助人的作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里，有著一口雪白的牙齒；鼻子像一個小草莓，很是可愛。
一個陽光明媚的上午，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在奮筆疾書，一場數(shù)學(xué)考試正如火如荼地進(jìn)行著。我寫到一半的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了。我正準(zhǔn)備拿出橡皮擦掉錯題�？晌以谖木吆欣镎襾碚胰�，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我不知所措的時候，朱方明朗發(fā)現(xiàn)了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯題改對，一邊對她說：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”
這雖然是一件小事，但是對我來說是一件“大”事。因為在考試的關(guān)鍵時刻，朱方明朗的'“舉手之勞”讓我渡過了囧境，平復(fù)了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)需要幫助時，他們都會毫不猶豫地伸出援手。他們說，在幫助他人的過程中，他們也收獲了快樂。正如名言所說：“贈人玫瑰，手有余香”。
助人的作文 篇2
在清清的小河邊，盛開著一朵非常美麗的.玫瑰花。
有一天，天氣晴朗，萬里無云。一只小螞蟻在小河邊焦急地走來走去。玫瑰花問：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻說：“我要去奶奶家，可是我不會游泳，過不了河�！泵倒寤ㄕf：“這好辦，我給你一片花瓣，你可以拿花瓣當(dāng)小船�！闭f著，玫瑰花忍著疼痛撕下一片花瓣，微笑著遞給了小螞蟻。小螞蟻連聲道謝后，就乘著玫瑰花瓣小船渡過小河，高高興興地向奶奶家走去。
過了幾天，小壁虎又在河邊焦急地走來走去。玫瑰花就問小壁虎；“小壁虎，你怎么了？”小壁虎說：“我要去參加一個聚會，可是我沒有禮服�！泵倒寤ㄕf：“這好辦，我給你一片花瓣當(dāng)禮服吧！”說著，玫瑰花忍著疼痛撕下一片花瓣，微笑著遞給了小壁虎。小壁虎穿上花瓣禮服，望河水里一看，呀，真漂亮！小壁虎連聲道謝后，就開開心心地聚會去了。
后來又有許多小動物都來向玫瑰花借花瓣。慢慢地，玫瑰花的花瓣沒有了。沒有花瓣的玫瑰花，失去了往日的美麗！
但是，向玫瑰花借過花瓣的小動物們都認(rèn)為這是一株永遠(yuǎn)美麗的玫瑰花。
助人的作文 篇3
樂于助人的大象
在茂密的大森林里，有一個動物王國。由于強(qiáng)壯的獅子王熱心呵護(hù)著王國里的每一個子民，動物們都很愛戴他，也都很團(tuán)結(jié)。因此，大家生活得和諧、幸福。不過，獅王以前可不是這樣的。這一切，可多虧了樂于助人的大象。那是很久以前的事了……
一天，羊媽媽帶著小羊在河邊喝水的時候，因為小羊沒有站穩(wěn)，不小心掉到水里了。羊可是不會游泳的`啊！羊媽媽急壞了，立即跑去求助于附近的獅子王。沒想到，獅子王卻無動于衷地說：“這點小事也來找我，值得嗎？”碰巧路過的大象見到了痛哭流涕的羊媽媽。他了解到情況后就馬上說：“羊媽媽，我去幫你救小羊�！闭f著，大象就和羊媽媽飛奔到小河邊。好在小羊被一些樹杈擋住了，沒被河水沖多遠(yuǎn)。大象連忙用長鼻子把小羊卷到陸地上來。羊媽媽淚流滿面地感激道：“謝謝你大象，要是沒有你的幫助，小羊早就淹死了�！贝笙蠛┖┑匦χ�，連忙說：“不用謝，不用謝�！�
這時，大象又看見老猴子從遠(yuǎn)處邊跑邊著急地喊著：“獅王，您快過來！我們猴山的洞口給堵住了，小猴們都困在里面呢！您力氣大，快幫我們搬開石頭吧！”獅子生氣地說：“這么點小事也來麻煩我，太沒有分寸了�！贝笙筮B忙對老猴子說：“我?guī)湍銈儼衢_石頭吧！”于是，它讓老猴子騎到自己背上，就向猴山跑去。到了猴山，大象不顧自己一身的汗水，還喘著粗氣就開始用力推那些石頭。堵在門口的石頭總算被推開了，小猴們也得救了。老猴子感激萬分地說：“謝謝你大象，要沒有你的幫助，還不知道小猴們會怎么樣呢！”大象累得上氣不接下氣，但還是笑著說：“不用謝�！�
事情很快傳開了。從此，動物們都不再理會獅王，總是愿意和大象在一起。獅子見動物們都跟大象玩兒，卻很少理自己，感到很孤單。于是，它決定要離開了。大象見到獅子垂頭喪氣要遠(yuǎn)離的樣子，就問道：“獅王，你要去哪兒？”獅子慚愧地說：“別再叫我‘獅王’了。我要走了，從此，森林之王就是你了！”沒想到大象卻說：“留下來吧！只要你樂于助人，大家都會喜歡你的，你還是我們的獅王�！�
從那以后，獅王就真的變了，動物王國也越來越強(qiáng)盛。
孩子的話：
我喜歡看書，尤其是故事書。我覺得每一個故事都是一味調(diào)料，它們會在我的腦海里碰撞、融合，變出很多很多新的美味兒。我喜歡寫童話，因為這樣不用費勁兒去搜羅自己的親身經(jīng)歷，只要從我的腦子里隨便拽出來一個就行了。怎么樣？還不錯吧？
家長的話：
童話是孩子很喜歡寫的內(nèi)容，因為可以不受拘束，任思想馳騁。作為家長，只需在傾聽孩子“說故事”的時候，記下故事中的漏洞，通過問問題的形式，幫孩子把故事理得更圓滿就可以了。
老師的話：
小作者是個善良、寬容的孩子，所以她心中的大象樂于助人、懂得寬容。流暢的行文中條理清晰地描述了大象熱心救小羊，幫猴子搬石頭，以及溫厚地勸解獅王這三件事，從而表現(xiàn)大象的樂于助人。
助人的作文 篇4
世界上有很多獎項，比如諾貝爾獎、金馬獎、奧斯卡獎……多得數(shù)不清，但這些都是大人得的獎項，在小學(xué)生心里，只要獲得老師頒發(fā)的半年堅持獎和進(jìn)步獎就很高興了。
在一所小學(xué)，小明很想獲得老師的獎勵，可是他學(xué)習(xí)不好，老師一直沒有獎勵他。但他是個樂于助人的'好孩子，只要別人需要幫助，他就一定會幫助別人。
那天早晨，雨嘩啦啦地下著，雷電無情地劈著。他穿著雨衣、打著傘、頂著暴雨向?qū)W校沖去。剛跑到校門口，小明就發(fā)現(xiàn)地上有一個趴在地上還背著一個書包的小男孩在一步一步地挪動著自己的腳，經(jīng)過的人都不管他，他很難受，好像馬上就要哭了似的。他看見了小明，眼睛里閃著無助的目光。他趕忙跑過去，焦急地問：“小弟弟，你怎么了？”“有些同學(xué)在我進(jìn)教學(xué)樓的時候，突然沖出來，不但把我嚇到了，還把我絆倒了，還用水瓶子裝滿雨水，拿到過道灑，我想起來快點走，可是起來不了，腳被崴到了，我只能爬著走，誰知又被他們?nèi)齻�撒了水，我就變成這樣了�！毙∧泻牡卣f。
小明馬上把小弟弟扶到了醫(yī)務(wù)室，老師剛抹完藥酒，只輕輕地揉了一下，他就“嗷嗷”地大叫起來。小明心想：弟弟這么痛，我要想辦法，轉(zhuǎn)移弟弟的注意力，也許他就不會這么疼了。小明說：“我最喜歡的動畫片是神奇寶貝，你最喜歡的呢？”小弟弟紅著臉說：“我喜歡的是一部很老的兒童電視劇，叫《喜羊羊與灰太狼》”“這部電視劇已經(jīng)很老了。”小明說�！笆前�，確實很老了，可是我就是喜歡看�！薄恢挥X中胡老師已經(jīng)把腳揉好了。小明攙著弟弟慢慢地走進(jìn)教室，小弟弟坐在座位上說：“今天太謝謝你了，要不是你，我今天不知道要多久才能回到教室。小明說：“沒事，‘舉手之勞’而已�！�
小明雖然成績不好，得不到老師的獎勵，但是，有一種獎我一定要親自頒給他，就是“助人為樂獎�！�
助人的作文 篇5
我的姐姐非常的樂于助人，她長著一張瓜子臉，黑黑的大眼睛，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，甜蜜蜜嘴巴，總是喜歡笑呵呵。
她喜歡幫我檢查作業(yè)，每次做錯題目的時候，她都叫我認(rèn)真審題，就這樣我做錯題目的.情況就減少了。他還教我畫畫、查字典、扎麻花辮……前幾天，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆要過馬路，姐姐說：“你站在這不要走開，我去去就來�！敝灰娝龥_到老婆身旁，扶著老婆婆說：“老婆把我扶你過馬路�！庇谑撬鲋掀牌怕倪^馬路。過完馬路后老婆婆說：“謝謝你了年輕人！”姐姐說：“不客氣！”我看到了這一幕，被深深地感動了！
我喜歡我樂于助人的好姐姐。
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