環(huán)保的作文[范例6篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的環(huán)保的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
親愛的地球母親:
您好!
您以前是多么美麗呀!綠樹成蔭,鮮花遍地,不時的還有幾只蝴蝶,黃鶯,結伴來這里嬉戲,您那時的環(huán)境可謂是世外桃源,可是有一天,您無法傾聽“大自然的音樂”了,而只能聽吵鬧的機器聲,您何嘗不想找他們理論,可是,當您發(fā)現(xiàn)他們是您的.孩子,出于母親的慈愛,你放棄了。
但就是因為你的放棄,才會讓事情變得更加糟糕,孩子們的工業(yè)排放,農(nóng)業(yè)污水。污染了大氣層,讓環(huán)境,氣候更加惡劣,讓原先美麗的世界,不復存在,讓您美麗的臉龐,不再出現(xiàn),作為您的孩子,我愿意起誓:從今以后,從小做起,保護環(huán)境,珍惜美好的一點一滴,讓您,變回原來的樣子。
祝:
身體健康,萬事如意!
您的孩子:曾欣然
20xx年8月11日
環(huán)保的作文 篇2
我知道,地球媽媽的健康現(xiàn)在正受到人類的威脅:隨著森林的破壞、河流的污染,您美麗的面孔日漸憔悴;隨著工廠、汽車的不斷增加,您健康的身體開始發(fā)燒。不過,您不用擔心。現(xiàn)在,全世界的人們都開始關注您的健康,了解到低碳生活能幫助您重新煥發(fā)生機。
地球媽媽,您知道什么是“低碳生活”嗎?其實,就是把人類生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。原來,生活中最小的事情都能改變我們的環(huán)境,拯救您奄奄一息的生命。作為一名小學生,我們應該積極行動起來,從身邊的點滴小事做起,減少碳的排放。在日常生活中,我們非常注意節(jié)約用水:刷牙時,關上水龍頭;洗澡時,用淋浴代替盆浴;用過的水還可以收集起來澆灌花草。我們還會自覺地把易拉罐、汽水瓶和廢報紙收集起來,賣給回收站。我們洗完衣服后,會讓衣服自然晾干,盡量不要用烘干機。在平常學習中,我非常注意節(jié)約紙張,把用過的練習本的反面當草紙用。外出游玩時,我們非常注意環(huán)境衛(wèi)生,不會隨意亂扔垃圾。這些低碳的.生活方式,不僅給了人們更健康、自然的生活,我相信您一定也會感到舒心愉快吧!
低碳生活我行動!我相信“積跬步而成千里,納百川而成江河”。只要我們把愛護環(huán)境、保護地球的點滴行動凝聚在一起,地球媽媽您就會重新變得生機勃勃,那時,天會更藍,水會更清,人類的生活會更加幸福美好!
環(huán)保的作文 篇3
嫩綠的草皮,鮮艷的花朵,青翠的大樹,整座森林,怎么消失了一半?美麗的地球,到哪兒去了?人們不愛惜地球,大量排放二氧化碳,造成臭氧層破洞,讓溫室效應不斷發(fā)生,殘害了美麗的地球,讓大家一起努力把美麗的地球救回來。
地球暖化愈來愈嚴重,使得珊瑚白化。人類大量濫砍樹林,泥石流總是不經(jīng)意就發(fā)生。北極的冰層逐漸融化,讓北極熊正面臨絕種危機,要如何防止地球暖化的問題?要如何創(chuàng)造一個綠色環(huán)保的地球呢?那就要從日常生活中開始做起愛地球的活動。
為了防止地球暖化,得遵守幾條規(guī)則:以腳踏車代替開車,運動健身,一舉兩得;多搭乘大眾運輸工具,節(jié)約能源;二十八度以上再開冷氣,減少二氧化碳的排放;選擇有環(huán)保標章的商品,并做好資源回收。大家齊心齊力關心地球,想讓地球“綠”起來并非天方夜譚。
為了不讓地球暖化加劇,為了創(chuàng)造一個綠色的地球,政府提出了各式各樣愛地球的活動。例如:鼓勵多騎腳踏車代替開車,推動中秋節(jié)團圓不烤肉,以自助餐來代替。播放冰層融化影片,讓我們了解地球暖化的'嚴重性極可能造成的傷害,希望大家都能夠攜手合作,一起創(chuàng)造一個綠色環(huán)保的地球。
環(huán)保的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展,污染也是越來越嚴重,曾經(jīng)蔚藍的天空,現(xiàn)在卻充斥著廢氣;曾經(jīng)清澈的小河,現(xiàn)在缺散發(fā)出惡心的臭味;曾經(jīng)新鮮的空氣,現(xiàn)在卻夾雜著廢氣……但是,環(huán)保也時時刻刻發(fā)生在我們身邊。
一談到環(huán)保,我就會想到我的外婆。她是個很節(jié)省的人,她最提倡“一水多用”。每次洗完菜時,她總是會找來一個大桶將水倒進去,在洗澡是,要將冷水放掉,她也會用大桶裝好水,就連洗手臺,她都會放個盆子,把洗好手的`水給裝好,每當上好廁所,要沖馬桶是,她便會用水盆往大桶里淘一些水出來,用來沖馬桶。
也許是因為遺傳的關系,我媽媽也是一個特別環(huán)保的人。每次去超市時,她都會帶上一大堆的袋子,堅決不用塑料袋。有一次忘帶袋子了,她也不買塑料袋,一家人都只得拎著大包小包的東西,算是忘帶袋子的懲罰。
每次外出時,媽媽總不忘帶一雙折疊筷,當遇到某些要用一次性筷子當餐具時,媽媽便會使用她帶出來的折疊筷。
每年印刷學生的課本,其實是件十分浪費的事情,為此,有小部分的學校已經(jīng)開始了循環(huán)使用教科書,就像初一年級的學生上完一年后,將教科書保留,留給預備的學生使用,就這樣循環(huán)下去,每年也可以節(jié)省很多的紙張,讓樹木再多一點。
現(xiàn)在的環(huán)保問題已經(jīng)越來越嚴重,為此,國家也采取了不少措施,垃圾分類就是其中的一個。雖然仍然有一些不按要求丟垃圾的,或許是因為覺得煩;或許是因為分不清垃圾的種類;或許是因為對這種環(huán)保措施不屑一顧。有很多人依然將可回收和不可回收亂丟、丟錯?墒沁@環(huán)保措施仍然啟到了效果,方便了人們再利用物品。
我們家現(xiàn)在也經(jīng)常做些環(huán)保的事。例如回收空瓶子,每次我們喝完的瓶裝水,都將會給回收瓶子的人,讓他們能再利用空瓶子,而不使他們浪費。
我還有一個表弟,他只比我小一歲,可個子卻比我矮上很多,因此,每次我穿不下的一副和鞋子都會留給他穿,有時則是,哥哥穿不下了,留給我穿,我穿不下了,則就會留給表弟穿,這樣子又可以省下不少的布料呢!
為了有一片清澈的小河;新鮮的空氣;蔚藍的天空;綠色的家園,讓我們一起做環(huán)保先鋒,沖到環(huán)保第一線,從身邊的一點一滴環(huán)保開始,環(huán)保就在我們身邊,積少成多,我相信地球還會和以前一樣美麗,為創(chuàng)綠色家園而奮斗努力吧!
環(huán)保的作文 篇5
“保護環(huán)境,人人有責”這個標語,是大凡在公共場合都有的。但是有誰認真的做起,保護環(huán)境是靠我們大家的。
一滴水珠總想躍出大海,到外面去看看整個世界。同伴勸阻它,它不聽。魚兒勸阻它,它也不聽。一天,當海上起風時,它瞅準了機會,猛的躍出了海洋?伤鼊傄惶筋^,風兒吹著,太陽也照著,它就瞬間消失了。這則寓言告訴我們,個人離不開集體,集體是個人成長的搖籃和沃土,只有融入到團結的集體之中才能享受生活;只有生活在團結的集體中,才能獲得成功。只有在集體中,一個人才能茁壯成長,煥發(fā)生機。集體催人有進,激勵人們不斷自我完善,鼓勵人們樂觀自信。馬克思說的好:“我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量!卑l(fā)揮集體的力量,必須有共同的目標。()否則就是一盤散沙,形成不了合力。在日常的學習生活中,如果班級集體的同學團結一致,為了共同的目標去努力,就能取得較好的成績。
我在書上看到一個故事“小娟的畫,畫的很美,大偉寫的一手好看的.字,小華的文章寫的很漂亮。在市作文比賽中還得過獎,同學們向老師推薦她們?nèi)私M成七年級(2)班黑板報編輯小組。國慶節(jié)快到了,大偉將稿子的內(nèi)容抄上去也就完成任務了。評比的結果是七年級(2)班‘名落孫山’。這是為什么呢?因為發(fā)揮集體的力量必須有共同的任務行動。人齊心,泰山移。集體需要她們成員之間的團結與合作。每個成員都應該發(fā)揮自己的聰明才智,個盡其所能,為集體作貢獻。
我們保護環(huán)境,提倡環(huán)保也跟前面兩則故事的類型一樣。我覺得我們?nèi)コ匈徺I物品時,要自己帶籃子,這樣既省錢又環(huán)保,環(huán)?看蠹摇
環(huán)保的作文 篇6
一天,小明和小紅正開開心心地走在回家的路上,突然他們聞到一陣臭味撲面而來,他們倆趕緊把鼻子捂了起來。原來前面有個果皮箱,臭味是從果皮箱旁邊的垃圾堆中發(fā)出來的。地面一片狼藉,全是張兮兮的垃圾。
小明說:這些人怎么那么沒有公德心。⌒〖t說;是啊,每天保潔阿姨們都那么辛苦,有人還天天隨手扔垃圾。
小紅說著就向前走去,帶上一次性手套準備要撿垃圾。
他看到小明還愣在那里一動不動。就氣憤地對他說:小明你為什么不來幫忙啊,老師每天都對我們說要保護大自然,不能亂扔垃圾,現(xiàn)在你怎么在那兒一動也不動。
小明說;我知道,我在想辦法呢。說完他靈光一閃,趴在地上,從書包里拿出一幅紅色的.大紙和筆,在地上認真地寫著什么。
小紅又問:那你想到了什么辦法。
寫好了你就知道了。小明自信地回答道。
小紅快速地把地上的垃圾撿了起來,全都扔進了垃圾箱。小明在紙上工整地寫上了幾個大字。
小明從包里拿出了502強力膠把紙貼在了果皮箱上。文明只差一步,好,太好了1小紅高興地念道。小明瞬間自豪起來。
我們要像他們一樣用行動保護大自然,保護環(huán)境。
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