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          無私的奉獻作文

          時間:2024-05-09 16:09:55 奉獻 我要投稿

          無私的奉獻作文(實用6篇)

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的無私的奉獻作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          無私的奉獻作文(實用6篇)

          無私的奉獻作文 篇1

            我們班有一個無私為班級奉獻的人,她就是“無花果”(沒有耀眼的外表,卻接觸甜美的果實,它象征著你默默為他做好事的品質(zhì))余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛,臉黑黑的,長得一副樸實的樣子。為何要說她是一個無私為班級奉獻的人呢?那就來說那一次“抗洪行動”吧。

            在那天,雨越下越大,道路兩旁的積水匯合成一條條小溪,雨水像珠簾一樣,籠罩著大地,樹葉被雨水得啪啪作響。風(fēng)一吹,輕飄飄的雨點被吹進了我們教學(xué)樓的走廊里。走廊里,水積少成多,同學(xué)們在上面走路小心翼翼的,生怕摔個四腳朝天,滿屁股是水。直到中午,雨停下來了,項老師親切地說:“有哪些同學(xué)愿意去打掃走廊?”同學(xué)們在下面吱吱唔晤地議論著。有的同學(xué)怕弄臟衣褲,又找作業(yè)沒做完這借口推辭,而余丹妮卻主動拿起水桶、拖把、簸箕來到走廊,用拖把和簸箕把水一點一點弄起來倒入水桶。有的同學(xué)見了也一塊過來干。同學(xué)們干得可起勁了,有的不顧衣褲臟亂會濕,用手拿著簸箕,等拿拖把的同學(xué)把水送過來,再把水舀起倒入水桶里;有的同學(xué)為了把拖把里的`一點水給弄出來,犧牲了他自己的鞋子,用鞋把水給踩出來;還有的同學(xué)不愿犧牲鞋,就犧牲手,用手把水?dāng)Q出來。同學(xué)們說說笑笑,一點也不覺得辛苦。過了一會兒,“抗洪行動”結(jié)束了,我們班前面的走廊沒有一點水,成了1號樓5樓的長廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動,老師還重點表揚了她呢!她,就是一個熱愛勞動,無私為班級奉獻的一個樸實善良的小姑娘。

          無私的奉獻作文 篇2

            奉獻,是人的一種多麼高尚的精神。其實在生活中,也有很多擁有這種精神的人,他們默默地付出,不求回報。如果沒有,只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。

            在一個無比冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,誰也不會在這種天氣出門。那天大概只有十一度。我忍不住抱怨為什麼今天那麼冷還要我上學(xué)。我匆匆吃完了早餐,背著書包就出門去了。

            在路上,陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來,我只好硬著頭向前走。在不遠,一根大竹竿把我攔住了,我徒然停下腳步,悶悶不樂地注視前方。只見離大竹竿不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的“臭水渠”。他承受著寒風(fēng),忍受著噁心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插進被堵塞的“臭水渠”里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里。突然,大事不妙,“臭水渠”里面被堵住了,用鐵鏟鏟不了,用夾子夾也夾不了。那位清潔工只好戴著手套下去挖。冰冷的水像一支利箭直刺他的身體。但他忍著嚴(yán)寒,仍吃苦受累地挖。行人看見了也熱心地走過去對他說:“劉伯伯,別再挖了,天那麼冷,何況這又不是你負責(zé)的,你就快點去休息吧,會有人清理的!边祝∵@是怎麼回事?這工作不是他負責(zé)的嗎?想著想著,我就不由自主地被他這種無私奉獻的精神深深打動了,便情不自禁地走到他旁邊,對他說:“伯伯,別再挖了,快會有人清理的,快回去休息吧!敝灰娝痤^,氣喘吁吁對我說:“我絕不會回去休息的,我一定要把它挖通!”看著他倔強的樣子,我只好無可奈何上學(xué)去了。

            過了幾天,我們住的一帶終于能通水了。大概是因為那位伯伯的.緣故。最后才得知,那位伯伯并不是什麼清潔工,而是一位獨居老人。

            不知過了多久,他的背影還浮現(xiàn)在我的腦海中。他的行為深深影響著我——一個私奉獻的人。

          無私的奉獻作文 篇3

            “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菽穷B強的生命力讓我贊嘆不已。

            在一次雙休日,我做完作業(yè)后,為了散散心,于是自己一個人到小區(qū)里四處走走。走到一條小路時,我的腳下仿佛踩到了什么軟軟的東西,我心里一驚,抬腳一看,原來是一簇簇小草正在搶占著自己生活的地盤?墒沁@些小草是從哪里來的呢,原來它們是從旁邊的石頭縫里延伸過來的。它們拼命地擠在石縫里,仿佛是要向人們表達著什么。它們想用自己特殊的方式,來證明自己的'存在。這讓我不禁想到了四年級下冊學(xué)過的一篇課文《生命》。飛蛾的掙扎是在生命面臨著嚴(yán)重威脅時的一種抗?fàn)。無論怎樣危險,無論能否逃生,它都沒有放棄求生的努力。掉進磚縫中的一粒香瓜子雖然生命時間短,但只要存活一刻,幼苗就不會放棄生存的權(quán)利。磚縫里僅有一點水和營養(yǎng),卻讓小草從其中倔強地鉆出來,在寒風(fēng)中,在陽光下詮釋它完美的性格,實際上也是對生命的一種表達。

            一次玩雪,才玩了幾分鐘,手就冰冷通紅通紅。此刻,我開始擔(dān)心起雪下的小草,人都快受不了了,小草能堅持住嗎?于是,我扒開雪,想去看一下我的小草兄。沒想到,它是那么的堅強。小草在雪下挺直了腰,象守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,不怕寒冷,讓自己的生命變得有價值。

            不是每一條江河都能匯入大海,不是每一粒種子都能開花結(jié)果。生命中不是永遠都是快樂,也不是永遠都痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的。我贊美小草的生命力。

          無私的奉獻作文 篇4

            真是光陰似箭,歲月如梭啊!不知不覺,我已經(jīng)十三歲了。我從幼稚走向成熟,從無知變成懂事,在這一過程中,我懂得了很多美德,其中包括奉獻。

            在用手機與媽媽交談時,得到了一個令我肅然起敬的消息。

            弟弟在學(xué)校讀書時,教他數(shù)學(xué)的胡老師不幸地得了白血病,胡老師家庭不富有,沒有錢治這個病。這個消息傳到了校長的耳朵里,校長十分同情老師,決定在學(xué)校里辦個捐款活動。

            一得知自己的老師得了重病,弟弟的臉上布滿了悲痛;氐郊依,就和媽媽說了這件事,那你想捐多少錢?媽媽問道。我想捐多點,也許我卷的這些錢加上別人捐的錢剛好夠呢!那五十元怎么樣?弟弟一聽,連忙點頭,生怕媽媽反悔,還手舞足蹈的!忽然,弟弟好像想到了什么,問道:媽媽,今天我來打掃房間和洗碗,你再獎勵我兩元行不行?弟弟用閃閃發(fā)光的眼睛看著媽媽,媽媽聽了,覺得這種方法可行,點了點頭。

            第二天,弟弟來到教室里,興奮地等待著捐款活動的開始。叮鈴鈴,叮鈴鈴鈴聲一響,就有位老師拿了個捐款箱放在講臺上,讓每位學(xué)生輪流捐款。時間一分一秒地過去了,終于輪到了弟弟,弟弟帶著興奮的心情,雙手拿著五十二元,一步一步地走向捐款箱,同學(xué)們都以驚訝的目光看著弟弟,教室里鴉雀無聲,只剩下弟弟的腳步聲,弟弟把錢放入了捐款箱中,一瞬間,教室里響起了雷鳴般的'掌聲。

            聽完媽媽的講述,我立刻對弟弟刮目相看。是啊如果人人都在別人需要幫助時,奉獻出自己的愛心,世界將會變得多美好啊!

          無私的奉獻作文 篇5

            大家都見過蓮花,在文中,作者用婉轉(zhuǎn)的語言表達了對蓮花的贊美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植”等,都充分表現(xiàn)出作者對練得愛和欣賞。這些描寫愛蓮花的話都看似是對蓮的直接描寫,其實字字句句皆是借蓮之外表傾訴心衷也。

            我們通過這篇文章發(fā)現(xiàn)了周敦頤的心靈世界。在當(dāng)時那個黑暗的社會里,周敦頤希望人們都能像蓮一樣出淤泥而不染:生活在多么惡劣的環(huán)境里,都保持著自己的本心,沒有受到侵蝕。再清漣中不會改變。

            蓮花沒有牡丹高貴,也沒有菊花的孤高,但它卻有著一種清純超俗的美。荷花的美是天然的`美、自然的美,沒有一絲一毫的人工裝飾,從李白的“清水出芙蓉,天然去雕飾”這句詩中就可以看出蓮的這一特性。雖然從污泥中生長出來,但不受污泥之染;若在清水中,也不顯得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空氣中飄蕩著,在悶熱的空氣中添加了新的滋味,能讓人心曠神怡,俞遠俞香。田田的蓮葉,給人的是恬靜、曠遠、雍容,雖貴而不華,雖傲而媚。

            蓮花也有著無私奉獻的精神。蓮藕可供食用,蓮子是滋補佳品,花葉能供人們觀賞,它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長的地方,還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風(fēng)景的作用。作者也希望人們能像連一樣即便生長在黑暗之中也能無私奉獻。

            由此我們也可以看出周敦頤是希望我們能向蓮一樣無論在多么骯臟的世界里都不受污染,同時也把自己的力量奉獻給這世界。同時我們的正能量也能像蓮花香一樣傳播給這世界!

          無私的奉獻作文 篇6

            不論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,只要把頭伸出舒適的窗外,就會看到幾個橙色的小點兒在地上慢慢地移動,他們是無私奉獻的“掃地族”——環(huán)衛(wèi)工人。

            暑假的一天,太陽煎烤著大地,小鳥不知躲到什么地方去了,植物也垂頭喪氣,毫無生機,知了趴在枝頭不停低叫著,大家紛紛躲進了空調(diào)房里避暑。我和媽媽在西湖邊一家茶樓,吹著舒適的空調(diào),喝著可口的冷飲,欣賞著窗外美麗的西湖。

            這是,一個橙色的身影映入了我的眼簾,只見他左手拿著畚箕和鉗子,右手擎著掃帚和簡易工具在馬路上掃視著地上的`垃圾。他時而蹲下,在椅子下掏一把,時而彎腰往畚箕里掃一把,時而用工具在燈箱上鏟幾下……那微微彎曲的背上早已濕透,那長期日曬雨淋的臉上失去了昔日的光彩,那專注的神情和毫不因為炎熱而減緩的機械式動作,看著這一幕,此時我不禁想起了老師常教我們的話:“只要我們不亂扔垃圾,環(huán)衛(wèi)工人就可以少花一些力氣,城市便會多一分美麗!”

            是。∪绻麤]有環(huán)衛(wèi)工人,我們就要做好生活在“垃圾之城”中的準(zhǔn)備;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,西湖會變成一條臭水溝,失去昔日的美麗;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,眼前的美景將在我們眼中消失!

            啊!環(huán)衛(wèi)工人,你們無私奉獻的精神讓我敬佩!謝謝你們的付出!

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