(優(yōu))游記的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的游記的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游記的作文 篇1
春意盎然的四月,我們要去馬鞍山采石公園春游啦!
這天早晨,我們乘上大巴出發(fā)了。一路上,同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)大巴開(kāi)到郊外,一片片金燦燦的油菜花映入眼簾,我們的心情也像油菜花一般燦爛 。在田野,我們還看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在插秧、播種。想到飯桌上香噴噴的白米飯和綠油油的蔬菜,不禁對(duì)那些農(nóng)民伯伯由然起敬。
大約一個(gè)小時(shí)后,我們到達(dá)了目的地——采石公園。
采石公園位于馬鞍山市西南五公里的長(zhǎng)江東岸。采石磯所處的長(zhǎng)江位置,是中下游最為狹窄的河段,地勢(shì)極為險(xiǎn)要,乃兵家克敵制勝的必爭(zhēng)之地。因山水風(fēng)光,絕壁磯石而名聞天下,列為長(zhǎng)江三磯之首,自古以來(lái)就有“鳳臺(tái)東出無(wú)多地,牛渚南來(lái)第一磯”的美譽(yù),吸引著許多文人名士,像白居易、王安石、李白等都到此吟詩(shī)作詞。
進(jìn)入采石公園,到處洋溢著春天的美景。山坡上,碧草青青,綠樹(shù)陰陰,那些樹(shù)就像高大魁梧的衛(wèi)士守護(hù)著采石磯;一棵棵柳樹(shù)搖擺著嫩綠的枝條,像一位位長(zhǎng)發(fā)姑娘婀娜多姿地站立在道路旁;小池中,五彩的`小魚(yú)兒不計(jì)其數(shù),歡快地游來(lái)游去,好似一條條小船;桃花、梨花盛開(kāi)在姿態(tài)各異的樓宇間,讓采石公園分外妖嬈美麗。遠(yuǎn)處,碧水長(zhǎng)江,船帆點(diǎn)點(diǎn),真是“綠樹(shù)碧湖樓宇間,琴聲輕歌灑江天;采石磯上游人擠,馬鞍山下白鷺飛”。
我們先來(lái)到三元洞。在三元洞里我們看到了傳說(shuō)中的神仙雕像。傳說(shuō),湖南三秀才乘船赴京會(huì)考,途經(jīng)采石忽遇狂風(fēng)驟雨,幸得神仙保佑,方才化險(xiǎn)為夷。后三人金榜題名,為官一方,為報(bào)神仙救命之恩,捐資就洞筑樓。
接著,我們又到了捉月臺(tái)。捉月臺(tái)原名舍身崖,相傳李白在此醉酒捉月,故名捉月臺(tái)。李白一生曾多次游歷采石,在這里留下了許多遺聞?shì)W事,廣為人們傳誦。因?yàn)槔畎,采石成為歷代文人薈萃之地。也因?yàn)槔畎滋皆碌膫髡f(shuō),使采石有了更多迷人的色彩。
最后,我們來(lái)到公園的一片大草地上,同學(xué)們?cè)谶@里休息、吃野餐、放風(fēng)箏、玩游戲,大家可開(kāi)心啦!
時(shí)間過(guò)得真快啊!一眨眼,回程的時(shí)間到了。我們懷著戀戀不舍的心情坐上了公交車……
游記的作文 篇2
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,蘇軾的題西林壁》,把廬山的多樣與神秘寫得生動(dòng)宛若幻境,而在云南的香格里拉中,又何嘗不是如此的這般景象呢?
來(lái)到香格里拉,雖然條件并不如昆明、大理等地好,但這里人民的熱情好客卻使我記憶猶深。圍繞著篝火,歡歌勁舞,那里美麗的卓瑪們熱情的拉著我合影與舞蹈。使原本有些扭捏的我逐漸放開(kāi),盡情的解放了。
香格里拉的景點(diǎn)或許沒(méi)有其他地方豐富,但論自然,論震撼,香格里拉在我心中最為難忘。其中,石卡雪山就是其中一處。由于玉龍雪山的地方較廣,所以一家人只徒步攀爬了其中的一座最具特點(diǎn)的石卡雪山。進(jìn)入山腳有一處狹長(zhǎng)的階梯,兩邊擺放著富有香格里拉人民特色的祈禱帶與許愿牌,以及接連的金鐘,穿過(guò)山腳的一座寺廟,映入眼簾的景象使我們驚呆了:一座座山峰連綿不絕,頂上的`雪,其實(shí)是云。也許是天公不作美,雪山上的雪融化了,可藍(lán)天白云與高山,卻沒(méi)有一點(diǎn)的不和諧,在我的眼中,它們好像從來(lái)都是如此。
越來(lái)越高了,我感覺(jué)云層離我越來(lái)越近,云層十分的厚,可卻十分的透白,沒(méi)有一點(diǎn)下雨的征兆。玉龍雪山的云,并非全部連成一塊,而是星星點(diǎn)點(diǎn)的一朵一朵,在湛藍(lán)的天空中,宛若無(wú)數(shù)條可愛(ài)透亮的小魚(yú)在定格不動(dòng)的睡覺(jué)。一直望,一直望,卻未發(fā)覺(jué)腳下的路,差一點(diǎn)與正要出發(fā)的纜車碰個(gè)正著。
我坐上纜車,感覺(jué)已經(jīng)與正在“睡覺(jué)的小魚(yú)”近在咫尺,近距離的欣賞著“小魚(yú)兒的睡顏”,不禁覺(jué)得他們的“皮肉”極其稀薄,像一片罩著薄霧的毛玻璃,透過(guò)這只小魚(yú)兒,發(fā)現(xiàn)了另外的更多,他們的睡姿各有所異,有的恬靜安詳,有的活潑好動(dòng)。
上至中點(diǎn)時(shí),因?yàn)楦咴磻?yīng),而不能繼續(xù)往上欣賞,只能慢慢的從海拔三千多米的中轉(zhuǎn)站下來(lái),回顧一下沿途看到的“幻境”。沒(méi)能爬上最高點(diǎn)四千五百米是我悶悶不樂(lè)了許久,但第二天的到來(lái)與即將游覽因溢出的喜悅把我的沮喪沖淡了。
下午的虎跳峽不禁讓我更加為之一振,充斥著整個(gè)眼界的碧綠山峰,因?yàn)檠谉岫楸缘纳窠?jīng)竟以為那是幾大“陀”抹茶冰淇淋。的確,幽綠的樹(shù)林緊密地排列在山腰直至山頂,山腰的土地從遠(yuǎn)處看就像是抹茶雪糕下是一層巧克力冰糕作為鋪墊;貧w正題來(lái)看虎跳峽,雖然不及黃河的廣闊,可虎跳峽的壯觀也是可以與之相比的。泥黃的水流就像聲勢(shì)浩蕩的一群猛虎奔騰著,跳躍著,湍急的水流中聳立著一塊兩米多高的大石塊,跳躍的水流兇猛的攻擊著,石塊依然聳立不動(dòng),拍動(dòng)的聲音與力度之大,足以拍暈一群活人,每一波的攻擊,都使我們對(duì)那塊大石而緊張,可水流退去,它依然在中間聳立。
飛機(jī)起飛了,我望向窗外,依稀可以看見(jiàn)那覆云如雪的山,和那奔騰如虎的水,心里總覺(jué)得依依不舍,非常的不舍!
游記的作文 篇3
去年暑假,我們來(lái)到了黃河壺口瀑布。
壺口瀑布是僅次于黃果樹(shù)瀑布的全國(guó)第二大瀑布。隨著我們的車慢慢靠近了瀑布,一陣陣隆隆的響聲傳來(lái),好像聽(tīng)見(jiàn)有人在打鼓。我們的車離瀑布越來(lái)越近,那聲音也越來(lái)越大,發(fā)出炸雷一樣的響聲。我們到達(dá)了目的地,那聲音變得震耳欲聾,連幾步遠(yuǎn)的距離都聽(tīng)不清對(duì)方說(shuō)話。
壺口瀑布不僅聲音巨大,而且景色奇麗。黃河水至此,巨大的洪流驟然間被兩岸所束縛,地形上寬下窄,在巨大的落差中翻騰,聲勢(shì)如同在巨大無(wú)比壺中傾出,形成洶涌的黃河水傾瀉而下,猶如一條條白色蛟龍,飛騰而起,奔向天空,帶起一朵朵巨大的大浪花。我被這景象深深的震撼了,不由自主地往前湊去,想親近這奔騰的河水,可是媽媽緊緊地拉著我的.手,不讓我往前走,我只好放棄了這個(gè)念頭,冰涼的水滴落在我臉上,舒服極了!
傍晚,我們離開(kāi)了壺口瀑布。聽(tīng)著那洶涌的濤聲漸漸變小,直到慢慢消失,我的心里有了一些留戀,這壺口瀑布真是一個(gè)美麗的地方啊!
游記的作文 篇4
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼就要回到校園了,要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活了。雖然暑假生活已過(guò)去,可我仍然對(duì)暑假生活回味無(wú)窮,所以說(shuō)時(shí)間如金錢。
在暑假,我要么學(xué)習(xí),要么練琴,無(wú)聊的身體都要發(fā)干了。終于,在我的死纏爛打下之下,我們家決定來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。
到哪玩呢?到哪玩呢?我們絞盡腦汁兒,才決定去無(wú)錫黿頭渚游玩,我們自己開(kāi)著車到達(dá)目的地,剛下車一陣陣涼爽的風(fēng)摻雜著花香撲面而來(lái),頓時(shí)一暑假的熱氣全都散了。
我們來(lái)到入口處,只見(jiàn)人山人海,水泄不通,我們就像一條條小泥鰍,鉆來(lái)鉆去,真不容易。 班健苯K于在一聲汽笛之下,我們登上了船。只見(jiàn)太湖上一座座的`島嶼站在太湖中,如同一只只小烏龜,游行在碧藍(lán)的太湖中。終于到啦!我們踏上了黿頭渚小島的泥土之上,我們抬頭望了望山,啊!怎么這么陡!我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上樓梯,不一會(huì)就爬到了半山腰,說(shuō)起來(lái)還不高,可這山真夠陡的,我們邊爬邊扶著上一級(jí)臺(tái)階,只要一不留神,就會(huì)掉下去,媽媽打退堂鼓了,站在那兒一步也不敢上去,我和爸爸肩并肩,一起爬上了頂。哇!頂上的風(fēng)景可真美!只見(jiàn)天空上云朵飄飄,蔚藍(lán)的天空映襯真白云,真美!環(huán)顧四周,一座座小群島環(huán)繞在大島旁,活似大龜媽媽帶領(lǐng)著龜寶寶在太湖中遨游。真美啊!我看得心里美滋滋的。
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!敝灰覀兛系巧戏屙敚利愶L(fēng)景無(wú)限。通過(guò)這一次暑假旅行,我明白了做什么事都要堅(jiān)持,不能半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功。
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