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          我成功了作文

          時(shí)間:2024-05-09 14:20:05 成功 我要投稿

          【薦】我成功了作文6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我成功了作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【薦】我成功了作文6篇

          我成功了作文 篇1

            一次課上,老師要求我們用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩制作“電話”。老師把要求說完后,大家就開始制作“電話”了。我先用尖尖的鉛筆頭在兩個(gè)紙杯的底部戳了兩個(gè)洞,然后把細(xì)繩分別穿進(jìn)兩個(gè)洞口中,一個(gè)“電話”就做好了。我和小明迫不及待地拿起“電話”準(zhǔn)備玩“打電話”的游戲,“呀!電話怎么壞了?”我和小明異口同聲地叫了起來。

            原來制作電話時(shí),我太粗心了,我只把細(xì)繩穿進(jìn)杯底的洞,卻忘了要在細(xì)繩的'末端打結(jié)。當(dāng)我和小明拿起“電話”時(shí),細(xì)繩就從洞口滑了出來。“失敗是成功之母”,找到原因我迅速地重新把細(xì)繩穿進(jìn)洞口,并在細(xì)繩的末端打了一個(gè)牢牢地結(jié),這次我真的成功了!

            我和小明又拿起了“電話”玩起了“打電話”的游戲,我們各自扮演不同的角色,一會兒我是“姐姐”,一會兒他又是“哥哥”……“嘀鈴鈴……”下課鈴響了,大家都玩得很開心。我覺得做事一定要認(rèn)真仔細(xì),才能成功。

          我成功了作文 篇2

            那一次我成功了作者:鄒新偉河南宏力學(xué)校每當(dāng)回憶起這件事,心理往往會有一絲的喜悅和成就感。

            那一次,我在樹林里迷路了,找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗,太陽慢慢地在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事,慢慢的,太陽沒有了,月亮爬上了天空,就連那平時(shí)愛眨眼睛的小星星也沒有那么可愛了。整個(gè)樹林只剩下我自己一人。我獨(dú)自坐在地上,把那小蟲子的叫聲聽成貴的嚎叫;把那奇形怪狀的樹枝看成張牙舞爪的怪獸;把風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲當(dāng)做野獸來臨的腳步聲……終于,我忍不住放聲大哭?蘖艘粫䞍,我耳邊響起了老師曾經(jīng)說過的話:“如果在野外迷路了,可以看天上的'北斗星,她可以幫你找到方向!庇谑,我鼓足了勇氣,仰望天空,找到了方向。我一步一步地向前邁去,覺得那些調(diào)皮的小星星恢復(fù)了往日的可愛,蟲子的鳴叫聲是那么悅耳,那些高大的數(shù)木是多么挺拔……抬頭看著月亮,它正慈祥地看著我,好像在對我說:“你真聰明!蔽铱吹搅艘皇庠跇淞掷铮笆侵该鳠簦一氐郊伊!蔽殷@奇而又喜悅地大叫……

            通過這次難忘的經(jīng)歷,我感悟了一個(gè)道理:世界上沒有完不成的事,只要你有勇氣,有信心就一定會成功的。

            我永遠(yuǎn)都忘不了這次的經(jīng)歷。

          我成功了作文 篇3

            “大家好,我是組長陳欣怡……”一陣宏亮的聲音,原來,我們正在進(jìn)行項(xiàng)目研究的最終成果展示呢!

            周五那天,我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校,一到才知道,我們小組第一輪被老師分配到了203班。“太好了,到蔡老師班!”熊俊婷興奮地說!笆茄,是呀!”黃啟煒也說,等校長講完話后,我們一起舉著展板,一邊向我們期待已久的203班。

            這個(gè)教室一共有五個(gè)小組,分別是:104班的骨頭小組、203班的藥物偵查小隊(duì)、302班的智能機(jī)器人小組、501班的.職業(yè)與幸福小組,還有我們小組真是風(fēng)情萬種呀!

            我們小組是第四個(gè)上臺的我先認(rèn)真地聽前三個(gè)組交流,嘴巴里還默念著自己要講的臺詞。心里緊張極了。

            等呀等,終于輪到我們了,我深吸了一口氣,大步地走上臺去。

            “大家好,我們是傳奇購物組。我是組長陳欣怡,這是組員黃啟煒、董睿、周彥彤、劉楚楊和熊俊婷!蔽乙豢跉饨榻B完大家,就開始了。從研究背景到研究方式,從每人的小主題到分享資料,再到我最后的總結(jié),分析和建議,我們一環(huán)扣一環(huán),一字不差,順利地完成了這次交流。

            那一刻,我笑了。

          我成功了作文 篇4

            星期五,音樂老師布局大家的課外作業(yè)是:把12月的單詞抄4次,隨后再默寫12月的單詞和4季的單詞。想聽后,想著:這12個(gè)月的單詞那么難,教師居然要大家默寫?我想何時(shí)才可以進(jìn)行呀?

            中午,我急急忙忙把別的工作做了,就剩余英文最終寫。我最先把單詞抄了4次,隨后興高采烈說:“媽媽,你快看來我默寫單詞。”我順利地把四季的單詞默寫完,隨后我神氣十足地望了一下站在旁邊的媽媽,媽媽大吼道:“快寫,你也有12個(gè)月的單詞呢?”當(dāng)我們寫一月的這一單詞時(shí),就被卡住了,把“January”寫出了“Junry”接下去的.11個(gè)月的單詞也是寫的亂七八糟。給媽媽查驗(yàn)時(shí),16個(gè)單詞只正確了八個(gè)。唉,又挨罵了!簡直著急吃不上西施豆腐。這時(shí)候,媽媽幫我下了一條圣旨:把不對的單詞每一個(gè)抄十遍,再默寫。我收到圣旨之后,又像達(dá)到目標(biāo)一樣,快速進(jìn)行。這下媽媽要是我默寫12個(gè)月的單詞了。此次默寫,我又只正確了一半。更槽糕的是,我以前寫正確了的單詞此次卻寫錯(cuò)了。媽媽跟我說究竟有木有在用心抄錄?我吞吞吐吐地說不出話來。時(shí)間迅速就過去,父親在一旁勸導(dǎo)明日再默吧。

            夜里,我想著:為何好多個(gè)單詞我就那么難記牢?我一定要用心記單詞。一大早,我就拿著英語書剛開始讀單詞,反復(fù)仔細(xì)地幾次出來,我好像記住了。我喊媽媽回來看著我默寫,不一會兒,我就把單詞所有取得成功默寫完后。媽媽改了之后,令人滿意地為我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭,我引以為豪地笑了。

            根據(jù)這件事情,我懂得了一個(gè)大道理:要是勤奮,因?yàn)槲視〉贸晒Γ?/p>

          我成功了作文 篇5

            一進(jìn)我的家門,我就能看到我那鮮紅獎(jiǎng)狀,其中令我最為得意的一張,是那張“全國中小學(xué)生素質(zhì)比賽”的獎(jiǎng)狀,一看到它,當(dāng)年參加比賽的.情景就馬上浮現(xiàn)在了我的眼前……

            那是三年級的一天,我偶然發(fā)現(xiàn)了“全國中小學(xué)生素質(zhì)比賽”的參賽方法,便懷著好奇的心情參加了,可是由于種種原因沒有獲獎(jiǎng)。我暗暗下了決心:下次如果還有這樣的比賽,我一定要拿獎(jiǎng)!

            機(jī)會終于來了。四年級暑假,我又參加了“素質(zhì)大賽”。為了我一年前說的話,為了能夠在比賽中戰(zhàn)勝對手,我犧牲了很多玩的時(shí)間。我買來有關(guān)素質(zhì)方面的書籍在家里啃。雖然其中遇到種種困難,但是它們都被我一一克服了。有一次,我在做素質(zhì)題,碰到一道難題,怎么想也想不出來,急得我滿頭大汗,翻了翻目錄,這還算是道基礎(chǔ)題呢!如果連這題都做不出來,以后參賽肯定是戰(zhàn)勝不了其它對手的。我又想了一會兒,還是想不出。我急得猛地把書摔在地上,狠狠地跺了幾腳,嘴里叫:“哼,我才不做這些破玩藝兒呢!我不去比賽了!”叫完后,我氣呼呼地調(diào)到床上蒙頭大睡,一覺睡醒,腦子里頓時(shí)清醒多了。我努力讓自己平靜下來,想:我不能就這么半途而廢呀!我為這次比賽已經(jīng)準(zhǔn)備了半個(gè)月,花了那么多的時(shí)間和精力,眼看就要比賽了,我怎么能被一道小小的題目打倒呢?我坐起來,捧起被我摔在地上的書,取來紙筆做起來。忽然,我腦中靈光一閃,迅速把這題做了出來,心里頓時(shí)比喝了蜜還要甜!

            比賽那天,我沉著應(yīng)戰(zhàn),終于在比賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績?粗@份來之不易的成績,我開心極了。我成功了!以后,當(dāng)我遇到了困難,只要看到這張獎(jiǎng)狀,就像有一雙無形的手給予了我前進(jìn)的力量,助我克服困難,幫我邁向成功。

            而現(xiàn)在,我想很驕傲地告訴你:“我成功了!”

          我成功了作文 篇6

            人們都說:”失敗乃成功之母。“這句話果然沒錯(cuò)。我就是這樣,經(jīng)過一次又一次的失敗,終于成功了。

            記得在我小的時(shí)候,我總是看見一個(gè)小女孩兒在跳繩。心里很羨慕,于是我就求姥姥教教我。姥姥答應(yīng)了,我高興極了。開始練習(xí)了,姥姥告訴我:”要想練會跳繩,就應(yīng)該下些功夫。首先應(yīng)該學(xué)會如何拿繩子!拔夷煤昧死K子,”好了,你試著搖一下繩子,然后在繩子搖到半空時(shí)準(zhǔn)備跳!拔衣犆靼琢死牙训脑,就開始練習(xí)起來。我跳呀跳,怎么也跳不了一個(gè),急的我一皺眉頭一使勁把自己給絆倒在地。我已經(jīng)想放棄了,可不知為什么?我的腦里會閃過小女孩兒勤學(xué)苦練的身影,我想,既然別人能做到的事,那我為什么做不到呢?好,我一鼓作氣的站起來,堅(jiān)持不懈地開始練習(xí)起來。

            過了幾天以后,我終于把跳繩這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)會了,并且我還會了編花跳呢!每當(dāng)我失敗的.時(shí)候,哪個(gè)小女孩兒的身影總是在我的腦海里閃過……

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