同桌的作文7篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是個(gè)女生。她有著一對(duì)水靈靈的大眼睛，兩個(gè)紅紅的臉蛋，非�？蓯�。

　　有時(shí)，我會(huì)悄悄躲在一個(gè)東西旁邊，她跟一群女生出來后，我就往前一撲，她就害怕地往后退兩步。嘻嘻，我心想：她的`膽子可真小。我剛想做個(gè)鬼臉的時(shí)，她的好朋友歐陽(yáng)就會(huì)來把我弄走�！昂撸∥也桓�你們斤斤計(jì)較�！闭f完我就走了。心想：這個(gè)歐陽(yáng)，每次都?jí)奈液檬隆?/p>

　　她在我心目中一直都是個(gè)很可愛的人，但是有一次讓我改變了對(duì)她的看法。有一次，我照常去嚇?biāo)�。她仿佛已�?jīng)不吃我這一套了，一點(diǎn)都不害怕，反而還來追我！于是我便飛快地跑了起來。心想這么溫柔的女孩竟然有“女漢子”的一面？加上歐陽(yáng)也來追我，二敵一，柴多火焰高，她們一會(huì)兒就把我抓住了。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，兩條腿蓄力，猛地一蹬逃了出去。她們又來抓我，突然，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這時(shí)“抓人大戰(zhàn)”才剛剛停下。

　　這就是我的同桌，一個(gè)可愛卻也讓人猜不透的女生。她既有可愛的心靈還有強(qiáng)大的外表。

同桌的作文 篇2

　　在小學(xué)，我相信每一個(gè)人都有同桌，而我也不例外.我的同桌是個(gè)男的，不胖不瘦，樣子清秀，1.62米高，大大的眼睛上是一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高拔的鼻子下是一個(gè)櫻桃小嘴。而他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀猩�中也是�?shù)一數(shù)二的。為人心地善良，樂于助人。

　　有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，左思右想也想不出，我拿題去問他，他也跟我一樣，繳盡腦汁也想不出.可他仍然不放棄，去問老師的思路，然后就耐心地告訴我這道題的思路.我想啊,要是換作別的男生,一定回嘲笑我笨。我的.同桌真好！

　　還有一次，我跟他鬧別扭，大家互不理睬。但因?yàn)槲也恍⌒闹鴽隽�，得了重感冒。我在上課的時(shí)候，漫不經(jīng)心，還常�？人�。下課時(shí)，他跟我說："你要多喝點(diǎn)水！要不然感冒更重。還有，你剛才上課根本記不住重點(diǎn)，我?guī)湍阕隽斯P記，自己回去看吧！"

　　我聽完后，對(duì)他說:"對(duì)不起！我不該跟你鬧別扭。"他搖搖頭說："沒關(guān)系！我也有錯(cuò)的地方嘛！"之后，我們又做回了好朋友。

　　我的同桌真好!我相信你也會(huì)有同感吧！

同桌的作文 篇3

　　今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因?yàn)槲沂钦n代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒想到的是，等到了以后，老師讓我?guī)退�送一份文件到初中部�?/p>

　　出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因?yàn)槲也⒉恢�道初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。

　　我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個(gè)路人：“同學(xué)你好，請(qǐng)問初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里？”那個(gè)同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我?guī)�你過去好了�！蔽疫B忙感謝了他，跟著這個(gè)同學(xué)一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務(wù)。當(dāng)我出來以后，準(zhǔn)備好好謝謝他的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)熱心的同學(xué)早就已經(jīng)走了。

　　這個(gè)熱心的'同學(xué)，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學(xué)有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。

同桌的作文 篇4

　　星期四，老師給我們重新排了位置。這次，輪到我和李韓濤坐。

　　李韓濤是個(gè)特別愛哭男生。有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們?cè)陔S堂本上做題目，他有一條寫錯(cuò)了。老師正巧走到他身邊，讓他用膠帶紙粘掉重寫。他沒有，老師讓我借他用一用，還向他敲了敲警鐘，讓他下次記得帶。接下來幾天，老師發(fā)現(xiàn)他總是不帶膠帶紙或鋼筆橡皮，就批評(píng)了他幾句。他便開始掉眼淚，這時(shí)，我真想好好地訓(xùn)他幾句，讓他意識(shí)到自己是個(gè)男生，男子漢大丈夫不能輕易掉眼淚。再說，老師說的本來就沒錯(cuò)，他的確沒有帶嘛！

　　有時(shí)候，老師讓我們寫家庭作業(yè)或看書時(shí)，他就會(huì)拿出一張紙來開始畫畫。他畫的可不是美術(shù)課上的那種卡通畫，而是游戲中打架或戰(zhàn)斗的畫面。雖然是自?shī)首詷�，也不影響其他同學(xué)，可如果上課時(shí)畫，就影響了自己的學(xué)習(xí)呀！

　　至于李韓濤的優(yōu)點(diǎn)嗎，還有待觀察。但是，我希望李韓濤能把愛哭的`特點(diǎn)改掉。俗話說的好，“男兒有淚不輕彈”。像他這樣，還像個(gè)男生樣嗎？

同桌的作文 篇5

　　我有一個(gè)同桌，叫王山攀，因?yàn)椤吧脚省焙汀八惚P”諧音，再加上他平時(shí)無論做什么事情都要算計(jì)一大半，所以大家都叫他“王算盤”。

　　“王算盤”長(zhǎng)著一個(gè)有棱角的腦袋，兩顆黑色的眼球兒在眼里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，讓人一見就覺得非常聰明。

　　“王算盤”有一個(gè)習(xí)慣，喜歡把一天的事情數(shù)字化。每天放學(xué)，他總要把書包里的書數(shù)一數(shù)，再把筆盒里的筆點(diǎn)一點(diǎn)，直到他確信書包里的東西跟上學(xué)時(shí)的一致時(shí)，他才肯放心回家。有一次，我倆剛走到校門，他忽然大叫一聲：“糟了，我有東西落在抽屜里了！”我問：“你已經(jīng)數(shù)了上百片了，怎么還會(huì)落下東西呢？”沒等我說完，他就飛快地向教室跑去。過了一會(huì)兒，他氣喘吁吁地跑了回來，興高采烈地對(duì)我說：“終于找到了！雖然只有半截鉛筆心，但至少可以寫一篇作文吧！＂

　　由于他對(duì)東西的數(shù)目非常嚴(yán)格，所以別人從他手里借出的東西得非常細(xì)心地用。去年暑假，我和“王算盤”都上了相同的.補(bǔ)習(xí)班，有一次，我們和往常一樣，在教室里靜靜地寫作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮擦來，于是，我心里想：“千萬別寫錯(cuò)！千萬別寫錯(cuò)！”誰知，越怕出錯(cuò)就越要出錯(cuò)，才過了兩分鐘就錯(cuò)了八個(gè)字。我只好向“王算盤”去求助了。他手拿橡皮擦給我，嘴里卻說細(xì)致點(diǎn)用。終于，他再也忍不住了，一把從我手里奪過橡皮，氣憤地說：“你用一次我就可以用五次，我不借給你了�！蹦闱�，＂王算盤”夠小氣吧！

　　不過，通過一件事后，讓我對(duì)“王算盤”刮目相看。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，在昨天上午，四川發(fā)生了大地震，有許多孩子都沒食物吃，我希望你們都獻(xiàn)出自己的愛心�！痹捯魟偮�，只見“王算盤”把他平時(shí)積累的零花錢都捐出去了。我驚呆了，平時(shí)這么小氣的他，現(xiàn)在居然捐了這么多。就是通過這件事后，我再也不說“王算盤”小氣了。

　　這就是我的同桌“王算盤”。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。

　　有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熃裉煲�抽查一部分同學(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。

　　于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的'讀了起來。

　　途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會(huì)不會(huì)這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)�；氐郊依镉植蝗ケ常�再說管我什么事�。俊闭f完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，先小張來”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一部分。

　　到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

　　終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對(duì)生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問題�。俊蔽倚睦镆惶�“死定了，這次恐怕是逃不過了�！蔽衣�慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊�！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了�！�

　　我的同桌，沒有你，我就會(huì)被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！

同桌的作文 篇7

　　我的同桌叫張正朔，是全年級(jí)出了名的“搗蛋王”。他有兩大“絕技”，估計(jì)全年級(jí)除了他，就沒人會(huì)這兩大“絕技”了。

　　第一大“絕技”：眼睫毛上放棉簽

　　別看張正朔是個(gè)男生，但是他的眼睫毛卻比我們女生的還漂亮又長(zhǎng)，又卷，又密。一次上美術(shù)課，張正朔趁我不注意，把廢紙塞進(jìn)我的書包里。我回頭拿筆袋，張正朔被我逮了個(gè)正著。我正要使用“河?xùn)|獅吼”這一招，張正朔連忙說：“大小姐，千萬別生氣。你使用‘河?xùn)|獅吼’咱倆都要遭殃。這樣吧，我給你表演我的‘獨(dú)家絕技’�！蔽摇皳洹钡囊宦曅α�，心想：這臭小子還能有什么“獨(dú)門絕技”？

　　只見他不慌不忙地從口袋里拿出一根棉簽，問我：“這是一根普通的棉簽吧？”我拿過來看了看，老老實(shí)實(shí)地回答：“是�！薄翱次业陌�。”他邊說便裝模作樣地運(yùn)起氣來，我差點(diǎn)沒笑出聲。

　　這時(shí)，張正朔把這根棉簽放到眼睫毛上，棉簽竟然奇跡般的沒有掉下來！我驚呆了，便很快原諒了他剛才的'那種“不良行為”。

　　第二大“絕技”：模仿小沈陽(yáng)說話

　　知道“春晚”上那個(gè)嗲聲嗲氣的服務(wù)員——小沈陽(yáng)吧？他這邊剛把那條“蘇格蘭式七分褲”脫掉，那邊就紅遍了大江南北。這不，張正朔也成了小沈陽(yáng)的“鐵桿粉絲”。每節(jié)課老師沒走進(jìn)教室之前，他都會(huì)像模像樣地說上一兩句。其實(shí)他學(xué)得特別像，如果不看臉面，只聽聲音，別人肯定會(huì)以為是小沈陽(yáng)來我們班了呢！不信？你聽——“人這一生最痛苦的事情是啥你知道不？·”“我的中文名字叫小沈陽(yáng)，英文名字叫‘小損樣兒’”。

　　每當(dāng)張正朔使出這兩大“絕技”時(shí)，連老師都不得不拍手叫絕，忍俊不禁。我們班同學(xué)都認(rèn)為這兩大“絕技”

　　簡(jiǎn)直就是“絕”透了。在生活當(dāng)中，處處都少不了張正朔這樣的“開心果”，（她）能使我們的身心得到釋放。我為有這樣一個(gè)同桌而感到高興！

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