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(優(yōu))欣賞的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上，這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的�？窗�！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。
我的.目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧？現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣象者忙于觀察氣象，工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的聲音才把我的心靈喚回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。我多么得意��！
我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。
欣賞的作文 篇2
在這個世界上沒有人喜歡謊言，人們只欣賞真實；沒有人會喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡孤獨一人；，人們欣賞高尚快樂；沒有人喜歡膽小懦弱；，人們欣賞勇敢，；沒有人喜歡逃避；，人們欣賞擔當......每個人都希望得別人的欣賞與肯定，甚至當這些美德不復存在的時候，人們依然會在內(nèi)心深處默默的表示對自己的欣賞。
在我還是小學生的時候，我膽子特別小，所以每天都會被人欺負，我不敢反抗只是默默地在哪兒那兒流著淚水，對于我而言他們就像主宰者，而我就是被他們所支配的人，當我有所成就時，他們并不會贊賞我，去欣賞我的成功，而是不斷地嘲諷，這也是讓我沒有自信沒有勇氣的原因，他們就像無數(shù)只雙手幫把我拉進深淵，每當我想展開翅膀飛向那湛藍的天空時，他們就會再次把我拉回無盡的黑暗，漸漸的我已經(jīng)放棄對世界的好奇與渴望，靜靜的等待著被黑暗吞噬。
一天，有一個聲音一直在我耳邊說著，我應該戰(zhàn)勝這一切試圖去反抗，而不是在這靜靜的等待，我猶豫了一會兒，下定決心要去改變?nèi)プ龌卣鎸嵉淖约骸?/p>
不再看別人的眼色去決定自己的.人生，面對其他人的諷刺與嘲笑，要學會反抗而不是一味的忍讓，這只會讓你變得更加弱小，只有自己變得強別人才會去欣賞你。
這一次你的退縮會讓你以后的生活變得困難，不要因為別人的話而去改變自己，到了最想再做回原來那個自信、陽光的你己經(jīng)晚了，活出真實的自己才是最重要的，讓別人欣賞到最完美的你。
我們每個人都有自己的人生，在自己的人生里我們都是最真實的，不要因為一些小小的挫折而放棄對生活的渴望，做最真實的自己。
欣賞的作文 篇3
前年暑假，因為爸爸媽媽都要上班，所以我獨自坐火車去鄭州，看我的雙胞胎表妹。到了火車站，爸爸叮囑我說：'路上一定要注意安全，不要亂跑……'爸爸越說我的心里越害怕。畢竟長這么大，我還是第一次獨自坐火車出門。
'嘟——'火車來了，我邁著小碎步緊張的上了車，向爸爸告別之后。我就開始尋找自己的座位，剛坐下，我立刻拿出一本書，看了起來。書里的>故事真有趣，讓我暫時忘記了害怕和緊張。
'咣——'火車開動了，我本已平靜的心情又開始緊張起來�？粗嚧巴獾陌职郑彝蝗挥幸环N想哭的感覺。
車行行駛了一會兒，旁邊一位陌生的叔叔好奇地問我：'小朋友，你是一個人坐火車嗎？'我正想自豪的說：'那當然啦！'可又一想，不行，如果他是壞人怎么辦，如果他想把我拐走怎么辦？我故作鎮(zhèn)定的對他說：'我的家長在前排坐著呢！''哦，原來是這樣。'叔叔點了點頭說。
經(jīng)過了漫長的.兩個小時，'當當當'火車響了幾聲，停住了，'鄭州站到了，請攜帶好您的行李物品，準備下車。'廣播響了，我全身又麻又累�？吹杰嚧巴鈦斫游业木司撕捅砻�，我連忙跑下了車，拉著妹妹的手，我又激動又高興。所有的緊張和害怕，都在這一刻消失得無影無蹤啦！
欣賞的作文 篇4
你快看看，這個字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。
字，這個讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學時，我的字很差，是班里唯一一個學習不錯但字丑的人。
媽媽也因此費了很多勁，不管我寫什么作業(yè)，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點點，還夾雜著一些信陽話：
你看你那個字歪哪去了
你看你那個‘l’要直，誰寫的跟你一樣！
那個‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。
以前我會不耐煩地說：知道了。但現(xiàn)在想起，我驚嘆于她能挑出我的'各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！
誰知道她竟應戰(zhàn)了：練就練！
她二話沒說，報了一個網(wǎng)上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的生硬又慌張，像是一個要笨手笨腳的學生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個難看的回筆，寫了一個一字。我嘲諷她說：練字不是你想的這么簡單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時間的推移，她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張，還會用一個廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。
這個講的是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會交流學習。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對我說：我的字寫得好，是因為我好問，經(jīng)常加以改進。所以你如果用心，一定會把字練好。我點了點頭。
這樣虛心好學、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？
欣賞的作文 篇5
有的人欣賞守衛(wèi)邊疆的解放軍，有的人欣賞不辭辛勞的清潔工，有的人欣賞知識淵博的老師……而我卻欣賞站在太陽下的交警。
那是一個中午，天氣炎熱，火紅的太陽似乎把所有的水分都吸走了。路邊的花草都蔫了，人們低著頭，豆大的.汗珠從臉頰上滾落下來。突然，我的目光像是被強磁力吸引住了，轉(zhuǎn)向路中央，只見一個穿綠馬甲的交警在路中央指揮著。他黝黑的臉上沒有一絲笑容，嚴肅地站在那里，身體筆直筆直的。
這時，一輛飛揚跋扈的汽車猛地從交警身邊躥過，交警毫不猶豫地穿過層層汽車追趕著它，他大步流星地跑著，追上時汗水已經(jīng)浸透了衣服。他熟練地掏出交通記錄本，記上車牌號，又對車主進行了懲罰和教育，然后回到自己的崗位。我不禁走上前去問：“警察叔叔，你不覺得危險嗎？”交警笑了笑說：“我有責任讓大家知道闖紅燈的危害。只要人們不再違反交通規(guī)則，我誓死捍衛(wèi)我的職責�！蔽铱粗且呀�(jīng)濕透卻毫不松懈的腰身，品味著他那堅定的語言，一種敬佩之情油然而生，我瞬間明白了許多……
他有著堅強的品質(zhì)，在任何惡劣的天氣里都矗立著，嚴肅的表情訴說著他的職責，更展現(xiàn)了他堅定不移的決心——不再讓人們違反交通規(guī)則。
我真欣賞您，交警叔叔！
欣賞的作文 篇6
童年，這條清澈的小河，蕩漾著一段段傻傻的往事。
每每回憶起，涓涓細流總讓我欣然一笑。記得四五歲時，剛美餐一頓的我來到魚缸前，逗起了一條條可愛的'小金魚，一道道波紋便蕩漾開來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，突然，一個奇怪的念頭跳入我的腦海。金魚還沒吃飯呢！瞧，它們在魚缸中左尋右覓，一定是餓了 。我立刻拿來魚食，毫不猶豫地撒了一大把�！斑�，它們怎么不吃呢？一定是怕長胖。”我望著它們鼓鼓的肚子喃喃自語道，“這可不行，還是我來喂你們吧！”我用胖嘟嘟的小手費勁地抓起一條小魚，可是小魚它那滑溜溜的身子毫不費力的掙脫了，還弄得我一手魚腥。可我是“吃了秤砣鐵了心”，重又抓起小魚，“可愛的小魚，委屈你們了�！蔽液菹滦膩恚彩墙o小魚灌了下去。這下，小魚可不再亂游了。我高舉著沾滿魚腥的手來到媽媽面前，自豪的告訴了她。媽媽頓了一會兒，急急忙忙地跑到魚缸前……結(jié)果可想而知。童年啊，多么讓我懷念，那一件件傻事，就像千萬朵芬芳的花，沁人心脾的芳香讓人久久難忘！
欣賞的作文 篇7
說法
鎮(zhèn)南頭有一所學校，鎮(zhèn)北頭有一所學校。美術(shù)老師華林想從南頭的學校調(diào)到北頭的學校。在約定的時間，華林帶著塞得滿滿的材料袋來到了校長室。他向校長展示了他參加全國、省書畫作品比賽的獲獎證書，他的學生參加全國、省少兒書畫作品比賽的獲獎證書。校長看得很認真，看到最后一份證書時，說：“不錯，你很不錯�！比A林不無驕傲地說：“還有市里的獲獎證書，那就更多了�！庇终f了一會兒書畫比賽的事，校長問：“你們學校的條件也不錯呀，你為什么要調(diào)到我們學校呢？”“到你們學校買菜方便一點兒，順路就能買到菜�！弊詈�，校長說：“你確實不錯，很不錯。不過，進人的事，我也不能一個人說了算。我得跟大家商量一下，有了結(jié)果再通知你�！比A林剛走，校長就笑著來到副校長的辦公室，問：“你們猜猜，我問華林為什么要調(diào)到我們學校，他是怎么回答的。你們猜對了，我請客。”副校長們一連猜了十幾回，校長都說錯錯錯，那位女校長說：“我們也不想你請客了，你就說出他到底怎么說的吧�！毙ｉL說：“我就知道你們不想讓我出錢。他說，他想調(diào)到我們學校，是為了買菜方便一點兒�！币粋�副校長笑得把嘴里的茶噴了半桌子。一個副校長笑得流出了眼淚，用手帕擦眼睛時一不小心，將眼鏡掉在地上，打破了玻璃片。那個女校長抿嘴一笑，說：“任你有天大的想象力，也是猜不出的。”這是一個只有兩萬多人的小鎮(zhèn)，華林的事很快就在全鎮(zhèn)傳開了。當然和所有的故事一樣，在流傳的過程中會不斷地被加工修改。還有的.學生家長找到鎮(zhèn)南頭的那所學校，要求學校將華林從某某班級調(diào)開，或者將自己的孩子從某某班級調(diào)開，二者必居其一，沒有絲毫通融的余地�！拔揖鸵粋�孩子，我不能把孩子放在這樣教師的班上�！薄澳阏嬲f你調(diào)動工作就是為了買菜方便一點兒？”華林的朋友問華林�！笆堑��！比A林說，“我到南頭上班，那就得起大早買菜，或者放了午學再去買菜。起大早買菜，那早上就太緊張了，有時連早飯都來不及吃。放了午學再去買菜，那中午就得心急火燎的，生怕影響了孩子去上學。一天這樣也就罷了，天天如此可就太苦了。要是你，你也會這樣想�！薄澳阏f的固然是實情�？赡銥槭裁匆欢ㄒ@么說呢？你就不能換個說法嗎？”“那依你說，我該怎樣說才好？”“這還用我教你嗎？連小學生都知道該怎樣說�！迸笥颜f，“你說為學校作貢獻呀，更好地發(fā)揮專長呀，哪句話不比說為了買菜方便好聽一點兒？”“說法就那么重要？我說是為了作貢獻，那就作了貢獻，我不說貢獻，我就不作貢獻了？”“我有個確切的消息，校長看了你那么多的獲獎證書，本想同意你調(diào)動的，可就因為你說是為了買菜方便，他就改變主意了�！比A林默然。
欣賞的作文 篇8
過年啰！各家各戶都喜氣洋洋，又忙碌著打掃和貼春聯(lián)。我家當然也不例外。在大年三十的早上，我在家門上貼上啦一副橫批為“共賀新春”的對聯(lián)，意思是希望中國人民都要慶祝我們中國人自己的傳統(tǒng)佳節(jié)。怎么慶祝呢？當然就是穿新衣，領(lǐng)壓歲錢和放煙花啦。
我和弟弟買來好多煙花全都堆在家門口放好，就到一邊兒玩電腦啦。可我倆都不能安下心，不一會兒又往門口張望。好不容易熬到啦晚上十點多的時候，弟弟實在是忍不住啦，就說想先那幾根玩，不會有事兒的。見姑姑不放心，我急忙附和著說：“姑姑，您就放心吧！我會看好弟弟的。”于是，我倆拿啦一把“魔術(shù)棒”就蹦蹦跳跳的上樓頂啦。
弟弟拿著煙花棒，我拿著打火機，小心翼翼的.點燃啦引線。只見這根“魔法棒”“噼噼啪啪”地響起來啦。弟弟大膽地舞啦幾圈，這“魔法棒”居然還可以畫出美麗的圖案，線條過十幾秒才消失呢！我和弟弟興致盎然地玩兒起來，直到“魔術(shù)棒”都消失啦才回到家繼續(xù)看春節(jié)晚會。到啦十二點，我和弟弟終于如愿以償，纏著哥哥去放煙花啦。
我們放的第一種煙花叫“幸�；ōh(huán)”。這其實是一個花筒，上面有兩圈小孔。哥哥把引線點著后，內(nèi)圈的小孔立刻放出啦煙花。這煙花就像噴泉一樣，直線上升再直線落下。僅有的些微不同便是噴泉的水是白的，而噴出的煙花是黃燦燦的；這煙花在落下的途中還會爆炸。就在煙花爆炸的時候，外圈的孔會同時放出寫銀線，肉眼看上去真是串串瞬間的幸�；ōh(huán)！我們都驚訝極啦，想不到這小小的煙花竟有如此美妙之處！
是啊，煙花的外表的確美麗，但它的美并不僅僅如此。煙花的作用永遠只是曇花一現(xiàn)，還沒來得及欣賞它的美麗，就在一陣電閃雷鳴中煙消云散，在世上只留下啦瞬間的美麗。煙花就像人生，比一場雷陣雨都還短暫，卻會展現(xiàn)出它光彩照人的一面。煙花是美麗的，它代表著著中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，也象征著我們短暫的人生！
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