禮物的作文[集合5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　深夜，小屋。

　　窗外，輕柔的月光悄悄地灑在窗簾上，我從淡藍(lán)色的窗簾后探出頭來，看到一輪明月正從夜幕中掙扎著將月光送到我面前。我干脆拉開窗簾，看著月光飄落在我的屋里，本來就不大的小屋顯得更加和諧。又肥又大的睡袍將我裹了起來，我坐在窗邊，睡意全消。

　　幽幽的月光緩緩爬上了我的書桌，那枝鋼筆靜靜地躺在書桌的一角，在清輝下熠熠閃亮著淡淡的光彩。我伏在桌上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽得，目光收斂了，落在了鋼筆上，又移到了精美的日記本上，踱來踱去。

　　半晌，一陣蟲兒清亮的鳴叫聲打破了這片寂靜。我回過神來，理了理散亂的劉海，拿起筆，在紙上盡情地飛揚(yáng)。我望著它散發(fā)出的光芒，心中不覺一震，思緒又回到了從前。

　　半年前，我剛邁進(jìn)中學(xué)的門檻。撥動琴弦，奏起了屬于自己的'青春序曲。我心中的夢想蠢蠢欲動，最終振翅而飛。心中裝著一個(gè)小小的世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書香，讓小小的心靈更加充實(shí)。

　　一天，我從時(shí)間老人那里得到了一枝鋼筆——筆桿很細(xì)，但畫出的線條卻是那樣得有力；墨色很濃，但記下的卻是童真的細(xì)膩；筆頭很寬，正如思想者的開闊的心境。我愛上了它，愛上了這枝小巧的鋼筆。不光愛它可愛的外表，更瘋狂愛上了它給我?guī)�來的精神上的充足�?/p>

　　我的老師曾略顯神秘地對我說，日記就像玲瓏的花朵，對翩翩的蝴蝶有著無盡的誘惑。它的含苞，綻開，怒放，凋謝，都是歲月的精彩。她說這話的時(shí)候，柔和的光線透過玻璃窗，安靜地鋪展在地面上，時(shí)間在那一刻好像停頓了許久，我的腦海里出現(xiàn)一幅夢境中的畫面。我愛上了寫日記，用這樣的方式去表達(dá)纂刻著我的快樂和悲傷。張愛玲說，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來尋找它的前身。我從未奢望我的日記可以成為燦爛的蝴蝶谷。我只希望自己不是一個(gè)太糟糕的花匠，而我所耕耘的花園能夠吸引某一只落單的蝴蝶在我的筆尖飛舞，流連。并且，嗅到愛的氣息。

　　或許，它們的色彩是我的表情：開心時(shí)，是曲折的線條；而有時(shí)，卻會讓我跌入雨季，留下的便是一個(gè)個(gè)焦?jié)獾暮邳c(diǎn)。而我，更愿意兩者的結(jié)合——線條正因有了斑點(diǎn)的點(diǎn)綴，才會更加豐富。不是嗎？

　　于是，秋日午后的小院，夜闌人靜的燈下，雨下茶香的窗邊，鋼筆成了我最好的陪伴。在我的“秘密花園”里，我如一只彩蝶，走街穿巷，在花叢中纏綿。漸漸地，我的日記本變得厚實(shí)起來，頭腦仿佛是一汪清澈的湖水，千萬條溪水奔涌而至。

　　如今，我禁不住神經(jīng)的興奮，躍躍欲試。我盡情從日記中汲取養(yǎng)分，去開枝展葉。我愿意用真摯的心去華麗地旋轉(zhuǎn)，留下一串串輕快的舞步。

　　歲月的禮物，在我的視野里，綻放著歲月的光亮……

禮物的作文 篇2

　　星期三的作文課，老師拿了一個(gè)禮物盒進(jìn)了教室，大家都很好奇。只見精致的包裝盒上打著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)�！按蠹也虏吕锩媸鞘裁�?”老師的話還沒結(jié)束，教室里就好像炸開了鍋，有的說是巧克力，有的說是蘋果，有的說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。

　　“里面到底是什么呢?下面請幾個(gè)同學(xué)上來看，但是不可以說，只能用手勢告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說到一半，大家把手舉得高高的。第一個(gè)上去的是陸九九，只見她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打開了盒子，看了一下，接著很小心地站起來，然后用手劃了一個(gè)圓。大家都說是“月餅”，因?yàn)樵龠^幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)像鴨子似的.一搖一擺地走了上去，當(dāng)他看到禮物時(shí)，好像很吃驚，用手也畫了一個(gè)圓，再添上兩只腳，有同學(xué)說是“花”，有同學(xué)說是“皮球”……都不是，全班都興奮起來了，有許多同學(xué)早已離開座位，有的跳起來，有的站在椅子上……老師說：“下面按小組輪流上來看一下”。

　　當(dāng)我看到禮物時(shí)，也很吃驚。“你們看到了什么?”“鏡子!”我們異口同聲說道。“沒錯，是一面鏡子，但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”�！皩�，通過鏡子，我們可以看到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，希望你們每個(gè)人都能成為一個(gè)獨(dú)一無二的我，這是老師送給你們的禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡評：小作者通過細(xì)心觀察，能條理清楚地?cái)⑹鲎约河H身經(jīng)歷的一節(jié)生動有趣的作文課。動作描寫細(xì)致、生動，并運(yùn)用比喻修辭手法讓人體會到語言的形象、風(fēng)趣!

禮物的作文 篇3

　　今天是小白兔十歲的生日。小白兔洗臉的時(shí)候想：媽媽肯定給我準(zhǔn)備了一大蛋糕。小白兔洗好了臉后，打開門一看，只見桌子上沒有蛋糕，只有一盒禮物。

　　小白兔想：肯定是一箱子蘿卜。小白兔迫不及待地打開了禮物。他傻眼了，不是蘿卜，而是蘿卜籽。這是媽媽送給我的生日禮物嗎？媽媽在外婆家里，也沒有辦法問一下。

　　小白兔把蘿卜撒到家門口，這個(gè)舉動被風(fēng)婆婆看到了。風(fēng)婆婆想：這個(gè)小朋友這么小就幫助大人做事，這是一個(gè)好孩子，我也來幫助他。風(fēng)婆婆使勁吹了一口氣，把小白兔手中的'蘿卜籽全部吹到了地上去去了。從此小白兔每天都給蘿卜澆水，施肥，除草。蘿卜唱的好極了。

　　秋天到了，小白兔挎著籃子去拔蘿卜！

禮物的作文 篇4

　　春天，播種的季節(jié)；春天，鳥語花香的季節(jié)；春天，收到大自然禮物的季節(jié)。

　　春天的早晨空氣清新，夾雜著濃濃的青草味，還有各種花的香，都散發(fā)著醉人的氣息。瞧，那個(gè)花骨朵，含苞欲放，呈現(xiàn)出嬌滴滴的樣子。幾滴清晨的露珠，點(diǎn)綴在粉色的花瓣上，滋潤著花朵細(xì)嫩的皮膚�；ò晗碌膸灼�葉子，并不像花朵一樣害羞，而是展放自己鮮麗的墨綠色，映襯出花瓣誘人的紅。有時(shí)，我暗暗在心中揣測，會不會是樹葉的無私奉獻(xiàn)，才讓花瓣覺得無地自容，不肯綻放自己的美麗。

　　不知不覺已經(jīng)到了中午，有些行人匆匆地路過：手臂夾著近期的報(bào)紙，手中拿著的是熱騰騰的漢堡，背著一個(gè)大大的包，腳還在不停地走著。對，這就是可愛的上班族。太陽在向日葵的催促下也懶洋洋地睜開了眼，陽光普照著大地，照在身上暖洋洋的，讓人擺脫冬天的寒冷進(jìn)入令人心曠神怡的春天。桃樹、杏樹、梨樹，原本的寒氣已全然被溫暖的陽光籠罩。正如《春》中所敘“紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！”

　　傍晚時(shí)候，太陽一點(diǎn)點(diǎn)下沉，太陽火紅火紅的.。忽然一聲春雷響起，我的思緒也飄忽起來：工廠廢水，已將原本清澈的小溪玷污了；工業(yè)廢氣，已將原本湛藍(lán)的天空弄得黑暗了；宇宙垃圾，已將人類以及外星生物的共同家園破壞了。這一切都是人類——我們的科技所帶來的。

　　科技是把雙刃劍，這句話說得沒錯，能夠把生活變得更豐富，也能把春天贈予我們的禮物毀得一干二凈。

　　不覺間，綿綿細(xì)雨如細(xì)線般密密地斜織著，好似在編織春姑娘的衣裳。一陣閃電劃過，響亮地?fù)舸蛑�地面，展現(xiàn)著她剛強(qiáng)的一面。

　　春天贈予我們的禮物不僅僅是美麗的景色，更給予人類的是無盡的反思。

禮物的作文 篇5

　　二年級時(shí)，因?yàn)槲医?jīng)常賴床，所以媽媽就送了我一個(gè)卡通鬧鐘，那可是我最珍貴的禮物。

　　鬧鐘上是那時(shí)當(dāng)紅的卡通圖案——音速小子，鬧鈴聲則是卡通影片的主題曲。夜晚，只要按下按鈕，里面的燈泡就會發(fā)光，就不用害怕晚上看不清楚時(shí)間了。收到這個(gè)禮物時(shí)，我對媽媽拼命地點(diǎn)頭道謝，而開心的心情更是不可言喻。

　　我把它放在床頭柜上，每當(dāng)早晨被它喚醒時(shí)，我總是對它說：“謝謝！”

　　它的珍貴之處不是價(jià)錢，也不是外觀，而是媽媽對我的.愛和期望。

　　媽媽期望我能準(zhǔn)時(shí)起床，上學(xué)不會遲到。而且我知道，這個(gè)鬧鐘是媽媽依據(jù)我的興趣及喜好，特意挑選給我的。對我來說，這個(gè)禮物是我和媽媽親情的象征。

　　從小到大，媽媽對我的情感，是任何事物都比不上的。媽媽的責(zé)罵，表示她的關(guān)心，因?yàn)槲颐靼�，媽媽在打罵時(shí)，自己的心里也一定很不好受。所以，我以后要做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。

　　雖然現(xiàn)在鬧鐘已經(jīng)壞掉了，但我仍然把它收在箱子里。每當(dāng)拿出來時(shí)，我就會想起媽媽對我的好，使我和媽媽之間的感情更加親密。

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