記憶作文匯編（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶作文 篇1

　　在我記憶深處，有很多很多事，但是有一件事使我永遠不能忘記。那件事就像一顆璀璨的星星，把我心靈的夜空照得絢麗多彩。

　　那天放學(xué)的時候，天正下著雪，媽媽打電話說讓我打車回去，雖然我想和同學(xué)一起走，但是媽媽讓我打車，我只好聽命。

　　剛要伸手打車，忽然想起帶來的錢花沒了。我不知怎么辦，只好站在那里呆呆地等著。過了一會兒，來了一輛出租車，司機把車窗打開，面帶笑容地問我：“小朋友，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”我快要哭了似的和那位叔叔說：“我媽媽讓我打車回家，但是，我的錢已經(jīng)花沒了，我不知道該怎么辦�！彼緳C叔叔說：“上來吧，小朋友，沒關(guān)系的，我不收你的錢�！�

　　我上了車，剛開始有點怕。他會不會是壞人，但看他那滿臉笑容，我心想：這么和藹可親，應(yīng)該不是壞人吧。叔叔問我到哪里，我說到“福澤家園”，司機叔叔馬上開動汽車。到了一個小區(qū)，我下車一看，不是我家的小區(qū)，就對叔叔說：“叔叔，這里不是我家的小區(qū)。”叔叔說：“對不起啊，我還以為這里是呢。上車，我再帶你找�！�

　　我上了車，叔叔馬上掉頭，行駛起來。經(jīng)過一番周折，叔叔終于把我送到了家。我下了車，對司機叔叔說：“謝謝你，叔叔，你真是一個好心的叔叔�！笔迨逡驗槲业⒄`了這么長時間，我應(yīng)該給叔叔錢，于是又對叔叔說：“叔叔，你等著，我去給你拿錢�！彼緳C叔叔摸了摸我的'頭說：“小朋友，不要錢了，你快回去吧，你媽媽應(yīng)該著急了�！闭f完，把車開走了。我望著那輛車的背影，心里涌現(xiàn)出一股暖流。

　　這件事已經(jīng)過去了很久，但司機叔叔的溫暖卻永遠鐫刻在我記憶的深處。

記憶作文 篇2

　　不知是何處來的水汽，氤氳著，終釀成一個滂沱的雨季。那段被雨水洗得泛白的記憶，濕漉漉的從腦海中拎起，空氣中彌漫開來的，是悲傷的氣息。

　　即使我現(xiàn)在一遍遍地把你回憶起，我也始終不敢相信你已離開，我始終相信著，盼望著，下一節(jié)課你會在教室門口出現(xiàn)，憨厚地笑著，一如當時的模樣。

　　得知你去世的消息是在一個淅瀝的雨天，你的死訊仿佛是一個晴天霹靂，眼睛在剎那間潮濕，拼命抑制也止不住的淚水從臉頰滑落，心底的`悲傷蔓延開來。我們都不敢相信這是事實�！安皇钦f……已經(jīng)恢復(fù)意識了么？”無力的問句，同淚水一起砸在地上。是啊，大家都說你已經(jīng)沒事了。“放心，吉人自有天相�！卑嘀魅问沁@樣輕松地安慰著我。大家都等著找個機會去看你，可你為什么就這樣突然離開了？得知真相的我們，猝不及防，淚水漫上眼眶，心中留下難愈的傷。

　　去殯儀館的路上，我呆呆的看著車窗上的雨水不斷流淌，眼前總是你的身影，你的音容笑貌。我們不背書時你只是無奈的笑笑，我們不完成作業(yè)時你只是開著一個又一個的玩笑，我們笑過之后總會有一些愧疚；我們考得不好時，你從不怪我們，只是責備自己教的不好，看到你獨自在走廊上抽煙，我們不知道你是不是真的難過，那時多想給你一個擁抱，卻始終沒有勇氣伸出手；即使你是真的生氣了，你也會笑著說出“如果法律允許，我就槍斃了你”這樣的玩笑話。我們不曾見過你怒目而視的樣子，飽經(jīng)滄桑的臉上或是平靜沉穩(wěn)，或是一抹不易覺察的笑意，我們都讀不懂你的表情，讀不懂那如水般平靜的面容下深藏著怎樣的感情。

　　擁有時不懂得珍惜，失去了只能得到惋惜。我們以前真是太不懂事，不好好背書，不好好寫作業(yè)。如果我們能預(yù)知這一切，如果這一切能夠重來，我們一定會努力學(xué)習(xí)，考出讓你滿意的成績，可是現(xiàn)在想這一切，還有用嗎？

　　雨不斷的下著，滴滴答答的奏著一曲挽歌，車上的雨刷不停地刷著，刷去一層又落上一層，這雨豈是人力所能刷干凈的？下了車站在雨里，雨水和淚水交織成一片。

　　淚水本就是心中的雨，雨又何嘗不是天的淚呢？有誰知道雨為誰而落，有誰知道淚為誰而流。這雨何時停息？它何時才會停息呢！

　　雨過天晴，天空沒有雨的痕跡，而淚已流過；辦公室里還有你的位置，而你已離開。在每個潮濕的雨天，這潮濕的記憶都會從記憶深處被喚起，雨水模糊了我的視線，淚水濕了眼，你的身影依稀浮現(xiàn)眼前。

記憶作文 篇3

　　無情的歲月悄然而逝許多往事在我的腦海里已經(jīng)模糊了。然而有一件事在我的心里越來越清晰。

　　那是我讀二年級時的事了。那天，太陽火辣辣地炙烤著大地知了在樹上叫著：“熱死了熱死了！”同學(xué)們在教室里做作業(yè)。六臺風(fēng)扇已經(jīng)快搖斷頭了，同學(xué)們還是熱得不得了。教室像個大蒸籠。我坐在靠近窗戶的位置上，熱得受不了了，就放下了窗簾。哇，我像被澆了冷水一般涼爽極了。教室也變得涼快了�？墒呛镁安婚L，我有熱了起來，這是怎么一回事呢？我抬頭一看，原來是前面的同學(xué)把窗簾給拉過去了。我又拉了回來，前面的那個同學(xué)還叫來了幫手。他們合力把窗簾拉了過去。怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。

　　我坐回到座位上安靜地寫作業(yè)，眼睛卻不時地看著前面的拉著窗簾的手。哇！他的手放開了，我抓住機會，把窗簾拉了回來。我原以為這場戰(zhàn)爭結(jié)束了，誰知他趁我不注意，“啪”的用力一拉，窗簾掉了下來。我們都驚呆了。

　　下課以后老師把我們叫進辦公室，問我：“你怎么可以把窗簾給拉下來呢？這樣會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)的`�！蔽乙宦暡豢�。老師批評了我�；氐秸n室以后，我覺得很委屈，也有點恨我的老師了，可是我轉(zhuǎn)念一想：老師這樣也是為了我好�。∵@樣弄得我和其它同學(xué)都不能專心學(xué)習(xí)，為了自己的一時涼快而影響大家真是不好。

　　這件事雖然過去了兩年多了，可是我還記憶猶新。這件事雖然是小，但是它會牢刻在我的心上，我的腦海里。因為它教會了要為他人著想。

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