- 相關(guān)推薦
教室作文500字優(yōu)選【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的教室作文500字6篇，歡迎大家分享。
教室作文500字 篇1
我們的教室在三樓東側(cè)，我的教室。當(dāng)你推開教室那扇大門，就會(huì)感到里面整潔，那么寬敞明亮。它有40多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂這一圈赤紅的油漆圍墻，顯得很美。
對(duì)面的墻上，兩個(gè)窗口向著四扇明亮的玻璃窗。充足的光線，透過潔凈的`玻璃射進(jìn)來，整個(gè)教室充滿陽(yáng)光。兩個(gè)窗口之間上方的墻上，掛著名人名言，名人名言能讓我們學(xué)到知識(shí)，給我們做人的道理，幫助我們進(jìn)步。我們都愛名人名言。
教室最多的要是課桌椅啦。43套嶄新的課桌椅，排成七行，每行六套，整齊地排在教室中間。黑色的桌面和灰褐色的椅背，在陽(yáng)光照耀下閃著亮光。課桌前面是講臺(tái)，講臺(tái)上放著粉筆盒和老師們的教學(xué)用具。一看到這，就想起老師給我的知識(shí)、溫暖和力量，我非常感謝老師。
課桌前面的墻上掛著黑板，黑板有機(jī)型，呈深黑色，老師在上面寫字、畫圖、解難題；有時(shí)我們?cè)谏厦孀鲱}，老師播下種子，我們共同耕耘，共享豐收的快樂。
課桌后面的墻上有一塊黑板，上面是黑板報(bào)，黑板報(bào)向我們傳播新聞，給我們知識(shí)，使我們了解以前學(xué)不到的知識(shí)，不是知識(shí)的海洋嗎？
教室上方有四頂電風(fēng)扇，夏天上課時(shí)，我們可以盡情享受涼風(fēng)帶來的舒適，還有十幾盞燈。
我常想：同學(xué)們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)、生活，是多么幸福�。�
教室作文500字 篇2
“瞧一瞧,看一看,走過路過千萬(wàn)不要錯(cuò)過……”從教室中傳出一陣陣吆喝聲。在老師的提示中,我們紛紛動(dòng)手搬桌子。
不到3分鐘,我們這組就開始布置書店了，前臺(tái)淑銘，蕭涵和曉在“部署”，我、媛媛和鑫敏正在想辦法貼“書名”,沒有透明膠,我就使出“殺手锏”——撕功，三兩下我就撕好了，找了一個(gè)釘子掛上去，太完美了。書店在林鑫敏“司令”的`指揮下“完工”了。
“怎么搞的?沒有一個(gè)人?”“司令!”被派出去的小偵察員慌慌張張地跑來�！霸趺戳�?”“遠(yuǎn)處書店使用‘降價(jià)風(fēng)暴’!”林鑫敏苦想了一番,高興地說:“我們使用拉客這一招,就不信他們不光臨光臨,我們‘你情我愿’書店,哼！”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏對(duì)我說：“拉客的同時(shí),也要從其他書店學(xué)‘寶典’,然后及時(shí)向我匯報(bào),明白沒?”“明白了!”
走啊走,看啊看,不一會(huì)兒,我把鄒元昊拉到我們書店中,“鄒元昊啊!我們這兒的書應(yīng)有盡有,你自己看看要什么書?”“有沒有作文書啊?”淑銘立刻拿出了自己的小作文書�！岸嗌馘X?”哇!這么快就要買拉,我高興地想著。“11元�！薄斑@么貴,便宜點(diǎn)嘛,明明是6元錢,再說這都已經(jīng)用過了,4元!”“4.5,最低了!”鄒元昊想了想,最后買下來了。
經(jīng)過這次活動(dòng),我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!
教室作文500字 篇3
在北教學(xué)樓的最東邊，有一間教室。它干凈整潔，溫馨和諧，充滿了歡聲笑語(yǔ)。它，就是我們四（4）班的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是74套排列有序的桌椅，每套書桌上都套上了一層海藍(lán)色的桌布，就仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，令人遐想萬(wàn)千……
在教室的正前方，是一塊長(zhǎng)約四米，寬約一米的黑板，每天，老師都用粉筆一筆一畫地寫下板書，傳授我們知識(shí)。這樣一塊黑板，看似普通，它可是暗藏玄機(jī)，瞧！它和旁邊的展臺(tái)、投影儀連接在一起，能讓我們足不出戶，就可以看見波瀾壯闊的大海，玩賞水平如鏡的西湖，攀登峰巒雄偉的.泰山，游覽紅葉似火的香山，它能在我們學(xué)累時(shí)，為我們播放輕音樂，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)刈屛覀兎潘梢幌�，它能讓我們�(cè)谟^看老師為我們準(zhǔn)備的電子繪本中，認(rèn)識(shí)驕傲的青蛙、謙虛的士兵以及善良的瑪麗……
而在教室的正后方，又有一番“小天地”，一塊黑板在同學(xué)們精心地策劃下被打扮得花枝招展，十分漂亮。
教室的兩旁，各有三扇窗戶，孜孜不倦求學(xué)的同學(xué)們每天把它擦得一塵不染。窗戶之間有四個(gè)板塊，各有千秋，有的用來貼作文，有的用來貼畫，還有的用來貼書法作品和同學(xué)們的照片。在這里，同學(xué)們可以盡情地展示自我。
我們的教室，雖然平凡，但它充滿了愛，記錄了我們?cè)诮淌叶冗^的點(diǎn)滴，以及我們成長(zhǎng)的足跡！
教室作文500字 篇4
夜深了，四周一片寂靜，教室里卻傳來了吱吱喳喳的聲音，是怎么一回事呢？
原來，教室里的物品們都在討論著如何捉弄主人呢！
我的想法很普通，請(qǐng)各位原諒。橡皮擦首先發(fā)言，我打算在主人背上擦來擦去，留下許多橡皮屑，讓主人很癢卻清不干凈。
接著鉛筆站出來分享自己的想法：我想要來點(diǎn)刺激的趁主人不注意，輕輕的扎扎主人的脖子，嘿嘿！
我的.想法跟你不同，你那太暴力了，且容易使主人察覺。我想，根據(jù)我自己的判斷，我可以突然不吐墨，讓那小主人寫不了，挨老師批評(píng)！過了幾分鐘再吐出一股強(qiáng)勁的‘墨流’將小主人弄成‘非洲人’，讓大家娛樂一下。以上便是我這個(gè)大帥哥鋼筆的意見。
我的主人干什么事情都很認(rèn)真，別的東西全看不到，噪聲再大也跟沒聽見一樣，總是認(rèn)真地看書。我要趁小主人看書入迷的時(shí)候把他畫成大花貓，會(huì)把同學(xué)們逗的開開心心的！一盒水彩筆異口同聲地喊。
大家你一言我一語(yǔ)的，討論到了凌晨三四點(diǎn)。這時(shí)候黑板語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：你們別光練口上功夫了，休息一下等各自的小主人來了再練一練吧。文具們覺得有道理，便不再討論，靜靜等待小主人的到來。
現(xiàn)在你可以想象出這些文具的小主人來后，那慘不忍睹的場(chǎng)面，那鬼哭狼嚎的叫聲，還有老師憤怒的罵聲了吧！
教室作文500字 篇5
不論是鄉(xiāng)間簡(jiǎn)陋的土房子，還是城市里寬敞明亮的教學(xué)樓，教室留給廣大學(xué)生的印象都是一樣的：整齊地桌椅、布滿知識(shí)的黑板、干凈的講臺(tái)，培育了一代又一代祖國(guó)的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的黑板報(bào)和打掃得干干凈凈的教室、擦得近乎透明的玻璃，表現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)班級(jí)這個(gè)“神圣、莊嚴(yán)之地”的`熱愛之情。一張張課桌記錄了一批批學(xué)子在此苦讀的歲月，教室里的每一件物品，每一個(gè)角落，都有著一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事。 撫摸著一張張熟悉的課桌，我仿佛聽到了同學(xué)們下課時(shí)追逐游戲的歡聲笑語(yǔ)，看到他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助的場(chǎng)面；我仿佛聽見了老師富有感情地說教，看見老師正耐心地為同學(xué)們解決疑難問題；我仿佛看見了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護(hù)下一天天茁壯成長(zhǎng)起來，在陽(yáng)光雨露的環(huán)抱下開花、結(jié)果、成材。
我們現(xiàn)在正面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，無論如何也逃脫不了優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)，樹苗要經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮才能最終長(zhǎng)成參天大樹，人也是一樣，要經(jīng)過無數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)和磨練，才能真正找到成功的關(guān)鍵。教師就是教我們文化知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，它教我們的優(yōu)良品德和競(jìng)爭(zhēng)能力，使我們將來在社會(huì)上立于不敗之地。他教會(huì)我們?nèi)绾纬惺芤酝獾拇煺叟c打擊，它還教我們要在成長(zhǎng)過程中增強(qiáng)毅力，向正確的方向、遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁進(jìn)！
教室給予我們這么多，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。我們會(huì)用自己在教室里學(xué)到的知識(shí)，為祖國(guó)、為人類做出我們能做到的一切。教室里“團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、奮進(jìn)”的口號(hào)會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)我前行。
教室作文500字 篇6
同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。
走進(jìn)教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準(zhǔn)不扣分。
先走到講臺(tái)的.左側(cè)，那里的一張海報(bào)上有許多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯(cuò)吧？
再來到講臺(tái)右側(cè)，那里有一個(gè)班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個(gè)人應(yīng)該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個(gè)星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對(duì)于得到貼畫的同學(xué)來說是一種榮譽(yù)。
走進(jìn)教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊�？�！那些小貼畫得的多的小精靈高興得不得了，好似在對(duì)其他小精靈說：“你們瞧！我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在說：“那有什么了不起，我肯定會(huì)追上你的�！弊詈笾皇Ｏ履瑹o聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們?cè)谛睦锵耄骸拔乙佑�。�?/p>
后面的的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基�！泵看挝铱吹竭@些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學(xué)習(xí)�！�
這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？
【教室作文500字】相關(guān)文章：
教室的作文03-11
未來的教室作文06-27
教室的花作文09-19
教室的記憶作文08-03
未來的教室作文11-25
教室的記憶作文02-21
未來教室作文02-08
美麗的教室作文01-02
我的教室作文10-16
[經(jīng)典]未來的教室作文10-17