這“林黛玉”般的`水靈!操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹,讓我發(fā)現(xiàn)它的,已然不是憑借香味,而是樹下的一地“黃花”,它究竟是有多少愁緒難作文以抒發(fā),只能寄情于風(fēng),吹一吹它頭上載不動(dòng)的幾多愁!眼見滿地花兒,心生憐憫,俯身側(cè)望,花朵已有焦灼之感,不忍多看,還是走吧。

            還要說一說的就是教室樓下的磚頭了!

            既然是磚頭,就該呆頭呆腦,方方正正,但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。

            大塊的平地上,有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭,每塊還不一樣;蛟S這是塊堅(jiān)強(qiáng)的磚頭,上頭刻畫著一個(gè)用不知名書法家寫的“韌”字,又或許那是塊高尚的磚頭,有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過時(shí),都覺得有些分量,果然磚頭充實(shí)了自我之后讓人感覺就是不一樣。

            學(xué)校估計(jì)最不缺的就是“墨寶”了。教室門口,走廊過道┅┅有書法,有繪畫,有青墨,有重彩。雖然有些書法的質(zhì)量一般,和大家墨寶相比,有些書法的技法我實(shí)在找不出美感,但我們?nèi)孕枰鲆曀,既然它們被選擇懸掛,我們就便有欣賞的必要,生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大,讓人頂禮膜拜嗎?

            所以,桂花也好,磚頭、書法也罷,生活處處有比較,萬物皆有語,學(xué)校微處見真理,不求上進(jìn)的桂花樹不是好桂花樹,磚頭、書法也是。當(dāng)然了,我們也是。

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