成長的作文4篇[合集]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。

成長的作文 篇1

　　媽媽是我身邊最仔細(xì)的人，無論是童年，還是現(xiàn)在，我的大大小小的相片排放在一起，組成了一本成長相冊。

　　媽媽把相冊放在柜子里，有時，我心不好，就把我的相冊拿出來看看，準(zhǔn)能把我的傷心事忘掉，所以本相冊也叫“開心藥”此世也只有這一本，今天是個特殊的日子，我就給你透露一下下吧，豎起耳朵聽好啦！

　　看，這是我出生三個月的時候在家拍的，瞧，我正在睡覺呢，邊睡邊流口水呢，看我睡的`那么香，一定是夢到了什么好吃的了。烤鴨、炸雞還有一杯又香又濃的奶，那時，誰也猜不出我的心思……

　　瞧，這是第二張，我正坐在我的小床上，哈哈，我都有點不好意思說了，我肯定，沒有人能猜出來，我正坐在我的小床上，啃腳指頭呢，邊咬還邊哭，有點不雅觀，但是畢竟是餓了嘛！

　　好了，現(xiàn)在是第三張，我的這一張相片和第二張有了鮮明的對比，我正在用手大把大把的抓米飯，吃的那叫一個香啊！邊吃還邊笑，而且還貼了滿臉的白胡子，我看了這張照片，還真有點不知道說一些什么好！

　　看看那時頑幼無知的我，再看看現(xiàn)在懂事楊熟的我，差距相比有十萬八八千里，在這十萬八千里媽媽的負(fù)出是最多、最多的，我要有一顆感恩的心，去回報父母，不辜負(fù)您對我的期望。

成長的作文 篇2

　　每個人都有迷惑，從始至終，或小或大，圖中的小男孩也有迷惑，而他，不正是迷惑的我們嗎?

　　小時候，當(dāng)我們都還是個小孩子的時候，父母教育我們說，不能輸在起跑線上，拿到了一百分，媽媽會激動的親上一口，考了98，沒有別人家的孩子高，媽媽生氣的打上一巴掌。長大了，上了大學(xué)了，考了55分，不及格，什么都評不上了，媽媽氣憤的打上一巴掌�？剂�61分，及格了，媽媽激動的親上一口。這就是現(xiàn)實，我們再也不是努力的去拿滿分的孩子，我們變成了及格就行的.人。我們很迷惑，不只是我們，整個世界都很迷惑。彼時，老師說過，不忘初心，方得始終，我的始終呢?原來的我們都是追求卓越的人啊。非主流曾經(jīng)有一句話，錯的不是我，錯的是這個世界，我也想問問，這個世界是不是真的錯了?當(dāng)學(xué)生不再以學(xué)知為己任，醫(yī)生不再以救人為己任，律師不再以申冤為己任，這個世界會好嗎?

　　過年的時候很多人集福，然而總是差一張敬業(yè)福，急煞人也，有人調(diào)侃說，這是讓你們知道，不敬業(yè)，愛國啥的也是妄談。不要再迷惑了，是我們做錯了，學(xué)生應(yīng)以學(xué)知為己任，不能再平時放假考前突擊了。

　　當(dāng)人們不再迷惑，國家才有希望，也不妄，成長一場。

成長的作文 篇3

　　在我的童年學(xué)習(xí)生涯里，有歡笑、有痛苦、有悲傷。舞蹈這門藝術(shù)帶給我更多的只是痛苦。我多次想放棄可是想到從前是怎樣喜歡愛它時，就打消了放棄的念頭。 舞蹈從前在我的`生命里如同陌生人一樣沒有一絲意義�？稍诂F(xiàn)在，他已成為我生命里的一部分。

　　從5歲到12歲8年的時間里，舞蹈伴我穿過多少個春夏秋冬，陪我流過多少淚水，看我流過多少汗水。 在我五歲的時候，媽媽就送我去舞蹈協(xié)會練舞。從小我的腰并不是很軟，腿也很硬。那里的老師見我身子骨不軟，就兩三個老師一個把鐵棍放在我身上，而另外兩個老師就拉著我的手往下拽，等腰下完，我臉上布滿著淚水 和汗水。我想走，我想哭，可是當(dāng)初決定跳舞時，早知道如此，為什么不退出呢？因為我愛它，好吧，既然愛它就應(yīng)該付出。 想到這里，我早把苦拋到九霄云外去了�！跋旅嬉粋�一個來絲腿”老師說（就是靠墻躺下然后把腳扳道頭上）時間過得很快，如同流水一般。終于輪到我了，我一看前面的同學(xué)哭得十分可憐，便很害怕�？墒�，人生向來都是勇往直前啊！我便向老師那里走去。腿的姿勢算是擺好了，開始了�！鞍　薄鞍　边@些痛，這些苦我哭了出來。老師對我說：“哭吧，哭出來就好了�！彪m然還是疼，但比剛剛好了許多。 每當(dāng)周末不用上課，我便很高興，因為這樣就不用壓腿了�？墒菋寢寘s要我壓腿，唉，母命不可違，我只好照做。 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這群小孩，她們在一起追逐嬉戲，可我，我只能在家里壓腿。唉！

　　漸漸的，我習(xí)慣了下腰，壓腿等動作，現(xiàn)如今，我早已不在這里學(xué)了，今年我舞蹈已經(jīng)考到了第八級，每個周天，在我們班壓腿下腰，我在已沒了知覺，現(xiàn)如今，我與它成了最好的朋友，誰也離不開誰。

成長的作文 篇4

　　魯迅先生說過“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開出來的”風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長留下的腳步里，已留下了了淺淺的腳印、，在這一路上的經(jīng)歷，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，在黑暗中看見一絲亮光，在暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹般的快樂和希望。

　　記得在我很小的時候，大概是三年級吧，老是不會寫作文，要么錯字連篇， 要么是語句不通，為了真真正正地寫好作文，一次又一次的重寫，一次又一次的失敗，雖然那一夜令我記憶猶新，但是，因為失敗的次數(shù)太多了，真的記不清失敗多少次。只記得那時夜已過半，我十分疲憊不堪，再加上失敗給我的打擊，我受不了。

　　難道是因為成長給了我一直走下出的動力，使我在一次次失敗中站起來，終于在媽媽的指導(dǎo)下，寫完了一篇“完美”的'作文，那一次令我在寫作方面的技巧得到了長進(jìn)，是使我領(lǐng)悟語文的里程碑，也使我從此愛上了讀書……

　　光陰似箭，此時我已剛剛讀完了三年級，準(zhǔn)備上四年級了，在放假前，老爸給我買了一本書《亮劍》，此書令我印象最深的一句話就是：“古代的劍客，在與對手狹路相逢時，無論對方多么強大，就算對手是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神”。這句話給了我極大的啟發(fā)：只有不畏強大，勇往直前，積極樂觀，才能獲得真正的進(jìn)步。

　　為了驗證我的觀點，在初一學(xué)期我就在不斷的實踐著，雖然遇到了許多挫折和失敗，但我依然發(fā)揚亮劍精神，此時，我想：成長的痕跡是讓我在“悟”中升華自己，是人生的哲理吧，是讓我在困境中堅強吧。在成長的腳步上，有像潛水艇浮出水面般的輕松，有像在茫茫無邊無際的大謨中發(fā)現(xiàn)一條道路的快樂，成長的腳本像打碎了的五味瓶，酸甜苦澀都在其中。

　　成長的痕跡中，那一次次被困難打倒，再一次次爬起來時，我明白了，成長的意義并不在于它的結(jié)果，而在于它那耐人尋味的過程，我們一定珍惜那耐人尋味的過程。

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